《創(chuàng)新設(shè)計(jì)高考總復(fù)習(xí)高考生物第一輪復(fù)習(xí)方案【配套Word版題庫(kù)】：111 走進(jìn)細(xì)胞》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《創(chuàng)新設(shè)計(jì)高考總復(fù)習(xí)高考生物第一輪復(fù)習(xí)方案【配套Word版題庫(kù)】：111 走進(jìn)細(xì)胞（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 一、選擇題 1．每年1月的最后一個(gè)星期日是“世界防治麻風(fēng)病日”。麻風(fēng)病是由麻風(fēng)桿菌引起的一種慢性接觸性傳染病。主要侵犯皮膚、黏膜和周?chē)窠?jīng)，也可侵犯人體深部組織和器官。下列有關(guān)麻風(fēng)桿菌的敘述中，正確的是(　　) A．沒(méi)有核膜包圍的細(xì)胞核 B．形成ATP的場(chǎng)所有線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) C．遵循孟德?tīng)栠z傳規(guī)律 D．遺傳物質(zhì)DNA只分布在擬核中 解析 麻風(fēng)桿菌為細(xì)菌，屬于原核生物。 答案　A 2．下列有關(guān)生命系統(tǒng)的敘述正確的是(　　)。 A．生命系統(tǒng)中各生物體均具有多種組織、器官和系統(tǒng) B．生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng) C．H1N1流感病毒不屬于生命系統(tǒng)，但

2、其增殖離不開(kāi)活細(xì)胞 D．肌肉細(xì)胞里的蛋白質(zhì)和核酸屬于生命系統(tǒng)的分子層次 解析　單細(xì)胞的生物沒(méi)有組織、器官和系統(tǒng)，植物沒(méi)有系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次；生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞；病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不屬于生命系統(tǒng)，它必須寄生在活細(xì)胞中才能增殖；蛋白質(zhì)和核酸等分子不屬于生命系統(tǒng)。 答案　C 3．成人身體約有1014個(gè)細(xì)胞。這些細(xì)胞大約有200多種不同的類(lèi)型，根據(jù)分化程度的不同，又可分為600多種。但是都有相同的基本結(jié)構(gòu)，這說(shuō)明(　　)。 A．人體細(xì)胞既有多樣性，又有統(tǒng)一性 B．細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能基本相同 C．200多種不同的類(lèi)型就是200多種不同的組織 D．人體細(xì)胞的基

3、本結(jié)構(gòu)與草履蟲(chóng)相同 解析　人體內(nèi)的細(xì)胞數(shù)目多并且有不同的類(lèi)型，這體現(xiàn)了細(xì)胞的多樣性。同時(shí)這些細(xì)胞又都有相同的基本結(jié)構(gòu)，這體現(xiàn)了細(xì)胞的統(tǒng)一性。 答案　A 4．2010年11月12日華商報(bào)透露，某女子懷孕7個(gè)月發(fā)現(xiàn)感染艾滋病病毒，剖腹產(chǎn)下女?huà)?。有關(guān)艾滋病病毒的敘述正確的是(　　)。 A．為了獲得大量的HIV，可以在體外用培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng) B．艾滋病病毒(HIV)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，僅含有核糖體一種細(xì)胞器 C．該病毒的遺傳物質(zhì)由8種核苷酸組成 D．該病毒的衣殼是利用宿主的氨基酸合成的 解析　一種生物的遺傳物質(zhì)只有一種，為DNA或RNA，不管是哪種都是由4種核苷酸組成的；病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，沒(méi)有細(xì)胞

4、器；病毒不能離開(kāi)活的寄主細(xì)胞，因此不能用普通培養(yǎng)基直接培養(yǎng)病毒。 答案　D 5．2011年4月的“陰性艾滋病”事件引發(fā)社會(huì)各界關(guān)注，由此加重了人們的“恐艾”心理。關(guān)于艾滋病病毒(HIV)，下列敘述正確的是 (　　) A．HIV是一種單細(xì)胞生物，在分類(lèi)上屬于原核生物 B．由于HIV體內(nèi)只有一種細(xì)胞器，所以其營(yíng)寄生生活 C．獲取大量HIV的方法是將其接種在營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)齊全的培養(yǎng)基上培養(yǎng) D．HIV的生命活動(dòng)離不開(kāi)最基本的生命系統(tǒng) 解析 艾滋病病毒(HIV)不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不是單細(xì)胞生物，也不是原核生物；艾滋病病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因而沒(méi)有細(xì)胞器；病毒營(yíng)

