《高考生物大一輪復(fù)習(xí)學(xué)案： 第一單元 細(xì)胞的概述及其分子組成 第1講 走近細(xì)胞學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考生物大一輪復(fù)習(xí)學(xué)案： 第一單元 細(xì)胞的概述及其分子組成 第1講 走近細(xì)胞學(xué)案（21頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第1講　走近細(xì)胞 [考綱要求]　1.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同(Ⅱ)。2.細(xì)胞學(xué)說的建立過程(Ⅰ)。3.實(shí)驗(yàn)：用顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞。 考點(diǎn)一　細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng) 1．生命活動(dòng)離不開細(xì)胞 2．生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次 (1)最基本和最大的生命系統(tǒng)分別是：[①]細(xì)胞和[⑦]生物圈。 (2)植物沒有[③]系統(tǒng)層次；單細(xì)胞生物沒有[②]組織、器官、[③]系統(tǒng)這三個(gè)層次。 (3)地球上最早的生命形式是：?jiǎn)渭?xì)胞生物。最簡(jiǎn)單的生命形式且不屬于生命系統(tǒng)的是病毒。 (4)生物繁殖和進(jìn)化的基本單位是[④]種群；[⑥]生態(tài)系統(tǒng)由[⑤]群落及其所處的無機(jī)環(huán)境構(gòu)成。 3．多角度整合病

2、毒的相關(guān)知識(shí) 1．判斷細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)的有關(guān)敘述 (1)生命系統(tǒng)中最基本和最大的層次分別是細(xì)胞和生物圈(　√　) (2)原子、分子都是一個(gè)系統(tǒng)，但不能獨(dú)立完成生命活動(dòng)，不是生命系統(tǒng)(　√　) (3)一個(gè)酵母菌與一個(gè)西瓜所屬的生命系統(tǒng)層次相同(　×　) (4)池塘中的水、陽光等也是生命系統(tǒng)的一部分(　√　) 2．判斷生命活動(dòng)離不開細(xì)胞的有關(guān)敘述 (1)HIV由蛋白質(zhì)和核酸組成能支持“生命活動(dòng)離不開細(xì)胞”的觀點(diǎn)(　×　) (2)單細(xì)胞生物以個(gè)體間的團(tuán)結(jié)協(xié)作完成各項(xiàng)生命活動(dòng)(　×　) (3)因?yàn)榧?xì)胞具有全能性，所以每個(gè)細(xì)胞都能獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動(dòng)(　×　) 據(jù)圖

3、分析病毒的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn) (1)HIV和T4噬菌體分別主要由什么成分構(gòu)成？這些成分的合成場(chǎng)所在哪里？ 提示　HIV主要由RNA和蛋白質(zhì)組成；T4噬菌體由DNA和蛋白質(zhì)組成。這些物質(zhì)都是利用宿主細(xì)胞的原料和相關(guān)結(jié)構(gòu)合成的。 (2)HIV和T4噬菌體相比，變異性更大，原因是什么？ 提示　HIV的RNA是單鏈結(jié)構(gòu)，不穩(wěn)定，容易發(fā)生變異。 (3)HIV的最外層有脂膜包被，推測(cè)其進(jìn)入宿主細(xì)胞的方式是怎樣的？ 提示　依靠脂膜和細(xì)胞膜的融合，以類似胞吞的方式進(jìn)入細(xì)胞。 (4)噬菌體是專一侵染細(xì)菌的病毒，如果想用放射性同位素標(biāo)記法標(biāo)記T4噬菌體，該如何操作？請(qǐng)寫出基本思路。 提示　先用含有放射

4、性的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌，再用標(biāo)記后的細(xì)菌培養(yǎng)T4噬菌體。 命題點(diǎn)一　 辨析生命活動(dòng)與細(xì)胞的關(guān)系 1．“細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位”，下面哪一項(xiàng)敘述不符合這一觀點(diǎn)(　　) A．各種細(xì)胞的生命活動(dòng)只有在細(xì)胞這個(gè)統(tǒng)一的整體中才能完成 B．多細(xì)胞生物的生命活動(dòng)是以每個(gè)細(xì)胞的生命活動(dòng)為基礎(chǔ)的 C．病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，病毒的生命活動(dòng)只能在寄主細(xì)胞內(nèi)完成 D．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)的基本單位，但不是生物體代謝和遺傳的基本單位 答案　D 解析　細(xì)胞是生命活動(dòng)的結(jié)構(gòu)單位和功能單位，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生活，必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能生存；生命活動(dòng)離不開細(xì)胞是指單細(xì)胞生物的細(xì)胞能完成各種生命活動(dòng)，多細(xì)胞生物

5、通過各種分化的細(xì)胞共同協(xié)調(diào)完成各種復(fù)雜的生命活動(dòng)，A、B、C項(xiàng)正確；細(xì)胞既是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，也是生物體代謝和遺傳的基本單位，D項(xiàng)錯(cuò)誤。 2．中國(guó)疾病預(yù)防控制中心發(fā)布信息：“近期檢測(cè)出三株NDM－1耐藥基因陽性細(xì)菌。其中，疾控中心實(shí)驗(yàn)室檢出兩株來自寧夏的新生兒，一株來自福建某老年患者”。下列關(guān)于“NDM－1超級(jí)細(xì)菌”的敘述不正確的是(　　) A．“NDM－1超級(jí)細(xì)菌”具有與真核細(xì)胞相似的細(xì)胞膜、核糖體 B．從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來看，“NDM－1超級(jí)細(xì)菌”既是細(xì)胞層次也是個(gè)體層次 C．為獲得大量的“NDM－1超級(jí)細(xì)菌”，可在體外用培養(yǎng)基培養(yǎng) D．與人體細(xì)胞相比，“NDM－1超

6、級(jí)細(xì)菌”在結(jié)構(gòu)上的最主要區(qū)別是有細(xì)胞壁 答案　D 解析　“NDM－1超級(jí)細(xì)菌”是原核生物，沒有以核膜為界限的細(xì)胞核，但具有與真核細(xì)胞相似的細(xì)胞膜、核糖體，A項(xiàng)正確；“NDM－1超級(jí)細(xì)菌”屬于單細(xì)胞生物，從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來看，“NDM－1超級(jí)細(xì)菌”既是細(xì)胞層次也是個(gè)體層次，B項(xiàng)正確；“NDM－1超級(jí)細(xì)菌”屬于原核生物，可以在體外用培養(yǎng)基培養(yǎng)，C項(xiàng)正確；“NDM－1超級(jí)細(xì)菌”是原核生物，與真核細(xì)胞相比，在結(jié)構(gòu)上的最主要區(qū)別是沒有以核膜為界限的細(xì)胞核，D項(xiàng)錯(cuò)誤。 命題點(diǎn)二　辨析病毒和細(xì)胞的關(guān)系 3.困擾美洲及加勒比地區(qū)的寨卡(Zika)病毒，已在我國(guó)發(fā)現(xiàn)多例感染者，目前已證實(shí)在34個(gè)國(guó)家

