《浙江省中考科學(xué)系統(tǒng)復(fù)習(xí) 專題26 光的折射 人眼球的作用課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙江省中考科學(xué)系統(tǒng)復(fù)習(xí) 專題26 光的折射 人眼球的作用課件（27頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、考點(diǎn)一光的折射考點(diǎn)一光的折射考點(diǎn)二凸透鏡和凹透鏡考點(diǎn)二凸透鏡和凹透鏡考點(diǎn)三凸透鏡成像的規(guī)律考點(diǎn)三凸透鏡成像的規(guī)律考點(diǎn)四眼睛與眼鏡考點(diǎn)四眼睛與眼鏡專題專題26光的折射人眼球的作用光的折射人眼球的作用1. 舉例說出光的折射現(xiàn)象（舉例說出光的折射現(xiàn)象（a）2. 描述光的折射規(guī)律（描述光的折射規(guī)律（a）3. 用光的折射規(guī)律解釋簡(jiǎn)單的現(xiàn)象（用光的折射規(guī)律解釋簡(jiǎn)單的現(xiàn)象（b）考點(diǎn)一光的折射考點(diǎn)一光的折射考點(diǎn)一光的折射考點(diǎn)一光的折射定義定義（1）光從一種介質(zhì)）光從一種介質(zhì)斜斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向發(fā)生偏折的現(xiàn)象射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向發(fā)生偏折的現(xiàn)象叫做光的叫做光的折射折射（2）光從空氣斜射入水或其他介

2、質(zhì)中時(shí)，折射光線向）光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)中時(shí)，折射光線向法線法線方向偏方向偏折折必須是斜射時(shí)，才必須是斜射時(shí)，才會(huì)發(fā)生光的折射現(xiàn)會(huì)發(fā)生光的折射現(xiàn)象象 折射折射定律定律光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)中時(shí)：光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)中時(shí)：（1）折射光線與入射光線、法線在）折射光線與入射光線、法線在同一平面上同一平面上（2）折射光線和入射光線分居）折射光線和入射光線分居法線法線兩側(cè)兩側(cè)（3）折射角）折射角小于小于入射角入射角（4）入射角增大時(shí)，折射角也隨之）入射角增大時(shí)，折射角也隨之增大增大（5）光線垂直入射時(shí)，傳播方向）光線垂直入射時(shí)，傳播方向不變不變（如圖所示）（如圖所示）發(fā)生光的折射時(shí)光發(fā)生

3、光的折射時(shí)光路是路是可逆可逆的的 應(yīng)用應(yīng)用解釋解釋自然自然現(xiàn)象現(xiàn)象（1）透過透明的介質(zhì)看物體時(shí)，我們看到的是由于光的折射所成的）透過透明的介質(zhì)看物體時(shí)，我們看到的是由于光的折射所成的物體的虛像物體的虛像（2）在岸上看水中的魚變淺，在水中看岸上的樹木變高，看到水中）在岸上看水中的魚變淺，在水中看岸上的樹木變高，看到水中的筷子變彎曲都是光的折射造成的的筷子變彎曲都是光的折射造成的（3）海市蜃樓、星星眨眼等現(xiàn)象都是由于折射使光的傳播路徑發(fā)生）海市蜃樓、星星眨眼等現(xiàn)象都是由于折射使光的傳播路徑發(fā)生了彎曲了彎曲解釋光現(xiàn)象和作圖解釋光現(xiàn)象和作圖時(shí)一定要注意：人時(shí)一定要注意：人眼看物體是物體發(fā)眼看物體是物體

4、發(fā)出或反射的光射入出或反射的光射入人的眼里，而不是人的眼里，而不是人眼發(fā)光射到物體人眼發(fā)光射到物體上上.提醒要點(diǎn)：當(dāng)光垂直射向界面時(shí)，折射光線和入射光線的方向是一致的，即入射角是當(dāng)光垂直射向界面時(shí)，折射光線和入射光線的方向是一致的，即入射角是0 0度，度，折射角也是折射角也是0 0度只有斜射時(shí)，折射角和入射角才不相等光的折射會(huì)形成虛像度只有斜射時(shí)，折射角和入射角才不相等光的折射會(huì)形成虛像 練習(xí)練習(xí)1（2015揭陽(yáng)）下列現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象揭陽(yáng)）下列現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是（的是（ ） A.小孔成像小孔成像 B.晴天看見晴天看見“白云在水中飄動(dòng)白云在水中飄動(dòng)”C.奇妙的光纖奇妙的光纖 D

