山東青島中考數(shù)學(xué)
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1、 二〇一三年山東青島市初級中學(xué)學(xué)業(yè)水平考試 數(shù) 學(xué) 試 題 (考試時間:120分鐘,滿分120分) 一、 選擇題(本題滿分24分,更能夠有8道小題,每小題3分) 1. (2013山東青島,1,3分)-6的相反數(shù)是( ) A.-6 B.6 C.- D. 【答案】B. 2. (2013山東青島,2,3分)下列四個圖形中是中心對稱圖形的是( ) 【答案】D. 3. (2013山東青島,3,3分)如圖所示的幾何體的俯視圖是( ) 【答案】B. 4. (2013山東青島,4,3分)“十二五”以來,我國積極推進(jìn)國家創(chuàng)新體系建設(shè),國家
2、設(shè)計(jì)局《2012年國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》指出:截止2012年底,國內(nèi)有效專利達(dá)8750000件,將8750000件用科學(xué)記數(shù)法表示為( )件. A.875×104 B.87.5×105 C.8.75×106 D.0.875×107 【答案】C. 5.(2013山東青島,5,3分)一個不透明的口袋裝有除顏色外都相同的五個白球和若干個紅球,在不允許將球倒出來數(shù)的情況下,小亮為了估計(jì)其中的紅球數(shù),采用如下方法:先將口袋中的球搖勻,再從口袋里隨機(jī)摸出一球,記下顏色,然后把它放回口袋中。不斷重復(fù)上述過程。小亮共摸了100次,其中有10次摸到摸到白球.因此小亮估計(jì)口袋
3、中的紅球大約有( )個. A.45 B.48 C.50 D.55 【答案】A. 6. (2013山東青島,6,3分) 已知矩形的面積為36cm2,相鄰兩條邊長分別為xcm和ycm,則y與x之間的函數(shù)圖像大致是( ) 【答案】A. 7. (2013山東青島,7,3分)直線l與半徑為r的⊙O相交,且點(diǎn)O到直線l的距離為6,則r的取值范圍是( ) A.r<6 B.r=6 C.r>6 D.r≥6 【答案】C. 8.(2013山東青島,8,3分)如圖,△ABO縮小后變?yōu)椤?其中A、B的對應(yīng)點(diǎn)分別為、 ,點(diǎn)A、B、、均在圖中格
4、點(diǎn)上,若線段AB上有一點(diǎn)P(m,n),則點(diǎn)P在上的對應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)為( ) A.( ,n) B.(m,n) C.(m,) D.(,) 【答案】D. 二.填空題(本題滿分18分,共6道小題,每小題3分) 9.(2013山東青島,9,3分)計(jì)算:+=____________. 【答案】. 10.(2013山東青島,10,3分)某校對兩名跳高運(yùn)動員的近期跳高成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,結(jié)果如下:=1.69m,=1.69m,=0.006,=0.00315,則這兩名運(yùn)動員中___________的成績更穩(wěn)定. 【答案】乙. 11.(2013山東青島,11,3分)某企業(yè)201
5、0年底繳稅40萬元,2012年底繳稅48.4萬元,設(shè)這兩年該企業(yè)繳稅的年平均增長率為x,根據(jù)題意,可得方程___________. 【答案】 =48.4. 12.(2013山東青島,12,3分)一個正比例函數(shù)圖像與一次函數(shù)y=-x+1的圖象相交于點(diǎn)P,則這個正比例函數(shù)的表達(dá)式是____________. 【答案】y=-2x. 13.(2013山東青島,13,3分)如圖,AB是⊙O直徑,弦AC=2,∠ABC=30°,則圖中陰影部分的面積是___________. 【答案】 14.(2013山東青島,14,3分)要把一個正方體分割成8個小正方體。至少需要切3刀