7、境內(nèi)有確診病例。該病毒通過伊蚊叮咬進(jìn)行傳播，導(dǎo)致嬰兒患上“小頭癥”，其結(jié)構(gòu)模式圖如圖。下列有關(guān)敘述正確的是(　　) A．圖中M蛋白、E蛋白二聚體經(jīng)過酶解后的氨基酸種類和數(shù)量均相同 B．寨卡病毒的遺傳物質(zhì)徹底水解后可得到尿嘧啶和脫氧核糖等化合物 C．寨卡病毒的RNA分子含有遺傳信息，利用分子雜交技術(shù)可幫助診斷人體是否患“小頭癥” D．寨卡病毒體內(nèi)的水是含量最多的化合物，其含量和比例既不斷變化，又相對(duì)穩(wěn)定 答案　C 解析　圖中M蛋白、E蛋白二聚體是兩種蛋白質(zhì)，水解產(chǎn)生的氨基酸的種類和數(shù)目可能不同，A項(xiàng)錯(cuò)誤；寨卡病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，RNA中的五碳糖是核糖，不是脫氧核糖，B項(xiàng)錯(cuò)誤

8、；由圖分析可知，寨卡病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，RNA中含有遺傳信息，通過分子雜交技術(shù)可幫助診斷人體是否患“小頭癥”，C項(xiàng)正確；水是細(xì)胞中含量最多的化合物，病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此水不是病毒含量最多的化合物，D項(xiàng)錯(cuò)誤。 4．由A型流感病毒中的H5N1亞型引起的禽流感是一種高致病性禽類傳染病，其發(fā)病率和死亡率都很高。下列關(guān)于禽流感病毒的說法正確的是(　　) A．雖然能引發(fā)傳染病，但是其沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此它不是生物 B．能引發(fā)傳染病，必須寄生在活細(xì)胞內(nèi) C．在人工配制的富含有機(jī)物的培養(yǎng)基上就可以培養(yǎng) D．不能進(jìn)行新陳代謝 答案　B 解析　病毒雖然沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但其可在宿主細(xì)胞內(nèi)繁殖，是生

9、物；病毒必須利用宿主細(xì)胞提供的原料、能量和物質(zhì)合成場(chǎng)所，才能進(jìn)行增殖等活動(dòng)；病毒一旦離開活細(xì)胞，不再有任何生命活動(dòng)；新陳代謝是生物體最基本的特征。 考點(diǎn)二　細(xì)胞的多樣性與統(tǒng)一性 1．原核細(xì)胞與真核細(xì)胞 (1)圖1屬于原核細(xì)胞，圖2屬于真核細(xì)胞(填“原核細(xì)胞”或“真核細(xì)胞”)。 (2)圖1代表的細(xì)胞與圖2代表的細(xì)胞最主要的區(qū)別是圖1代表的細(xì)胞沒有以核膜為界限的細(xì)胞核；兩類細(xì)胞共有的細(xì)胞器是核糖體。 (3)寫出圖1細(xì)菌細(xì)胞中下列結(jié)構(gòu)的名稱： ①擬核；③細(xì)胞壁；⑤核糖體；⑥鞭毛。 (4)圖1藍(lán)藻細(xì)胞中無圖2細(xì)胞中的⑥葉綠體，但也能進(jìn)行光合作用的原因是其細(xì)胞中含有藻藍(lán)素和葉綠素及

10、光合作用所需的酶。 (5)列表比較原核細(xì)胞和真核細(xì)胞 比較項(xiàng)目 原核細(xì)胞 真核細(xì)胞 本質(zhì)區(qū)別 無以核膜為界限的細(xì)胞核 有以核膜為界限的細(xì)胞核 細(xì)胞壁 主要成分為肽聚糖 植物細(xì)胞細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠；動(dòng)物細(xì)胞無；真菌的細(xì)胞壁由殼多糖組成 細(xì)胞質(zhì) 有核糖體，無其他細(xì)胞器 有核糖體和其他細(xì)胞器 細(xì)胞核 擬核，無核膜和核仁 有核膜和核仁 轉(zhuǎn)錄和 翻譯 轉(zhuǎn)錄、翻譯可同時(shí)進(jìn)行 轉(zhuǎn)錄主要在核內(nèi)，翻譯在細(xì)胞質(zhì)(核糖體)內(nèi) 是否遵循 遺傳定律 不遵循孟德爾遺傳定律 核基因遵循，質(zhì)基因不遵循 可遺傳變 異類型 基因突變 基因突變、基因重組和染色體變

11、異 知識(shí)拓展　生物界常見生物類群的劃分 2．細(xì)胞學(xué)說的建立 (1)細(xì)胞學(xué)說的建立過程(連線) (2)基本內(nèi)容 ①細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成。 ②細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用。 ③新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生。 (3)意義：揭示了細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性；揭示了生物之間存在一定的親緣關(guān)系。 知識(shí)歸納　細(xì)胞統(tǒng)一性的“五個(gè)”表現(xiàn) 1．判斷有關(guān)原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的敘述 (1)藍(lán)藻無葉綠體卻可以進(jìn)行光合作用，硝化細(xì)菌無線粒體卻可以進(jìn)行有氧呼吸(　√　) (2

12、)乳酸菌、衣藻、蘑菇和藍(lán)藻都具有RNA、染色體和核膜(　×　) (3)在電子顯微鏡下，顫藻和水綿細(xì)胞中都能被觀察到的細(xì)胞器是核糖體(　√　) (4)所有的真核細(xì)胞都具有細(xì)胞核(　×　) 2．判斷關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的描述 (1)細(xì)胞學(xué)說揭示了生物界的多樣性和統(tǒng)一性，認(rèn)為細(xì)胞一定都是由細(xì)胞分裂產(chǎn)生的(　×　) (2)細(xì)胞學(xué)說不涉及原核細(xì)胞、真菌和病毒，僅涉及到動(dòng)、植物細(xì)胞(　√　) (3)細(xì)胞學(xué)說的創(chuàng)立完全是由施萊登和施旺完成的(　×　) 分析原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖 (1)藍(lán)藻細(xì)胞與小麥細(xì)胞的主要區(qū)別是藍(lán)藻細(xì)胞沒有以核膜為界限的細(xì)胞核。 (2)藍(lán)藻與小麥都是能進(jìn)行光合作