5、寄生生活，因而培養(yǎng)病毒的方法是將其接種在含有寄主細(xì)胞的培養(yǎng)基上培養(yǎng)。 答案 D 6．細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程是科學(xué)家探究、開(kāi)拓、繼承、修正和發(fā)展的過(guò)程，充滿了耐人尋味的曲折。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是(　　)。 A．英國(guó)科學(xué)家虎克最終建立了細(xì)胞學(xué)說(shuō) B．德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者 C．德國(guó)科學(xué)家魏爾肖的名言是“所有的細(xì)胞都來(lái)源于先前存在的細(xì)胞” D．細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性 解析　A錯(cuò)誤：建立細(xì)胞學(xué)說(shuō)的是德國(guó)植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺；B錯(cuò)誤：細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者是英國(guó)科學(xué)家虎克；D錯(cuò)誤：從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上說(shuō)，除病毒等少數(shù)種類(lèi)以外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生物

6、體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；細(xì)胞學(xué)說(shuō)只說(shuō)明了生物的統(tǒng)一性，沒(méi)說(shuō)明生物的多樣性。 答案　C 7．美國(guó)研究人員發(fā)現(xiàn)了一種含有集光綠色體的喜氧罕見(jiàn)細(xì)菌，每個(gè)集光綠色體含有大量葉綠素，使得細(xì)菌能夠同其他生物爭(zhēng)奪陽(yáng)光，維持生存。下列有關(guān)該菌的敘述，正確的是(　　)。 A．該菌的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核 B．該菌是好氧細(xì)菌，其生命活動(dòng)所需能量主要由線粒體提供 C．由該細(xì)菌可知，細(xì)菌不一定都是分解者，也可以是生產(chǎn)者 D．該菌是光能自養(yǎng)細(xì)菌，其光合作用的場(chǎng)所是葉綠體 解析　由題意可知，該細(xì)菌屬于生產(chǎn)者；細(xì)菌是原核生物，沒(méi)有細(xì)胞核；細(xì)菌只含有核糖體一種細(xì)胞器，不含有線粒體等其他細(xì)胞器

7、。 答案　C 8．下列關(guān)于念珠藻的說(shuō)法正確的是(　　)。 A．線粒體是念珠藻進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所 B．念珠藻的遺傳物質(zhì)主要是DNA，其次是RNA C．核糖體是念珠藻細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器” D．葉綠體是念珠藻進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所 解析　念珠藻為藍(lán)藻的一種，無(wú)細(xì)胞核，體內(nèi)只有一種細(xì)胞器——核糖體，能進(jìn)行有氧呼吸但沒(méi)有線粒體，能進(jìn)行光合作用但沒(méi)有葉綠體，其遺傳物質(zhì)是DNA，并非RNA。 答案　C 9．對(duì)下列幾種微生物的敘述中，正確的是 (　　) ①酵母菌?、谌樗峋、巯趸?xì)菌　④藍(lán)藻?、轃煵莼ㄈ~病毒?、奘删w A．從組成成分上看，所有生物都含有蛋白質(zhì)和

8、DNA B．從結(jié)構(gòu)上看，①為真核生物，②③④⑥為原核生物 C．從同化作用類(lèi)型上看，①②為異養(yǎng)型，③④為自養(yǎng)型 D．從生態(tài)系統(tǒng)的成分上看，①②③是分解者，④是生產(chǎn)者 解析　煙草花葉病毒是由蛋白質(zhì)和RNA組成的，不含有DNA；⑤煙草花葉病毒和⑥噬菌體都屬于病毒，不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，既不屬于真核生物，也不屬于原核生物；硝化細(xì)菌屬于化能自養(yǎng)型生物，藍(lán)藻屬于光能自養(yǎng)型生物；③硝化細(xì)菌屬于化能自養(yǎng)型生物，從生態(tài)系統(tǒng)的成分上看，屬于生產(chǎn)者。 答案　C 10．在低倍顯微鏡下觀察到一細(xì)胞之后，欲換用高倍顯微鏡進(jìn)一步觀察，下列操作步驟中不正確的是(　　)。 A．將要觀察的細(xì)胞移至視野的中央 B．將小光