6、。因?yàn)檫@8個小正方體都只有三個面是現(xiàn)成的,其它三個面必須用刀切3次才能切出來.那么要把一個正方體分割成27個小正方體,至少需要用刀切幾_________次;分割成64個小正方體,至少需要用刀切__________次. 【答案】6,9. 三、作圖題(本題滿分4分) 用圓規(guī)、直尺作圖.不寫作法,但要保留作圖痕跡. 15.(2013山東青島,15,4分)已知:如圖,直線AB與直線BC相交于點(diǎn)B,點(diǎn)D是直線BC上一點(diǎn). 求作:點(diǎn)E,使直線DE∥AB,且點(diǎn)E到B、D兩點(diǎn)距離相等.(在題目的原圖中完成作圖) 如下圖: 四、解答題(本題滿分74分,共有9到小題)
7、 16.(2013山東青島,16, 滿分8分,每題4分) (1) ; (2) 解: 解:原式= (1), ①+②得,3x=3,解得x=1, 將x=1代入方程②,得y=1, ∴ (2)原式= =. 17. (2013山東青島,17,6分)請根據(jù)所給信息,幫助小穎同學(xué)完成她的調(diào)查報(bào)告. 2013年4月光明中學(xué)八年級學(xué)生每天干家務(wù)活平均時間的調(diào)查報(bào)告 調(diào)查目的 了解八年級每天干家務(wù)活的平均時間 調(diào)查內(nèi)容 光明中學(xué)半年基學(xué)生每天干家務(wù)活的平
8、均時間 調(diào)查方式 抽樣調(diào)查 1.數(shù)據(jù)的收集: (1)在光明中學(xué)八年級每班隨機(jī)調(diào)查5名學(xué)生; (2)統(tǒng)計(jì)這些學(xué)生2013年4月每天干家務(wù)活的平均時間(單位:min) 結(jié)果如下(其中表示A表示10min;B表示20min;C表示30min); B A A B B B B A C B B A B B C A B A A C A B B C B A B B A C 2.數(shù)據(jù)的處理: 以頻數(shù)分部直方圖的形式呈現(xiàn)上述統(tǒng)計(jì)結(jié)果. 請補(bǔ)全頻數(shù)分部直方圖 3.數(shù)據(jù)的分析: 列式計(jì)算所隨機(jī)調(diào)查學(xué)生每天干家務(wù)活平均時間的平均數(shù)(結(jié)
9、果保留整數(shù)). 調(diào)查結(jié)論 光明中學(xué)共有240名學(xué)生,其中大約有___________名學(xué)生每天干家務(wù)活的時間是20min. … … 【解答過程】 觀察列表,發(fā)現(xiàn)C出現(xiàn)5次,即C的頻數(shù)為5,所以補(bǔ)全頻數(shù)直方圖如下; ∵樣本容量為30,∴C在樣本中的頻率=, ∴學(xué)生每天干家務(wù)活的時間是20min的人數(shù)大約為240×=40(人),填40. 18.(2013山東青島,18,6分) 小明和小剛作摸紙牌游戲,如圖,兩組相同的紙牌,每組兩張,紙面數(shù)字分別是2和3,將兩組牌背面朝上,洗勻后從每組牌中各摸出一張,稱為一次游戲.當(dāng)兩張牌牌面數(shù)字之和為奇數(shù),小明得2分,否則小剛得
10、1分,這個有戲?qū)﹄p方公平嗎?請說明理由. 解: 【法一】列表法: 和 小剛牌面小明牌面 2 3 2 2+2=偶 2+3=奇 3 3+2=奇 3+3=偶 ∴P(和為奇數(shù))= .同理,P(和為偶數(shù))=, 故小明所得分值=2×=1,小剛所得分值為1×=, ∴游戲?qū)ο嗤怕氏碌梅稚俚男偛还剑? 【法二】樹狀圖法: 樹狀圖列出了所有出現(xiàn)的四種結(jié)果,以下求解同上,略. 19.(2013山東青島,19,6分) 某校學(xué)生捐款支援地震災(zāi)區(qū),第一次捐款總額為6600元,第二次捐款總額為7260元,第二次捐款總?cè)藬?shù)比第一次多30人,