13、用的自養(yǎng)生物。 (3)這兩類細(xì)胞都具有核糖體，其形成是否都與核仁有關(guān)？ 提示　真核生物核糖體的形成與核仁有關(guān)，原核生物沒有核仁。 (4)兩種生物的細(xì)胞有差異，同一株小麥的不同細(xì)胞也有差異，從分子水平上分析，其直接原因和根本原因分別是什么？ 提示　兩種生物的細(xì)胞存在差異的直接原因是構(gòu)成細(xì)胞的蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)不同，根本原因是不同個(gè)體的細(xì)胞中含有的DNA不同；同一株小麥的不同細(xì)胞存在差異的直接原因也是構(gòu)成細(xì)胞的蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)不同，根本原因是基因的選擇性表達(dá)。 命題點(diǎn)一　真核生物、原核生物以及病毒的辨析 1．下面關(guān)于綠藻和藍(lán)藻的敘述，不正確的是(　　) A．綠藻和藍(lán)藻都能進(jìn)行光合作用，

14、這與它們含有葉綠體有關(guān) B．綠藻和藍(lán)藻合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所都是核糖體 C．綠藻有核膜、核仁，而藍(lán)藻沒有 D．綠藻和藍(lán)藻的大爆發(fā)與水體富營(yíng)養(yǎng)化有關(guān) 答案　A 解析　綠藻是真核生物，藍(lán)藻是原核生物，綠藻和藍(lán)藻都能進(jìn)行光合作用，綠藻含有葉綠體，而藍(lán)藻是依靠含有的葉綠素和藻藍(lán)素進(jìn)行光合作用；核糖體是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所，綠藻和藍(lán)藻都含有核糖體；真核細(xì)胞有以核膜為界限的細(xì)胞核，即有核膜、核仁和染色體，原核細(xì)胞沒有；富營(yíng)養(yǎng)化是指生物所需的氮、磷等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)大量進(jìn)入湖泊、河口、海灣等緩流水體，引起藻類及其他浮游生物迅速繁殖，水體溶氧量下降，魚類及其他水生生物大量死亡的現(xiàn)象。 2．(2017·大連一模)下列

15、四種生物依次可表示噬菌體、肺炎雙球菌、植物和動(dòng)物的是(　　) 項(xiàng)目 甲 乙 丙 丁 細(xì)胞壁 無 無 有 有 線粒體 無 有 有 無 堿基T、U 含T 含T和U 含T和U 含T和U 遵循孟德爾 遺傳定律 否 是 是 否 A.甲、丁、丙、乙 B．甲、乙、丙、丁 C．乙、丁、丙、甲 D．甲、丙、丁、乙 答案　A 解析　噬菌體沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)和DNA組成，故甲為噬菌體；肺炎雙球菌、植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都有DNA和RNA，都含有A、T、C、G、U五種堿基，但動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，故乙為動(dòng)物細(xì)胞；肺炎雙球菌沒有線粒體，也沒有染色體，

16、不能進(jìn)行減數(shù)分裂，不遵循孟德爾遺傳定律，故丁為肺炎雙球菌；則丙為植物，故選A。 3．(2017·哈爾濱六中模擬)下列關(guān)于“生物”的敘述，正確的是(　　) A．原核生物細(xì)胞無線粒體，所以不能進(jìn)行有氧呼吸 B．病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以不是生物 C．真核生物和原核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA D．原核生物細(xì)胞無葉綠體，所以都不能進(jìn)行光合作用 答案　C 解析　原核生物無線粒體，但有的含有與有氧呼吸有關(guān)的酶，所以能進(jìn)行有氧呼吸，A項(xiàng)錯(cuò)誤；病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但因?yàn)槟茉鲋乘允巧?，B項(xiàng)錯(cuò)誤；真核生物和原核生物都是細(xì)胞生物，所以遺傳物質(zhì)都是DNA，C項(xiàng)正確；原核生物無葉綠體，但有的含有葉綠素能進(jìn)行光

17、合作用，D項(xiàng)錯(cuò)誤。 命題點(diǎn)二　細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能統(tǒng)一性的綜合分析 4．(2018·長(zhǎng)沙調(diào)研)細(xì)胞作為生命活動(dòng)的基本單位，其結(jié)構(gòu)和功能是統(tǒng)一的。下列有關(guān)敘述正確的是(　　) A．在蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中，核糖體的數(shù)目較多，核仁較小 B．哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞和精子的壽命都較短，它們的壽命短與結(jié)構(gòu)沒有關(guān)系 C．小腸絨毛上皮細(xì)胞內(nèi)有大量的線粒體，與小腸的吸收功能有關(guān) D．與人體的其他細(xì)胞相比，卵細(xì)胞的體積較大，相對(duì)表面積也大，有利于物質(zhì)交換 答案　C 解析　在蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中，核糖體的數(shù)目較多，核仁較大；哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞和精子的壽命都較短，它們的壽命短與結(jié)構(gòu)有直接關(guān)系；小腸絨毛上皮細(xì)

18、胞內(nèi)有大量的線粒體，與小腸的主動(dòng)吸收功能有關(guān)；與人體的其他細(xì)胞相比，卵細(xì)胞的體積較大，相對(duì)表面積較小，不利于物質(zhì)交換。 5．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的描述，正確的是(　　) A．發(fā)菜細(xì)胞雖具有葉綠素，但是沒有葉綠體，故不能進(jìn)行光合作用 B．蛔蟲細(xì)胞內(nèi)無線粒體，所以只能進(jìn)行無氧呼吸 C．血紅蛋白的形成過程需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體的參與 D．將洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞放在質(zhì)量濃度為0.3 g/mL的蔗糖溶液中，細(xì)胞會(huì)發(fā)生明顯的質(zhì)壁分離 答案　B 解析　發(fā)菜是原核生物，沒有葉綠體，但可以進(jìn)行光合作用，A項(xiàng)錯(cuò)誤；蛔蟲細(xì)胞是真核細(xì)胞，沒有線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸，B項(xiàng)正確；血紅蛋白不是

