《九年級語文下冊《三塊錢國幣》課件5河大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級語文下冊《三塊錢國幣》課件5河大版（11頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、文學(xué)劇本鑒賞要點(diǎn)：一、了解劇本所展示的矛盾沖突二、品味人物的語言 1、品味個性化的人物語言 2、品味動作性的人物語言 3、品味人物語言中蘊(yùn)含的豐富的潛臺詞三、欣賞戲劇人物形象 1、抓住人物的主要特征 2、要注意人物的語言 3、隨著劇情發(fā)展，弄清人物性格的發(fā)展變化 三三 塊塊 錢錢 國國 幣幣 丁西林丁西林 寧波四明中學(xué)寧波四明中學(xué) 宋桂榮宋桂榮 一、作者簡介一、作者簡介：丁西林丁西林(18931974) 現(xiàn)代劇作家、物理學(xué)家、社會現(xiàn)代劇作家、物理學(xué)家、社會活動家活動家。1914年赴英國伯明翰大學(xué)年赴英國伯明翰大學(xué)讀理科，其間閱讀了大量外國文學(xué)讀理科，其間閱讀了大量外國文學(xué)作品。作品。1920年

2、回國，年回國，任北京大學(xué)物任北京大學(xué)物理系教授，業(yè)余從事劇本創(chuàng)作理系教授，業(yè)余從事劇本創(chuàng)作。作。作品以喜劇為主，著有品以喜劇為主，著有一只馬蜂一只馬蜂、北京的空氣北京的空氣、三塊錢國幣三塊錢國幣等。等。劇作，構(gòu)思巧妙，含蓄幽默，劇作，構(gòu)思巧妙，含蓄幽默，妙趣橫生，具有獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格妙趣橫生，具有獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。二、背景介紹二、背景介紹： 此劇本寫于此劇本寫于1939年，當(dāng)時正是抗日戰(zhàn)爭的年，當(dāng)時正是抗日戰(zhàn)爭的 艱苦時期，大片土地被日寇侵占，國民政府被艱苦時期，大片土地被日寇侵占，國民政府被 迫移都重慶。跟隨機(jī)關(guān)、工廠、學(xué)校搬遷的職迫移都重慶。跟隨機(jī)關(guān)、工廠、學(xué)校搬遷的職 員、工人、教師、學(xué)生、

3、百姓顛沛流離，輾轉(zhuǎn)員、工人、教師、學(xué)生、百姓顛沛流離，輾轉(zhuǎn) 涌向西南各大城市。一方面是愛國群眾的同仇涌向西南各大城市。一方面是愛國群眾的同仇 敵愾，積極支前，前方將士浴血奮戰(zhàn)；另一方敵愾，積極支前，前方將士浴血奮戰(zhàn)；另一方 面是軍閥、奸商、沒良心者在后方盤剝、欺凌面是軍閥、奸商、沒良心者在后方盤剝、欺凌 下層人民，榨血汗錢。下層人民，榨血汗錢。三、劇情概括三、劇情概括 女仆李嫂不慎打碎了主人吳太太的一只花女仆李嫂不慎打碎了主人吳太太的一只花瓶，吳太太強(qiáng)迫她按原價(jià)賠償三塊錢國幣。住在同瓶，吳太太強(qiáng)迫她按原價(jià)賠償三塊錢國幣。住在同院的大學(xué)生楊長雄極為憤慨，與吳太太發(fā)生口角。院的大學(xué)生楊長雄極為憤慨

4、，與吳太太發(fā)生口角。楊氣急之下摔碎另一只花瓶，無可奈何地送上三塊楊氣急之下摔碎另一只花瓶，無可奈何地送上三塊錢國幣，完成全劇。（劇情簡單）錢國幣，完成全劇。（劇情簡單） 四、情節(jié)結(jié)構(gòu)：四、情節(jié)結(jié)構(gòu)： 開端：吳太太繼續(xù)開幕前的口角，成眾找楊長開端：吳太太繼續(xù)開幕前的口角，成眾找楊長 雄下棋。雄下棋。 發(fā)展：該不該賠花瓶和鋪蓋該不該押，楊與吳發(fā)展：該不該賠花瓶和鋪蓋該不該押，楊與吳 正面交鋒。正面交鋒。 高潮：楊長雄忍無可忍，打碎吳太太的另一只高潮：楊長雄忍無可忍，打碎吳太太的另一只 花瓶?；ㄆ俊?結(jié)局：楊長雄無可奈何，賠償吳太太三塊錢國結(jié)局：楊長雄無可奈何，賠償吳太太三塊錢國 幣。幣。 五、矛盾

5、沖突分析：五、矛盾沖突分析： 吳太太與女傭李嫂之間沖突吳太太與女傭李嫂之間沖突 （虛寫）（虛寫） 大學(xué)生與吳太太之間沖突大學(xué)生與吳太太之間沖突 （實(shí)寫）（實(shí)寫） 把主要沖突分成若干次小交鋒：把主要沖突分成若干次小交鋒： 第一次，爭論的焦點(diǎn)是李嫂該不該賠花瓶第一次，爭論的焦點(diǎn)是李嫂該不該賠花瓶 第二次，焦點(diǎn)是該不該典押李嫂的鋪蓋第二次，焦點(diǎn)是該不該典押李嫂的鋪蓋 第三次，由楊罵女主人是第三次，由楊罵女主人是“一個無恥的潑婦一個無恥的潑婦”引起引起六、人物語言及形象分析：六、人物語言及形象分析： 吳太太：吳太太： 自私吝嗇，尖酸刻薄，自私吝嗇，尖酸刻薄， 蠻橫潑辣，缺乏同情心的富太太。蠻橫潑辣，缺

6、乏同情心的富太太。 楊長雄：楊長雄： 有正義感、同情心，有正義感、同情心， 機(jī)智幽默，能言善辯的大學(xué)生機(jī)智幽默，能言善辯的大學(xué)生七、語言風(fēng)格七、語言風(fēng)格:幽默幽默1、人物語言（楊）、人物語言（楊）: 模仿吳太太口吻，似怨實(shí)諷模仿吳太太口吻，似怨實(shí)諷 窮人的分類對比，詼諧幽默窮人的分類對比，詼諧幽默 替主人打花瓶的用詞，顯得俏皮替主人打花瓶的用詞，顯得俏皮 結(jié)局時的結(jié)局時的“三塊錢三塊錢國幣國幣”，充滿機(jī)智，充滿機(jī)智2、舞臺說明語言、舞臺說明語言: “進(jìn)攻進(jìn)攻”、“被迫抗戰(zhàn)被迫抗戰(zhàn)”、“回到象棋的戰(zhàn)場回到象棋的戰(zhàn)場” 詼諧的幽默，詼諧的幽默，蘊(yùn)含著輕松和機(jī)智蘊(yùn)含著輕松和機(jī)智，能使觀眾產(chǎn)生會心的微，能使觀眾產(chǎn)生會心的微笑。笑。八、探究思考（任選一個）八、探究思考（任選一個）1、下棋情節(jié)在劇中有什么作用？、下棋情節(jié)在劇中有什么作用？2、高潮時的摔花瓶在文中是有埋伏的，請找出。、高潮時的摔花瓶在文中是有埋伏的，請找出。3、在當(dāng)時背景下作者創(chuàng)作此劇的意義何在？、在當(dāng)時背景下作者創(chuàng)作此劇的意義何在？說明： 借鑒同行材料新編 。 謝謝！