11、而且兩次人均捐款額恰好相等,求第一次捐款的總?cè)藬?shù). 解: 解:設(shè)第一次捐款人數(shù)為x人, 依題意,得: 去分母得:10x+300=11x 解得:x=300, 經(jīng)檢驗(yàn),x=300是原題的解. 答:第一次捐款的人數(shù)為300人. 20.(2013山東青島,20,8分) 如圖,馬路的兩邊CF、DE互相平行,線段CD為人行橫道,馬路兩側(cè)的A、B兩點(diǎn)分別表示車站和超市,CD與AB所在直線互相平行,且都與馬路的兩邊垂直.馬路寬20米,A,B相距62米,∠A=67°,∠B=37°. (1)求CD與AB之間的距離; (2)某人從車站A出發(fā),沿折線A→D→C→B去超市B.求他
12、沿折線A→D→C→B 到達(dá)超市比直線橫穿馬路多走多少米. (參考數(shù)據(jù):sin67°≈,cos67°≈ ,tan67°≈, sin37°≈ ,cos37°≈ ,tan37°≈ ) 【解】 (1)如圖(第20題圖)設(shè)CD與AB的距離為x米. ∵CD∥AB,CF∥DE,CD⊥DE,∴四邊形CDEF是矩形, ∴CF=DE=x(米),EF=CD=20(米), 又∵AB⊥CF,AB⊥DE, ∴AE=≈,BF=≈, ∴AB=AE+EF+BF=+20+≈62, 解得,x≈24(米) 即CD與AB的距離約為24米. (2)在Rt△ADE中,AD= ,同理,BC≈, ∴(
13、AD+DC+CB)-AB≈26+20+40-62=24(米) 即沿折線A→D→C→B去超市B比直線橫穿馬路多走約24米. 21(2013山東青島,21,8分) 已知:如圖,在矩形ABCD中,M、N分別是邊AD、BC的中點(diǎn),E、F分別是線段BM、CM的中點(diǎn). (1)求證:△ABM≌△DCM; (2)判斷四邊形MENF是什么特殊四邊形,并證明你的結(jié)論; (3)當(dāng)AD∶AB=__________時,四邊形MENF是正方形(只寫結(jié)論,不需證明) 證明:(1) (2) (1) 證明:在矩形ABCD中,AB=CD,∠A=∠D=90°, 又∵M(jìn)是AD的中點(diǎn),∴AM=DM
14、, ∴△ABM≌△DCM(SAS). (2)四邊形MENF是菱形. 證明:E、F、N分別是BM、CM、CB的中點(diǎn), ∴NF∥ME,NF=ME, ∴四邊形MENF是平行四邊形, 由(1)得BM=CM,∴ME=MF, ∴□MENF是菱形. (3)填2∶1(理由見【解題思路】). 22.(2013山東青島,22,22分) 某商場要經(jīng)營一種新上市的文具,進(jìn)價為20元/件.試營銷階段發(fā)現(xiàn):當(dāng)銷售單價25元/件時,每天的銷售量是250件;銷售單價每上漲1元,每天的銷售量就減少10件. (1)寫出商場銷售這種文具,每天所得的銷售利潤w(元)與銷售單價x(元) 之間的函數(shù)關(guān)系式
15、; (2)求銷售單價為多少元時,該文具每天的銷售利潤最大? (3)商場的營銷都結(jié)合上述情況,提出了A、B兩種營銷方案: 方案A:該文具的銷售單價高于進(jìn)價且不超過30元; 方案B:每天銷售量不少于10件,且每件文具的利潤至少為25元. 請比較哪種方案的最大利潤更高,并說明理由. 解:(1) (2) (3) 【解】 (1)w=(x-20)[250-10(x-25)]=-10(x-20)(x-50)=-10x2+700x-10000. (2)∵w=-10x2+700x-10000=-10(x-35)2+2250, ∴當(dāng)x=35時,w取到最大
16、值2250, 即銷售單價為35元時,每天銷售利潤最大,最大利潤為2250元. (3)∵w=-10(x-35)2+2250,∴函數(shù)圖像是以x=35為對稱軸且開口向下的拋物線. ∴對于方案A,需20<x≤30,此時圖象在對稱軸左側(cè)(如下圖),w隨x的增大而增大, ∴x=30時,w取到最大值2000. ∴當(dāng)采用方案A時,銷售單價為30元可獲得最大利潤為2000元. 對于方案B,則有 ,解得45≤x<49,此時圖象位于對稱軸右側(cè)(如下圖),∴w隨x的增大而減小, 故當(dāng)x=45時,w取到最大值1250, ∴當(dāng)采用方案B時,銷售單價為45元可獲得最大利潤為1250元. 兩者比較,還是方案