19、分泌蛋白，不需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工，C項(xiàng)錯(cuò)誤；洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞沒有大液泡，不能發(fā)生明顯的質(zhì)壁分離，D項(xiàng)錯(cuò)誤。 6．(2017·佛山七校聯(lián)考)有關(guān)如圖所示四種不同生物的敘述，正確的是(　　) A．甲、乙兩種細(xì)胞的細(xì)胞壁都可用纖維素酶完全分解 B．乙為低等植物細(xì)胞，細(xì)胞中的核糖體和葉綠體均含RNA C．丙的遺傳物質(zhì)是單鏈RNA，其突變率遠(yuǎn)高于DNA病毒 D．丁細(xì)胞的有氧呼吸被抑制會(huì)影響細(xì)胞對(duì)脂溶性小分子物質(zhì)的吸收 答案　C 解析　根據(jù)題意和圖示分析可知：水綿是低等植物，藍(lán)藻是原核生物，艾滋病病毒是RNA病毒，變形蟲是單細(xì)胞動(dòng)物。原核細(xì)胞的細(xì)胞壁成分主要是肽聚糖，所以用纖維素

20、酶不能分解，A項(xiàng)錯(cuò)誤；乙為原核細(xì)胞，細(xì)胞中只有核糖體，而沒有葉綠體，B項(xiàng)錯(cuò)誤；丙的遺傳物質(zhì)是單鏈RNA，單鏈RNA結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定，容易發(fā)生突變，所以其突變率遠(yuǎn)高于DNA病毒，C項(xiàng)正確；細(xì)胞對(duì)脂溶性小分子物質(zhì)的吸收是自由擴(kuò)散，不需要消耗能量，所以丁細(xì)胞的有氧呼吸被抑制不會(huì)影響細(xì)胞對(duì)脂溶性小分子物質(zhì)的吸收，D項(xiàng)錯(cuò)誤。 細(xì)胞結(jié)構(gòu)多樣性與功能多樣性相統(tǒng)一的“七個(gè)”實(shí)例 考點(diǎn)三　用顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞 1．認(rèn)識(shí)顯微鏡結(jié)構(gòu) 2．操作步驟 注意事項(xiàng)　(1)調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí)，雙眼要從側(cè)面注視物鏡與玻片標(biāo)本之間的距離，到快接近時(shí)(距離約為0.5 cm)停止下降。 (

21、2)換用高倍物鏡后，不能再轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，只能用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋來調(diào)節(jié)。 (3)換用高倍物鏡后，若視野太暗，應(yīng)先調(diào)節(jié)遮光器(換大光圈)或反光鏡(用凹面反光鏡)使視野明亮，再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。 (4)觀察顏色深的材料，視野應(yīng)適當(dāng)調(diào)亮，反之則應(yīng)適當(dāng)調(diào)暗。 1．使用低倍鏡與高倍鏡觀察細(xì)胞標(biāo)本時(shí)的不同點(diǎn) 項(xiàng)目 物鏡與裝 片的距離 視野中的 細(xì)胞數(shù)目 物像 大小 視野 亮度 視野 范圍 低倍鏡 遠(yuǎn) 多 小 亮 大 高倍鏡 近 少 大 暗 小 2.放大倍數(shù)的變化與視野范圍內(nèi)細(xì)胞數(shù)量變化的推算 若視野中細(xì)胞為單行，計(jì)算時(shí)只考慮長(zhǎng)度和寬度；若視野中充滿細(xì)

22、胞，計(jì)算時(shí)考慮面積的變化，細(xì)胞數(shù)量與放大倍數(shù)的變化規(guī)律如下： 項(xiàng)目 低倍鏡下放大倍數(shù)為a 高倍鏡下放大倍數(shù)為na 視野中一行細(xì)胞數(shù)量 c c×(1/n) 圓形視野內(nèi)細(xì)胞數(shù)量 d d×(1/n2) 3.顯微鏡的成像特點(diǎn)和物像移動(dòng)規(guī)律 (1)成像特點(diǎn)：顯微鏡成放大倒立的虛像，實(shí)物與像之間的關(guān)系是實(shí)物旋轉(zhuǎn)180°就是像。如實(shí)物為字母“b”，則視野中觀察到的為“q”。 (2)移動(dòng)規(guī)律：物像偏向哪個(gè)方向，則應(yīng)向哪個(gè)方向移動(dòng)(或同向移動(dòng))裝片。如物像在偏左上方，則裝片應(yīng)向左上方移動(dòng)。 4．污物位置的判斷 移動(dòng)裝片 問題探究 如圖所示：甲圖中①②③④表示目鏡或物鏡，⑤⑥表

23、示物鏡與載玻片之間的距離，乙圖和丙圖分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。據(jù)圖分析： (1)①②③④中哪些是目鏡，哪些是物鏡？如何判斷？它們的放大倍數(shù)和長(zhǎng)度各有什么關(guān)系？ 提示?、佗跓o螺紋，是目鏡，目鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越小；③④有螺紋，是物鏡，物鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越大。 (2)要獲得最大的放大倍數(shù)，應(yīng)選擇甲圖中的哪種組合？ 提示　應(yīng)選用組合②③⑤。 (3)把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí)，正確的調(diào)節(jié)順序是什么？ 提示　正確的調(diào)節(jié)順序：移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。 (4)若視野中出現(xiàn)一半亮一半暗，可能的原因是什么？ 提示　可能是反光鏡的調(diào)節(jié)角度不對(duì)。 命題點(diǎn)一

24、　實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ) 1．(2017·鄂南高級(jí)中學(xué)摸底)用一臺(tái)裝有5倍目鏡和10倍物鏡的顯微鏡，觀察一個(gè)面積為0.16平方毫米的正方形，視野中正方形的面積為(　　) A．2.4平方毫米 B．8平方毫米 C．36平方毫米 D．400平方毫米 答案　D 解析　顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)。即此顯微鏡的放大倍數(shù)為5×10＝50倍，這是對(duì)邊長(zhǎng)的放大倍數(shù)。面積是0.16平方毫米的正方形的邊長(zhǎng)為0.4毫米，邊長(zhǎng)都放大50倍后為0.4×50＝20毫米，所以放大后該正方形的面積為20×20＝400平方毫米，故選D項(xiàng)。 2．觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)，下列說法正確的是(　　) A．低倍鏡下物像

