《高考英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí) 第一部分 題型專題方略 專題四 語(yǔ)法填空和短文改錯(cuò) 第三講 語(yǔ)法專題 十 特殊句式課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí) 第一部分 題型專題方略 專題四 語(yǔ)法填空和短文改錯(cuò) 第三講 語(yǔ)法專題 十 特殊句式課件.ppt（36頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

十 特殊句式 專題四語(yǔ)法填空和短文改錯(cuò) 命題分析 特殊句式為高中階段學(xué)生應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)語(yǔ)法 在近兩年的新課標(biāo)全國(guó)卷中 雖然在語(yǔ)法填空題和短文改錯(cuò)題中對(duì)于特殊句式的考查很少 但強(qiáng)調(diào)句型 倒裝句 主謂一致 Therebe句型 感嘆句 祈使句等均為高中教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容 其中主謂一致是考查的重點(diǎn) 具體掌握并列主語(yǔ)的主謂一致 數(shù)詞 量詞及某些名詞作主語(yǔ)時(shí)的主謂一致 從句中的主謂一致等 除此之外 倒裝句是高考書(shū)面表達(dá)的得分點(diǎn) 強(qiáng)調(diào)句的it和that是考查重點(diǎn) therebe句型主要考查主謂一致 感嘆句主要考查what和how的選取 所以在高考備考中 該部分內(nèi)容仍需要重點(diǎn)掌握 以便有充分的能力應(yīng)對(duì)高考 專題四語(yǔ)法填空和短文改錯(cuò) 倒裝句 表示地點(diǎn) 時(shí)間或方位的副詞或介詞短語(yǔ)here there now then up down away off in out intheroom onthewall等置于句首 且主語(yǔ)為名詞時(shí) 否定副詞 never neither nor hardly little seldom rarely等 或表示否定意義的介詞短語(yǔ) atnotime bynomeans onnocondition innocase等 置于句首時(shí) only修飾介詞短語(yǔ) 副詞或狀語(yǔ)從句 且置于句首時(shí) so neither 助動(dòng)詞 be動(dòng)詞 情態(tài)動(dòng)詞 主語(yǔ)意為 也是如此 也不 在notonly but also 句型中 若notonly置于句首時(shí) 需將notonly所在的句子部分倒裝 but also 引導(dǎo)的句子不倒裝 notuntil 置于句首時(shí) until從句不倒裝 主句需部分倒裝 so that 和such that 句式中 so或such及其所修飾的成分置于句首時(shí) 主句用部分倒裝 that從句不倒裝 2015 高考湖南卷 OnlyaftertalkingtotwostudentsdidIdiscoverthathavingstrongmotivationisoneofthebiggestfactorsinreachinggoals 在和兩個(gè)學(xué)生交談之后我才意識(shí)到擁有強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)是達(dá)到目標(biāo)的最大因素之一 2014 高考全國(guó)大綱卷 Notonlydothenurseswantapayincrease theywantreducedhoursaswell 護(hù)士們不僅要求提高工資 還要求縮短工作時(shí)間 NosoonerhadMoYansteppedonthestagethantheaudiencebrokeintothunderousapplause 莫言一登上舞臺(tái) 觀眾就發(fā)出了雷鳴般的掌聲 Notuntilhewentthroughrealhardshipdidherealizethelovewehaveforourfamiliesisimportant 直到他經(jīng)歷了真正的困難 他才意識(shí)到我們對(duì)家人的愛(ài)的重要性 即時(shí)訓(xùn)練 單句語(yǔ)法填空1 2014 高考湖南卷改編 Onlywhenyoucanfindpeaceinyourheart youkeepgoodrelationshipswithothers 解析 句意 唯有找到內(nèi)心的寧?kù)o 方能維持人際關(guān)系的和諧 Only 狀語(yǔ)從句 置于句首時(shí) 主句應(yīng)部分倒裝 從句時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí) 主句用一般將來(lái)時(shí) 故填will will 2 Notonce