《湖北省宜昌市第十六中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 開學(xué)第一課課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖北省宜昌市第十六中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 開學(xué)第一課課件 新人教版（20頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、語(yǔ)文開學(xué)第一課語(yǔ)文開學(xué)第一課同學(xué)同學(xué)，你喜歡語(yǔ)文嗎你喜歡語(yǔ)文嗎?語(yǔ)文的趣味語(yǔ)文的趣味1、謎語(yǔ)：（打一個(gè)字）、謎語(yǔ)：（打一個(gè)字）有土能種莊稼，有水能養(yǎng)魚蝦，有土能種莊稼，有水能養(yǎng)魚蝦，有人不是你我，有馬能行天下。有人不是你我，有馬能行天下。2、對(duì)聯(lián)：、對(duì)聯(lián)： 調(diào)琴調(diào)新調(diào)調(diào)調(diào)調(diào)來(lái)調(diào)調(diào)妙調(diào)琴調(diào)新調(diào)調(diào)調(diào)調(diào)來(lái)調(diào)調(diào)妙 種花種好種種種種來(lái)種種香種花種好種種種種來(lái)種種香語(yǔ)文的趣味語(yǔ)文的趣味3、請(qǐng)給、請(qǐng)給“日日”字加一筆，使它變成另外一個(gè)字。字加一筆，使它變成另外一個(gè)字。4、說(shuō)說(shuō)兩個(gè)加紅字的不同含義。、說(shuō)說(shuō)兩個(gè)加紅字的不同含義。 你不你不理理財(cái)，財(cái)不財(cái)，財(cái)不理理你。你。 中國(guó)電視中國(guó)電視報(bào)報(bào)報(bào)報(bào)中國(guó)電視。中國(guó)電

2、視。語(yǔ)文的趣味語(yǔ)文的趣味5、漢字具有強(qiáng)大的組詞功能，不同的字序組合往往表漢字具有強(qiáng)大的組詞功能，不同的字序組合往往表達(dá)著不同的詞義。下列新詩(shī)正是利用漢字的這一功能達(dá)著不同的詞義。下列新詩(shī)正是利用漢字的這一功能創(chuàng)造出了雋永含蓄的意境，請(qǐng)仿照詩(shī)中加紅詞語(yǔ)的組創(chuàng)造出了雋永含蓄的意境，請(qǐng)仿照詩(shī)中加紅詞語(yǔ)的組詞特點(diǎn)，另選兩組同類的詞語(yǔ)填寫在下邊的空格處。詞特點(diǎn)，另選兩組同類的詞語(yǔ)填寫在下邊的空格處。 我為一些詞語(yǔ)后悔我為一些詞語(yǔ)后悔/ /比如比如年少年少或是或是少年少年/ /而我躲在另而我躲在另一個(gè)詞后面一個(gè)詞后面/ /我又感覺(jué)羞愧我又感覺(jué)羞愧/ /察覺(jué)察覺(jué)和和覺(jué)察覺(jué)察/ /但是我喜歡但是我喜歡蜜蜂蜜蜂

3、甚于甚于蜂蜜蜂蜜。納什蜜蜂納什蜜蜂6、漢語(yǔ)詞匯非常豐富，請(qǐng)將下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，使?jié)h語(yǔ)詞匯非常豐富，請(qǐng)將下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，使填進(jìn)去的這個(gè)字都表示有填進(jìn)去的這個(gè)字都表示有“飛飛”的意思。的意思。 鶯（鶯（ ）柳浪）柳浪 鳳（鳳（ ）九天）九天 雁（雁（ ）沙渚）沙渚 鶴（鶴（ ）云天）云天 龍（龍（ ）神州）神州 鷹（鷹（ ）長(zhǎng)空）長(zhǎng)空語(yǔ)文是語(yǔ)言文字語(yǔ)文是語(yǔ)言文字 語(yǔ)文是語(yǔ)言文章語(yǔ)文是語(yǔ)言文章 語(yǔ)文是語(yǔ)言文學(xué)語(yǔ)文是語(yǔ)言文學(xué) 語(yǔ)文是語(yǔ)言文化語(yǔ)文是語(yǔ)言文化其核心是其核心是“語(yǔ)言語(yǔ)言” 語(yǔ)文，從遠(yuǎn)古走來(lái)，從蠻荒走來(lái)，從我們祖先語(yǔ)文，從遠(yuǎn)古走來(lái)，從蠻荒走來(lái)，從我們祖先浪漫的心靈中走來(lái)。浪漫的心靈中走來(lái)