5、.近視的同學(xué)戴上眼鏡后能看清物體近視的同學(xué)戴上眼鏡后能看清物體D練習(xí)練習(xí)2（2016廣安）當(dāng)光從空氣斜射進(jìn)入玻璃中時(shí)，廣安）當(dāng)光從空氣斜射進(jìn)入玻璃中時(shí)，會(huì)發(fā)生折射，如圖所示畫出的折射光路，正確的是會(huì)發(fā)生折射，如圖所示畫出的折射光路，正確的是（ ）C練習(xí)練習(xí)3（2015嘉興）某嘉興）某同學(xué)進(jìn)入泳池前以為池水很淺，同學(xué)進(jìn)入泳池前以為池水很淺，踩下去后卻有一種踩下去后卻有一種“踏空踏空”的感覺，即水的實(shí)際深度的感覺，即水的實(shí)際深度要比看上去的深一些，其原因是（要比看上去的深一些，其原因是（ ）A光的直線傳播光的直線傳播 B光的反射光的反射 C光的折射光的折射 D光路可逆光路可逆C練習(xí)練習(xí)4 （201

6、6寧波）如圖所示，在寧波）如圖所示，在“觀看水中的硬幣觀看水中的硬幣”活動(dòng)中，把一枚硬幣固定在空杯的底部，找一個(gè)角度活動(dòng)中，把一枚硬幣固定在空杯的底部，找一個(gè)角度使你剛好看不到硬幣的最右端使你剛好看不到硬幣的最右端A點(diǎn)。保持眼睛和杯子的點(diǎn)。保持眼睛和杯子的位置不變，在同學(xué)逐漸把水加入到杯中的過程中，硬位置不變，在同學(xué)逐漸把水加入到杯中的過程中，硬幣上的幣上的B點(diǎn)和點(diǎn)和C點(diǎn)能先后被你看到。點(diǎn)能先后被你看到。 （1）你所看到的水中硬幣是一個(gè)變）你所看到的水中硬幣是一個(gè)變 的虛像。的虛像。 （2）圖中畫出了剛看到）圖中畫出了剛看到C點(diǎn)時(shí)光的傳播示意圖，入點(diǎn)時(shí)光的傳播示意圖，入射角是射角是C；如果剛看

7、到；如果剛看到B點(diǎn)時(shí)的入射角是點(diǎn)時(shí)的入射角是B，則，則B C。淺淺=練習(xí)練習(xí)5（2015湖州）小湖州）小明喝水時(shí)，偶明喝水時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)透過水面然發(fā)現(xiàn)透過水面看不見玻璃水杯外側(cè)的手指，他感到很驚奇；玻璃和看不見玻璃水杯外側(cè)的手指，他感到很驚奇；玻璃和水都是透明物質(zhì)，為什么光卻不能透過呢？小明決定水都是透明物質(zhì)，為什么光卻不能透過呢？小明決定找出原因，下面是小明的探究過程：找出原因，下面是小明的探究過程：根據(jù)光經(jīng)過的路徑，首先想到了這種現(xiàn)象與光的折射根據(jù)光經(jīng)過的路徑，首先想到了這種現(xiàn)象與光的折射有關(guān)，為此他根據(jù)光從水中射向空氣的光路進(jìn)行了推有關(guān)，為此他根據(jù)光從水中射向空氣的光路進(jìn)行了推測(cè)，如下圖，

8、光從水中射向空氣時(shí)，折射角大于入射測(cè)，如下圖，光從水中射向空氣時(shí)，折射角大于入射角，當(dāng)入射角逐漸增大時(shí)，折射角也逐漸增大，那么，角，當(dāng)入射角逐漸增大時(shí)，折射角也逐漸增大，那么，當(dāng)入射角增大到某一值時(shí)，會(huì)不會(huì)當(dāng)入射角增大到某一值時(shí)，會(huì)不會(huì)（1）小明的推測(cè)是）小明的推測(cè)是 。（2）小明為了驗(yàn)證自己的推測(cè)，進(jìn)行了如下圖所示的）小明為了驗(yàn)證自己的推測(cè)，進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程中逐漸增大激光筆射向水面的入射角實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程中逐漸增大激光筆射向水面的入射角的角度，當(dāng)增大到某一角度時(shí)，小明觀察到的角度，當(dāng)增大到某一角度時(shí)，小明觀察到 ，證實(shí)了自己的推測(cè)。證實(shí)了自己的推測(cè)。（3）當(dāng)光從空氣射向水中時(shí)，

