《遼寧省燈塔市七年級道德與法治下冊 第三單元 在集體中成長 第八課 美好集體有我在 第1框 憧憬美好集體課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《遼寧省燈塔市七年級道德與法治下冊 第三單元 在集體中成長 第八課 美好集體有我在 第1框 憧憬美好集體課件 新人教版（26頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、【課前展示】1、 我們生活在多個集體中，扮演不同我們生活在多個集體中，扮演不同 的角色，為什么會產生角色沖突？的角色，為什么會產生角色沖突？2、 當遇到班級、學校等不同集體之間當遇到班級、學校等不同集體之間 的矛盾時，我們應怎樣做？的矛盾時，我們應怎樣做？3、 什么是小群體？什么是小群體？4、 小群體的作用是什么？小群體的作用是什么？5、 什么是小團體主義？什么是小團體主義？6、 怎樣正確認識小團體主義？怎樣正確認識小團體主義？ 一位中學生在作文一位中學生在作文我心目中理想在班集體我心目中理想在班集體中寫道：中寫道：我心目中理想的班級是團結和睦，互相幫助，每個人都思我心目中理想的班級是團結和睦

2、，互相幫助，每個人都思想活躍，積極向上；大家一起開開心心的學習，一起討論想活躍，積極向上；大家一起開開心心的學習，一起討論學習、生活上的問題，互相關心；我希望我們班是一個團學習、生活上的問題，互相關心；我希望我們班是一個團結的班級，有結的班級，有5454份無與倫比的熱情，有份無與倫比的熱情，有5454顆年輕活力的誠顆年輕活力的誠心，有心，有5454股鮮艷奔放的熱血，我們就可以共同努力，風雨股鮮艷奔放的熱血，我們就可以共同努力，風雨同舟，所向披靡，不可戰(zhàn)勝！同舟，所向披靡，不可戰(zhàn)勝！說說你心中的美好說說你心中的美好集體是怎么樣的？集體是怎么樣的？第八課第八課 美好集體有我在美好集體有我在第一框

3、憧憬美好集體1.1.集體愿景的含義。集體愿景的含義。2.2.集體愿景的作用。集體愿景的作用。3.3.美好集體的作用。美好集體的作用。4.4.美好集體的特點。美好集體的特點。自學導航自學導航1集體愿景的含義及重要性。集體愿景的含義及重要性。2美好集體的作用有哪些？美好集體的作用有哪些？3美好集體的特點。美好集體的特點。4集體生活合作策略有哪些？集體生活合作策略有哪些？5怎樣在集體生活中學會競爭？怎樣在集體生活中學會競爭？1.1.集體愿景的含義：集體愿景的含義： 美好集體擁有美好集體擁有共同的夢想共同的夢想，向往美好的前景，向往美好的前景，承擔共同的使命，認同正確的價值觀，形成一致的承擔共同的使命

4、，認同正確的價值觀，形成一致的目標和追求目標和追求，這就是集體的愿景。，這就是集體的愿景。格力的企業(yè)愿景2.2.集體愿景的作用：集體愿景的作用：（1 1）愿景是集體的）愿景是集體的精神動力之源精神動力之源，是推動集體發(fā)展，是推動集體發(fā)展的的內驅力內驅力。（2 2）共同的愿景引領集體成員）共同的愿景引領集體成員團結一致，開拓進取團結一致，開拓進取。 2016 2016年年1010月月2727日下午，日下午，20162016年清華大學班團集體建年清華大學班團集體建設大會在學校大禮堂舉行。設大會在學校大禮堂舉行。“體育興趣小組使我們有了更體育興趣小組使我們有了更好的默契，更深的友誼和更強的向心力。好

5、的默契，更深的友誼和更強的向心力?！睌禂?111班介紹班介紹了班級的體育故事。來自化工系二字班的安振華為同學們了班級的體育故事。來自化工系二字班的安振華為同學們分享了他的大學記憶，講述了自己分享了他的大學記憶，講述了自己“在集體中成長自我，在集體中成長自我，在成長中建設集體在成長中建設集體”的精彩故事。校黨委副書記史宗愷在的精彩故事。校黨委副書記史宗愷在總結講話中高度贊揚了全校班團集體取得的優(yōu)秀成果，他總結講話中高度贊揚了全校班團集體取得的優(yōu)秀成果，他強調：強調：“如果你在清華有一個優(yōu)秀的集體，它就會像陽光如果你在清華有一個優(yōu)秀的集體，它就會像陽光一樣，照耀你大學四年的生活，并且能夠溫暖你的一