9、圈調(diào)整為大光圈 C．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，將高倍物鏡正對(duì)通光孔 D．先使用粗準(zhǔn)焦螺旋，后使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋將物像調(diào)整清晰 解析　高倍鏡下只能使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋將物像調(diào)清晰，而不能用粗準(zhǔn)焦螺旋，D錯(cuò)誤。 答案　D 11．與酵母菌相比，硝化細(xì)菌具有的特點(diǎn)是(　　) A．無(wú)線粒體，只能通過(guò)無(wú)氧呼吸獲得能量 B．無(wú)葉綠體，只能攝取現(xiàn)成的有機(jī)物來(lái)生活 C．無(wú)細(xì)胞核，只能通過(guò)無(wú)絲分裂產(chǎn)生子代細(xì)胞 D．無(wú)染色體，只能在DNA水平產(chǎn)生可遺傳變異 解析 選D。硝化細(xì)菌為原核生物，各項(xiàng)分析如下：A項(xiàng)錯(cuò)誤，雖無(wú)線粒體，但離開(kāi)O2不能生活，屬需氧型；B項(xiàng)錯(cuò)誤，依靠化能合成作用合成有機(jī)物；C項(xiàng)錯(cuò)誤，只能通過(guò)二分裂產(chǎn)

10、生子代細(xì)胞；D項(xiàng)正確，只能在DNA水平上通過(guò)基因突變產(chǎn)生可遺傳變異。 答案　D 二、非選擇題 12．生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用普通光學(xué)顯微鏡，試回答下列問(wèn)題。 (1)一個(gè)細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指放大該標(biāo)本的________。 (2)當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞，若目鏡不變、物鏡換成40×?xí)r，則在視野中可看到細(xì)胞________個(gè)。 (3)在光照明亮的實(shí)驗(yàn)室里，用白色洋蔥表皮細(xì)胞觀察失水之后的細(xì)胞，在顯微鏡視野中能清晰看到細(xì)胞壁，但看不清楚細(xì)胞膜是否與細(xì)胞壁發(fā)生質(zhì)壁分離，為便于判明，此時(shí)應(yīng)(　　)。 A．改用凹面

11、反光鏡，放大光圈 B．改用凹面反光鏡，縮小光圈 C．改用平面反光鏡，放大光圈 D．改用平面反光鏡，縮小光圈 (4)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)，先用一塊潔凈紗布擦拭鏡頭，再在一干凈載玻片中央滴一滴清水，放入一小塊植物組織切片，小心展平后，放在顯微鏡載物臺(tái)正中央，并用壓片夾夾住。然后在雙眼側(cè)視下，將物鏡降至欲接近玻片標(biāo)本時(shí)停止。用左眼朝目鏡里觀察，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，緩緩上升鏡筒。請(qǐng)指出該同學(xué)操作中不正確的地方并改正。 _____________________________________________________________________ ____________________

12、_________________________________________________ ___________________________________________________________________。 (5)在用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，如果要觀察的物像位于視野的左上方，應(yīng)向________移動(dòng)玻片，方能使要觀察的物像位于視野的中央；在玻片上寫(xiě)一個(gè)字母“b”，則在顯微鏡的視野中觀察到的是________。 (6)如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖像(D中細(xì)胞取自豬的血液)。 科學(xué)家依據(jù)________________將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞，

13、屬于原核細(xì)胞的是________(填標(biāo)號(hào))。圖中能進(jìn)行光合作用的是________(填標(biāo)號(hào))，A、B所示細(xì)胞都有的細(xì)胞器是________。提取細(xì)胞膜時(shí)通常選用D圖中的________細(xì)胞，原因是_______________________________________________________。 解析　(1)顯微鏡的放大倍數(shù)是指長(zhǎng)度或?qū)挾鹊姆糯蟊稊?shù)。(2)細(xì)胞在視野中排成一行，換高倍物鏡后放大倍數(shù)(長(zhǎng)度)為原來(lái)的4倍，看到的細(xì)胞數(shù)應(yīng)為原來(lái)的。(3)顯微鏡觀察物像時(shí)視野要有一定的亮度，但物像相對(duì)無(wú)色透明時(shí)，應(yīng)盡量減少光線的進(jìn)入，使視野相對(duì)暗一些，所以要選用平面鏡和小光圈。(4)用一

14、塊潔凈紗布擦拭鏡頭是錯(cuò)誤的，顯微鏡要用專(zhuān)門(mén)的擦鏡紙擦拭；載玻片上放入切片后沒(méi)蓋蓋玻片，標(biāo)本制作切片后一定要蓋蓋玻片。(5)顯微鏡下看到的物像是倒像。(6)圖示可知B為原核細(xì)胞，其余都為真核細(xì)胞，區(qū)分依據(jù)是有無(wú)核膜包圍的細(xì)胞核；B圖是藍(lán)藻細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，無(wú)葉綠體，但能進(jìn)行光合作用，C圖是葉肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，有葉綠體，能進(jìn)行光合作用；提取細(xì)胞膜時(shí)通常選用D圖中的紅細(xì)胞，原因是哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核、無(wú)線粒體等細(xì)胞器，所以得到的膜是細(xì)胞膜。 答案　(1)長(zhǎng)度或?qū)挾取?2)2　(3)D　(4)①“用一塊潔凈的紗布擦拭鏡頭”改為“用專(zhuān)門(mén)的擦鏡紙擦拭鏡頭”；②放入植物組織切片后沒(méi)加蓋蓋玻片，應(yīng)