9、也會(huì)出現(xiàn)）當(dāng)光從空氣射向水中時(shí)，也會(huì)出現(xiàn)“看不見看不見”的的現(xiàn)象嗎？說出你的觀點(diǎn)并解釋：現(xiàn)象嗎？說出你的觀點(diǎn)并解釋：折射光線消失折射光線消失不會(huì)，光從空氣射入水中時(shí)，折射角始終小于入射角不會(huì)，光從空氣射入水中時(shí)，折射角始終小于入射角光斑消失光斑消失考點(diǎn)二凸透鏡和凹透鏡考點(diǎn)二凸透鏡和凹透鏡 凸透鏡凸透鏡凹透鏡凹透鏡概念概念中間中間厚厚、邊緣、邊緣薄薄的透鏡的透鏡中間中間薄薄、邊緣、邊緣厚厚的透鏡的透鏡形狀形狀性質(zhì)性質(zhì)對(duì)光線有對(duì)光線有會(huì)聚會(huì)聚作用作用對(duì)光線有對(duì)光線有發(fā)散發(fā)散作用作用光心光心透鏡主軸上都有一個(gè)特殊的點(diǎn)：凡是通過該點(diǎn)的光，其傳播方向不變，透鏡主軸上都有一個(gè)特殊的點(diǎn)：凡是通過該點(diǎn)的光，其

10、傳播方向不變，這個(gè)點(diǎn)叫這個(gè)點(diǎn)叫光心光心焦點(diǎn)焦點(diǎn)平行于主光軸的光通過凸透鏡會(huì)聚平行于主光軸的光通過凸透鏡會(huì)聚在主光軸上的點(diǎn)（實(shí)焦點(diǎn)）在主光軸上的點(diǎn)（實(shí)焦點(diǎn)）平行于主光軸的光通過凹透鏡后其平行于主光軸的光通過凹透鏡后其反向延長(zhǎng)線會(huì)聚在主光軸上的點(diǎn)反向延長(zhǎng)線會(huì)聚在主光軸上的點(diǎn)（虛焦點(diǎn)）（虛焦點(diǎn)）焦距焦距焦點(diǎn)到透鏡中心的距離焦點(diǎn)到透鏡中心的距離典型典型光路光路提醒要點(diǎn)：提醒要點(diǎn)：透鏡對(duì)光是有會(huì)聚作用還是發(fā)散作用，不是看光線經(jīng)過透鏡折射后是會(huì)聚還透鏡對(duì)光是有會(huì)聚作用還是發(fā)散作用，不是看光線經(jīng)過透鏡折射后是會(huì)聚還是發(fā)散，而是看經(jīng)過透鏡后的光線與經(jīng)過透鏡前的光線從傳播方向上相比是相互是發(fā)散，而是看經(jīng)過透鏡后

11、的光線與經(jīng)過透鏡前的光線從傳播方向上相比是相互“靠近靠近”還是還是“遠(yuǎn)離遠(yuǎn)離”了了練習(xí)練習(xí)1（2014郴州）如圖，郴州）如圖，F(xiàn)是透鏡的焦點(diǎn)，其中正是透鏡的焦點(diǎn)，其中正確的光路圖是（確的光路圖是（ ）C練習(xí)練習(xí)2（2014永州）應(yīng)用如圖所示的凸透鏡成像規(guī)永州）應(yīng)用如圖所示的凸透鏡成像規(guī)律制成的光學(xué)設(shè)備是（律制成的光學(xué)設(shè)備是（ ）A. 投影儀投影儀B. 放大鏡放大鏡C. 照相機(jī)照相機(jī)D. 潛望鏡潛望鏡A練習(xí)練習(xí)3（2014濟(jì)寧）下圖中畫出了光線通過透鏡（圖中濟(jì)寧）下圖中畫出了光線通過透鏡（圖中未畫出）的情形其中凸透鏡是（未畫出）的情形其中凸透鏡是（ ）A. aB. b、dC. cD. a、b、c