17、A的最大利潤更高. 23.(2013山東青島,23,10分) 在前面的學(xué)習(xí)中,我們通過同一面積的不同表達(dá)和比較,根據(jù)圖①和圖②發(fā)現(xiàn)并驗(yàn)證了平方差公式和完全平方公式. 這種利用面積關(guān)系解決問題的方法,使抽象的數(shù)量關(guān)系因幾何直觀而形象化. 【研究速算】 提出問題:47×43,56×54,79×71,……是一些十位數(shù)字相同,且個位數(shù)字之和是10的兩個兩位數(shù)相乘的算式,是否可以找到一種速算方法? 幾何建模: 用矩形的面積表示兩個正數(shù)的乘積,以47×43為例: (1)畫長為47寬為43的矩形,如圖③,將這個47×43的矩形從右邊切下長40,寬3的一條,拼接到原矩形
18、的上面. (2)分析:原矩形面積可以有兩種不同的表達(dá)方式,47×43的矩形面積或(47++7+3)×40的矩形與右上角3×7的矩形面積之和,即47×43=(40+10)×40+3×7=5×4×100+3×7=2021. 用文字表述47×43的速算方法是:十位數(shù)字4加1的和與4相乘,再乘以100,加上個位數(shù)字3與7的積,構(gòu)成運(yùn)算結(jié)果. 歸納提煉: 兩個十位數(shù)字相同,并且個位數(shù)字之和是10的兩位數(shù)相乘的速算方法是(用文字表述):___________________________________________________________________________
19、 _______________________________________________________________________. 【研究方程】 提出問題:怎樣圖解一元二次方程x2+2x-35=0(x>0)? 幾何建模: (1)變形:x(x+2)=35. (2)畫四個長為x+2,寬為x的矩形,構(gòu)造圖④. (3)分析:圖中的大正方形的面積可以有兩種不同的表達(dá)方式.(x+x+2)2或四個長x +2,寬x的矩形面積之和,加上中間邊長為2的小正方形的面積. 即 (x+x+2)2=4x(x+2)+22 ∵x(x+2)=35 ∴(x+x+2)2=4×35+2
20、2 ∴(2x+2)2=144 ∵ x>0, ∴ x=5 歸納提煉:求關(guān)于x的一元二次方程x(x+b)=c(x>0,b>0,c>0)的解. 要求參照上述研究方法,畫出示意圖,并寫出幾何建模步驟(用鋼筆或圓珠筆畫圖,并標(biāo)注相關(guān)線段的長) 【研究不等關(guān)系】 提出問題:怎樣運(yùn)用矩形面積表示(y+3)(y+2)與2y+5的大小關(guān)系(其中y>0)? 幾何建模: (1)畫長y+3,寬y+2的矩形,按圖⑤方式分割. (2)變形:2y+5=(y+3)+(y+2). (3)分析:圖⑤大矩形的面積可以表示為(y+3)(y+2);陰影部分面積可以表示為(y+3)×1.畫點(diǎn)部分的面積
21、y+2.由圖形的部分與整體的關(guān)系可知.(y+3)(y+2)>(y+3) +(y+2),即(y+3)(y+2)>2y+5. 歸納提煉: 當(dāng)a>2,b>2時,表示ab與a+b的大小關(guān)系. 根據(jù)題意,設(shè)a=2+m,b=2+n(m>0,n>0),要求參照上述研究方法,畫出示意圖,并寫出幾何建模步驟(用鋼筆或圓珠筆畫圖,并標(biāo)注相關(guān)線段的長). 【解】 研究速算的歸納提煉(填空): 十位上的數(shù)字加1的和乘以原十位上的數(shù)字,將所得乘積擴(kuò)大100倍,再加上兩個個位上的數(shù)字乘積. 研究方程的歸納提煉: 幾何建模: (1)構(gòu)造長為(x+b)寬為x的四個矩形,拼接如下圖.