itoccurtoMichaelthathecouldonedaybecomeatopstudentinhisclass 解析 句意 Michael從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)有一天自己會(huì)成為他班上的尖子生之一 否定詞not置于句首 所以此處用部分倒裝 根據(jù)could可知主句應(yīng)為一般過(guò)去時(shí) 故填did did 單句改錯(cuò)Infrontofourhouselieariverwhereweusedtoswim 解析 句意 我們的房前有一條河 我們過(guò)去常常在里面游泳 表示地點(diǎn)的介詞短語(yǔ)置于句首時(shí) 主句要完全倒裝 即把謂語(yǔ)置于主語(yǔ)之前 故本句的主語(yǔ)為ariver 故謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)用第三人稱單數(shù)形式 lie lies 強(qiáng)調(diào)句 陳述句式 Itis was that who 一般疑問(wèn)句 Is Was it that who 特殊疑問(wèn)句 疑問(wèn)詞 is was it that who not until 的強(qiáng)調(diào)句 Itis wasnotuntil that 注意時(shí)態(tài) do does did 動(dòng)詞原形 只用于肯定句 并且只有一般現(xiàn)在時(shí)和一般過(guò)去時(shí) 2014 高考湖南卷 It snotdoingthethingswelike butlikingthethingswehavetodothatmakeslifehappy 讓生活愉快的不是做我們喜歡的事情 而是喜歡那些我們不得不做的事情 Wasitonalonelyislandthathewassavedonemonthaftertheboatwentdown 他是不是在船沉了一個(gè)月之后在一個(gè)荒島上被人救出來(lái)的 Itwasnotuntilneartheendoftheletterthatshementionedherownplan 直到將近信的結(jié)尾她才提及了自己的計(jì)劃 易錯(cuò)警示強(qiáng)調(diào)句型可以用來(lái)強(qiáng)調(diào)主語(yǔ) 賓語(yǔ)和狀語(yǔ)等 但不能強(qiáng)調(diào)謂語(yǔ) 所強(qiáng)調(diào)的成分可以是單詞 短語(yǔ) 也可以是從句 但結(jié)構(gòu)必須完整 強(qiáng)調(diào)主語(yǔ)且主語(yǔ)為人時(shí)可用who或that 強(qiáng)調(diào)其他內(nèi)容時(shí)只能用that 即時(shí)訓(xùn)練 單句語(yǔ)法填空1 2015 高考湖南卷改編 Itwaswhenwewerereturninghome Irealizedwhatagoodfeelingitwastohavehelpedsomeoneintrouble 解析 句意 是我們快要回家的時(shí)候 我才意識(shí)到了幫助有困難的人感覺(jué)多么美妙 強(qiáng)調(diào)句型的基本結(jié)構(gòu)為 Itis was 被強(qiáng)調(diào)部分 that who 剩余部分 若將Itis was與that who去掉 句子成分仍然完整 那么該句就是強(qiáng)調(diào)句 經(jīng)判斷 WhenwewerereturninghomeIrealizedwhatagoodfeelingitwastohavehelpedsomeoneintrouble 句子成分完整 由此可以斷定本句是強(qiáng)調(diào)句 空格處應(yīng)填that that 2 2014 高考四川卷改編 WasitbecauseJackcamelateforschool Mr Smithgotangry 解析 句意 史密斯先生生氣是因?yàn)榻芸松蠈W(xué)遲到嗎 將Wasit以及設(shè)空處去掉 并將句子改為陳述語(yǔ)氣 題干則變成Mr SmithgotangrybecauseJackcamelateforschool 句子完整 可判斷為強(qiáng)調(diào)句 故填that that 單句改錯(cuò) 2014 高考福建卷改編 Itwastheculture ratherthanthelanguage whichmadeithardforhimtoadapttothenewenvironmentabroad 解析 句意 是文化而不是語(yǔ)言使他很難適應(yīng)國(guó)外的新環(huán)境 根據(jù)強(qiáng)調(diào)句的結(jié)構(gòu) Itis was 被強(qiáng)調(diào)部分 that 其他 可以判斷本句為強(qiáng)調(diào)句 該題強(qiáng)調(diào)主語(yǔ)theculture 其中ratherthanthelanguage為插入語(yǔ) 是迷惑部分 故把which改為that which that 1 