12、、dC 考點(diǎn)三凸透鏡成像的規(guī)律考點(diǎn)三凸透鏡成像的規(guī)律1.認(rèn)識(shí)凸透鏡成像規(guī)律（認(rèn)識(shí)凸透鏡成像規(guī)律（b）2.應(yīng)用凸透鏡成像規(guī)律解釋人眼球的成像應(yīng)用凸透鏡成像規(guī)律解釋人眼球的成像特點(diǎn)（特點(diǎn)（c）考點(diǎn)三凸透鏡成像的規(guī)律考點(diǎn)三凸透鏡成像的規(guī)律物距物距成像的特點(diǎn)成像的特點(diǎn)像距像距應(yīng)用應(yīng)用倒正倒正大小大小虛實(shí)虛實(shí)u2f倒立倒立縮小縮小實(shí)像實(shí)像fv2f（vu）照相機(jī)照相機(jī)u2f倒立倒立等大等大實(shí)像實(shí)像v2f測(cè)焦距測(cè)焦距fu2f（vu）投影儀投影儀幻燈機(jī)幻燈機(jī)uu）放大鏡放大鏡uf不成像不成像平行光測(cè)焦距平行光測(cè)焦距提醒要點(diǎn)：提醒要點(diǎn)：成實(shí)像時(shí)，物近像遠(yuǎn)像變大，物遠(yuǎn)像近像成實(shí)像時(shí)，物近像遠(yuǎn)像變大，物遠(yuǎn)像近像變小

13、；成虛像時(shí)，物近像近像變小，物遠(yuǎn)像遠(yuǎn)像變大。變??；成虛像時(shí)，物近像近像變小，物遠(yuǎn)像遠(yuǎn)像變大。練習(xí)練習(xí)1（2016上海）某凸透鏡的焦距為上海）某凸透鏡的焦距為10厘米，若物厘米，若物體在光屏上所成的像離該透鏡的距離大于體在光屏上所成的像離該透鏡的距離大于30厘米，則厘米，則物體離該透鏡的距離可能為（物體離該透鏡的距離可能為（ ）A. 3厘米厘米 B. 13厘米厘米 C. 23厘米厘米 D. 33厘米厘米練習(xí)練習(xí)2（2016嘉興）如圖所示為某款數(shù)碼相機(jī)的成像嘉興）如圖所示為某款數(shù)碼相機(jī)的成像原理，鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，影像傳感器相當(dāng)于光原理，鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，影像傳感器相當(dāng)于光屏。拍照時(shí)，將鏡

14、頭對(duì)準(zhǔn)景物，相機(jī)通過自動(dòng)調(diào)節(jié)，屏。拍照時(shí)，將鏡頭對(duì)準(zhǔn)景物，相機(jī)通過自動(dòng)調(diào)節(jié)，就能得到就能得到 清晰的像。下列說法正確的是（清晰的像。下列說法正確的是（ ）A為拍攝到更大的像應(yīng)將鏡頭遠(yuǎn)離景物為拍攝到更大的像應(yīng)將鏡頭遠(yuǎn)離景物B為擴(kuò)大拍攝范圍應(yīng)將鏡頭靠近景物為擴(kuò)大拍攝范圍應(yīng)將鏡頭靠近景物C影像傳感器上成的是正立的實(shí)像影像傳感器上成的是正立的實(shí)像D景物在二倍焦距以外才能成縮小的像景物在二倍焦距以外才能成縮小的像BD練習(xí)練習(xí)3（2016臺(tái)州）小晨進(jìn)行探究凸透鏡成像規(guī)律實(shí)臺(tái)州）小晨進(jìn)行探究凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)，當(dāng)蠟燭、凸透鏡和光屏在如圖所示位置時(shí)，光屏驗(yàn)，當(dāng)蠟燭、凸透鏡和光屏在如圖所示位置時(shí)，光屏上恰好能成

15、清晰的像上恰好能成清晰的像（1）此時(shí)，燭焰在光屏上所成像的性質(zhì)是）此時(shí)，燭焰在光屏上所成像的性質(zhì)是 （2）將蠟燭向左移動(dòng)，要在光屏上再次得到清晰的）將蠟燭向左移動(dòng)，要在光屏上再次得到清晰的像，應(yīng)將光屏向像，應(yīng)將光屏向 移動(dòng)移動(dòng)倒立、縮小的實(shí)像倒立、縮小的實(shí)像左左練習(xí)練習(xí)4（2016陜西）某小組同學(xué)用如圖陜西）某小組同學(xué)用如圖1的裝置的裝置“探究探究凸透鏡成像特點(diǎn)凸透鏡成像特點(diǎn)”，其中凸透鏡的焦距為，其中凸透鏡的焦距為15cm，他們進(jìn)，他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的同時(shí)在坐標(biāo)紙上記錄蠟燭與光屏上像的位置和行實(shí)驗(yàn)的同時(shí)在坐標(biāo)紙上記錄蠟燭與光屏上像的位置和大小，如圖（用帶箭頭的線段表示物或像，大小，如圖（用帶箭頭的

