《高考物理一輪復習 培優(yōu)計劃 高考必考題突破講座（6）動量和能量觀點的綜合應用課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高考物理一輪復習 培優(yōu)計劃 高考必考題突破講座（6）動量和能量觀點的綜合應用課件（26頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、動量守恒定律及其應用第第 六六 章章高考必考題突破講座高考必考題突破講座( (六六) )動量和能量觀點的綜合應用動量和能量觀點的綜合應用題型特點考情分析命題趨勢動量守恒問題，關鍵在于弄清題目描述的情景和過程，正確分析相互作用的物體在作用過程中的受力、運動及做功情況，從而將一個較為復雜的物理過程分割成幾個簡單熟悉的子過程進行求解2017全國卷，142017全國卷，202016全國卷，35(2)2019年高考命題主要會從彈性碰撞和完全非彈性碰撞方面設計考題材料，以計算題形式進行考查命命 題題 角角 度度突突 破破 訓訓 練練欄目導航題題 型型 結結 構構解解 題題 思思 維維真真 題題 剖剖 析析

2、題題 型型 結結 構構1解動力學問題的三個基本觀點(1)力的觀點：運用牛頓運動定律結合運動學知識解題，可處理勻變速運動問題(2)能量觀點：用動能定理和能量守恒觀點解題，可處理非勻變速運動問題(3)動量觀點：用動量守恒觀點解題，可處理非勻變速運動問題但綜合題的解法并非孤立的，而應綜合利用上述三種觀點的多個規(guī)律，才能順利求解解解 題題 思思 維維2應用力學三大觀點解題時應注意的問題(1)弄清有幾個物體參與運動，并劃分清楚物體的運動過程(2)進行正確的受力分析，明確各過程的運動特點(3)光滑的平面或曲面，還有不計阻力的拋體運動，機械能一定守恒；碰撞過程、子彈打擊木塊、不受其他外力作用的兩物體相互作用

3、問題，一般考慮用動量守恒定律分析(4)如含摩擦生熱問題，則考慮用能量守恒定律分析動量守恒類問題與自然和社會生活密切聯系，體現其社會應用價值此外，該類題目能考查學生的物理基礎和基本技能，又有較好的區(qū)分度，受到命題者的青睞這部分內容有如下幾個命題角度 角度一“子彈打木塊”模型模型特點(1)當子彈和木塊的速度相等時木塊的速度最大，兩者的相對位移(子彈射入木塊的深度)取得極值命命 題題 角角 度度(2)系統的動量守恒，但系統的機械能不守恒，摩擦力與兩者相對位移的乘積等于系統機械能的減少，當兩者的速度相等時，系統機械能損失最大由(3)中的式子可以看出，子彈的質量越小，木塊的質量越大，動能損失越多例1(2

4、018江蘇南京模擬)如圖所示，質量為M245 G的物塊(可視為質點)放在質量為M0.5 KG的木板左端，足夠長的木板靜止在光滑水平面上，物塊與木板間的動摩擦因數為0.4.質量為M05 G的子彈以速度V0300 M/S 沿水平方向射入物塊并留在其中(時間極短)，G取10 M /S2，子彈射入后，求：(1)物塊相對木板滑行的時間；(2)物塊相對木板滑行的位移答案(1) 1S(2)3 M 角度二“彈簧類”模型模型特點對兩個(或兩個以上)物體與彈簧組成的系統在相互作用的過程中(1)在能量方面，由于彈簧的形變會具有彈性勢能，系統的總動能將發(fā)生變化，若系統所受的外力和除彈簧彈力以外的內力不做功，系統機械能

5、守恒(2)在動量方面，系統動量守恒(3)彈簧處于最長(最短)狀態(tài)時兩物體速度相等，彈性勢能最大，系統滿足動量守恒，機械能守恒(4)彈簧處于原長時，彈性勢能為零例2如圖所示，A、B、C三個木塊的質量均為M，置于光滑的水平面上，B、C之間有一輕質彈簧，彈簧的兩端與木塊接觸但不固連，將彈簧壓緊到不能再壓縮時用細線把B、C緊連，使彈簧不能伸展，以至于B、C可視為一個整體現A以初速度V0沿B、C的連線方向朝B運動，與B相碰并黏合在一起以后細線突然斷開彈簧伸展，從而使C與A、B分離已知C離開彈簧后的速度恰為V0，求彈簧釋放的勢能例1兩質量分別為M1和M2的劈A和B，高度相同，放在光滑水平面上，A和B的傾斜

6、面都是光滑曲面，曲面下端與水平面相切，如圖所示一質量為M的物塊位于劈A的傾斜面上，距水平面的高度為H.物塊從靜止滑下，然后滑上劈B.求物塊在B上能夠達到的最大高度真真 題題 剖剖 析析例2如圖所示，光滑水平軌道上放置長板A(上表面粗糙)和滑塊C，滑塊B置于A的左端，三者質量分別為MA2 KG、MB1 KG、MC2 KG.開始時C靜止，A、B一起以V05 M/S的速度勻速向右運動，A與C發(fā)生碰撞(時間極短)后C向右運動，經過一段時間，A、B再次到達到共同速度一起向右運動，且恰好不再與C碰撞求A與C發(fā)生碰撞后瞬間A的速度大小解析設A與C發(fā)生碰撞后瞬間，A的速度大小為VA，方向向右，C的速度大小為V

7、C.A與C碰撞時間極短，由動量守恒定律得MAV0MAVAMCVC，A與B相互作用，設最終達到的共同速度為V，由動量守恒定律得MBV0MAVA(MAMB)V，A與B達到共同速度后恰不與C碰撞，則應有VVC聯立解得VA2 M/S.答案2 M/S答案(1)2.0410 3 S2/M(2)6%例4如圖所示，光滑冰面上靜止放置一表面光滑的斜面體，斜面體右側一蹲在滑板上的小孩和其面前的冰塊均靜止于冰面上某時刻小孩將冰塊以相對冰面3 M/S 的速度向斜面體推出，冰塊平滑的滑上斜面體，在斜面體上上升的最大高度為H0.3 M (H小于斜面體的高度)已知小孩與滑板的總質量為M130 K G ，冰塊的質量為M210 K G ，小孩與滑板始終無相對運動取重力加速度的大小G10 M /S2.(1)求斜面體的質量；(2)通過計算判斷，冰塊與斜面體分離后能否追上小孩？答案(1) 20 KG(2)不能