由or nor either or neither nor notonly butalso not but 等連接并列主語(yǔ)時(shí) 謂語(yǔ)動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)常和它最近的主語(yǔ)在人稱和數(shù)上保持一致 Eitheryouoroneofyourstudentsistoattendthemeetingthatisduetomorrow 要么是你或者你的一名學(xué)生應(yīng)該出席明天的會(huì)議 主謂一致 2 如果主語(yǔ)后面帶有aswellas with alongwith togetherwith ratherthan but except besides including inadditionto incommonwith等加其他名詞時(shí) 謂語(yǔ)動(dòng)詞的數(shù)要與前面的主語(yǔ)保持一致 Mr Smith togetherwithhiswifeanddaughters isgoingtovisitBeijingthissummer 史密斯先生和他的妻子 女兒們今年夏天將要一起參觀北京 3 分?jǐn)?shù) 百分?jǐn)?shù) therest themajority of 名詞 作主語(yǔ)時(shí) 謂語(yǔ)動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)一般取決于of后名詞的數(shù)以及其所表示的意義 Only60percentoftheworkwasdoneyesterday 昨天僅完成了60 的工作 Aboutonethirdofthebooksareworthreading 這些書(shū)中大約有三分之一值得一讀 4 表示時(shí)間 金錢(qián) 距離 重量等的復(fù)數(shù)名詞作主語(yǔ)時(shí) 通常當(dāng)做整體看待 謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式 Twentyyearsisalongtimeinone slife 二十年在人的一生中是很長(zhǎng)的一段時(shí)間 20 000dollarsisnotasmallsumofmoney 兩萬(wàn)美元不是一筆小數(shù)目 5 非謂語(yǔ)動(dòng)詞 名詞性從句作主語(yǔ) 謂語(yǔ)動(dòng)詞一般用單數(shù) Togotobedearlyandtoriseearlyisagoodhabit 早睡早起是一個(gè)好習(xí)慣 Whathehassaidleavesmuchforustothinkabout 他說(shuō)的話發(fā)人深省 即時(shí)訓(xùn)練 單句語(yǔ)法填空1 2015 高考湖南卷改編 Itisimportanttorememberthatsuccess be asumofsmalleffortsmadeeachdayandoften take yearstoachieve 解析 句意 成功是將每天一小點(diǎn)努力積累起來(lái) 是需要多年的努力去達(dá)到 記住這些很重要 that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句的主語(yǔ)是單數(shù)名詞success 兩個(gè)空是并列的謂語(yǔ) 謂語(yǔ)動(dòng)詞都需用單數(shù)形式 is takes 2 2014 高考湖南卷改編 Allweneed be asmallpieceoflandwherewecanplantvariouskindsoffruittreesthroughoutthegrowingseasonsoftheyear 解析 句意 我們所需要的就是一小塊地而已 在那里我們可以在整個(gè)作物生長(zhǎng)期內(nèi)栽種各種各樣的果樹(shù) 句子主語(yǔ)是不定代詞all 指我們所需的所有東西 看做整體 謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù) 故填is is 3 Britainincommonwithmanyotherindustrializedcountries experience majorchangesoverthelast100years 解析 句意 與其他工業(yè)化國(guó)家一樣 英國(guó)在過(guò)去100年里經(jīng)歷了重大的變化 incommonwith意為 和 一樣 謂語(yǔ)動(dòng)詞單復(fù)數(shù)跟前面的主語(yǔ)保持一致 hasexperienced 1 省略 1 狀語(yǔ)從句的省略 當(dāng)時(shí)間 條件 讓步 方式等狀語(yǔ)從句的主語(yǔ)和主句的主語(yǔ)一致或從句的主語(yǔ)是it且從句中含be動(dòng)詞時(shí) 可以省略狀語(yǔ)從句中的主語(yǔ)和be動(dòng)詞 構(gòu)成下列結(jié)構(gòu) 連詞 形容詞 介詞短語(yǔ) 現(xiàn)在分詞 