25、清晰，換高倍鏡后視野變暗，應(yīng)首先調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 B．用光學(xué)顯微鏡觀察神經(jīng)細(xì)胞，可以觀察到核糖體，以及突觸小體等結(jié)構(gòu) C．視野中有異物，轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡發(fā)現(xiàn)異物不動(dòng)，移動(dòng)裝片也不動(dòng)，則異物在物鏡上 D．制作口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)為防止產(chǎn)生氣泡，首先在載玻片上滴加1～2滴清水，然后再蓋上蓋玻片 答案　C 解析　換高倍鏡后視野變暗，可先調(diào)節(jié)光圈，再轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，A項(xiàng)錯(cuò)誤；核糖體屬于亞顯微結(jié)構(gòu)，在光學(xué)顯微鏡下觀察不到，B項(xiàng)錯(cuò)誤；異物只可能在物鏡、目鏡或裝片上，移動(dòng)裝片和轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，異物不動(dòng)，則異物在物鏡上，C項(xiàng)正確；此時(shí)應(yīng)滴加生理鹽水，維持細(xì)胞的形態(tài)，滴加清水會(huì)使細(xì)胞吸水漲破，影響觀察效果，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

26、 命題點(diǎn)二　實(shí)驗(yàn)拓展 3．在10倍目鏡、10倍物鏡下測(cè)量鐘形蟲，測(cè)得蟲長(zhǎng)24格，目鏡測(cè)微尺每格的長(zhǎng)度是0.8微米。若換40倍物鏡觀察，所測(cè)得鐘形蟲長(zhǎng)度的格數(shù)、目鏡測(cè)微尺每格長(zhǎng)度依次為(　　) A．960格、0.8微米 B．96格、0.2微米 C．6格、3.2微米 D．240格、0.2微米 答案　B 解析　物鏡放大了4倍，則物體長(zhǎng)度放大4倍，所以蟲長(zhǎng)24格×4＝96格，但是鐘形蟲實(shí)際長(zhǎng)度沒變，所以目鏡測(cè)微尺每格長(zhǎng)度為0.8微米/4＝0.2微米。 4．若在顯微鏡放大倍數(shù)為40倍時(shí)，看到視野直徑上一行細(xì)胞共m個(gè)，則當(dāng)放大倍數(shù)為400倍時(shí)，看到的視野直徑上一行細(xì)胞為多少？若這m個(gè)

27、細(xì)胞充滿視野，當(dāng)放大倍數(shù)為400倍時(shí)，數(shù)目又是多少？ 答案　個(gè)；個(gè)。 解析　(1)若視野中的細(xì)胞為單行，計(jì)算時(shí)只考慮長(zhǎng)度，可根據(jù)看到的細(xì)胞數(shù)目與放大倍數(shù)成反比的規(guī)律進(jìn)行計(jì)算。放大倍數(shù)變成400倍時(shí)，看到的細(xì)胞數(shù)目＝m÷＝(個(gè))。 (2)若細(xì)胞充滿整個(gè)視野，可根據(jù)看到的細(xì)胞數(shù)目與放大倍數(shù)的平方成反比的規(guī)律進(jìn)行計(jì)算。放大倍數(shù)變?yōu)?00倍時(shí)，看到的細(xì)胞數(shù)目＝m÷()2＝(個(gè))。 矯正易錯(cuò)　強(qiáng)記長(zhǎng)句 1．生物大分子、細(xì)胞器、病毒都不屬于生命系統(tǒng)的任何層次。 2．無機(jī)環(huán)境也是生命系統(tǒng)的組成部分，和生活在其中的生物共同組成了生態(tài)系統(tǒng)。 3．病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，既不屬于真核生物，也不屬于原核生

28、物。 4．病毒單獨(dú)存在時(shí)不具備生物活性，不能獨(dú)立進(jìn)行新陳代謝。病毒被認(rèn)作生物的主要原因是病毒能進(jìn)行增殖。 5．病毒只含有一種核酸(DNA或RNA), 堿基和核苷酸也各只有4種。 6．能進(jìn)行有氧呼吸的生物不一定有線粒體：如硝化細(xì)菌是原核生物，其細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜上含有與有氧呼吸有關(guān)的酶，雖然沒有線粒體也能進(jìn)行有氧呼吸。 7．原生生物不是原核生物：原生生物是指低等的單細(xì)胞真核生物，如草履蟲、變形蟲等。 8．沒有細(xì)胞核的細(xì)胞不一定就是原核細(xì)胞：如哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞核，但屬于真核細(xì)胞。 9．名稱中帶“藻”字的不一定都是原核生物：屬于原核生物的只有藍(lán)藻類(念珠藻、魚腥藻、顫藻、螺旋藻、

29、發(fā)菜等)，其他藻類如綠藻、黑藻、紅藻等都是真核生物。 10．名稱中帶“菌”字的不一定都是細(xì)菌：“菌”字前帶有“桿”“球”“螺旋”及“弧”字的都是細(xì)菌，但酵母菌、霉菌(青霉、毛霉等)是真核生物。 結(jié)合下圖回答： 1．(關(guān)聯(lián)2014·北京卷)生物②與酵母菌在代謝過程上的相同之處是二者均能進(jìn)行有氧呼吸。 變式1：二者在發(fā)生上述過程場(chǎng)所上的區(qū)別是藍(lán)藻的有氧呼吸在細(xì)胞質(zhì)中和細(xì)胞膜上進(jìn)行，酵母菌的有氧呼吸在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中進(jìn)行。 變式2：②沒有葉綠體，也能進(jìn)行光合作用，原因是含有光合色素(藻藍(lán)素和葉綠素)和與光合作用有關(guān)的酶。 2．③和其他幾種生物相比，最大的特點(diǎn)是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

30、，不能獨(dú)立地進(jìn)行代謝。③不能用一般的培養(yǎng)基培養(yǎng)，其原因是病毒營(yíng)寄生生活，只能用活細(xì)胞來培養(yǎng)。 3．①②④在結(jié)構(gòu)上的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和核糖體，都含有遺傳物質(zhì)DNA。 重溫高考　演練模擬 1．(2016·全國(guó)乙，1改編)下列與細(xì)胞相關(guān)的敘述，正確的是(　　) A．病毒是一類具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物 B．藍(lán)藻細(xì)胞具有細(xì)胞核且DNA分子呈環(huán)狀 C．酵母菌的細(xì)胞核內(nèi)含有DNA和RNA兩類核酸 D．藍(lán)藻細(xì)胞的能量來源于其線粒體有氧呼吸過程 答案　C 解析　病毒是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，A項(xiàng)錯(cuò)誤；藍(lán)藻是原核生物，沒有以核膜為界限的細(xì)胞核，B項(xiàng)錯(cuò)誤；酵母菌屬于真核生物，其細(xì)胞核中含有DN