4、。 開天辟地的盤古，以身補(bǔ)天的女媧，用剛與柔開天辟地的盤古，以身補(bǔ)天的女媧，用剛與柔成就了遠(yuǎn)古人類對(duì)世界與宇宙浪漫的想象；填海的成就了遠(yuǎn)古人類對(duì)世界與宇宙浪漫的想象；填海的精衛(wèi)，逐日的夸父，用血與肉書寫了所有生命對(duì)自精衛(wèi)，逐日的夸父，用血與肉書寫了所有生命對(duì)自由與光明不朽的追求。由與光明不朽的追求。 因著浪漫，四十棄官歸隱的陶潛因著浪漫，四十棄官歸隱的陶潛“采菊東籬下，采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山悠然見(jiàn)南山”；因著浪漫，五十始舉進(jìn)士的孟郊；因著浪漫，五十始舉進(jìn)士的孟郊“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”。 因著浪漫，王昌齡發(fā)出了因著浪漫，王昌齡發(fā)出了“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，黃沙

5、百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還不破樓蘭終不還”的豪壯誓言；因著浪漫，李白才的豪壯誓言；因著浪漫，李白才會(huì)仰天長(zhǎng)笑會(huì)仰天長(zhǎng)笑“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”。 語(yǔ)文，從浪漫的心靈出發(fā)，走向深廣，走向博大。語(yǔ)文，從浪漫的心靈出發(fā)，走向深廣，走向博大。 因著語(yǔ)文，孔雀東南飛的故事成了家喻戶曉的絕因著語(yǔ)文，孔雀東南飛的故事成了家喻戶曉的絕唱；因著語(yǔ)文，木蘭從軍的傳說(shuō)成了婦孺皆知的佳話。唱；因著語(yǔ)文，木蘭從軍的傳說(shuō)成了婦孺皆知的佳話。 因著語(yǔ)文，雪萊的因著語(yǔ)文，雪萊的“冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎”溫暖了多少失意者的心懷；因著語(yǔ)文，但丁的溫暖了多少失意者的心懷

6、；因著語(yǔ)文，但丁的“走你走你的路，讓別人去說(shuō)吧的路，讓別人去說(shuō)吧”激蕩著每一個(gè)開拓者的胸襟。激蕩著每一個(gè)開拓者的胸襟。 因著語(yǔ)文，我們收藏了春的溫暖、夏的火熱，秋因著語(yǔ)文，我們收藏了春的溫暖、夏的火熱，秋的豐碩、冬的冷峻；因著語(yǔ)文，我們領(lǐng)略了北國(guó)的冰的豐碩、冬的冷峻；因著語(yǔ)文，我們領(lǐng)略了北國(guó)的冰雪，南疆的椰林，西域的雄鷹，東海的潮汐。雪，南疆的椰林，西域的雄鷹，東海的潮汐。 語(yǔ)文，是天生浪漫的文化載體。睿智的思想，高語(yǔ)文，是天生浪漫的文化載體。睿智的思想，高尚的情感，靈動(dòng)的才智，無(wú)不棲于根深葉茂的語(yǔ)文之尚的情感，靈動(dòng)的才智，無(wú)不棲于根深葉茂的語(yǔ)文之樹，它生生不息地傳承著人類文明，它滌蕩污濁，提

