《八年級(jí)政治上：第八課《有肩就得挑擔(dān)子》第二框課件蘇教版不同身份有不同責(zé)任》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)政治上：第八課《有肩就得挑擔(dān)子》第二框課件蘇教版不同身份有不同責(zé)任（22頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、幸福時(shí)光幸福時(shí)光 在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。 老師用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵；老師用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。用簡(jiǎn)單的加減乘除，是算不盡老師為我們所做出的奉獻(xiàn)的。老師承擔(dān)起了教我們學(xué)做人、學(xué)知識(shí)的責(zé)任。 說(shuō)句心里話說(shuō)句心里話 無(wú)論在戰(zhàn)火紛飛的日子， 還是和平籠罩的歲月， 是你們， 讓所有的兄弟姐妹平靜地生活著， 有了你們，我們的生活沒(méi)有畏懼。 我也想家，家中的老媽媽已是滿頭白發(fā)我也有愛(ài)，常思念那個(gè)夢(mèng)中的她但我只能站在這里，因?yàn)槲沂擒娙诵腋r(shí)光幸福時(shí)光幸福時(shí)光幸福時(shí)光我們能生活在這樣的社會(huì)里，享受幸福的生活，離不開大家的盡心盡責(zé)。老師的傾心教

2、導(dǎo) 快樂(lè)的成長(zhǎng) 軍人的保家衛(wèi)國(guó) 安寧的生活在生活中，不僅是老師軍人，還有我們的父母或長(zhǎng)輩、農(nóng)民、醫(yī)生、警察很多人都對(duì)我們承擔(dān)起了責(zé)任。那么，他們?yōu)槭裁匆@么做？這樣做的動(dòng)力是什么呢？今天我們就帶著這些問(wèn)題，一起來(lái)學(xué)習(xí)和研究不同身份不同責(zé)任這一課。 社會(huì)的維系和發(fā)展離不開個(gè)人承擔(dān)的責(zé)任社會(huì)的維系和發(fā)展離不開個(gè)人承擔(dān)的責(zé)任社會(huì)角色社會(huì)角色承擔(dān)的責(zé)任承擔(dān)的責(zé)任列舉代表人物事例列舉代表人物事例科學(xué)家科學(xué)家科技創(chuàng)新科技創(chuàng)新（袁隆平）（袁隆平）醫(yī)生醫(yī)生救死扶傷，救死扶傷，（白衣天使（白衣天使:吳登云）吳登云）教師教師教書育人教書育人 （英雄教師（英雄教師:殷雪梅）殷雪梅）水電工水電工水電維修，保障生活水電

3、維修，保障生活（徐虎）（徐虎）公交售票員公交售票員乘車文明，服務(wù)順心乘車文明，服務(wù)順心 （李素麗）（李素麗）交警交警維護(hù)交通秩序維護(hù)交通秩序 （交警（交警:吳杰）吳杰）解放軍解放軍維護(hù)國(guó)家、社會(huì)的安全維護(hù)國(guó)家、社會(huì)的安全（?？招l(wèi)士（海空衛(wèi)士:王偉）王偉）交流活動(dòng)之一交流活動(dòng)之一川流不息的車流中，攝氏三十幾度的高溫下，交警吳杰的每一次轉(zhuǎn)體，每一個(gè)手勢(shì)都干凈利落，瀟灑漂亮。而這樣的手勢(shì)，他每次上崗都要做上六千多次。市民們把吳杰親切的稱為“馬路指揮家”。吳杰在烈日驕陽(yáng)下?lián)]汗如雨，而負(fù)責(zé)市區(qū)二百七十六公里下水道和兩萬(wàn)多座窨井疏浚、養(yǎng)護(hù)任務(wù)的“三八疏溝班”的姑娘們卻很少能享受到陽(yáng)光的溫暖。不管是寒冬還是

4、酷暑，她們常年工作在臟、苦、累、險(xiǎn)的崗位上。 “片兒警”陳先巖常年活躍在社區(qū)居民中間，大到維護(hù)居民生命財(cái)產(chǎn)安全，小到家電維修，他總是召之即來(lái)；青年醫(yī)生陳琳用自己二百毫升造血干細(xì)胞為素不相識(shí)的白血病患者送上了“生命厚禮”。當(dāng)大學(xué)生程灝從冬日冰冷的海水里救起輕生的打工妹時(shí)，當(dāng)青年保安曹波勇斗歹徒血灑異鄉(xiāng)時(shí)，他們身上表現(xiàn)出來(lái)的正是責(zé)任。耳熟能詳?shù)墓适露炷茉數(shù)墓适氯齻€(gè)和尚三個(gè)和尚個(gè)人不承擔(dān)自己的責(zé)任三個(gè)和尚每個(gè)人需要擔(dān)當(dāng)一定的社會(huì)角色每個(gè)人需要擔(dān)當(dāng)一定的社會(huì)角色,承擔(dān)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任相應(yīng)的責(zé)任勇于承擔(dān)責(zé)任勇于承擔(dān)責(zé)任社會(huì)和諧有序社會(huì)和諧有序交流活動(dòng)之二交流活動(dòng)之二或許，2008年注定不會(huì)平凡，新年伊始

