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畢業(yè)論文/開題報告 2019建筑設計開題報告范文 　　課題**** 　　指導老師擬定課題 　　科學依據(jù)(包括課題的科學意義;國內外研究概況、水平和發(fā)展趨勢;應用前景等) 　　畢業(yè)設計是教學過程的最后階段所采用的一種總結性的實踐教學環(huán)節(jié)。通過畢業(yè)設計，能使學生綜合應用所學的各種理論知識和技能，進行全面、系統(tǒng)、嚴格的基本能力及技術的練習。輕型門式剛架結構自重輕，承載性能可靠，可實現(xiàn)工廠化加工制作、現(xiàn)場施工組裝，方便快捷，節(jié)約建設周期，能帶來較大的使用空間;結構堅固耐用、建筑外形新穎美觀、質優(yōu)價廉、經(jīng)濟效益明顯;柱網(wǎng)布置靈活，能滿足不同環(huán)境條件下的施工和使用要求。門式剛架鋼結構在工業(yè)建筑、商業(yè)建筑和候車室、體育館等公共建筑中日益應用廣泛。本課題結合生產(chǎn)實際中的熱點問題，能夠系統(tǒng)鍛煉土木工程專業(yè)畢業(yè)生的學科實踐能力。 　　研究內容 　　建筑圖部分：建筑總平面圖、屋頂平面圖、一層平面圖、正立面圖、側立面圖。 　　結構圖部分：屋面結構布置圖、縱向側面墻梁柱布置圖、山墻結構布置圖、一榀標準剛架結構圖及節(jié)點詳圖、一道典型屋面支撐構造詳圖、一道典型柱間支撐構造詳圖、工作平臺構造及節(jié)點詳圖、基礎布置圖、基礎詳圖等 　　擬采取的研究方法、技術路線、實驗方案及可行性分析 　　研究方法：通過畢業(yè)設計任務書的要求，進行參觀調研，初步確定設計方案。根據(jù)設計資料上的自然環(huán)境及抗震要求進行結構設計。 　　技術路線： 　　1、建筑方案。(涉及課程：《結構力學》、《建筑結構設計》、《建筑結構抗震設計》) 　　3、結構荷載、梁柱板尺寸初步擬定，計算簡圖擬定，采用近設計包括：平面設計、立面設計、剖面設計、細部設計。(涉及課程：《房屋建筑學》、《計算機繪圖》、《土木工程制圖》、采用autocad繪制。) 　　2、結構方案擬定：考慮到時間有限，選用框架結構方案似法計算不同荷載工況下的結構構件內力組合，選擇控制荷載組合內力進行截面設計，截面配筋。(手算)(涉及課程：《結構力學》、《建筑結構設計》、《建筑結構抗震設計》、《建筑結構荷載規(guī)范》、《混凝土結構設計原理》、《混凝土結構設計規(guī)范》) 　　4、框架節(jié)點設計，細部構造設計、基礎設計。(涉及課程：《建筑結構設計》、《建筑結構抗震設計》、《混凝土結構設計原理》、《基礎工程》) 　　5、pkpm電算程序建模、計算，與手算結果進行對比，在pkpm所出的結構施工圖基礎上進行修改，繪制結構施工圖。(電算，與手算做對比)(涉及課程：《建筑制圖》、《混凝土結構施工圖平面整體表示方法制圖規(guī)則和構造詳圖》) 　　實驗方案可行性： 　　通過手算與電算結果的對比分析，使結構設計盡可能達到優(yōu)化 　　研究計劃及預期成果 　　三部分設計時間分別為：建筑設計3周、結構設計9周、地基基礎設計3周，共15周。各部分設計進度如下： 　　建筑設計進度(3周) 　　序號 設計內容 設計時間(天) 　　1 布置設計任務、方案草圖 3 　　2 工具草圖、構造設計 5 　　3 正式圖 5 　　4 整理說明書 2 　　合計 15 　　結構設計進度(9周) 　　序號 設計內容 設計時間(天) 　　1 結構方案選取 1 　　2 墻梁、檁條、壓型鋼板、抗風柱設計 4 　　3 荷載分析及內力計算(手算) 3 　　4 荷載分析及內力計算(電算) 3 　　5 橫向水平地震作用下結構內力分析及位移驗算 2 　　6 內力組合 3 　　7 框架設計 5 　　8 節(jié)點設計 3 　　9 混凝土樓板和樓梯設計 3 　　10 繪圖 15 　　11 整理說明書 3 　　合計 45 　　特色或創(chuàng)新之處 　　除了按照建筑功能要求設計符合要求的建筑結構，并按照現(xiàn)行結構設計規(guī)范要求進行結構設計計算、繪制施工圖外，還增加了計算機輔助設計，大大節(jié)約了計算的時間，減少了錯誤。 　　已具備的條件和尚需解決的問題 　　已具備的條件：參考資料和各種規(guī)范齊全，實習調研使得建筑的整體方案設計更加明確，各種繪制工具與結構分析軟件齊全，可以更加便捷準確地設計。 　　尚需解決的問題： 　　1、需要進一步熟悉相關結構設計規(guī)范; 　　2、熟悉天正cad和pkpm　cad的應用; 　　3、將學到的理論知識轉化為實際的設計模型; 　　4、了解建筑在現(xiàn)實社會中的使用所需考慮的經(jīng)濟、實用、新穎、節(jié)能等方面的應用。 *