《新課標(biāo)高考強化復(fù)習(xí)解析資料必修二第二單元(詩經(jīng)楚辭漢魏六朝詩歌含英咀華)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《新課標(biāo)高考強化復(fù)習(xí)解析資料必修二第二單元(詩經(jīng)楚辭漢魏六朝詩歌含英咀華)（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2012 高三一輪復(fù)習(xí)（新人教版） 必修二 第二單元 詩經(jīng)、楚辭、漢魏六朝詩歌——含英咀華 教材篇目《氓》 《采薇》 《離騷》 《孔雀東南飛》 《涉江采芙蓉》 《短歌行》 《歸園田居》 單元目標(biāo) 1 . 積累識記本單元重要實詞、虛詞。 2 .掌握單元文本重要句子的翻譯。 3 .掌握常見的名句填空。 重點難點 目標(biāo) 2 、 3 課時安排 2 課時 一、文言實詞 （一）寫出下列詞語在句中的含義 （ 1）女也不爽（ 《氓》 ）差錯 （ 2）泣涕漣漣淚（ 《氓》 ）淚 （ 3）雨雪霏霏（ 《采薇》 ）作動詞，下 （ 4）信誓旦旦（ 《氓》 ）誠懇的樣子 （ 5）于今無會

2、因（《孔雀東南飛》）機會 （ 6）卻與小姑別（《孔雀東南飛》）退出來 （ 7）君既若見錄（《孔雀東南飛》）用在動詞前，表示對自己怎么樣 （ 8）逆以煎我懷（《孔雀東南飛》）預(yù)料、想到將來 （ 9）始適還家門（《孔雀東南飛》）出嫁 （ 10）渠會永無緣（ 《孔雀東南飛》 ）他 （ 11）其黃而隕（《氓》） （名詞用作動詞，變黃） （ 12）士貳其行（《氓》） （數(shù)量詞用作動詞，有二心） （ 13）二三其德（《氓》） （數(shù)量詞用作動詞，經(jīng)常改變） （ 14）高余冠之岌岌兮（ 《離騷》 ） （形容詞用作動詞，加高） （ 15）長余佩之陸離（ 《離騷》） （形容詞用作動詞，加長）

3、 （ 16）固前圣之所厚（ 《離騷》） （形容詞用作動詞，推重） （ 17）孔雀東南飛（ 《孔雀東南飛》 ） （方位名詞作狀語，向東南） 18）手巾掩口啼（ 《孔雀東南飛》 ） （名詞作狀語，用手巾） 19）卿當(dāng)日勝貴（《孔雀東南飛》） （名詞作狀語，一天天地） （20）逆以煎我懷（《孔雀東南飛》）（使動用法，使……受煎熬） （21）足以榮汝身（《孔雀東南飛》）（形容詞的使動用法，使……榮耀） 22）槌床便大怒（《孔雀東南飛》） （名詞用作動詞，拍，敲擊） 23）千萬不復(fù)全（《孔雀東南飛》） （形容詞用作動詞，保全） 24）交廣市鮭珍（《孔雀東南飛》） （名詞用作動詞，買，購進(jìn)

4、） （二）寫出下列句中加點詞的古今義 （ 1）吾意久懷忿，汝豈得自由。 古：自作主張；今：不受拘束和限制。 （ 2）本自無教訓(xùn)，兼愧貴家子。 古：教養(yǎng)；今：從錯誤、失敗中取得的知識或教育、訓(xùn)誡。 （ 3）可憐體無比，阿母為汝求。 古：可愛；今：值得憐憫與同情。 （ 4）處分適兄意，那得自任專。 古：處理；今：處罰決定。 （ 5）枝枝相覆蓋，葉葉相交通。 古：交錯相通；今：交通運輸。 （ 6）長余佩之陸離（ 《離騷》 ） 古：修長的樣子；今：形容色彩繁雜。 （ 7）寧溘死以流亡兮（ 《離騷》 ） 古：指隨流水而消逝；今：指因災(zāi)害或其他社會原因被迫離開家鄉(xiāng)或祖國。 （

