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1、教科版思品七年級下冊期中測試卷 學校： 班級：? ? ?姓名： 得分： 一、單項選擇題（每個小題有四個備選答案，只有一個最符合題意，多選、不選、錯選就，均不得分，每小題2分，共30分） 1．在日常的學習生活中，我們應該注重培養(yǎng)自己的興趣和發(fā)展自己的特長。下列對此認識不正確的是（ ） A．學校應該組織開展多種多樣的課外活動，多提供機會給學生 B．培養(yǎng)興趣、發(fā)揮特長是自己的事，與他人沒有關系 C．學生個人應結(jié)合自己的實際，不要盲目追求 D．老師應多與學生談心，多為學生提供方法 2．建設好

2、班級和學校集體是我們共同的責任。對于建設班級和學校集體，我們應反對的是（ ） A．個人力量太小了，不值得一提B．人人都要貢獻力量 C．集體的事必須通力合作，群策群力D．積極進取，樂于奉獻 3. 李寧說：“競爭在相當廣闊的范圍內(nèi)培植進取心、毅力和大膽首創(chuàng)精神?！笨梢姡ǎ? A．競爭與合作是矛盾的B.制侮時每刻都生活在競爭的環(huán)境中 C．競爭對人的發(fā)展有促進作用D．競爭就是要不擇手段地爭取勝利 4. “在人生的旅途上，我不是孤獨的行者，我會遇到數(shù)不清的人，和他們一起生活、學習、創(chuàng)造?！边@段話說明（ ） A．個人的進步?jīng)Q定社會的進步 B．個人是集體中的一員

3、 C．離開社會個人照樣能生存和發(fā)展 D．個人是自然界中的一員 5．下列與“人心齊泰山移”意思相近的是（ ） A．海納百川有容乃大 B．己所不欲勿施于人 C．君子一言馴馬難追 D．團結(jié)協(xié)作互助前行 6．我們在家做兒女，應孝敬父母；在學校是學生，應該好好學習；到公園是游客，應遵守公園規(guī)定……這說明一個人在社會生活中（ ） A．都扮演一種角色，承擔一種責任 B．扮演角色都是一樣的，承擔的責任都是相同的 C．都扮演著多種角色，承擔著多種社會責任 D．都能很好地承擔起與角色相一致的責任 7. “神舟七號”載人飛船發(fā)射成功的場面，讓

4、我們每一個中國人欣喜若狂，所有參與研制、發(fā)射的科研人員和工作人員完成任務后也由緊張變?yōu)檩p松、喜悅。這些感受就是我們所說的（ ） A．意志 B．情緒 C．情感’ D．情操 8．唐代大詩人李白，在流放途中，見到長江時寫出的詩句是：“楚江清若空，遙將碧海通。平生不下淚，于此泣無窮?！睅啄旰笏龅酱笊猓瑥陌椎鄢茄亻L江乘船返回江陵時，寫出的詩句是：“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山?！蓖瑯邮菍懲窘?jīng)長江時的感受，內(nèi)容卻不相同，這說明（ ） A．人的情緒會隨著個人境遇的變化而變化 B．人的情緒會隨著社會生活的變化而變化 C．人的情緒是瞬息萬

5、變的 D．人的情緒是無法控制的 9. 2008年1月8日上午，中共中央、國務院在北京隆重舉行國家科學技術獎勵大會。國家主席胡錦濤向獲得2007年度國家最高科學技術獎的閡恩澤、昊征錳頒發(fā)獎勵證書。對于這兩位科學家，我們無比崇敬。我們這一內(nèi)心的感受和體驗是（ ） A． 感受理智 B．體驗道德 C．欣賞美好 D．體驗科技 10．感動中國人物院士葉篤正，被公認為是我國現(xiàn)代氣象學和全球變化學科的奠基人之一。他常掛在嘴邊的一句話是“要讓外國人來同我們接軌”。這體現(xiàn)了葉篤正的（ ） A．愛國情感 B．家庭情感 C．親情 D．友情