16、線段表示物或像，AB分別表分別表示蠟燭在示蠟燭在A、B處像的位置）處像的位置）.（1）從圖中可以看出，蠟燭在）從圖中可以看出，蠟燭在A、B位置時(shí)光屏上得位置時(shí)光屏上得到的都是倒立、到的都是倒立、 的實(shí)像。生活中利用這個(gè)成像特的實(shí)像。生活中利用這個(gè)成像特點(diǎn)制成了點(diǎn)制成了 （寫出一（寫出一個(gè)即可）。個(gè)即可）。放大放大幻燈機(jī)（投影儀、電影放映機(jī)等）幻燈機(jī)（投影儀、電影放映機(jī)等）（2）和其他小組交流后發(fā)現(xiàn)，當(dāng)蠟燭在距透鏡）和其他小組交流后發(fā)現(xiàn)，當(dāng)蠟燭在距透鏡15 cm30 cm之間時(shí)，像均成在透鏡另一側(cè)距透鏡之間時(shí)，像均成在透鏡另一側(cè)距透鏡30 cm以外處以外處.但是，當(dāng)它們把蠟燭放在但是，當(dāng)它們把蠟

17、燭放在C位置時(shí)，在光位置時(shí)，在光具座上無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，都不能得到清晰的像，原具座上無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，都不能得到清晰的像，原因是像距因是像距 。太大（超出了光具座的長(zhǎng)度范圍）太大（超出了光具座的長(zhǎng)度范圍）（3）為了讓蠟燭在）為了讓蠟燭在C位置的像成在光具座上的光屏位置的像成在光具座上的光屏上，他們采用了兩種做法。上，他們采用了兩種做法。做法一：保持蠟燭和透鏡的位置不變，更換凸透鏡，做法一：保持蠟燭和透鏡的位置不變，更換凸透鏡，在光具座上移動(dòng)光屏，光屏上又出現(xiàn)了清晰的像，在光具座上移動(dòng)光屏，光屏上又出現(xiàn)了清晰的像，這表明像距變這表明像距變 小小 了，由此推斷更換的凸透鏡會(huì)聚了，由此推斷更換的凸透

18、鏡會(huì)聚光的能力較強(qiáng)，此透鏡焦距光的能力較強(qiáng)，此透鏡焦距 15 cm（選填（選填“大于大于”“”“小于小于”或或“等于等于”）。）。做法二：保持蠟燭和透鏡的位置不變，在蠟燭和透做法二：保持蠟燭和透鏡的位置不變，在蠟燭和透鏡之間再放置一個(gè)凸透鏡，在光具座上移動(dòng)光屏，鏡之間再放置一個(gè)凸透鏡，在光具座上移動(dòng)光屏，光屏上又出現(xiàn)了清晰的像，由此實(shí)驗(yàn)聯(lián)系實(shí)際，遠(yuǎn)光屏上又出現(xiàn)了清晰的像，由此實(shí)驗(yàn)聯(lián)系實(shí)際，遠(yuǎn)視眼的晶狀體焦距較視眼的晶狀體焦距較 （選填（選填“大大”或或“小小”），將近處物體的像成在視網(wǎng)膜），將近處物體的像成在視網(wǎng)膜 方方（選填（選填“前前”或或“后后”），故需配戴），故需配戴 透鏡矯正。透鏡矯

19、正。 小于小于 大大 后后 凸凸 考點(diǎn)四眼睛與眼鏡考點(diǎn)四眼睛與眼鏡1. 知道人眼球?qū)獾淖饔孟喈?dāng)于凸透鏡（知道人眼球?qū)獾淖饔孟喈?dāng)于凸透鏡（a）2. 描述近視眼、遠(yuǎn)視眼的成因（描述近視眼、遠(yuǎn)視眼的成因（a）3. 樹立保護(hù)視力和用眼衛(wèi)生的意識(shí)（樹立保護(hù)視力和用眼衛(wèi)生的意識(shí)（c）考點(diǎn)四眼睛與眼鏡考點(diǎn)四眼睛與眼鏡（1）眼球中的晶狀體相當(dāng)于）眼球中的晶狀體相當(dāng)于 ，能在視網(wǎng)膜上，能在視網(wǎng)膜上成成 、 的像的像 相當(dāng)于光屏，其上相當(dāng)于光屏，其上有感光細(xì)胞有感光細(xì)胞（2）眼球的折光系統(tǒng)包括：）眼球的折光系統(tǒng)包括： 、 、 和和 （3）近視與遠(yuǎn)視成因）近視與遠(yuǎn)視成因近視的原因主要是眼球的近視的原因主要是眼球