6、生。一樣，照耀你大學四年的生活，并且能夠溫暖你的一生。” ” “一個優(yōu)秀的集體能夠溫暖你的一生。”對這句話你是如何理解的？3.3.美好集體的作用：美好集體的作用：（1 1）美好集體是我們）美好集體是我們共同學習、共同生活的精神家共同學習、共同生活的精神家園園，引領我們成長。，引領我們成長。（2 2）每個人都能在其中獲得）每個人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料豐富的精神養(yǎng)料，擁有，擁有充實的精神生活充實的精神生活，感受集體的關愛和吸引，凝聚拼搏感受集體的關愛和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅定自己的生活信念向上的力量，堅定自己的生活信念。板塊二:良好的氛圍 小趙和小錢是一個班的學生，小趙是小趙和小錢是一

7、個班的學生，小趙是班上的優(yōu)生，而小錢是班上的后進生。一班上的優(yōu)生，而小錢是班上的后進生。一天早上，他們一起遲到了，結果老師就讓天早上，他們一起遲到了，結果老師就讓小趙進教室了，而不讓小錢進教室。小趙進教室了，而不讓小錢進教室。4.4.美好集體的特點：美好集體的特點：（1 1）美好集體是民主的、公正的）美好集體是民主的、公正的對于集體事務，每個人都可以提出意見和建議，且對于集體事務，每個人都可以提出意見和建議，且都應得到尊重和重視；都應得到尊重和重視；每個人都應該遵守共同的規(guī)則，沒有特權和例外；每個人都應該遵守共同的規(guī)則，沒有特權和例外；每個人都享有公平的發(fā)展機會，沒有偏見與排斥。每個人都享有公

8、平的發(fā)展機會，沒有偏見與排斥。 在父母離異后，七年級學生小剛變得孤僻、在父母離異后，七年級學生小剛變得孤僻、冷漠，常為一點小事與同學爭吵乃至打架。但冷漠，常為一點小事與同學爭吵乃至打架。但班里的同學并沒有冷落他，常和他聊天、交流，班里的同學并沒有冷落他，常和他聊天、交流，讓小剛體會到了集體的溫暖、友情的真摯，逐讓小剛體會到了集體的溫暖、友情的真摯，逐漸開始與同學融洽相處，進而熱愛集體，關心漸開始與同學融洽相處，進而熱愛集體，關心同學。同學。4.4.美好集體的特點：美好集體的特點：（2 2）美好集體是充滿關懷與友愛的）美好集體是充滿關懷與友愛的人與人之間友善相待、禮讓他人，相互包容、相互關人與人

9、之間友善相待、禮讓他人，相互包容、相互關心、相互幫助；心、相互幫助；不僅有關懷與友愛之心，而且有具體的行動和得當的不僅有關懷與友愛之心，而且有具體的行動和得當的方法；方法；不以關愛之名行不以關愛之名行“傷害傷害”之舉，也不因外貌、性格、之舉，也不因外貌、性格、家境等歧視、欺侮他人，讓每個人都感受到集體的溫暖。家境等歧視、欺侮他人，讓每個人都感受到集體的溫暖。 考試作弊考試作弊下列競爭正當嗎下列競爭正當嗎 ? ? 服服用用興興奮奮劑劑背背后后鏟鏟球球4.4.美好集體的特點：美好集體的特點：（3 3）美好集體是充滿活力的）美好集體是充滿活力的集體成員之間的和而不同、相互激勵和競爭是集體發(fā)集體成員之

10、間的和而不同、相互激勵和競爭是集體發(fā)展的動力，也是集體活力的重要表現；展的動力，也是集體活力的重要表現；以承認、尊重為前提展開競爭；以承認、尊重為前提展開競爭；集體成員之間交流互鑒，合作學習，共同提高。集體成員之間交流互鑒，合作學習，共同提高。 隴隴所在的學校倡導學生進行小組合作隴隴所在的學校倡導學生進行小組合作學習，班上同學分成了若干小組并進行合作學習，班上同學分成了若干小組并進行合作學習，但是隴隴擔心其他同學超越自己，很學習，但是隴隴擔心其他同學超越自己，很少主動參與合作學習。少主動參與合作學習。4.4.美好集體的特點：美好集體的特點：（4 4）美好集體是善于合作的）美好集體是善于合作的分