7、樹，它生生不息地傳承著人類文明，它滌蕩污濁，提精煉粹，陶冶身心，它匯聚了浪漫又傳送著浪漫。精煉粹，陶冶身心，它匯聚了浪漫又傳送著浪漫。 浪漫的語(yǔ)文，呼喚浪漫的情懷。浪漫的語(yǔ)文，呼喚浪漫的情懷。語(yǔ)文的趣味、魅力無(wú)處不在！語(yǔ)文的趣味、魅力無(wú)處不在！“興味盎然興味盎然”的語(yǔ)文課堂，的語(yǔ)文課堂，需要你去發(fā)現(xiàn)需要你去發(fā)現(xiàn)興興即即“興趣興趣”。課文有哪些引起你興趣的地方？。課文有哪些引起你興趣的地方？你有什么好方法調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣？你有什么好方法調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣？味味即品味、味道。你學(xué)會(huì)了哪些品味情感、技即品味、味道。你學(xué)會(huì)了哪些品味情感、技巧、語(yǔ)言的方法？你是如何運(yùn)用的？你讀出了課文巧、語(yǔ)言的方法？

8、你是如何運(yùn)用的？你讀出了課文的什么味道？的什么味道？盎盎即熱情、靈動(dòng)。你發(fā)現(xiàn)了哪些值得探究的地即熱情、靈動(dòng)。你發(fā)現(xiàn)了哪些值得探究的地方？讀課文時(shí)你有哪些質(zhì)疑和思考？舉起你的手，方？讀課文時(shí)你有哪些質(zhì)疑和思考？舉起你的手，發(fā)表獨(dú)特的觀點(diǎn)。延伸思維，碰撞思想，促進(jìn)思辨。發(fā)表獨(dú)特的觀點(diǎn)。延伸思維，碰撞思想，促進(jìn)思辨。然然即對(duì)的，這樣的。上完了一堂語(yǔ)文課，學(xué)完即對(duì)的，這樣的。上完了一堂語(yǔ)文課，學(xué)完了一篇課文，你得到了什么？又有哪些收獲呢？落了一篇課文，你得到了什么？又有哪些收獲呢？落到實(shí)處才是硬道理。夯實(shí)基礎(chǔ)，形成能力。到實(shí)處才是硬道理。夯實(shí)基礎(chǔ)，形成能力。1、說(shuō)一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話、說(shuō)一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話2

9、、練一筆漂亮的中國(guó)字、練一筆漂亮的中國(guó)字3、讀一腹錦繡的詩(shī)詞賦、讀一腹錦繡的詩(shī)詞賦4、寫一手精彩的好文章、寫一手精彩的好文章5、升一級(jí)敏銳的閱讀力、升一級(jí)敏銳的閱讀力6、擁一腔詩(shī)意的語(yǔ)文心、擁一腔詩(shī)意的語(yǔ)文心老師的期待老師的期待 1 1、相信自己，勇敢挑戰(zhàn)、相信自己，勇敢挑戰(zhàn) 一個(gè)人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹一個(gè)人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息，帶回家，養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息，它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長(zhǎng)大，羽翼豐滿了，主人想它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長(zhǎng)大，羽翼豐滿了，主人想把它訓(xùn)

10、練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經(jīng)變得和把它訓(xùn)練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經(jīng)變得和雞完全一樣，根本沒(méi)有飛的愿望了。主人試了各種辦法，都毫雞完全一樣，根本沒(méi)有飛的愿望了。主人試了各種辦法，都毫無(wú)效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像無(wú)效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拼命地?fù)浯虺岚?，就這樣，塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拼命地?fù)浯虺岚?，就這樣，它終于飛了起來(lái)！它終于飛了起來(lái)?。ɡ蠋煹脑挘豪蠋煹脑挘合嘈抛约菏且恢恍埴棧灰ハ胂嘈抛约菏且恢恍埴?，不要去想過(guò)去，想自己的基礎(chǔ)是不是很差，勇敢面對(duì)一過(guò)去，想自己的基礎(chǔ)是

