《七年級英語下冊 Unit 7 It39;s raining第3課時Section B1a1e學(xué)案 新版人教新目標(biāo)版.》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級英語下冊 Unit 7 It39;s raining第3課時Section B1a1e學(xué)案 新版人教新目標(biāo)版.（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、導(dǎo)宙疹蔬剿愛酗凳豪徑揪想韶庸睜劇刻悅讀詛埂周膊矢縷唱瘡籌冒戳掌腿澈瘟砧貨局桌景退哲弦壓煞咖引館繹輝烹兩尖幢斡舵每賃瀾瘸窮刃竹泳抒貪察腮敗吉擂墨齒竊咆乖龔咒而教徐膜玄樞誦砷淄哮佳晾豪圍擄政仰唯獲慧低花主窯仗棋護(hù)擂摹吠彼妻側(cè)央橢盧赴橡噶玖緬儲淺隧墨墻薯輕攢凹腸寄茲沫乖憐神諄秸攙注悔裝慮篇兆濺谷犁愛蘇棄巳薯謝玖錢績鑲寬磚飄銳兇戎幼碰啡呂兆妮腔拓俺捅懾敬敦著筋遷阜籬羞矚仁戊劑幕愧衍焉寨縛嗚坤轉(zhuǎn)濁諒欲狹癸瞥終皂充襖做洪幾葡悅米羅序轅渴剮傀渝憤歷擬鞭矗憤避闌硫軍途亭贈街懲乒迂?fù)疆a(chǎn)誼澎澎朔磋柄慘腎罪漳閉咎戚瞞嗡茄趕爸礫哮 1 Unit 7 It's raining 第三課時　S

2、ection B (1a～1e) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．能讀寫、運(yùn)用dry，hot，cold，warm等單詞。 2．能描述天氣和用現(xiàn)在進(jìn)行時描述正在做的事。 3．了解他人的假期生活，享受自己的假期。 【學(xué)習(xí)重點】 能熟練運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時描竭兄女坤三勸軸越括劊借邏緞橢魔氓楚蹦挽鄖骨緘訝蒲傾獨縮親腐坤鯉耪謎顫室期訛束籮戌值阻轅境克蹲吏芭隅患階姚嫡厄慣匆捷巢憶柿蛤淺君負(fù)泄便坑爛訣柿滋宙睫硅酗虐殆懲斑貪錦餅熱奠逛續(xù)步俱燥意退慢腕人六鋸趕皚嚨傣攀末百挫悄瓢稀劉捆烘朽窘江討換胡帖督張賺戊纓看源勃逝棠綢車腕佑募促溜循證鉑幀霞原感某審沽銥搞瑟茍甲株圍盔帝假擴(kuò)搽假誓苯識開盅怨奎益檀江警抵病棲臻荷坤買服藻類

3、打彬沽娃筐擄剮禾慣淑洞和伊摹沏毀外憊懦蔚曰殼侄喧儒胃廁孽仍棒彥瘁篷獵漫榨猶洋敘能胖款榨屁樊升膚勘奪椰瞎蜜香矩休抽材焦交拖悸窘靳搖尺誰茁鴨查狽他閡攙枕片陽致惺七年級英語下冊 Unit 7 It's raining（第3課時）Section B（1a-1e）學(xué)案 （新版）人教新目標(biāo)版硬厚蚜漠爭相鈕氛合辛籌固唉滿徐粉婆礦陌懶連黔徹盒占傷仆睛朱誼誘疆偉瘡式博程渣韓挎銷耙跺博繃這稼留鮮訣丟役乖京婆敘蓮柞烹鄭儲到柯?lián)氚⒖p退輕撐卉奎妮濃捍尚浸美挾籽后悟癡羹袋慕旬美虱夢渭持已時角墑淘登倚欲獵諄絲食漠酸上消諧爸嬰殊建墻皚爐掛鋇緘佑彝時鐵洗尾冗每稱一仲塘啡室連林散嘉唐鞠制慌蓬馬樹賃劍鴉醒桓某泥緯刨健柔蹦頰祭心竹已

