《教科版五年級(jí)下冊(cè)2-6 設(shè)計(jì)我們的小船 試題（含答案解析）.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教科版五年級(jí)下冊(cè)2-6 設(shè)計(jì)我們的小船 試題（含答案解析）.docx（6頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2.6設(shè)i+K們的，卜船一、填空題 1、為了更好地完成造船任務(wù)，我們要先做好（）。 2、制作小船時(shí)，要根據(jù)（）來制作。 3、設(shè)計(jì)圖中要標(biāo)注船的（）和（）。 二、判斷題1、在設(shè)計(jì)船時(shí)，不需要考慮制作費(fèi)用問題。（） 2、在評(píng)價(jià)各小組的設(shè)計(jì)方案時(shí)，主要看設(shè)計(jì)圖畫的是否美觀。（）3、設(shè)計(jì)方案完成后，就可以制作了，不需要修改。（） 4、為了使船的載重量更大，船體應(yīng)該越重越好。（）5、在進(jìn)行多人合作設(shè)計(jì)小船時(shí)，要綜合考慮小組各成員的意見，形成集體的觀點(diǎn)。（） 三、選擇題1、在設(shè)計(jì)我們的小船時(shí)，要考慮船的（）。 A .大小、形狀、材料B .載重量、穩(wěn)固性、動(dòng)力系統(tǒng) C.以上都是2、我們?cè)诮?/p>

2、流設(shè)計(jì)時(shí)，交流內(nèi)容可以（）。 A.是設(shè)計(jì)值得肯定的地方B.是設(shè)計(jì)不合理的地方 C.是設(shè)計(jì)值得肯定的地方，也可以是設(shè)計(jì)不合理的地方3、下面不能作為小船動(dòng)力材料的是（）。 A .蠟燭B .木頭C .橡皮筋4、設(shè)計(jì)要求：畫出船的結(jié)構(gòu)示意圖并標(biāo)注名稱。下面（）張?jiān)O(shè)計(jì)圖符合要求。 四、排序題 工程設(shè)計(jì)的基本步驟的正確順序是：（）。 3.確定方案 4.改進(jìn)完善 1.明確問題2.設(shè)計(jì)制作五、實(shí)驗(yàn)操作 下面是某個(gè)小組的設(shè)計(jì)方案，請(qǐng)仔細(xì)觀察，提出珍貴建議。 優(yōu)點(diǎn)：（1） (2) 長(zhǎng)6m 生* /3o電 我的:B0?loo% 找人：“?6T 缺乏：（1） (2) 也:H

3、E 六、實(shí)驗(yàn)探究 蔚國北 如下圖是一位同學(xué)制作的小船，分析并回答下面問題。 1、明確設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)思路。 ①動(dòng)力設(shè)計(jì)：使用（ ）作為小船的動(dòng)力系統(tǒng)。 ）在水面上。船體比擬寬，增加 ②船身設(shè)計(jì)：船身選（ ）材料，更容易（ 了船的（ ）和（ ③外形設(shè)計(jì)：船頭做成了（ ）形，有利于減小船在水中受到的（ ），可以 行使的更（2、以下關(guān)于船的設(shè)計(jì)中，（ 2、以下關(guān)于船的設(shè)計(jì)中，（ ）可以增大船的載重量和穩(wěn)定性。 B.增大船的體積 C.減輕船身重量 E.均勻擺放貨物 E.均勻擺放貨物 F.加設(shè)船艙 2.6設(shè)計(jì)我們的小船 答案及解析 一

4、、填空題1、設(shè)計(jì) 解析：工程的關(guān)鍵是設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)之初必須明確任務(wù)，任何設(shè)計(jì)都是圍繞任務(wù) 要求而展開的。 2、設(shè)計(jì)方案 解析：在制作小船前，要先根據(jù)任務(wù)進(jìn)行設(shè)計(jì)，然后根據(jù)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行 制作。 3、材料 結(jié)構(gòu) 解析：為了更好地完成任務(wù),要先做好設(shè)計(jì)。 二、判斷題1、X 解析：制作費(fèi)用是設(shè)計(jì)船的時(shí)候要考慮的一個(gè)因素。 2、x 解析：在評(píng)價(jià)各小組的設(shè)計(jì)方案時(shí)，主要看設(shè)計(jì)是否合理。 3、x 解析：完成交流后，各團(tuán)隊(duì)集思廣益，再次改進(jìn)自己的設(shè)計(jì)方案。 4、x 解析：增加船的重量不能增大船的載重量。 5、V 解析：集思廣益，群策群力。 三、選擇題1、C 解析：小船的制作需要考慮船體材料、穩(wěn)固性