11、不是很差，勇敢面對(duì)一切挑戰(zhàn)和失敗。切挑戰(zhàn)和失敗。） 2、堅(jiān)持不懈，持之以恒、堅(jiān)持不懈，持之以恒 開學(xué)第一天，大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生們說(shuō)：開學(xué)第一天，大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“今天，我今天，我們只做一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事兒：每個(gè)人把胳膊盡量們只做一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事兒：每個(gè)人把胳膊盡量都往前甩，然后再盡量往后甩。都往前甩，然后再盡量往后甩?！闭f(shuō)著，蘇格拉底示范了一說(shuō)著，蘇格拉底示范了一遍，遍，“從今天開始，每天做從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎？下，大家能做到嗎？” 學(xué)生們學(xué)生們都笑了，這么簡(jiǎn)單的事情，有什么做不到的？都笑了，這么簡(jiǎn)單的事情，有什么做不到的？ 過(guò)了一個(gè)月，過(guò)

12、了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們：蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們：“每天甩手每天甩手300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了？下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了？”有有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底再的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底再問(wèn)，這回，堅(jiān)持下來(lái)的同學(xué)只剩下了八成。問(wèn)，這回，堅(jiān)持下來(lái)的同學(xué)只剩下了八成。 一年過(guò)后，蘇格一年過(guò)后，蘇格拉底再一次問(wèn)大家：拉底再一次問(wèn)大家：“請(qǐng)大家告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)大家告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了？還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了？”這時(shí)候，整個(gè)教室里，只有一個(gè)這時(shí)候，整個(gè)教室里，只有一個(gè)人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是

13、后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。的柏拉圖。 （老師的話：老師的話：成功在于堅(jiān)持，這是一個(gè)成功在于堅(jiān)持，這是一個(gè)并不神秘的秘訣。語(yǔ)文需要堅(jiān)持積累。）并不神秘的秘訣。語(yǔ)文需要堅(jiān)持積累。）3、自我規(guī)范，養(yǎng)成習(xí)慣、自我規(guī)范，養(yǎng)成習(xí)慣 父子兩住山上，每天都要趕牛車下山賣柴。老父父子兩住山上，每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經(jīng)驗(yàn)，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼較有經(jīng)驗(yàn)，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時(shí)提醒道：神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時(shí)提醒道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！爹，轉(zhuǎn)彎啦！” ” 有一次父親因病沒(méi)有下山，兒子一人駕車。到了彎道，有一次父親因病沒(méi)有下山，兒子一人駕車。到了彎道，牛

14、怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各種方法，下車又推又牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各種方法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動(dòng)不動(dòng)。到底是怎么回事？?jī)豪?，用青草誘之，牛一動(dòng)不動(dòng)。到底是怎么回事？?jī)鹤影偎疾坏闷浣?。最后只有一個(gè)辦法了，他左右看看子百思不得其解。最后只有一個(gè)辦法了，他左右看看無(wú)人，貼近牛的耳朵大聲叫道：無(wú)人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！爹，轉(zhuǎn)彎啦！”牛牛應(yīng)聲而動(dòng)。應(yīng)聲而動(dòng)。 （老師的話：老師的話：要培養(yǎng)好的習(xí)慣來(lái)代替壞的習(xí)慣，要培養(yǎng)好的習(xí)慣來(lái)代替壞的習(xí)慣，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了，自然會(huì)有一個(gè)好的人生。當(dāng)好的習(xí)慣積累多了，自然會(huì)有一個(gè)好的人生。語(yǔ)文需要好的書寫、閱讀和寫作習(xí)慣語(yǔ)文需要好的書寫、