6、11、大雁編隊飛行給我們的啟示，不符合的是（ ） A、有共同方向并有團隊精神的人可以更便捷地達到目標 B、沒有團結(jié)，同樣會進步 C、人們在學習和工作中也需要同伴善意地鼓勵和支持 D、作為團隊的一員要主動替團隊分擔重任，承擔相應的責任 12、 “不以規(guī)矩，難成方圓”是人們實踐中總結(jié)出來的至理名言。對此理解正確的是（ ） A、秩序是規(guī)則的前提和基礎 B、沒有一定的規(guī)則，社會就會陷入混亂 C、社會生活中處處有規(guī)則，有時可以無規(guī)則 D、人人都可以按自己的規(guī)則辦事 13、龍和琳在課間打鬧，把教室的黑板打碎了一塊，老師發(fā)現(xiàn)后查問是誰打碎的，但二人

7、都不承認是自己打的，相互推誘。調(diào)查清楚后，二人都受到了嚴厲的批評。對此認識不正確的有（ ） A、一個人要敢于對自己的行為負責，敢于承擔責任 B、小事一樁，老師有點小題大做 C、即使是與同伴一起做錯事，也不要逃避責任 D、積極承擔責任是做人的基本要求 14、學校進行衛(wèi)生大檢查，趙小明同學發(fā)現(xiàn)本班的衛(wèi)生區(qū)還有一堆垃圾尚未清除，他趕緊把垃圾踢到相鄰班級的衛(wèi)生區(qū)內(nèi)。他的這種行為（ ） ①、是擴大了的個人主義 ②、往往會腐蝕集體 ③、會損害其他班級的利益，不會損害全校的利益 ④、是將局部利益凌駕于集體利益之上的行為，是有害的 A、①②④ B、①② ③ C、②

8、③④ D、①③ 15、設立在北京的微軟公司（中國總部）和漢王科技公司只有一墻之隔，他們在軟件領域，都有自己的核心技術；它們的人機智能交互技術產(chǎn)品，在同一個市場競爭。這兩家公司在競爭的同時又有合作，微軟的產(chǎn)品有漢王的技術，漢王也在與微軟的競爭與合作中得到發(fā)展。這個事例說明了（ ） A、合作與競爭是水火不容的關系 B、合作與競爭是相互依存，你中有我，我中有你的關系 C、有競爭就不能有合作 D、我們只要學會競爭，不一定要與他人合作 二、判斷題(判斷正誤，對的在括號內(nèi)打∨，錯的打×。每小題2分，共16分) 16、對校園生活的期盼，對老師、同學的想念，就是我們對班級和學校的歸

9、屬感。( ) 17、個人主義最終傷害自己,傷害的不是集體和他人.（ ） 18、每個人都要承擔一定的社會責任，但是并不是說每個人所承擔的責任都是一樣的。（ ） 19、復合情緒：由基本情緒組成的混合情緒。如驚喜、悲憤交加、百感交集、哭笑不得等。（ ） 20、遵守規(guī)則是人類社會生活能夠正常進行的前提和保證。（ ） 21、強制性規(guī)則包括國家、地方的法規(guī)和《中小學生守則》等。（ ） 22、任何人不論職位高低、功勞大小，都必須嚴格遵守國家的法律，依法規(guī)范自己的行為，允許特殊人物存在。（ ） 23、我們即受到法律的保護，又受到法律的約束。我們即享有法律賦予的公民

10、權利，又必須履行法律規(guī)定的公民義務。（ ） 三、簡答題（共14分） 24．雷鋒說過這樣一句話：“一滴水只有放進大海才永遠不會干涸，一個人只有把他自己和集體事業(yè)緊緊融合在一起的時候才最有力量！”我們生活中的“海洋”就是集體，我們每個人的成長都離不開集體?？梢赃@樣說：“我們是在集體中一步步成長起來的?！? (1)材料說明了個人與集體有什么樣的關系？(4分） ? ? ? (2)當個人利益和集體利益發(fā)生沖突時正確的做法是什么？(5分） ? ? ? (3)材料對我們創(chuàng)建優(yōu)秀班集體有什么啟示？(5分） ? ? ?? ?四、實踐探究題（40分） 25．在一次數(shù)學

11、考試中，過去總不及格的小剛竟然考了85分，同學們都懷疑小剛作弊。小剛感到非常委屈，他想：自己每天起早貪黑，刻苦努力就是為了爭取不斷進步。他受不了同學們異樣的眼光，當一天又有一個同學讓他介紹超速進步的訣竅時，他便大打出手，最后，受到學校的通報批評。同樣的事情在小強同學身上也發(fā)生過。小強聽到同學們的議論后，大哭一場，之后暗下決心，更加努力學習，保持已取得的成績來證明自己的實力。 (1）你贊同材料中哪位同學的做法，為什么？(5分） ? ? ? ? ? (2)小強同學在調(diào)控情緒中用了哪些方法？你還知道哪些調(diào)節(jié)情緒的好方法，說出幾種與同學分享。(6分） ? ? ? ?

