《遼寧省凌海市七年級道德與法治下冊 第二單元 做情緒情感的主人 第五課 品出情感的韻味 第2框 在品味情感中成長課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《遼寧省凌海市七年級道德與法治下冊 第二單元 做情緒情感的主人 第五課 品出情感的韻味 第2框 在品味情感中成長課件 新人教版（16頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2.5.2 在品味情感中成長七年級下冊情境導入自然之美人性之美結合你的生活體驗，說說哪些情感體驗是美好的？這些美好的情感是如何產(chǎn)生的？ 學習目標情感態(tài)度與價值觀目標：過程與方法目標：知識與技能目標：理解人生的美好情感，知道情感表達著我們的愿望，促進我們的精神發(fā)展。體味美好情感對我們的精神發(fā)展，了解負面情感的作用。培養(yǎng)高尚的、積極的、健康的情感，自覺做自己情感的主人，在傳遞情感的過程中不斷獲得新的感受。預習檢測 1、我們可以通過閱讀、與人交往、參與有意義的_等方式獲得美好的情感。 2、學會承受一些負面感受，善于將負面情感轉變?yōu)槌砷L的_，也可以讓我們從中獲得美好的_，不斷成長。 3、在情感體驗中，

2、我們并不總是被動地接受外部環(huán)境的影響，也可以用自己的_來影響環(huán)境。 4、我們的情感需要_，需要_。在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的_。新知新解一、體味美好情感1、美好的情感給你帶來怎樣的感受？生活中美好的人和事物，讓我們身心愉悅，豐富我們的情感。美好的情感表達我們對生活的愿望，促進我們的精神發(fā)展。合作探究探究一： （1）閱讀分享教材P47“退休教師歡送會”的故事，故事給我們什么啟示？師生之間美好的情感歷久彌新，我們要學會珍惜。 （2）學生教材P47探究與分享“東東和亮亮的情感體驗”，探討：你如何看待東東和亮亮的情感體驗？ 在生活中，你有哪些美好的情感體驗？說出來與同學分

3、享。 東東通過讀偵探小說獲得了一種快樂的體驗，但是東東不應一看就是一夜，這不僅影響自己學習，而且對自己身體也有影響；亮亮通過參加以“成長”為主題的青春儀式，感受到了父母對自己的愛，獲得了美好的情感，這有助于自己的健康成長。合作探究2、情感是怎樣產(chǎn)生的？ 如何獲得美好的情感？情由心生，它是在人的社會交往、互動中自然引發(fā)的，不能強迫。我們可以通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式獲得美好的情感。合作探究探究二：閱讀分享P48浩浩參加辯論會的心理體驗,探討：(1)浩浩為什么心里感覺不舒服？這是一種什么感受？(2)浩浩這樣的感受有什么意義？(1).因為浩浩參加年級辯論會發(fā)揮失常，沒有為班級爭得

4、榮譽，所以心里感覺不舒服，這是一種挫敗感。(2).挫敗感是一種負面感受，體驗挫敗感，可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈。合作探究3、負面情感有哪些？ 體驗負面情感對我們有什么作用？負面情感有羞恥感、焦慮感、挫敗感等。體驗負面情感：可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈。學會承受一些負面感受，善于將負面情感轉化為成長的助力，也可以讓我們從中獲得美好的情感體驗，不斷成長。合作探究探究三：探究與分享(1)當你發(fā)現(xiàn)自己處于一個人際關系冷漠的環(huán)境，你更傾向于適應還是改變這種環(huán)境？為什么？(2)如果你想改變這種環(huán)境，你會怎樣做？(1)我更傾向于改變這種環(huán)境。因為人與人之間應

5、相互關愛，生命拒絕冷漠。(2)我會用真心對待他人，用真誠、熱情、給予去感動、改變他人，消融冷漠。二、傳遞情感正能量合作探究探究四：閱讀教材P50探究與分享大軍的日記，分組討論：1大軍送給邈邈的僅僅是一本小人書嗎？2為什么大軍會認為這本小人書是“我們”的禮物？談談你的理解。（1）不僅僅是一本小人書，更是兩位同學之間友誼的見證。（2）因為這本小人書代表了大軍和邈邈之間的友誼，這本小人書是他們友誼的見證，看到這本小人書，就會想起他們之間美好的友誼。合作探究4、我們?yōu)槭裁匆獋鬟f情感正能量？ 我們在生活中不斷創(chuàng)造美好的情感體驗，在傳遞情感的過程中不斷獲得新的感受，使我們的生命更有力量，周圍的世界也因為我

6、們的積極情感多一份美好。合作探究隨堂練習1、下列獲得美好情感的方式不妥的是（ ）A、積極與人交往 B、參加社會公益活動C、課上偷偷看文學名著 D、和父母談心交流單項選擇C2、人生的意義在于對真善美的追求、創(chuàng)造和欣賞。用真理、道德和美的標準引導我們的學習和生活,將會有助于我們培養(yǎng)和發(fā)展豐富的、健康的、高尚的情感。下列選項中,不屬于培養(yǎng)和發(fā)展這種情感的做法是()A.自覺用理智、道德和美引導我們的生活B.積極主動感受、體驗、追求真善美,遠離假惡丑C.培養(yǎng)文明的興趣愛好和高雅的情趣D.根據(jù)自己的興趣愛好做事D隨堂練習課堂小結在品味情感中成長一、體味美好情感1、美好情帶來的感受2、情感的產(chǎn)生及獲得美好的情感3、 體驗負面情感對我們有什么作用？二、傳遞情感正能量1、意義2、做法