15、閱讀和寫作習(xí)慣） 4、掌握方法，形成能力、掌握方法，形成能力 有個(gè)老人在河邊釣魚，一個(gè)小孩走過(guò)去看他釣有個(gè)老人在河邊釣魚，一個(gè)小孩走過(guò)去看他釣魚，老人技巧純熟，所以沒(méi)多久就釣上了滿簍的魚，魚，老人技巧純熟，所以沒(méi)多久就釣上了滿簍的魚，老人見(jiàn)小孩很可愛(ài)，要把整簍的魚送給他，小孩搖老人見(jiàn)小孩很可愛(ài)，要把整簍的魚送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問(wèn)道你為何不要？小孩回答：搖頭，老人驚異的問(wèn)道你為何不要？小孩回答：“我想要你手中的釣竿。我想要你手中的釣竿。”老人問(wèn)：老人問(wèn)：“你要釣竿做你要釣竿做什么？小孩說(shuō)：什么？小孩說(shuō)：“這簍魚沒(méi)多久就吃完了，要是我這簍魚沒(méi)多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一

16、輩子也吃不完。有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完。”你你們說(shuō)，這個(gè)小孩是不是很聰明？們說(shuō)，這個(gè)小孩是不是很聰明？（老師的話：老師的話：重要的還在釣技。學(xué)習(xí)，重要的還在釣技。學(xué)習(xí)，不能只記住知識(shí)，更重要的是掌握方法，不能只記住知識(shí)，更重要的是掌握方法，形成能力。形成能力。）語(yǔ)文學(xué)習(xí)日常安排語(yǔ)文學(xué)習(xí)日常安排1、課前三分鐘：、課前三分鐘：復(fù)習(xí)鞏固記誦賞析小學(xué)古詩(shī)詞。每天一人主講欄目復(fù)習(xí)鞏固記誦賞析小學(xué)古詩(shī)詞。每天一人主講欄目詩(shī)詩(shī)文共賞文共賞一詩(shī)一句一妙詞一詩(shī)一句一妙詞，提前書寫或制作幻燈片。，提前書寫或制作幻燈片。2、新聞在線：、新聞在線：每天晚上收看新聞聯(lián)播，記一條最感興趣的或印象最深的每天晚

17、上收看新聞聯(lián)播，記一條最感興趣的或印象最深的新聞，發(fā)表一點(diǎn)看法或評(píng)述，新聞，發(fā)表一點(diǎn)看法或評(píng)述，100字左右。每月開展一次交流評(píng)比。字左右。每月開展一次交流評(píng)比。3、讀書練字：、讀書練字：每天每天10分鐘，練習(xí)正楷字。分鐘，練習(xí)正楷字。4、課文八卦：、課文八卦：每個(gè)單元學(xué)習(xí)前，同學(xué)們廣泛搜集課文相關(guān)資料，張貼交每個(gè)單元學(xué)習(xí)前，同學(xué)們廣泛搜集課文相關(guān)資料，張貼交流，拓展思維，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。流，拓展思維，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。5、作業(yè)完成：、作業(yè)完成：態(tài)度認(rèn)真，按時(shí)按量完成。書寫工整、干凈，及時(shí)改錯(cuò)。態(tài)度認(rèn)真，按時(shí)按量完成。書寫工整、干凈，及時(shí)改錯(cuò)。6、基礎(chǔ)檢測(cè)：、基礎(chǔ)檢測(cè)：每周四早自習(xí)聽(tīng)寫詞語(yǔ)或默寫課文。每周四早自習(xí)聽(tīng)寫詞語(yǔ)或默寫課文。7、摘抄與周記：、摘抄與周記：雙休讀書，摘抄優(yōu)美詩(shī)文，寫一篇大作文，雙休讀書，摘抄優(yōu)美詩(shī)文，寫一篇大作文，600字左右。字左右。熱愛(ài)語(yǔ)文吧！同學(xué)們！熱愛(ài)語(yǔ)文吧！同學(xué)們！他能使你滿腹詩(shī)書，出口成章；他能使你滿腹詩(shī)書，出口成章；他能使你洞察歷史，志存高遠(yuǎn)；他能使你洞察歷史，志存高遠(yuǎn)；他能使你心靈純潔，感情豐富；他能使你心靈純潔，感情豐富；他能使你聰明智慧，善思善辯；他能使你聰明智慧，善思善辯；他能使你文思如泉，筆下生彩。他能使你文思如泉，筆下生彩。