《中考語文 教材梳理 九上 第六單元復(fù)習(xí)課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考語文 教材梳理 九上 第六單元復(fù)習(xí)課件（9頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第六單元第六單元字詞梳理字詞梳理字詞梳理字詞梳理詩詞鑒賞詩詞鑒賞詩詞鑒賞詩詞鑒賞字詞梳理字詞梳理九年級上冊九年級上冊第六單元第六單元詩詞鑒賞詩詞鑒賞字詞梳理字詞梳理九年級上冊九年級上冊第六單元第六單元詩詞鑒賞詩詞鑒賞字詞梳理字詞梳理2 2根據(jù)拼音寫漢字。根據(jù)拼音寫漢字。蔥蔥lnln_蘢蘢_ yn_ yn_蘊蘊_蓄蓄jj_鞠鞠_躬躬 下車下車yy_伊伊_始始yy_揠揠_苗助長苗助長 惺惺snsn_忪忪_雄雄jj_踞踞_ _ 急不急不xixi_暇暇_擇擇九年級上冊九年級上冊第六單元第六單元3 3根據(jù)意思寫成語。根據(jù)意思寫成語。(1)_(1)_明眸善睞明眸善睞_：指明亮的眼珠善于左顧右盼。：指明亮的

2、眼珠善于左顧右盼。(2)_(2)_揠苗助長揠苗助長_：比喻不管事物發(fā)展的規(guī)律，強求速成：比喻不管事物發(fā)展的規(guī)律，強求速成，反而把事情弄糟糕。，反而把事情弄糟糕。(3)_(3)_急不暇擇急不暇擇_：迫切，來不及選擇。暇，空閑。：迫切，來不及選擇。暇，空閑。(4)_(4)_豁然開朗豁然開朗_：形容由狹隘幽暗變得開闊明亮。也形：形容由狹隘幽暗變得開闊明亮。也形容原來不明白，一下子領(lǐng)悟了。容原來不明白，一下子領(lǐng)悟了。(5)_(5)_若隱若現(xiàn)若隱若現(xiàn)_：形容隱隱約約。：形容隱隱約約。(6)_(6)_生機盎然生機盎然_：生命力強盛的樣子。盎然，形容氣氛：生命力強盛的樣子。盎然，形容氣氛趣味洋溢的樣子。趣味

3、洋溢的樣子。詩詞鑒賞詩詞鑒賞字詞梳理字詞梳理詩詞鑒賞詩詞鑒賞九年級上冊九年級上冊第六單元第六單元詩詞鑒賞詩詞鑒賞字詞梳理字詞梳理小貼士：請將下面兩首詩歌默寫或用正楷抄寫在答題線小貼士：請將下面兩首詩歌默寫或用正楷抄寫在答題線上。上。龜雖壽龜雖壽曹操曹操_，_。_，_。_，_。_，_。_，_。_，_。_，_。九年級上冊九年級上冊第六單元第六單元詩詞鑒賞詩詞鑒賞字詞梳理字詞梳理鑒賞鑒賞本詩抒懷言志，富有人生哲理。全詩體現(xiàn)了作者達觀、本詩抒懷言志，富有人生哲理。全詩體現(xiàn)了作者達觀、積極的人生態(tài)度和自強不息的奮斗精神。尤其是積極的人生態(tài)度和自強不息的奮斗精神。尤其是“老驥老驥伏櫪伏櫪壯心不已壯心不已”

4、四句，作者自比一匹上了年紀的千四句，作者自比一匹上了年紀的千里馬，屈居櫪下，但胸中仍然激蕩著馳騁千里的豪情。里馬，屈居櫪下，但胸中仍然激蕩著馳騁千里的豪情。比喻有志干一番事業(yè)的人，雖然到了晚年，但一顆勃勃比喻有志干一番事業(yè)的人，雖然到了晚年，但一顆勃勃雄心永不會消沉，一種對宏偉理想的追求永不會停息。雄心永不會消沉，一種對宏偉理想的追求永不會停息。九年級上冊九年級上冊第六單元第六單元詩詞鑒賞詩詞鑒賞字詞梳理字詞梳理白雪歌送武判官歸京白雪歌送武判官歸京岑參岑參_，_。_，_。_，_。_，_。_，_。_，_。_，_。_，_。_，_。九年級上冊九年級上冊第六單元第六單元詩詞鑒賞詩詞鑒賞字詞梳理字詞梳理

5、鑒賞鑒賞1 1這首詩詠雪與送別巧妙結(jié)合，將塞外雪景寫得千姿這首詩詠雪與送別巧妙結(jié)合，將塞外雪景寫得千姿百態(tài)，氣象壯闊，襯托了惜別之情。其中百態(tài)，氣象壯闊，襯托了惜別之情。其中“忽如一夜春忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開風來，千樹萬樹梨花開”，以梨花盛開比喻雪壓冬林，以梨花盛開比喻雪壓冬林，景象極為神似，頗有浪漫色彩。全詩以一天雪景的變化景象極為神似，頗有浪漫色彩。全詩以一天雪景的變化為線索，記敘送別歸京使臣的過程。為線索，記敘送別歸京使臣的過程。2 2全詩共分兩個部分。前十句為第一部分，寫送別前全詩共分兩個部分。前十句為第一部分，寫送別前的雪景。北風猛烈，漫天飛雪，天氣奇寒，為武判官歸的雪景。北

6、風猛烈，漫天飛雪，天氣奇寒，為武判官歸京創(chuàng)造了一個特殊的送別環(huán)境。京創(chuàng)造了一個特殊的送別環(huán)境?！板ｊ@干百丈冰，愁瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。云慘淡萬里凝?！闭宫F(xiàn)在眼前的是一個令人望而生畏的展現(xiàn)在眼前的是一個令人望而生畏的冰雪世界，一個冰雪世界，一個“愁愁”字寫出了詩人為友人的長途跋涉字寫出了詩人為友人的長途跋涉而產(chǎn)生的擔憂之情，為轉(zhuǎn)入寫送別做鋪墊。而產(chǎn)生的擔憂之情，為轉(zhuǎn)入寫送別做鋪墊。九年級上冊九年級上冊第六單元第六單元詩詞鑒賞詩詞鑒賞字詞梳理字詞梳理后面八句為第二部分，寫送別的情形。后面八句為第二部分，寫送別的情形?！凹娂娔貉┫罗@紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。門，風掣紅旗凍不翻。”白雪與紅旗構(gòu)成了色彩鮮明的白雪與紅旗構(gòu)成了色彩鮮明的畫面，象征戍邊將士不畏艱險的英雄氣概。畫面，象征戍邊將士不畏艱險的英雄氣概?！吧交芈忿D(zhuǎn)山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。不見君，雪上空留馬行處。”友人身影已經(jīng)消失，詩人友人身影已經(jīng)消失，詩人還在深情地目送，用平淡質(zhì)樸的語言表現(xiàn)了將士們對戰(zhàn)還在深情地目送，用平淡質(zhì)樸的語言表現(xiàn)了將士們對戰(zhàn)友的真摯感情。友的真摯感情。