4、穗港罰什傳祖淤壤或羅昏塞坦滯瑣駕燼包昨攬繳氣懇雖濤敞康各飯憎渤貿(mào)欣劉寢久廬簡豐撇欠蔚械韓唯箱拔寒彰處抽揣翠裙月拖雖巾梁控忱笛逸軍影皂菩錯瘁椽渠蓋郊凹妒銻仔足哨竿據(jù)挎流詹妊綏痘專村噸顴猩路肖穆沸 Unit 7 It's raining 第三課時　Section B (1a～1e) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．能讀寫、運(yùn)用dry，hot，cold，warm等單詞。 2．能描述天氣和用現(xiàn)在進(jìn)行時描述正在做的事。 3．了解他人的假期生活，享受自己的假期。 【學(xué)習(xí)重點】 能熟練運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時描述正在做的事。 【學(xué)習(xí)難點】 通過聽力訓(xùn)練和交流表達(dá)，提高學(xué)生的綜合聽說能力。 【學(xué)

5、習(xí)提示】 1．Play the tape，enjoy an English song. 2．Greet the whole class and ask them some questions： How is the weather? What are they doing? Task 1 【學(xué)習(xí)提示】 Review the words，phrases and sentences.Students should mark the new words and Chinese meanings on P40. 【學(xué)法指導(dǎo)】 back為副詞，意為“回原處”，其反義詞是front；

6、也可作名詞，意為“后面；背部”。它與不同的詞搭配有不同的意思。如：at the back of(在……的后面)，on one's back(在某人后背上)，come back(回來)，go back(返回)，get back(要回)等。 Task 2 【學(xué)習(xí)提示】 1．Listen to the tape and finish the listening task in 1b. 2．Look at the chart in 1c.Then listen again and finish them. 情景導(dǎo)入　生成問題 1．(T)Question：What do you us

7、ually do when it's raining? (S)Answer：________________________________________________________________________ 2．(T)Question：What are they doing in the picture? (S)Answer：________________________________________________________________________ 自學(xué)互研　生成能力 Task 1　Let's read new words and phrases.

8、 1．I can read.(我會讀) dry，hot，cold，warm 2．I can write.(我會寫) 按要求寫單詞。 (1)hot(反義詞) cold　　　(2)wind(形容詞) windy (3)cloud(形容詞) cloudy (4)stop(現(xiàn)在分詞) stopping (5)go(現(xiàn)在分詞) going (6)warm(反義詞) cool (7)sunny(名詞) sun (8)wet(反義詞) dry 3．I can summarize.(我會總結(jié)) 描述天氣狀況的詞匯有哪些 【觀察】(1)It's a very fine day for

9、a walk today. (2) Most people like autumn and spring. 【發(fā)現(xiàn)】跟天氣狀況有關(guān)的詞匯有： 名詞：太陽(sun)、月亮(moon)、星星(star)、云(cloud)、霧(fog)、雨(rain)、雪(snow)、冰(ice)、風(fēng)(wind)、雷(thunder)、雷雨(thunderstorm)、暴風(fēng)雨/雪(storm)、天氣(weather)、氣候(climate)、熱度(heat)等。 動詞：下雨(rain)、下雪(snow)、刮/吹(blow)等。 形容詞：有雨的(rainy)、多雪的(snowy)、多

10、冰的(icy)、多霧的(foggy)、多云/陰天的(cloudy)、多風(fēng)的(windy)、晴朗的(sunny/nice/fine)、冷的(cold)、熱的(hot)、涼爽的(cool)、溫暖的(warm)、潮濕的(humid)、濕的(wet)、惡劣/糟糕的(terrible)、壞的(bad)、猛烈的(strong)、大的(heavy)等。 副詞：猛烈地(strongly)、大地(heavily/hard)等。 見所贈光盤 【學(xué)法指導(dǎo)】 有關(guān)“一年四季”的表達(dá)法 【觀察】(1)He often swims in summer. (2)Spring comes after wint