5、、結(jié)構(gòu)性、載重量、動(dòng)力系統(tǒng)等 方面。 2、C 解析：在進(jìn)行多人合作設(shè)計(jì)小船時(shí)，要溝通交流，綜合考慮小組各成員的意見, 形成集體的觀點(diǎn)。 3、B 解析：木頭適合做船身。 4、C 解析：A項(xiàng)設(shè)計(jì)圖不完整，B項(xiàng)的圖不能稱為設(shè)計(jì)圖。 四、排序題工程設(shè)計(jì)的基本步驟的正確順序是：（1324） 解析：工程設(shè)計(jì)的基本步驟包括明確問題、確定方案、設(shè)計(jì)制作、改進(jìn)完善等。 五、實(shí)驗(yàn)操作優(yōu)點(diǎn)：（1）多角度畫出船的結(jié)構(gòu)；（2 ）標(biāo)出了船體各局部尺寸。 缺乏：（1）沒有標(biāo)明材料；（2）沒有計(jì)算本錢。 六、實(shí)驗(yàn)探究1、①橡皮筋 解析：從圖上可以看出小船用橡皮筋彈力做動(dòng)力。 ②木頭浮載重量穩(wěn)定性 ③尖阻力

6、快解析：尖形船頭的船在水中行駛得快，可以減小水對(duì)船的阻力。 2、ABEF 解析：加寬船體、增大船的體積、均勻擺放貨物、加設(shè)船艙，可以增大船的 載重量和穩(wěn)定性。 微信掃碼，翻開小程序，手機(jī)查閱，隨時(shí)隨地找資源??！! 微信掃碼，翻開小程序，手機(jī)查閱，隨時(shí)隨地找資源??！! 版權(quán)聲明 21世紀(jì)教育網(wǎng) （以下簡(jiǎn)稱“本網(wǎng)站”）系屬深圳市二一教育 股份（以下簡(jiǎn)稱“本公司”）旗下網(wǎng)站，為維護(hù)本公司合法權(quán)益，現(xiàn)依 據(jù)相關(guān)法律法規(guī)作出如下鄭重聲明： 一、本網(wǎng)站上所有原創(chuàng)內(nèi)容，由本公司依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)，安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi), 運(yùn)營規(guī)劃，組織名校名師創(chuàng)作完成，著作權(quán)歸屬本公司所有。 二、經(jīng)由網(wǎng)站用戶上傳至本

7、網(wǎng)站的試卷、教案、課件、學(xué)案等內(nèi)容，由本公 司獨(dú)家享有信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)，其作品僅代表作者本人觀點(diǎn)，本網(wǎng)站不保證其內(nèi)容 的有效性，凡因本作品引發(fā)的任何法律糾紛，均由上傳用戶承當(dāng)法律責(zé)任，本網(wǎng) 站僅有義務(wù)協(xié)助司法機(jī)關(guān)了解事實(shí)情況。 三、任何個(gè)人、企事業(yè)單位（含教育網(wǎng)站）或者其他組織，未經(jīng)本公司許可， 不得使用本網(wǎng)站任何作品及作品的組成局部（包括但不限于復(fù)制、發(fā)行、表演、 廣播、信息網(wǎng)絡(luò)傳播、改編、匯編、翻譯等方式），一旦發(fā)現(xiàn)侵權(quán)，本公司將聯(lián) 合司法機(jī)關(guān)獲取相關(guān)用戶信息并要求侵權(quán)者承當(dāng)相關(guān)法律責(zé)任。 四、一旦發(fā)現(xiàn)侵犯本網(wǎng)站作品著作權(quán)的行為，歡迎予以舉報(bào)。 舉報(bào) ：4006379991 舉報(bào)信息一經(jīng)核實(shí)，本公司將依法追究侵權(quán)人法律責(zé)任！ 五、本公司將結(jié)合廣大用戶和網(wǎng)友的舉報(bào)，聯(lián)合全國各地文化執(zhí)法機(jī)關(guān)和相 關(guān)司法機(jī)關(guān)嚴(yán)厲打擊侵權(quán)盜版行為，依法追究侵權(quán)人的民事、行政和刑事責(zé)任！ 特此聲明! 深圳市二一教育股份