11、工協(xié)作，優(yōu)勢互補，相互幫助，共同進步，充分發(fā)分工協(xié)作，優(yōu)勢互補，相互幫助，共同進步，充分發(fā)展各自的能力；展各自的能力；每個人都發(fā)揮自己最大的作用，同時又避免個人英雄每個人都發(fā)揮自己最大的作用，同時又避免個人英雄主義；主義；每個人都努力實現自己的價值，而不消極依賴或袖手每個人都努力實現自己的價值，而不消極依賴或袖手旁觀。旁觀。 小組活動：談一談你對合作的認識，說一說你打算以后如何與同學合作。美好集體的四個特點：（1）美好集體是民主的、公正的（2）美好集體是充滿關懷與友愛的（3）美好集體是善于合作的（4）美好集體是充滿活力的 憧憬美好集體憧憬美好集體共同的共同的愿景愿景良好的良好的氛圍氛圍1.1.

12、集體愿景的含義及作用集體愿景的含義及作用2.2.美好集體的作用美好集體的作用1 1美好集體是民主的、公正的美好集體是民主的、公正的2.2.美好集體是充滿關懷與友愛的美好集體是充滿關懷與友愛的3.3.美好集體是善于合作的美好集體是善于合作的4.4.美好集體是充滿活力的美好集體是充滿活力的美好集體美好集體的特點的特點1.1.九年級籃球賽，因對手配合默契。九年級籃球賽，因對手配合默契?！肮嗷@高手灌籃高手”小付未能發(fā)揮出核心隊員的作用。雖球隊輸了比賽，小付未能發(fā)揮出核心隊員的作用。雖球隊輸了比賽，但隊員球技得以提升，這說明（）但隊員球技得以提升，這說明（）有競爭就難以合作有競爭就難以合作競爭可以促使我

13、們提高水平競爭可以促使我們提高水平個人力量有限合作力量巨大個人力量有限合作力量巨大競爭會使我們心情過分緊張競爭會使我們心情過分緊張A A B B C C D DB B2.2.七年級（七年級（2 2）班同學小花、小梅和小斌組成黑板報）班同學小花、小梅和小斌組成黑板報編輯小組，他們一起設計方案、撰寫文稿、完成板編輯小組，他們一起設計方案、撰寫文稿、完成板報。最終該班在學校黑板報評比中獲得第一名。這報。最終該班在學校黑板報評比中獲得第一名。這一事例啟示我們（一事例啟示我們（ ）A A個人利益必須服從集體利益?zhèn)€人利益必須服從集體利益B B集體是個人成長的搖籃和沃土集體是個人成長的搖籃和沃土C C只有在

14、集體中，個人才能茁壯成長、煥發(fā)生機只有在集體中，個人才能茁壯成長、煥發(fā)生機D D發(fā)揮集體的力量，需要成員之間的團結與合作發(fā)揮集體的力量，需要成員之間的團結與合作D D3.3.集體，教會我們享受生活的陽光，感悟生命的歡樂；集體，教會我們享受生活的陽光，感悟生命的歡樂；集體，教會我們珍惜真誠的友誼，保留沁人的花香；集集體，教會我們珍惜真誠的友誼，保留沁人的花香；集體，教會我們忘卻往日的不快，期望美好的未來；集體，體，教會我們忘卻往日的不快，期望美好的未來；集體，教會我們感恩父母的含辛茹苦，祝福天下的千萬生教會我們感恩父母的含辛茹苦，祝福天下的千萬生靈靈這說明美好集體這說明美好集體 （ B B ）A

15、.A.是我們共同創(chuàng)造的是我們共同創(chuàng)造的B.B.引領我們健康成長引領我們健康成長C.C.承擔著共同的使命承擔著共同的使命D.D.擁有著共同的夢想擁有著共同的夢想4.4.歌德說：歌德說：“不管努力的目標是什么，不管他干什么，他不管努力的目標是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒有力量的。合群永遠是一切善良思想的人單槍匹馬總是沒有力量的。合群永遠是一切善良思想的人的最高需要。的最高需要?！边@句話告訴我們，美好集體應該是（這句話告訴我們，美好集體應該是（ C C ）A.A.民主、公正的集體民主、公正的集體B.B.充滿關懷和友愛的集體充滿關懷和友愛的集體C.C.善于合作的集體善于合作的集體D.D.充滿活力的集體充滿活力的集體