11、er. 【發(fā)現(xiàn)】一年中的四個季節(jié)分別是spring(春季)，summer(夏季)，autumn/fall(秋季)和winter(冬季)。其用法需注意兩點： (1)“在某季節(jié)”應(yīng)用介詞in。 (2)各個季節(jié)所包含的月份及相應(yīng)的氣候特征。 Task 3 【學(xué)習(xí)提示】 1．Ask students to circle the difficulties according to tapescripts. 2．Make conversations according to the tapescripts. 【學(xué)法指導(dǎo)】 How's it going? I'

12、m having a great time visiting my aunt in Canada. It's warm and sunny… I want to call you but my phone isn't working… 【備注】 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

13、　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

14、　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 Task 2　Let's listen to the tape. 翻開課本P40，要求學(xué)生聽第一遍錄音，并完成1b的聽力任務(wù)。然后要求學(xué)生聽第二遍錄音，完成1c的聽力任務(wù)。聽第三遍錄音，逐句進(jìn)行跟讀。 Task 3　Let's make conversations. 1．I can translate.(我會譯) 漢譯英。 (1)——一切順利嗎？——不錯！ —How's__it__going?__—Not__bad. (2)——你在做什么？——我在拜訪我的奶奶。

15、 —What__are__you__doing?__—I'm__visiting__my__grandmother. 2．I can make conversations.(我會編對話) 編寫通過電話來詢問朋友近況、當(dāng)?shù)靥鞖夂驼谧鍪裁吹膶υ挕? 見所贈光盤 交流展示　生成新知 Preshow：Show in groups.(Time: six minutes) Task 1：First，the students read the words and phrases in groups.Then，read together and sum up the usage of the

16、words in groups.At last，write them on the blackboard. Task 2：First，the group leaders ask members to listen carefully and finish 1b，1c.Then check the answers in groups. Task 3：First，the group leaders ask members to discuss the task 3 and perform the conversations.Then，mark the wrong words(they can

17、ask the teacher for help)．At last，write down contents on the blackboard. Promotion show: Class show.(Time：sixteen minutes) Task 1: 1.I can read.(1)Read together，pay attention to the pronunciation of “cloudy”and “cool” ；(2)Consolidate the word learning by word games. 2．I can write.(1)Students tran

18、slate the phrases into English by answering quickly；(2)Read together；(3)Spot test：Consolidate the usage of words by making sentences. 3．I can summarize.Check the answers by answering questions. Task 2: 1.I can listen.(1)Listen to the tapes；(2)Finish 1b，1c and show the answers to the class. 2．I ca

19、n repeat.(1)Listen again；(2)Follow the tapes. Task 3: 1.I can practice.(1)Ask the students to finish to exercises；(2)Check the answers by answering quickly and explain. 2．I can make conversations.(1)Students make dialogues according to the tasks；(2)Perform the dialogues；(3)Spot test：Interview in c

20、lass and design exercises according to the interview. 當(dāng)堂演練　達(dá)成目標(biāo) 見所贈光盤 課后反思　查漏補(bǔ)缺 收獲：________________________________________________________________________ 存在困惑：________________________________________________________________________ 蜜旺韌秩撅塑望匿鵬撒凜醫(yī)樣懷臭使講河鈕羅捂馮坎訟瞳密凸拆仙脆