22、 (2)分析:圖中大正方形面積可以由兩種不同的表達(dá)方式,(x+x+b)2或4個長為(x+b)寬為x的矩形面積之和,加上中間邊長為b的小正方形面積. 即 (x+x+b)2=4x(x+b)+b2, ∵x(x+b)=c,∴(x+x+b)2=4c+b2 ∵x,b,c>0,∴x=. 研究不等關(guān)系的歸納提煉: 幾何建模: (1)畫長2+m寬2+n的矩形.按下圖方式分割. (2)變形:a+b=(2+m)×1+( 2+n)×1. (3)分析:圖中矩形的面積為ab=(2+m) ( 2+n),陰影部分的面積可表示為(2+m)×1,畫點(diǎn)部分的面積可表示為( 2+n)×1.由圖形的部分與整體的關(guān)系
23、可知:當(dāng)m、n>0時, (2+m) ( 2+n)>(2+m)×1+( 2+n)×1,即ab>a+b. 24.(2013山東青島,24,12分)已知:如圖□ABCD中,AD=3cm,CD=1cm,∠B=45°.點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿AD方向勻速運(yùn)動,速度為3cm/s;點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā),沿CD方向勻速運(yùn)動,速度為1cm/s,連接并延長QP交BA的延長線于點(diǎn)M,過M作MN⊥BC,垂足是N.設(shè)運(yùn)動時間為t(s)(0<t<1),解答下列問題: (1)當(dāng)t為何值時,四邊形AQDM是平行四邊形? (2)設(shè)四邊形ANPM的面積為y(cm2),求y與t之間的函數(shù)關(guān)系式; (3)是否在某一
24、時刻t,使四邊形ANPM的面積是□ABCD面積的一半.若存在,求出相應(yīng)的t.若不存在,說明理由; (4)連接AC,是否存在某一時刻t,使NP與AC的交點(diǎn)把線段AC分成∶1的兩部分?若存在,求出相應(yīng)的t值,若不存在,說明理由. 解:(1) 【解】 (1)∵四邊形ABCD是平行四邊形,∴BM∥CD,△APM∽△DPQ,∴, 當(dāng)點(diǎn)P位于AD中點(diǎn)時,PM=PQ,PA=PD,四邊形AQDM為平行四邊形,此時P、Q的運(yùn)動時間為=0.5(s) 即t=0.5(s)時,四邊形AQDM是平行四邊形. (2)∵△APM∽△DPQ, ∴ ,即,AM=t,
25、 ∵M(jìn)N⊥BC,∴MN=BM·sin∠B=(1+t)sin45°=(1+t), ∵BC∥AD,∴MN⊥AP, ∴y=S四邊形ANPM=S△APM+S△APN=AP·MN =×3t×(1+t)= (0<t<1). (3)∵平行四邊形ABCD的高DN=AB·sin∠B=1×sin45°=, ∴平行四邊形的面積=BC×ON=3×, 若存在t,則有,解得t=,舍去不合題意的負(fù)值,t=. ∵0<<1,∴存在t,t=(s). (4)設(shè)NP交AC于點(diǎn)R,如下圖. ∵AP∥NC, ∴△ARP∽△CRN,, ∵M(jìn)N⊥BC,∠B=45°,∴BN=MN=(1+t), ∴CN=BC-BN=3-(1+t), 若存在t,則有,即, 分別解得:t=或,經(jīng)檢驗(yàn),這兩個值都合乎條件, ∴存在t,t=或. 15
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