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《鐵路修到苗家寨》音樂教案

上傳人:奇異 文檔編號(hào):76039272 上傳時(shí)間:2022-04-17 格式:DOCX 頁數(shù):6 大小:22.87KB
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1、平陸縣西街小學(xué)四年級(jí)音樂上教案首頁 課題 鐵路修到苗家寨授課時(shí)間課時(shí)數(shù) 1 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí) 能 能用輕巧、活潑的聲音演唱歌曲《鐵路修到苗家寨》。 運(yùn)用優(yōu)美、甜潤的歌聲表達(dá)歌曲情緒。 過程 與方 法 合唱部分注重師生合作、生生合作,能用整齊、和諧的 聲音進(jìn)行二聲部演唱。模擬鼓點(diǎn),自編身勢(shì)動(dòng)作為歌曲伴 奏。 情感 態(tài)度 與價(jià) 值觀 能體會(huì)苗寨人民喜慶火車通過山寨時(shí)所流露出的興奮、 喜悅心情。 了解苗族同胞的風(fēng)俗,熱愛民族大團(tuán)結(jié)。 教學(xué) 重點(diǎn) 演唱二聲音B歌曲《鐵路修到苗家寨》。教學(xué)用具: 教學(xué) 難點(diǎn) 運(yùn)用和諧的聲音進(jìn)行二聲音

2、B演唱;模擬鼓點(diǎn),自編身勢(shì)動(dòng)作為歌 曲伴奏。 教具 課件、電子琴、鼓。 板 書鐵路修到苗家寨 設(shè)優(yōu)美、甜潤興奮、喜悅 計(jì) 教學(xué)過程: 一、觀圖談感受。 《山寨今昔巨變》,暢談心中感受。 二、整體初聽歌曲《鐵路修到苗家寨》,感受歌曲的音樂情緒。 師:請(qǐng)你說說歌曲帶給你什么樣的感受? 生:活潑、歡快……。 師:那讓我們?cè)賮眈雎犚淮危@次請(qǐng)仔細(xì)聆聽歌詞內(nèi)容,并談?wù)劯柙~內(nèi)容講 述了什么? 生:歌詞講述了鐵路修到苗家山寨后,給苗寨帶來的巨大變化,苗族人們的 生活有了很大的改變。 師:你總結(jié)的非常好,看來你不僅仔細(xì)聆聽了歌曲,還認(rèn)真思考了老師的問 題。 二、學(xué)習(xí)歌曲齊

3、唱部分。 1 .在教師指導(dǎo)下朗讀歌詞。 體會(huì)歌詞的韻律特點(diǎn),鐵路修到苗家寨后,感受喜悅心情。 2 .師范唱,生感受情緒。 3 .輕聲隨樂學(xué)唱,自主視唱。 4 .師指導(dǎo)演唱,突出情緒表達(dá)。 5 .完整演唱齊唱部分,充滿自信地。 三、學(xué)習(xí)歌曲合唱部分。 1 .有節(jié)奏地朗讀歌詞,分組合作讀,為合唱作準(zhǔn)備。 2 .聽唱旋律,熟悉音樂。 3 . 高聲部教學(xué) 唱每小節(jié)的第一個(gè)音,穩(wěn)定音高感,訓(xùn)練內(nèi)心的恒拍感。 視唱簡(jiǎn)譜,用la模唱旋律。 嘗試加入歌詞,輕聲跟唱。 完整演唱高聲部,分組演唱。 4 .低聲部教學(xué) 唱每小節(jié)的第一個(gè)音,穩(wěn)定音高感,訓(xùn)練內(nèi)心的恒拍感。 視唱簡(jiǎn)譜,用

4、la模唱旋律。 嘗試加入歌詞,輕聲跟唱。 完整演唱高聲部,分組演唱。 5 .師生合作 師唱高聲部,生唱低聲部,交換演唱。 6 .生生合作 分為二聲部,互換聲部演唱。 7 .整首歌曲完整表現(xiàn) 體會(huì)苗寨人民喜慶火車通過山寨時(shí)所流露出的興奮、喜悅心情,運(yùn)用優(yōu)美、 甜潤的歌聲表達(dá)歌曲情緒。 四、模擬鼓點(diǎn),自編身勢(shì)動(dòng)作為歌曲伴奏。 噠噠|咚噠 咚噠|咚噠噠噠|咚噠 咚噠|咚咚 噠|| 可敲鼓心、鼓邊、鼓槌互敲等。 五、小結(jié) 平陸縣西街小學(xué)四年級(jí)音樂上教案首頁 課題 鐵路修到苗家寨授課時(shí)間12.24 課時(shí)數(shù) 2 教 知識(shí) 聽賞女生小合唱《苗嶺連北京》,感受其優(yōu)美、動(dòng)聽

5、的 旋律。 學(xué) 目 標(biāo) 能 二聲音B合作,能聲情并茂地表達(dá)歌曲柔美的情緒。 過程 與方 法 進(jìn)行回聲訓(xùn)練,體會(huì)聲音的由近及選,表現(xiàn)歌曲中的力 度記號(hào)。 進(jìn)行四度音程訓(xùn)練,穩(wěn)定女高、女低聲部。 情感 態(tài)度 與價(jià) 值觀 教學(xué) 重點(diǎn) 二聲音B合作,學(xué)會(huì)演唱女生小合唱《苗嶺連北京》。 教學(xué) 難點(diǎn) 四度音程、回聲訓(xùn)練,能聲情并茂地表達(dá)歌曲柔美的情緒。 教具 課件、苗族頭飾、電子琴。 板 書 設(shè) 計(jì) 苗嶺連北京 優(yōu)美、動(dòng)聽 教學(xué)過程: 一、導(dǎo)入 師:同學(xué)們都去過北京嗎?你對(duì)北京有哪些了解? 學(xué)生結(jié)合自己的經(jīng)歷談對(duì)北京的

6、了解。 師:下面,讓我們用一首大家非常熟悉的歌曲來表達(dá)我們現(xiàn)在的心情吧!播 放《我愛北京天安門》。 二、新課教授 1 .初聽歌曲《苗嶺連北京》 感受歌曲的優(yōu)美旋律,體會(huì)歌曲表達(dá)的意境。 2 .復(fù)聽歌曲,思考歌曲內(nèi)容講述了什么。 邊聆聽邊思考,歌曲內(nèi)容講述了什么? 3 .四度音程訓(xùn)練,穩(wěn)定高低聲部。 2 - 5 、3 - 6、5- 1。分組交替進(jìn)行音程訓(xùn)練,借助柯達(dá)伊手勢(shì),感知音 高。 用“u”母音進(jìn)行輕聲哼唱。 4 .學(xué)唱高低聲部的前四小節(jié)。 初步感受二聲部的合作,用輕柔的聲音來表現(xiàn)。 5 .進(jìn)行回聲訓(xùn)練,體會(huì)聲音的由近及遠(yuǎn),注重力度記號(hào)。 用“u”母音哼唱旋律,做聲音大小的變化,由弱漸強(qiáng)、由強(qiáng)變?nèi)酢? 二聲部齊唱最后樂句,表現(xiàn)歌曲余音裊裊的意境。 三、完整演唱《苗嶺連北京》 分發(fā)苗族姑娘頭飾,隨樂輕輕擺動(dòng)身體,深情合唱《苗嶺連北京》。 四、小結(jié)

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