5、 8）偭規(guī)矩而改錯（ 《離騷》 ） 古：改變措施；今：改正錯誤。 （三）寫出在不同句子里的意思 1.將 （ 1）將子無怒（ 《氓》 ）請，愿 （ 2）出郭相扶將（ 《木蘭詩》 ）扶持 ] （ 3）宮使驅(qū)將惜不得（ 《賣炭翁》 ）助詞，無意義 2.謝 （ 1）謝家來貴門（《孔雀東南飛》）辭別 （ 2）多謝后世人（《孔雀東南飛》）告訴 （ 3）阿母謝媒人（《孔雀東南飛》）謝絕 （ 4）因賓客至藺相如門謝罪（ 《廉頗藺相如列傳》 ）道歉 3 .故 （ 1）大人故嫌遲（ 《孔雀東南飛》）還是 （ 2）知是故人來（ 《孔雀東南飛》）原來的，從前的 （ 3）此物故非西產(chǎn)（《促織

6、》 ）本來 （ 4）故作不良計（《孔雀東南飛》）故意 4 .適 （ 1）處分適兄意（《孔雀東南飛》）適合 （ 2）始適還家門（《孔雀東南飛》）出嫁 （ 3）適得府君書（《孔雀東南飛》）剛才 （ 4）適彼樂土（ 《碩鼠》 ）到 5 .相 （ 1）誓天不相負(fù)（《孔雀東南飛》）相當(dāng)于“你” （ 2）相見常日稀（《孔雀東南飛》）互相 （ 3）兒已薄祿相（《孔雀東南飛》）面貌 6 .見 （ 1）漸見愁煎迫（《孔雀東南飛》）被 （ 2）府吏見叮嚀（《孔雀東南飛》）相當(dāng)于“我” （ 3）既見復(fù)關(guān)，載笑載言（ 《氓》 ）看見 二、文言虛詞 辨析下列各組句中加點詞的意義和用法

7、1 .何 （ 1）何方圓之能周兮？（疑問代詞，哪） （ 2）彼爾維何，維常之華。 （疑問代詞，什么） （ 3）隱隱何甸甸，聚會大道口。 （副詞，何等） 2 .為 （ 1）為仲卿母所遣（介詞，被） （ 2）制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳。 （動詞，作為） （ 3）今人為刀俎，我為魚肉，何辭為？（語氣詞，表示反詰語氣， “呢” ） 【積累運用】 三、文言句子翻譯 1 ．亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。 2 . 同是被逼迫，君爾妾亦然。 3 .生人作死別，恨恨那可論？ 4 .念與世間辭，千萬不復(fù)全！ 答案： 1. 這些都是我內(nèi)心之所珍愛，就是讓我九死（或多死）還是不后悔。

8、 2. 我們都是被逼迫的，你這樣我也這樣。 3. 活著的人，卻要以死來告別；心里的憤恨哪里說得盡呢？ 4. 想到他們將要永遠(yuǎn)離開人世，無論如何不能再保全了！ 四、素材集成 1 . 《詩經(jīng)》兩首 素材：昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。 適用范圍：情感類特別是表達(dá)思念之情的散文或記敘文。 闡釋： 柳絮飄飛。 你嬌柔的枝條， 欲牽絆著誰的腳步； 你漫天的飛絮， 欲打探著誰的訊息。 千百年來， 你還在訴說著那依依的別情嗎？可有飛雪駐于你的發(fā)梢， 傳遞一些似是而非的溫 暖？詩歌借助楊柳和冬雪這些有著強烈情感意蘊的意象， 表達(dá)思念之情， 委婉含蓄， 意味深 長。 2 ． 《

9、離騷》 （ 1）素材：雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲？ 亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。 適用范圍： 人生信念——人應(yīng)該有堅定的意志和志向， 不因挫折而改變志向； 為了正義和 理想，勇于舍棄個人的利益和安危。 闡釋： “雖體解吾猶未變兮” ，雖然被君王拋棄，但仍不后悔；雖然困難重重，但仍不改變 理想，表現(xiàn)了屈原對自己志向的堅貞。他用一生的實踐甚至生命向世人表明一個千古真理： 人，絕不能因挫折改變自己的志向。 (2)素材：長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。 適用范圍：社會生活一一成大事者，必心懷天下；人應(yīng)具有悲憫情懷。 闡釋：“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”，楚大夫屈原披發(fā)行吟江