31、A和RNA，C項(xiàng)正確；藍(lán)藻屬于原核生物，細(xì)胞中不具有線粒體，D項(xiàng)錯(cuò)誤。 2．(2015·海南，2)細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位。關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，錯(cuò)誤的是(　　) A．細(xì)菌有核糖體，無葉綠體 B．藍(lán)藻無細(xì)胞核，也無核糖體 C．水綿有細(xì)胞核，也有葉綠體 D．酵母菌有細(xì)胞核，無葉綠體 答案　B 解析　細(xì)菌為原核生物，有核糖體，無葉綠體，A項(xiàng)正確；藍(lán)藻為原核生物，沒有以核膜為界限的細(xì)胞核，但有核糖體，B項(xiàng)錯(cuò)誤；水綿為藻類植物，是真核生物，有細(xì)胞核，也有葉綠體，C項(xiàng)正確；酵母菌為真菌，是真核生物，有細(xì)胞核，但無葉綠體，D項(xiàng)正確。 3．(2012·重慶，1)下列細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖中，正確

32、的是(　　) 答案　D 解析　細(xì)菌和藍(lán)藻是原核生物，細(xì)胞內(nèi)無以核膜為界限的細(xì)胞核，細(xì)胞器僅有核糖體，無復(fù)雜的其他細(xì)胞器，如葉綠體、線粒體，故A、B項(xiàng)錯(cuò)誤；水稻葉肉細(xì)胞和小鼠肝臟細(xì)胞是真核細(xì)胞，具有細(xì)胞核和各種細(xì)胞器，但中心體分布在動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中，而水稻是高等植物，其葉肉細(xì)胞中無中心體，故C項(xiàng)錯(cuò)誤，D項(xiàng)正確。 4．(2017·益陽模擬)下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述，正確的是(　　) A．原核生物只能寄生在細(xì)胞中生活 B．真核生物細(xì)胞只進(jìn)行有絲分裂，原核生物細(xì)胞只進(jìn)行無絲分裂 C．真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì) D．真核生物細(xì)胞具有生

33、物膜系統(tǒng)，有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行 答案　D 解析　原核生物有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，大多數(shù)不營(yíng)寄生生活，只有少部分原核生物寄生在細(xì)胞中，A項(xiàng)錯(cuò)誤；真核生物細(xì)胞分裂的方式有有絲分裂、減數(shù)分裂和無絲分裂，原核生物細(xì)胞一般進(jìn)行二分裂，B項(xiàng)錯(cuò)誤；真核、原核生物都以DNA為遺傳物質(zhì)，只有少數(shù)病毒以RNA為遺傳物質(zhì)，C項(xiàng)錯(cuò)誤；真核細(xì)胞內(nèi)的生物膜把細(xì)胞分隔成多個(gè)區(qū)室，使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)，而不會(huì)相互干擾，保證細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序地進(jìn)行，D項(xiàng)正確。 5．(2017·鄭州模擬)美國(guó)研究人員發(fā)現(xiàn)了一種含有集光綠色體的罕見好氧細(xì)菌，每個(gè)集光綠色體含有大量葉綠素，使得細(xì)菌能夠同其他生物爭(zhēng)奪陽光，維持生存。下列

34、有關(guān)該菌的敘述，正確的是(　　) A．該菌的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核 B．該菌是好氧細(xì)菌，其生命活動(dòng)所需能量主要由線粒體提供 C．由該細(xì)菌可知，細(xì)菌不一定都是分解者，也可以是生產(chǎn)者 D．該菌是光能自養(yǎng)細(xì)菌，其光合作用的場(chǎng)所是葉綠體 答案　C 解析　細(xì)菌是原核生物，沒有以核膜為界限的細(xì)胞核，A項(xiàng)錯(cuò)誤；細(xì)菌沒有線粒體，B項(xiàng)錯(cuò)誤；該菌含有葉綠素，能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者，C項(xiàng)正確；細(xì)菌沒有葉綠體，D項(xiàng)錯(cuò)誤。 1．(2018·衡水測(cè)試)下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是(　　) A．生命活動(dòng)都離不開細(xì)胞 B．病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

35、，所以它的生命活動(dòng)與細(xì)胞無關(guān) C．細(xì)胞是動(dòng)植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 D．多細(xì)胞生物依賴高度分化的細(xì)胞密切協(xié)作，才能完成生命活動(dòng) 答案　B 解析　生命活動(dòng)都離不開細(xì)胞；病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但必須依賴活細(xì)胞才能生存；細(xì)胞是動(dòng)植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；多細(xì)胞生物依賴高度分化的細(xì)胞密切協(xié)作，才能完成各項(xiàng)生命活動(dòng)。 2．下列有關(guān)生命系統(tǒng)的敘述中正確的是(　　) A．病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不具有生命特征 B．草履蟲無組織、器官、系統(tǒng)層次 C．多細(xì)胞生物體中的一個(gè)細(xì)胞不是生命系統(tǒng) D．生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，但不是生命系統(tǒng) 答案　B 解析　病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)但是可以增殖、遺傳和演化，屬于生物，

36、A項(xiàng)錯(cuò)誤；草履蟲是單細(xì)胞生物，一個(gè)細(xì)胞就是一個(gè)個(gè)體，無組織、器官、系統(tǒng)層次，B項(xiàng)正確；多細(xì)胞生物體中的一個(gè)細(xì)胞是最小的生命系統(tǒng)，C項(xiàng)錯(cuò)誤；生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，也是最大的生命系統(tǒng)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。 3.支原體感染引起的傳染性尿道炎較難治愈。如圖是支原體細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，相關(guān)敘述正確的是(　　) A．支原體通過有絲分裂而增殖 B．細(xì)胞膜和核糖體構(gòu)成支原體的生物膜系統(tǒng) C．在mRNA合成的同時(shí)就會(huì)有多個(gè)核糖體結(jié)合到mRNA上 D．青霉素能抑制細(xì)胞壁的形成，可用于治療支原體感染引起的疾病 答案　C 解析　支原體有擬核，為原核生物，進(jìn)行二分裂，A項(xiàng)錯(cuò)誤；核糖體無生物膜，B項(xiàng)錯(cuò)誤；在mRNA