12、 (3）請結(jié)合材料談談為什么初中生的情緒更需要調(diào)節(jié)？(6分） ? ? ? ? ? 26．．四川汶川大地震，造成德陽市漢旺鎮(zhèn)東汽教學樓坍塌。在地震發(fā)生的一瞬間，教導主任譚千秋奮不顧身，用自己的身體擋住了坍塌的巨石，死死地護住了身下的四個學生。四名學生得救了，可敬的譚老師張開的身軀，如同一雙守護的翅膀定格為永恒。 (1)讀了譚老師的事跡，你產(chǎn)生了怎樣的道德情感？(4分） ? ? ? ? ? ? ? (2)在我們的學習和生活中，應怎樣培育高尚的情感？(6分） ? ? ? ? 27．材料一：我們生活的社會既豐富多彩又秋序井然。暢通的交通、整潔的公共環(huán)

13、境、繁忙有序的生產(chǎn)車間等生活、生產(chǎn)場景都離不開各種各樣的規(guī)則。 材料二：有綠燈，就必有紅燈，綠燈可親，紅燈可愛，少了誰都不行。沒有紅燈的膽止，哪來綠燈的通達？沒有紅燈的警示，哪來綠燈的暢快呢？ (1)材料一說明了什么？寫出你還知道的一些規(guī)則。(6分） ? ? ? ? ? ? (2)即使在沒有交警的情況下，我們也要遵守交通規(guī)則，為什么？(7分） ? 教科版思品七年級下冊期中測試卷參考答案 一、單項選擇題 1．B 2．A 3. C ?4. B 5．D 6．C 7.B 8．A 9. C 10．A 11、B 12、C

14、 13、B 14、A、 15、B 二、判斷題(判斷正誤，對的在括號內(nèi)打∨，錯的打×。每小題2分，共16分) 16、√17、×18、√19、√20、√21、×22、×23、√ 三、簡答題（共14分） 24．(1)個人和集體是相互依存的。個人生活在一定的集體中，離不開集體。集體由個人組成。(4分） (2)堅持以集體利益為重，并愿意放棄或犧牲一些個人利益。從長遠看，提倡集體主義是對個人利益的最大保護。(5分） (3)以集體利益為重；要反對小團體主義；團結(jié)就是力量，要團結(jié)合作，集體的發(fā)展有賴于個人的努力；要敢于競爭還要善于合作；要維護班集體的榮譽和利益；確立共同的目標等。(5分）

15、 ?四、實踐探究題（40分） 25． (1)贊同小強的做法。(1分）原因分析只要符合題意，言之有理即得分。(4分） (2)合理宣泄法、理智控制法。認知調(diào)節(jié)；心理放松；理性升華等。(6分） (3)初中生比較敏感，但不穩(wěn)定；比較強烈，但相對脆弱；變化迅速，但不持久；容易沖動，缺乏理智控制（如小剛）。因為初中生的以上情緒特點使他們在遇到問題時，往往不善于調(diào)節(jié)自己的情緒，難以專心地做好每一件事。有時，放任的情緒還會影響同學之間的團結(jié)友愛，甚至會做出一些違背道德和法律的事情來，（如小剛同學的過激行為）所以情緒需要調(diào)控。(6分） 26．．(1)愛國情感（崇敬感、責任感等）。(4分） (2)感受理智；體驗道德；欣賞美好。在學習和生活中．我們要自覺用理智、道德和美引導我們的生活，積極主動感受、體驗真善美，追求真善美，培養(yǎng)健康、文明的興趣愛好和高雅的情趣，遠離假惡丑，使我們的情緒和情感得到進一步的豐富和升華。(6分） 27．（1）、社會有序靠規(guī)則。學校規(guī)則、運動規(guī)則等。(6分） (2)社會生活需要秩序，交通規(guī)則關系的人們生命和財產(chǎn)安全；自覺遵守交通規(guī)則能為生活增添一份安寧與祥和；能為社會增添一份和諧與文明；我們每個人都應把規(guī)則視為自己的內(nèi)在需求，自覺、主動遵守交通規(guī)則。(7分） ? 5