5、，一場(chǎng)幾十年未遇的雨雪冰凍災(zāi)難席卷了半個(gè)中國(guó)，范圍之大、時(shí)間之長(zhǎng)、破壞之重超乎想象，億萬(wàn)人因此而飽受自然之災(zāi)的折磨，億萬(wàn)人因此而伸出援助的雙手、億萬(wàn)人因此演繹了一曲相互扶助、戰(zhàn)勝災(zāi)難的民族之歌！寒假踏上回家之途時(shí)，漫天飛雪已經(jīng)開始席卷神州大地。行路已開始變得艱難。而在鄂、豫、陜等地，交通受阻，車輛難行。一周之后，當(dāng)大雪夾雜著凍雨肆虐湘、黔、贛大地不停歇的時(shí)候，當(dāng)那曾經(jīng)矗立的電網(wǎng)鐵塔轟然倒下的時(shí)候，當(dāng)京珠高速大動(dòng)脈業(yè)已癱瘓的時(shí)候，當(dāng)京廣線的列車斷電的時(shí)候，當(dāng)彈丸之地廣州站聚集黑壓壓的近百萬(wàn)人的時(shí)候，當(dāng)南方煤電油運(yùn)全面告急的時(shí)候，恐懼的眼神彌漫在人們的心頭，每個(gè)人都明白：這是一場(chǎng)“前所未有”的災(zāi)難

6、，考驗(yàn)著黨和政府的執(zhí)政能力，考驗(yàn)著每個(gè)參與者的內(nèi)心。眾志成城抗雪災(zāi)眾志成城抗雪災(zāi) 主席寒冬下礦井總理冒險(xiǎn)“闖”災(zāi)區(qū)。 各地官兵、武警赴主要交通干道清除冰雪，協(xié)助搶修電力、電信設(shè)施。 電力職工搶修線路。 解放軍 “野戰(zhàn)醫(yī)院” 進(jìn)駐鐵路上海站廣場(chǎng)，開始為滯留乘客提供24小時(shí)免費(fèi)醫(yī)療援助。 各界人士紛紛捐款支援南方雪災(zāi)地區(qū)抗災(zāi)救災(zāi)。 雪災(zāi)致用電緊張上海關(guān)閉景觀。 在救災(zāi)過(guò)程中，哪些人承擔(dān)了責(zé)任？ 他們分別承擔(dān)了什么責(zé)任？決策指揮決策指揮除雪破冰，搶修道路除雪破冰，搶修道路救死扶傷，搶救傷病者救死扶傷，搶救傷病者義務(wù)捐款義務(wù)捐款 人力物力支援人力物力支援不同的社會(huì)身份不同的社會(huì)身份不同的責(zé)任不同的責(zé)任

7、二、個(gè)人因社會(huì)角色不同，擔(dān)任多種責(zé)任二、個(gè)人因社會(huì)角色不同，擔(dān)任多種責(zé)任責(zé)任與角色同在。在社會(huì)的舞臺(tái)上，每個(gè)人是責(zé)任與角色同在。在社會(huì)的舞臺(tái)上，每個(gè)人是不是只扮演著一個(gè)角色呢？不是只扮演著一個(gè)角色呢？爸爸爸爸媽媽媽媽表表弟弟老老師師我我 角色角色 責(zé)任責(zé)任 子女子女 要孝順、贍養(yǎng)老人要孝順、贍養(yǎng)老人 家庭家庭 配偶配偶 互相幫扶、體諒互相幫扶、體諒 父母父母 關(guān)心、撫養(yǎng)后代關(guān)心、撫養(yǎng)后代 單位單位 普通職工普通職工 完成自己的工作完成自己的工作 管理干部管理干部 管理、協(xié)調(diào)工作管理、協(xié)調(diào)工作 社會(huì)社會(huì) 公民公民 熱愛(ài)祖國(guó)做好公民熱愛(ài)祖國(guó)做好公民一個(gè)人同時(shí)具有多種身份，每一種社會(huì)角色都要求他承擔(dān)

8、相應(yīng)的責(zé)任。責(zé)任的責(zé)任的 來(lái)源來(lái)源道德道德原則原則對(duì)他人對(duì)他人的承諾的承諾法律法律規(guī)定規(guī)定上級(jí)的上級(jí)的任命任命傳統(tǒng)傳統(tǒng)習(xí)俗習(xí)俗分配的分配的任務(wù)任務(wù)公民公民 身份身份 職業(yè)的職業(yè)的要求要求你知道責(zé)任的來(lái)源有哪些？你知道責(zé)任的來(lái)源有哪些？社會(huì)道德要求我們具有職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德。符合道德的要求就要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任如：工作敬業(yè)、尊老愛(ài) 幼、待人友善、樂(lè)于助人。法律要求我們遵紀(jì)守法，履行法定義務(wù)。符合法律的要求就要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任如：保守國(guó)家秘密、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、依法服兵役、依法納稅等。角色角色責(zé)任責(zé)任子女中學(xué)生朋友社區(qū)成員普通公民說(shuō)一說(shuō)：說(shuō)一說(shuō)： 總之，不同責(zé)任具有不同來(lái)源，責(zé)任是復(fù)雜和多樣的，正是在對(duì)這些責(zé)任的履行中，我們作為一個(gè)人的完整性得到了充分的體現(xiàn)只有人人都認(rèn)識(shí)到自己所扮演的角色，盡到自己的責(zé)任，才能共建和諧社會(huì)，共享美好生活。心動(dòng)時(shí)刻心動(dòng)時(shí)刻天地生人，有一人當(dāng)有一人之業(yè)；人生在 世，生一日當(dāng)盡一日之勤。作為社會(huì)的人，不可能脫離責(zé)任而生存。你不扛槍我不扛槍，誰(shuí)來(lái)保衛(wèi)國(guó)家；你不勞動(dòng)我不勞動(dòng)，誰(shuí)來(lái)創(chuàng)造財(cái)富；你不擔(dān)責(zé)我不擔(dān)責(zé)，哪有美好生活。有收獲必有付出，有享受必有奉獻(xiàn)，這是社會(huì)生活的法則。