37、合成的同時(shí)就會(huì)有多個(gè)核糖體結(jié)合到mRNA上，提高蛋白質(zhì)的合成速度，C項(xiàng)正確；支原體無細(xì)胞壁，故青霉素對(duì)其無效，D項(xiàng)錯(cuò)誤。 4．(2017·合肥第一中學(xué)聯(lián)考)發(fā)菜細(xì)胞群體呈黑藍(lán)色，狀如發(fā)絲；生菜是一種綠色植物，兩者分別因與“發(fā)財(cái)”和“生財(cái)”諧音而備受百姓青睞。下列屬于發(fā)菜和生菜的共同特征的是(　　) A．都是真核生物 B．都含葉綠體 C．都是自養(yǎng)生物 D．都有核膜 答案　C 解析　發(fā)菜屬于原核生物，不含葉綠體，無核膜；發(fā)菜和生菜都能進(jìn)行光合作用，都屬于自養(yǎng)生物。 5．下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說及其建立的敘述，錯(cuò)誤的是(　　) A．細(xì)胞學(xué)說主要是由施萊登和施旺提出的 B．細(xì)胞學(xué)說的重

38、要內(nèi)容之一是：動(dòng)物和植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來的 C．細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞 D．細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性 答案　C 解析　細(xì)胞學(xué)說主要是由施萊登和施旺提出的；細(xì)胞學(xué)說的重要內(nèi)容之一是：一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成；細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞不是細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容；細(xì)胞學(xué)說指出動(dòng)植物都以細(xì)胞為基本單位，揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性。 6．(2018·長(zhǎng)沙一中月考)下列關(guān)于細(xì)胞這一最基本生命系統(tǒng)共性的敘述，不正確的是(　　) A．都有磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成的細(xì)胞膜 B．都有膜包被的功能專一的細(xì)胞器 C．都以核糖體作為蛋白質(zhì)

39、的合成場(chǎng)所 D．都在DNA分子中儲(chǔ)存遺傳信息 答案　B 解析　所有細(xì)胞都具有磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成的細(xì)胞膜；原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器，且核糖體無膜結(jié)構(gòu)；蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所都是核糖體；細(xì)胞類生物的遺傳物質(zhì)都是DNA。 7．下列有關(guān)顯微鏡使用的敘述，錯(cuò)誤的是(　　) A．觀察切片時(shí)，先用低倍鏡再換用高倍鏡，其原因是低倍鏡視野大，易找到目標(biāo) B．換用高倍鏡后視野將變暗，為提高亮度，可增大光圈或換成凹面鏡采光 C．要觀察低倍鏡視野右上角的一個(gè)細(xì)胞，只要換上高倍鏡，調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋即可看清高倍鏡的圖像 D．顯微鏡對(duì)光時(shí)，應(yīng)讓低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔 答案　C 解析　觀察切片時(shí)，先用低倍鏡再換用高

40、倍鏡，其原因是低倍鏡視野大，易找到目標(biāo)；換用高倍鏡后視野將變暗，為提高亮度，可增大光圈或換成凹面鏡采光；要觀察低倍鏡視野右上角的一個(gè)細(xì)胞，需先向右上角移動(dòng)裝片，使細(xì)胞移到視野中央，然后再換上高倍鏡，調(diào)節(jié)光圈和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋即可看清高倍鏡的圖像；顯微鏡對(duì)光時(shí)，應(yīng)讓低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。 8．(2017·福州第一中學(xué)模擬)如圖是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形，①～⑥是有關(guān)顯微鏡的幾個(gè)操作步驟。要將視野中的物像從圖甲轉(zhuǎn)為圖乙，正確的操作順序是(　　) ①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋?、谵D(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋　③調(diào)節(jié)光圈?、苻D(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器?、菹蛴疑戏揭苿?dòng)裝片　⑥向左下方移動(dòng)裝片 A．①③④⑤ B．⑥④③⑤ C．⑤④③②

41、 D．⑥④⑤③ 答案　C 解析　乙圖的物像是甲圖右上方部分的進(jìn)一步放大，由低倍鏡觀察換成高倍鏡觀察的操作順序是：向右上方移動(dòng)裝片→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；高倍鏡觀察時(shí)不得使用粗準(zhǔn)焦螺旋。 9．“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”，揚(yáng)州瘦西湖植物茂盛，樹上棲息著各種小鳥，水中有各種蝦類、魚類等生物，土壤中有各種細(xì)菌和真菌。從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次去分析回答下列問題： (1)揚(yáng)州瘦西湖所有的鯽魚組成了________。 (2)揚(yáng)州瘦西湖邊的一只白鷺屬于________。 (3)揚(yáng)州瘦西湖屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中的________________________。 (4)柳樹

42、是揚(yáng)州瘦西湖的主要樹種，柳樹與龜相比，生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次不具有________。 (5)白鷺在繁殖季節(jié)中繁殖了3只小白鷺，聯(lián)系親代和子代遺傳物質(zhì)的橋梁的細(xì)胞是____________，小白鷺生長(zhǎng)發(fā)育的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)是__________________________。 答案　(1)種群　(2)個(gè)體　(3)生態(tài)系統(tǒng)　(4)系統(tǒng)　(5)生殖細(xì)胞　細(xì)胞的增殖與分化 解析　(1)～(4)考查對(duì)不同生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的判斷：整個(gè)揚(yáng)州瘦西湖屬于生態(tài)系統(tǒng)，其中的所有鯽魚屬于種群，而一只白鷺屬于個(gè)體，柳樹與龜相比不具有系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次。(5)聯(lián)系親子代遺傳物質(zhì)的橋梁的細(xì)胞是生殖細(xì)胞，個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育的基礎(chǔ)是細(xì)胞

43、的增殖與分化。 10．(2017·臨沂一模)關(guān)于原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是(　　) A．兩者都能合成和加工蛋白質(zhì) B．兩者的遺傳物質(zhì)都是DNA C．兩者都可以進(jìn)行無絲分裂 D．兩者都可能進(jìn)行光合作用 答案　C 解析　原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中都可以合成和加工蛋白質(zhì)，A項(xiàng)正確；原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)都是DNA，B項(xiàng)正確；無絲分裂是真核細(xì)胞的分裂方式，C項(xiàng)錯(cuò)誤；原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都可能進(jìn)行光合作用，如藍(lán)藻、綠色植物，D項(xiàng)正確。 11．(2017·鷹潭一模)下列是關(guān)于幾類生物的特點(diǎn)的敘述，正確的是(　　) A．水綿和藍(lán)藻在結(jié)構(gòu)上具有統(tǒng)一性，具體體現(xiàn)在它們都有細(xì)胞壁、細(xì)胞