10、畔。雖然他的建議不被 懷王采用，但他沒有放棄進(jìn)諫。 雖然他遭小人陷害而被貶，但他沒有忘記天下蒼生。面對昏 君，面對亂世，屈子不是像莊子那樣消極避世，不是像孟子那樣“達(dá)則兼濟天下，窮則獨善 其身”，不是像陶淵明那樣隱居山林，不問世事。他總是關(guān)心著天下黎民，為黎民的疾苦而 歌而哭。 (3)素材：寧濫死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也！ 伏清白以死直兮，固前圣之所厚。 適用范圍：人生信條一一人應(yīng)該活得有尊嚴(yán)，保持節(jié)操；嫉惡如仇，不流于世俗；剛直不 阿，一身正氣。 闡釋：這句話體現(xiàn)了屈原寧可被誤解、被放逐，也要保持高潔，保持尊嚴(yán)的崇高精神。 3 《短歌行》 (1)素材：對酒當(dāng)歌，人生幾何！譬如朝

11、露，去日苦多。 適用范圍：人生短暫，珍惜時光。 闡釋：這句話表現(xiàn)了曹操因人生短促而產(chǎn)生的嗟嘆和憂慮。時光易逝，功業(yè)難就，人們應(yīng) 珍惜時間，及早建功立業(yè)、實現(xiàn)夢想。 (2)素材：山不厭高，海不厭深；周公吐哺，天下歸心。 適用范圍：尊重并珍惜人才，以真誠感動人心。 闡釋：《管子?形解》中說：“海不辭水，故能成其大；山不辭土，故能成其高；明主不厭 人，故能成其眾?！眰髡f周公吃飯時曾三次將食物從嘴里吐出，唯恐因接待遲慢而失掉賢人。 4 .《歸園田居》 素材：“誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。”“久在樊籠里，復(fù)得返自然?！? 適用范圍：生活態(tài)度一一淡泊明志，讓人的心靈在“自然”中得到解脫；不與

12、世俗同流合 污；追求精神自由。 闡釋：塵世的名與利，就像一張張網(wǎng)，鎖住了精神，迷住了心靈。非淡泊無以明志，非寧 靜無以致遠(yuǎn)。 默寫常見的名句名篇 【考點解讀】 該考點考查學(xué)生對古詩文中名句的識記能力，能力層級為A。對該考點的考查以填空題的 形式出現(xiàn)，要求考生依據(jù)上文，填寫下文；或者依據(jù)下文，填寫上文。該考點要求考生準(zhǔn)確 無誤地書寫，出現(xiàn)錯字、白字、添字、漏字，該題目均不得分?？键c設(shè)題依據(jù)教材要求背誦 的古詩文，還要求依據(jù)選修模塊適當(dāng)延伸課外的有關(guān)篇目，設(shè)置分?jǐn)?shù)6分。 【考題例析】 1. （20XX年高考福建卷）默寫常見的名句名篇（6分） （1）匪來貿(mào)絲，。（《詩經(jīng)？氓》） （

13、2）, 風(fēng)雨興焉。（《荀子？勸學(xué)》） （3）山氣日夕佳，。（陶淵明《飲酒？結(jié)廬在人境》） （4）云銷雨霽，。（王勃《滕王閣序》） （5） ,下有沖波逆折之回川。（李白《蜀道難》） （6）亂石穿空，,卷起千堆雪。（蘇軾《念奴嬌？赤壁懷古》） 【命題立意】本題考查考生默寫常見名句名篇的能力（能力層級為A） 【解析】六句話都是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準(zhǔn) 確填寫。從時間來看，涉及了先秦、東晉、唐、宋四個時期，涉及了詩、詞、文、賦四種文 體。今年新要求的背誦篇目在考試中有一定的體現(xiàn)?！对娊?jīng)》《勸學(xué)》《滕王閣序》《赤壁懷古》 是出題頻率較高的篇章。 這就要