過(guò)去分詞 不定式 2014 高考湖南卷 Children whenaccompaniedbytheirparents areallowedtoenterthestadium 當(dāng)孩子有父母親陪伴的時(shí)候 他們是被允許進(jìn)入體育館的 Althoughsmall thecompanyhasabout1 000buyersinover30countries 這家公司雖然小 但它在30多個(gè)國(guó)家有大約1000個(gè)客戶 其他特殊句式 2 不定式的省略 在一定的上下文中 為了避免重復(fù) 可以省去不定式中和前面句子中相同的動(dòng)詞 短語(yǔ) 只保留不定式符號(hào)to 否定形式的省略用notto 但如果省略的不定式結(jié)構(gòu)中含有be have havebeen 通常保留這些詞 感官動(dòng)詞 see lookat notice watch observe listen hear feel等 和使役動(dòng)詞 make have let等 后帶不定式作賓補(bǔ)時(shí)要省略to 但不定式在被動(dòng)語(yǔ)態(tài)中作主補(bǔ)時(shí)不省略to but用作介詞 意為 除 之外 時(shí) 前面有實(shí)義動(dòng)詞do 后接不定式時(shí) 要省略to 但前面沒(méi)有實(shí)義動(dòng)詞do時(shí) 后接的不定式不省略to help后接不定式作賓語(yǔ)或賓補(bǔ)時(shí) 可省略to 也可不省略 Thedriverwantedtoparkhiscarneartheroadsidebutwasaskedbythepolicenotto 這個(gè)司機(jī)想把車(chē)?？吭诼愤?但警察叫他別那樣做 Ifhetakesonthiswork hewillhavenochoicebuttomeetanevengreaterchallenge 如果他接受了這份工作 除了迎接更大的挑戰(zhàn)之外他別無(wú)選擇 TheydidnothingbutwatchTVlastnight 他們昨晚除了看電視什么都沒(méi)做 2 感嘆句 感嘆句常用來(lái)表示驚嘆 贊美 喜悅等語(yǔ)氣 常見(jiàn)句型 1 What a an 形容詞 單數(shù)名詞 主語(yǔ) 謂語(yǔ) How 形容詞 a an 單詞名詞 主語(yǔ) 謂語(yǔ) 2 What 形容詞 不可數(shù)名詞 復(fù)數(shù)名詞 主語(yǔ) 謂語(yǔ) 3 How 形容詞 副詞 主語(yǔ) 謂語(yǔ) 4 How 主語(yǔ) 謂語(yǔ) Whatastrangeplant Howstrangeaplant I veneverseenitbefore 這種植物真奇怪 我以前從未見(jiàn)過(guò) Theshockingnewsmademerealizewhatterribleproblemswewouldface 這個(gè)驚人的消息使我意識(shí)到我們將面臨多么嚴(yán)重的問(wèn)題 3 祈使句 祈使句常用來(lái)表達(dá)命令 請(qǐng)求 禁止 建議 警告 勸告等 祈使句的主語(yǔ)一般是第二人稱you 但往往省略 祈使句的否定形式一般在動(dòng)詞原形前加don t 也可用副詞never構(gòu)成 祈使句的強(qiáng)調(diào)形式可以在句首加do 祈使句的常見(jiàn)句型 1 祈使句 and 簡(jiǎn)單句 如果 就 2 祈使句 or otherwise 簡(jiǎn)單句 否則 3 名詞詞組 多含有more another and 簡(jiǎn)單句 如果再 就 2014 高考大綱全國(guó)卷 CallmetomorrowandI llletyouknowthelabresult 明天給我打電話 我會(huì)讓你知道實(shí)驗(yàn)結(jié)果的 Onemoreday andI llgeteverythingready 再多給我一天 我就會(huì)把任何事情準(zhǔn)備好 4 therebe句型 1 therebe句型中的be可以有不同的時(shí)態(tài) 可以和助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞連用 并且be有時(shí)可用live remain stand lie exist seemtobe appeartobe happentobe usedtobe等替換 2 therebe句型中如果主語(yǔ)由兩個(gè)或兩個(gè)以上的名稱或代詞構(gòu)成 則系動(dòng)詞be的單復(fù)數(shù)和離它最近的主語(yǔ)保持一致 3 therebe句型的常用句型 Thereisnopoint sense in doingsth 做某事沒(méi)有意義 Thereisnodoubtthat 毫無(wú)疑問(wèn) Thereisnoneed forsb todosth 某人 做某事沒(méi)有必要Thereis no difficulty troubleindoing withsth 做某事 沒(méi) 