20、的 過長(zhǎng)或晶狀體曲過長(zhǎng)或晶狀體曲度過大，使來(lái)自遠(yuǎn)處物體的光線聚焦在視網(wǎng)膜度過大，使來(lái)自遠(yuǎn)處物體的光線聚焦在視網(wǎng)膜 ，使物像模糊不清使物像模糊不清遠(yuǎn)視的原因主要是眼球的遠(yuǎn)視的原因主要是眼球的 過短或晶狀體曲過短或晶狀體曲度過小，使來(lái)自近處物體的光線聚焦在視網(wǎng)膜度過小，使來(lái)自近處物體的光線聚焦在視網(wǎng)膜 ，使物像模糊不清使物像模糊不清凸透鏡凸透鏡倒立倒立縮小縮小視網(wǎng)膜視網(wǎng)膜角膜角膜晶狀體晶狀體玻璃體玻璃體房水房水前后徑前后徑前前后后前后徑前后徑考點(diǎn)四眼睛與眼鏡考點(diǎn)四眼睛與眼鏡記憶順口溜：記憶順口溜：“近前凹，遠(yuǎn)后凸近前凹，遠(yuǎn)后凸”即近視眼成像即近視眼成像在視網(wǎng)膜前，用凹透鏡矯正，遠(yuǎn)視眼成像在視網(wǎng)膜在

21、視網(wǎng)膜前，用凹透鏡矯正，遠(yuǎn)視眼成像在視網(wǎng)膜后，用凸透鏡矯正后，用凸透鏡矯正（4）不管是近視、遠(yuǎn)視還是正常的眼，視覺的形成）不管是近視、遠(yuǎn)視還是正常的眼，視覺的形成部位不是眼睛，而是在部位不是眼睛，而是在 提醒要點(diǎn)：近視眼可用凹透鏡矯正，遠(yuǎn)視眼可用凸提醒要點(diǎn)：近視眼可用凹透鏡矯正，遠(yuǎn)視眼可用凸透鏡矯正瞳孔在光線強(qiáng)時(shí)會(huì)縮小，光線弱時(shí)會(huì)擴(kuò)透鏡矯正瞳孔在光線強(qiáng)時(shí)會(huì)縮小，光線弱時(shí)會(huì)擴(kuò)大大大腦皮層的視覺中心大腦皮層的視覺中心練習(xí)練習(xí)1（2015泉州）如圖是某人眼睛看物體時(shí)的成像泉州）如圖是某人眼睛看物體時(shí)的成像示意圖。則他的眼睛類型及矯正需要選用的透鏡分別示意圖。則他的眼睛類型及矯正需要選用的透鏡分別是（是（ ）A. 近視眼近視眼 凸透鏡凸透鏡 B. 近視眼近視眼 凹透鏡凹透鏡C. 遠(yuǎn)視眼遠(yuǎn)視眼 凸透鏡凸透鏡 D. 遠(yuǎn)視眼遠(yuǎn)視眼 凹透鏡凹透鏡B練習(xí)練習(xí)2（2016自貢）如圖所示的透鏡是自貢）如圖所示的透鏡是透鏡，透鏡，用這種透鏡制作的眼鏡可以用于矯正用這種透鏡制作的眼鏡可以用于矯正 眼。（選眼。（選填填“近視近視”或或“遠(yuǎn)視遠(yuǎn)視”）凸凸遠(yuǎn)視遠(yuǎn)視練習(xí)3 （2017溫州）眼睛讓我們看見多彩世界。下列屬于愛護(hù)眼睛、保護(hù)視力的做法是（ ）C練習(xí)4（2017紹義）如圖的眼球成像原理圖中，晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于一個(gè) 鏡，請(qǐng)寫出成像原理與該圖相同的一種儀器 。 凸透照相機(jī)、攝像頭等