14、求考生在平時備考中一定要重視重點篇目。本題考查識記能 力，需要一字不錯，考生失誤在于記憶不準(zhǔn)或書寫出現(xiàn)錯漏。 【答案】（1）來即我謀（2）積土成山（3）飛鳥相與還（4）彩徹區(qū)明（5）上有 六龍回日之高標(biāo)（6）驚濤拍岸 2. （2011高考廣東卷）補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（任選3題，多選只按前3題 計分。答對一空給1分。）（6分） （1）曾子曰：“吾日三省吾身： ??傳不習(xí)乎？” （《論語》） （2）我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧。,!（白居易《琵琶行》） （3）秦人不暇自哀，而后人哀之： ,。（杜牧《阿房宮賦》） （4）,，小田香徑獨徘徊。（晏殊《浣溪沙》） 【答案

15、】 (1)為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？ (2)同是天涯淪落人，相逢何必曾相識！ (3)后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也(4)無可奈何花落去，似曾相識燕歸來 【命題分析】本題考查常見的名句名篇的默寫。 【定點訓(xùn)練】 1 填寫下列名句的空缺部分。 (1)三歲為婦，靡室勞矣。，靡有朝矣。 (2)總角之宴，。，不思其反。 (3)桑之未落，。桑之落矣，。 (4)昔我往矣，；今我來思，。行道遲遲，。 (5),哀民生之多艱。 (6)亦余心之所善兮，。 (7)屈心而抑志兮，忍尤而攘詬。，。 (8)民生各有所樂兮，。，豈余心之可懲？ (9)腰若流紈素，。，口如含朱丹。

16、(10)君當(dāng)作磐石，"磐石無轉(zhuǎn)移。 (11)枝枝相覆蓋，。中有雙飛鳥，。 (12),蘭澤多芳草。采之欲遺誰 ？。 (13)對酒當(dāng)歌，。，去日苦多。 (14),悠悠我心。 (15),食野之蘋。，鼓瑟吹笙。 (16),o周公吐哺，天下歸心。(17),池魚思故淵。 (18)榆柳蔭后檐，。，依依墟里煙。 (19)戶庭無塵雜，。，復(fù)得返自然。 答案見課本 2. (20XX年高考四川卷)按要求寫出名篇名句中的空缺部分。(兩題任選一題)(5分) ⑴,隔葉黃鵬空好音。(杜甫《蜀相》) 嗚呼！ 2,并力西向，則吾恐秦人食之不得下 咽也。（蘇洵《六國論》） 姜夔《揚州慢》中用對比手法借

17、揚州街道寫出盛衰之感的句子是 ⑵,齊彭殛為妄作。（王羲之《蘭亭集序》） 有志與力,,, 亦不能至也。 （王安石《游褒 禪山記》） 陶淵明《歸去來兮辭》里寫自己回鄉(xiāng)后喜話家常、以琴書為伴的句子 答案：⑴映階碧草自春色//以賂秦之地封天下之謀臣，以事秦之心禮天下之奇才//過春 風(fēng)十里，盡芹麥青青 ⑵故知一死生為虛誕//而又不隨以怠，至于幽暗昏或而無物以相之//悅親戚之情話，樂 琴書以消憂 解析：一句一分，有錯不給分。若兩題都做，則只就第一題評分。日常識記注意把握關(guān) 鍵字的書寫；也要善于對?？颊Z句前后語境的提示把握。 3. （20XX年高考全國卷） 默寫常見的名句名篇（6分） 補寫出下列名篇名句中的空缺部分。 （1）子曰： “三人行, 而》） （2）西當(dāng)太白有鳥道， （3）若夫日出而林霏開, 。擇其善者而從之, O地崩山摧壯士死， ,晦明變化者， 。”（《論語?述 （李白《蜀道難》） （歐陽修《醉翁亭記》） 1）必有我?guī)熝善洳簧普叨闹?）可以橫絕峨眉顛然后天梯石棧相 勾連（3）云歸而巖穴暝山間之朝暮也 【命題意圖】本題考查識記名篇名句的能力，能力層級為A級。 【解析】總結(jié)這幾年的高考題，這類題目的命題意義在于，重視誦讀，培養(yǎng)語感，強調(diào) 語文學(xué)習(xí)中的積累、感悟與熏陶。提高人文素養(yǎng)。這可以知道學(xué)生備考，以明確背誦的重 點和方向。