15、加蓋蓋玻片　(5)左上方　“q”　(6)有無(wú)核膜包圍的細(xì)胞核　B　BC　核糖體　紅　哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞中沒(méi)有細(xì)胞核和具膜的細(xì)胞器 13．細(xì)胞是生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位，而自然界中生物種類(lèi)繁多，就所學(xué)生物知識(shí)回答以下問(wèn)題： (1)下列生物中，與引起“發(fā)熱伴血小板綜合征”的“新型布尼亞病毒”病原體有明顯區(qū)別的是____________________________________________。 ①大腸桿菌　②發(fā)菜?、鬯{(lán)藻?、芙湍妇、菝咕、轍IV　⑦水綿?、郤ARS病原體　⑨細(xì)菌 (2)研究人員對(duì)分別取自3種不同生物的部分細(xì)胞(甲、乙、丙)進(jìn)行分析、觀察和實(shí)驗(yàn)，獲得的結(jié)果如下表

16、(表中“√”表示“有”，“×”表示“無(wú)”)。 核膜 光合作用(能否) 核糖體 細(xì)胞壁 甲 √ √ √ √ 乙 √ × √ × 丙 × √ √ √ ①甲、乙、丙3種細(xì)胞最可能取自哪類(lèi)生物？ 甲________，乙________，丙________。 A．洋蔥 B．兔子 C．蘑菇 D．藍(lán)藻 ②大腸桿菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)(左下圖)和洋蔥表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)(右下圖)在光學(xué)顯微鏡下比較，最主要的區(qū)別是________________________________________________ __________________

17、_____________________，這說(shuō)明細(xì)胞的________性。 解析 (1)①大腸桿菌、②發(fā)菜、③藍(lán)藻、⑨細(xì)菌均屬于原核生物 ，④酵母菌、⑤霉菌、⑦水綿屬于真核生物，真核生物和原核生物具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，而⑥HIV、⑧SARS病原體是病毒，無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)。(2)洋蔥是植物，其細(xì)胞含有細(xì)胞壁、核膜、核糖體，能進(jìn)行光合作用；兔子是動(dòng)物，其細(xì)胞含有核膜、核糖體，不能進(jìn)行光合作用；蘑菇是真菌，其細(xì)胞含有細(xì)胞壁、核膜、核糖體，不能進(jìn)行光合作用；藍(lán)藻是原核生物，其細(xì)胞含有細(xì)胞壁、核糖體，能進(jìn)行光合作用，但無(wú)核膜。大腸桿菌是細(xì)菌，其細(xì)胞含有細(xì)胞壁、核糖體，無(wú)核膜，在有無(wú)核膜這一方面與植物細(xì)

18、胞相比充分顯示細(xì)胞間的差異性。 答案 (1)①②③④⑤⑦⑨ (2)①A　B　D?、诖竽c桿菌無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核，洋蔥表皮細(xì)胞有以核膜為界限的細(xì)胞核　差異 14．艾滋病病毒(HIV)是一種RNA病毒。下圖表示HIV通過(guò)T淋巴細(xì)胞表面的CD4受體識(shí)別T淋巴細(xì)胞并侵染的過(guò)程，其中①～⑧表示相關(guān)的生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。 (1)T細(xì)胞表面CD4受體的化學(xué)本質(zhì)是________。 (2)與③過(guò)程相比，②過(guò)程中特有的堿基配對(duì)方式是________。②過(guò)程的完成需要________的催化。 (3)科學(xué)家正在研究將病毒引誘到能導(dǎo)致其死亡的人體“陷阱”細(xì)胞中，以防止病毒增殖。他們用CD4受體修飾過(guò)的成熟紅細(xì)胞引誘HIV識(shí)別并侵染，取得了階段性的成果。請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明其機(jī)理：_________________________________。 (4)用圖解表示HIV感染人體過(guò)程中的遺傳信息的流動(dòng)方向。 答案　(1)蛋白質(zhì)(糖蛋白)　(2)U—A　逆轉(zhuǎn)錄酶　(3)成熟的紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核、核糖體等結(jié)構(gòu)，病毒在其中無(wú)法增殖 (4)