44、膜、核糖體及葉綠體 B．硝化細(xì)菌和變形蟲在結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別是前者有細(xì)胞壁，屬于生產(chǎn)者，后者無細(xì)胞壁，屬于消費(fèi)者 C．一個(gè)動(dòng)物體的不同細(xì)胞形態(tài)和功能有其多樣性，根本原因是蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)、功能不同 D．肺炎雙球菌中的S型菌和R型菌結(jié)構(gòu)及致病性不同的原因是二者遺傳信息不同，與細(xì)胞分化無關(guān) 答案　D 解析　藍(lán)藻是原核生物，細(xì)胞中沒有葉綠體，A項(xiàng)錯(cuò)誤；硝化細(xì)菌是原核生物，變形蟲是真核生物，原核生物和真核生物在結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別是原核生物細(xì)胞中沒有以核膜為界限的細(xì)胞核，B項(xiàng)錯(cuò)誤；一個(gè)動(dòng)物體的不同細(xì)胞形態(tài)和功能有其多樣性，根本原因是基因的選擇性表達(dá)，C項(xiàng)錯(cuò)誤；肺炎雙球菌中的S型菌和R型菌都是單細(xì)胞生物

45、，它們的結(jié)構(gòu)和致病性不同是由于遺傳物質(zhì)有差異，與細(xì)胞分化無關(guān)，D項(xiàng)正確。 12. 據(jù)圖回答下列問題： (1)判斷甲、乙兩圖中屬于原核細(xì)胞的是________，判斷的主要依據(jù)為________________________________________________________________________。 (2)甲、乙兩細(xì)胞相似之處為________________________________________________。由此看出原核細(xì)胞與真核細(xì)胞具有______________性。 (3)如圖1是在使用目鏡為10×，物鏡也為10×的顯微鏡下觀察蛙的皮膚上皮細(xì)

46、胞時(shí)的視野，圖2是更換物鏡后的視野，則更換的物鏡應(yīng)為________(填放大倍數(shù))。細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)并不是靜止的，而是在不斷地流動(dòng)著的，其方式多數(shù)呈環(huán)形流動(dòng)。若在顯微鏡下觀察到一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)沿逆時(shí)針方向流動(dòng)，則實(shí)際的流動(dòng)方向應(yīng)為________。 答案　(1)甲　甲無以核膜為界限的細(xì)胞核　(2)都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和DNA分子　統(tǒng)一　(3)40×　逆時(shí)針 解析　(1)由圖可知，甲無以核膜為界限的細(xì)胞核，故為原核細(xì)胞，乙為真核細(xì)胞。(2)真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的相似之處是都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和DNA分子，體現(xiàn)它們之間的統(tǒng)一性。(3)更換物鏡后，觀察的橫向細(xì)胞數(shù)目變?yōu)樵瓉淼模捶糯?/p>

47、倍數(shù)為原來的4倍，故應(yīng)將物鏡從10×更換為40×；放大的倍數(shù)指的是放大觀察對(duì)象的長(zhǎng)度或?qū)挾取ｏ@微鏡觀察到的是上下、左右顛倒的物像，相當(dāng)于將原有的物像旋轉(zhuǎn)180°，因此若觀察到的細(xì)胞質(zhì)沿逆時(shí)針方向流動(dòng)，則實(shí)際的流動(dòng)方向仍為逆時(shí)針。 13．人類免疫缺陷病毒(HIV)是一種感染人類免疫系統(tǒng)細(xì)胞的慢病毒，從1983年首次發(fā)現(xiàn)以來，全球已有數(shù)千萬人因感染HIV而患艾滋病死亡。 (1)HIV在結(jié)構(gòu)上與大腸桿菌最顯著的差異是____________________。 (2)病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，屬于生物的原因是它能在宿主細(xì)胞中________。 (3)病毒與細(xì)胞在起源上的關(guān)系是人們很感興趣的問題，目前主要存

48、在兩種觀點(diǎn)： ①病毒→生物大分子→細(xì)胞； ②生物大分子→細(xì)胞→病毒。 結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說說你支持哪種觀點(diǎn)，并闡明理由。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 答案　(1)HIV沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)　(2)增殖　(3)支持第二種觀點(diǎn)，因?yàn)椴《救繝I(yíng)寄生生活，必須依靠活細(xì)胞才能增殖 解析　病毒是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物，必須寄生在活細(xì)胞中才

49、能增殖，所以病毒的出現(xiàn)應(yīng)該在細(xì)胞出現(xiàn)之后。 14．(2018·菏澤模擬)自然界中的生物分細(xì)胞生物和非細(xì)胞生物兩大類，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題： 　 (1)A與B相比，最主要的區(qū)別是____________。 (2)若A圖是根尖分生區(qū)細(xì)胞，則圖中不該有的結(jié)構(gòu)是______________________；B圖細(xì)胞中能夠產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有________________________________。 (3)A、B、C、D中結(jié)構(gòu)與其他三項(xiàng)有明顯區(qū)別的是____，其自身蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所是______________________________________________________

50、__________________。 (4)A、B、C共有的細(xì)胞器是____________。將A放入0.3 mol/L的KNO3溶液中，發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象的過程中，物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有____________和____________。 答案　(1)A無中心體　(2)大液泡、葉綠體　細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體　(3)D　宿主細(xì)胞的核糖體 (4)核糖體　自由擴(kuò)散　主動(dòng)運(yùn)輸 解析　(1)題圖A細(xì)胞中具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，無中心體，該細(xì)胞表示高等植物細(xì)胞；B細(xì)胞中具有葉綠體和中心體，該細(xì)胞表示低等植物細(xì)胞。因此，A與B相比，主要區(qū)別是A無中心體。(2)若A圖是根尖分生區(qū)細(xì)胞，則圖

51、中不該有的結(jié)構(gòu)是大液泡、葉綠體；B圖細(xì)胞中能夠產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)(細(xì)胞呼吸第一階段)、線粒體(有氧呼吸第二、三階段)、葉綠體(光合作用光反應(yīng)階段)。(3)分析圖解可知，A、B、C均具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；而D為病毒，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此不能合成自身蛋白質(zhì)，只能寄生在宿主細(xì)胞中，利用宿主細(xì)胞中的核糖體和原料合成其自身蛋白質(zhì)。(4)A、B為真核細(xì)胞，C為原核細(xì)胞，真核細(xì)胞和原核細(xì)胞共有的細(xì)胞器是核糖體。將A放入0.3 mol/L的KNO3溶液中，由于在高濃度溶液下，水分子通過自由擴(kuò)散的方式從植物細(xì)胞中運(yùn)出，導(dǎo)致細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離；但由于K＋和NO可以通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入細(xì)胞，使A細(xì)胞的細(xì)胞液濃度不斷增大，最終導(dǎo)致A細(xì)胞通過自由擴(kuò)散的方式不斷吸水，使A細(xì)胞的質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原。