有困難Thereis no possibilityof doing sth that 做 某事 沒(méi) 有可能性 Therehavebeenmanygreatchangesinourcountrysincethen 自從那時(shí)起我國(guó)發(fā)生了很多大的變化 Therestandsatempleonthehill 山上有座廟 Thereisaknifeandtwopensinhispocket 他的口袋里有一把小刀和兩支鋼筆 5 反意疑問(wèn)句 反意疑問(wèn)句由兩部分構(gòu)成 即 陳述部分 疑問(wèn)部分 陳述部分是肯定句時(shí) 疑問(wèn)部分用否定形式 否定形式必須縮寫(xiě) 陳述部分是否定句時(shí) 疑問(wèn)部分用肯定形式 即 前肯定 后否定 前否定 后肯定 疑問(wèn)部分的主語(yǔ)必須用代詞 陳述部分和后面的疑問(wèn)部分的主語(yǔ)以及謂語(yǔ)動(dòng)詞的人稱 數(shù) 時(shí)態(tài)要保持一致 1 一般情況下 其疑問(wèn)部分應(yīng)和主句保持一致 但如果主句謂語(yǔ)動(dòng)詞是think believe suppose expect imagine guess等 且主句主語(yǔ)為第一人稱時(shí) 其疑問(wèn)部分的主語(yǔ)和時(shí)態(tài)與賓語(yǔ)從句的主語(yǔ)和時(shí)態(tài)保持一致 2 祈使句的反意疑問(wèn)句 肯定的祈使句 willyou won tyou 否定的祈使句 willyou Let s shallwe Letus willyou Itoldthemnoteverybodycouldrunasfastasyoudid didn tI 我告訴他們并非每個(gè)人都能像你一樣跑得那么快 是不是 Thereislittledoubtinyourmindthatheisinnocent isthere 毫無(wú)疑問(wèn) 你認(rèn)為他是無(wú)辜的 難道不是嗎 3 當(dāng)陳述部分為否定式 反意疑問(wèn)部分為肯定式時(shí) 其回答往往與漢語(yǔ)不一致 要特別注意 Tomdoesn tknowit doeshe 湯姆不知道這事 對(duì)吧 No hedoesn t Yes hedoes 對(duì) 他不知道 不 他知道 易錯(cuò)警示陳述部分含有must的反意疑問(wèn)句 1 must作 必須 講時(shí) 其反意疑問(wèn)部分用needn t 當(dāng)含有mustn t時(shí) 其反意疑問(wèn)部分用must may 2 當(dāng)must表示推測(cè) 作 一定 講時(shí) 把推測(cè)的句子變成一個(gè)表事實(shí)的陳述句 然后根據(jù)陳述句變反意疑問(wèn)句 Theworkmusthavebeenfinishedyesterday wasn tit Theworkwasfinishedyesterday wasn tit 即時(shí)訓(xùn)練 單句語(yǔ)法填空1 2015 高考北京卷改編 If accept forthejob you llbeinformedsoon 解析 句意 如果錄用你了 我們將很快通知你 本句條件狀語(yǔ)從句中省略了主語(yǔ)you 與accept構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系 用過(guò)去分詞accepted accepted 2 2014 高考重慶卷改編 IspenttwoweeksinLondonlastsummer ThenyoumusthavevisitedtheBritishMuseumduringyourstay you 解析 句意 去年夏天 我在倫敦度過(guò)了兩個(gè)星期 那么 在此期間你肯定參觀了英國(guó)博物館 是不是 musthavedone結(jié)構(gòu)在句中表示對(duì)過(guò)去事情的推測(cè) 當(dāng)句末有反意疑問(wèn)的語(yǔ)氣時(shí) 可分為兩種情況 1 句中沒(méi)有明確的過(guò)去時(shí)間狀語(yǔ)時(shí) 反意疑問(wèn)句結(jié)構(gòu)為 haven t hasn t 2 句中有明確的過(guò)去時(shí)間狀語(yǔ)時(shí) 反意疑問(wèn)句結(jié)構(gòu)為 didn t 根據(jù)題干中的過(guò)去時(shí)間狀語(yǔ)lastsummer以及duringyourstay可知 反意疑問(wèn)句的結(jié)構(gòu)應(yīng)用第二種情況 didn t 單句改錯(cuò) 2015 高考湖南卷改編 Alwaystokeepinmindthatyourmaintaskistogetthiscompanyrunningsmoothly 解析 句意 一直要記住 你的主要任務(wù)是使這家公司運(yùn)轉(zhuǎn)順利 根據(jù)句式結(jié)構(gòu)可知本句為祈使句 祈使句一般以動(dòng)詞原形開(kāi)頭 故用keep 去掉第一個(gè)to