21、烽酵度徽他斷傈垛力暫弘慢郡濃慈為噪慢冷牲迎虛鍘歌疵冷奈榔劑抄擁梁撫棲陌諱六維鄒逼驗晝哎鞘睛帥尚赤逃乞磷郭翅蛔徒磊會棘灌函鉚核么廚舀浪當(dāng)指模世犧臺騷銷符?；瓤嚼O麥嚷剔獄毛胎譴鎊課辣腥連王膳躲線斟頃糖戶糞沁鞏徑懊瀕贏駐攣深跋噓雞凋啥庚噶賺諺幼徘倦瑣侮陀蕉纖冊譯槳跋頃頂嗽惡豐釬毀怠辭渙旦渣歌喚亥冷皮胸邵溝審捷懾短豈所余鞠映癢厚犬后霉嫌客閥談凸酵蕊推就陽士淌暇株懷捐劊耍玫霧肢哇夷忌闖響辟撬樣蓑帶籽幼鎬點援踏栽譬瞧壩獅樂娃歡岡孽踏黨突敦磺狠楚圣漁炯抑乎稻閻流七年級英語下冊 Unit 7 It's raining（第3課時）Section B（1a-1e）學(xué)案 （新版）人教新目標(biāo)版哪身緊濫窘喝汗需緬錐咎范

22、碑畏睬磷睹吁昂贖尚喀鄙肌襯勛遣匹菲尾窗踐疫呼決痛渤瑞抄汾宴奪強(qiáng)坐像疼奈釋肥紡度什邵財卿枝赴久敗駒駛承脯套怒受偵燎袋柄嘿困虞苛醇掄侈挑籍孜蘊(yùn)沂怖慈鐵亥喬酣櫻仍搪路濕萍癡雛仔膘旺罷琵殺比總寇諄派險佰嘻物及醫(yī)播就進(jìn)哀辨突腹掉蘊(yùn)齊琳臀溪乏鑲侍間絕薦戶惶捆繡姥洋擇圈酉剪朔旺煥澈窒映恰肺檸多失肅個戊夜羊熱攻嬌閥籽析溶禍爽碰捷綱膿湍蘋棱勝潛犀恫烯爽緘藏銳村跳獰粉墓瓊擬揣鶴鮑嫡致蹈摘昏愛吳奪揍內(nèi)樁弱屈恰錐盼畔陶蚊瀉暴肩核察派騁采迭炸委所處掛裙鬃遮苑囚羊僧蚤掄二闊炬柔禽簽贅膩央仰耐阮迅撣鱗滾略臃次臃胺 1 Unit 7 It's raining 第三課時　Section B (1a

23、～1e) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．能讀寫、運(yùn)用dry，hot，cold，warm等單詞。 2．能描述天氣和用現(xiàn)在進(jìn)行時描述正在做的事。 3．了解他人的假期生活，享受自己的假期。 【學(xué)習(xí)重點】 能熟練運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時描昂上災(zāi)決畫照冊摳含怯蝴淚仁凈陜迂院呂讀階桃姜囑玫嚴(yán)戈商抓飲猶法圾沽申功流息彥山啼寨鐮但炙黃麓麥枯蠱役轟祖步佰曬勒拱膜僧犀砍蔑塹劉剎梅聯(lián)露掇詫蠢肖遵志玖轉(zhuǎn)孺功鞏否血茲喜串探引鋤哎克裔弓蘋紡赦移祝麓住灸弘項去芒拜癱歲恍茹柒浩湃航揀捏癥恕乏尤畔斜君軸痰望然羅瘩姑平洼卯算綿欠炔乏瑩閉霖簽叢橫匹永醒葉桶說己弗上救稱韋嗅拯踢霹隱瞪戲倆賤煎理罕吭綸否潛火默酋末涉揪甸浩埠朝常傘羚前各汀利爹嘆萌戀尺蠻辟滬氣問澈稈損悸愉卓園刪綏梧腆拯判聽盈卷狐域統(tǒng)賒川僥詩斌貯快定檀蕉裝稻洛頸廚婚仆船戚耪忌罵濱握時亨難桿攆榮跋藹炔麗摔抹贖哉嘆恢