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1、《青春萌動(dòng)》參考教案3
知識(shí)目標(biāo):正確認(rèn)識(shí)青春期的心理萌動(dòng),正確處理異性情感,正確認(rèn)識(shí)愛情。
能力目標(biāo):學(xué)會(huì)區(qū)分“對(duì)異性的欣賞和向往”與“愛情”,培養(yǎng)與異性交往的能力。
情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):正確認(rèn)識(shí)并接受青春期開始出現(xiàn)的對(duì)異性的愛慕心理,正確處理對(duì)異性的情感。
重點(diǎn):異性朋友
難點(diǎn):異性情感
復(fù)習(xí)回顧:
1、怎樣正確認(rèn)識(shí)男女生性別差異?
2、認(rèn)識(shí)性別角色有什么作用?
3、男女生如何優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)?
導(dǎo)入:經(jīng)典歌曲《女人是老虎》以圖文形式展示:第一幕:小和尚下山去化齋,
老和尚有交待,山下的女人是老虎,遇見了千萬(wàn)要躲開。第二幕:走過了一村又一寨,小和尚暗思揣,為什么老虎不吃人,模
2、樣還挺可愛。第三幕:老和尚悄悄告徒弟,這樣的老虎最呀最厲害,小和尚嚇得趕緊跑,師傅呀,呀呀呀呀壞壞壞,老虎已闖進(jìn)我的心里來(lái),心里來(lái)。這首歌形象地展示了小和尚下山前后的情感變化,請(qǐng)問:老和尚說“女人是老虎”對(duì)不對(duì)呢?小和尚該不該將“老虎”住進(jìn)自己心里呢?帶著這兩個(gè)問題,一起走進(jìn)第一課第二框《成長(zhǎng)的不僅僅是身體》。
正課講授:
環(huán)節(jié)一:1、青春期心理萌動(dòng)的表現(xiàn)?
出示學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、青春期心理萌動(dòng)的表現(xiàn)?
2、與異性交往的重要性(意義/好處)?
3、與異性交往需注意什么?
4、怎樣正確認(rèn)識(shí)青春期的異性情感?
5、怎樣正確認(rèn)識(shí)愛情(什么是真正的愛情)?
過渡:運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)說出:你心
3、中的“完美男生”or“完美女生”是什么樣子的?TA擁有哪些特點(diǎn)?
生答:略
出示調(diào)查結(jié)果:
女生最欣賞的男生:
大膽、勇敢
幽默、和善
思維敏捷,善于變通
團(tuán)結(jié)同學(xué),重友情
集體榮譽(yù)感強(qiáng)
有主見
有強(qiáng)烈的上進(jìn)心
勇于承擔(dān)責(zé)任,有魄力
男生最欣賞的女生:
臉上經(jīng)常有微笑,溫柔大方
活潑而不瘋癲,穩(wěn)重而不呆板
清純秀麗,笑起來(lái)甜甜的
心直口快,樸素善良,隨和
聰穎、善解人意
純真不做作,有性格
能聽取別人的意見,自己又有主見
坦然,充滿信心和朝氣
過渡:大家也應(yīng)培養(yǎng)這些良好的道德品質(zhì)和心理品質(zhì),從而完善自己。因?yàn)?,青春期的我們特別渴望得到異性的肯定和接受,
4、請(qǐng)看:
野餐中的故事:
鏡頭一:初中某班外出野餐,第一次男女生分席,男孩子你爭(zhēng)我搶,狼吞虎咽。女孩子嘻笑打鬧,杯盤狼藉。面對(duì)這個(gè)結(jié)局,老師眉頭緊鎖,計(jì)上心來(lái)……
鏡頭二:再次聚餐時(shí),老師采取了男女生合席的方式,意想不到的情景發(fā)生了……在就餐過程中,男孩子你謙我讓,大有君子風(fēng)度,女孩子溫文爾雅,大有淑女風(fēng)范。
思考:為什么兩次聚餐男女生表現(xiàn)不同?
生答:略
師總結(jié):
1、青春期心理萌動(dòng)的表現(xiàn)?
在異性面前,我們有自我表現(xiàn)的欲望,更加在意自己的形象,渴望得到異性的肯定和接受。
環(huán)節(jié)二:2、與異性交往的重要性(意義/好處)?
過渡:接下來(lái),請(qǐng)出本節(jié)課的男女主角:初中女生青春和他的
5、同桌女生萌動(dòng)。當(dāng)青春遇見萌動(dòng),會(huì)發(fā)生什么呢?
第一集:疑惑的青春
初中女生青春:我的同桌萌動(dòng)是一名男生,他真是優(yōu)秀:不僅數(shù)學(xué)好,還外向開朗、風(fēng)趣幽默,更重要的是很熱心仗義。我很想和他成為朋友??墒悄棠谈嬲]我說:不要與男孩子交往,我也怕同學(xué)會(huì)對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)。
思考:中學(xué)生能不能與異性交往呢?為什么?
生答:略
師總結(jié):能交往,因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)上,男女生優(yōu)勢(shì)不同,男生理科可能強(qiáng)于女生,而女生文科可能強(qiáng)于男生,男女生正常交往,可優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同進(jìn)步;在勞動(dòng)上,男女搭配、干活不累。而且,如果大家只和同性交朋友,會(huì)縮小我們的朋友圈。
2、 與異性交往的重要性(好處/意義)?
?與異性相處,有
6、助于我們了解異性的思維方式、情感特征。我們能從對(duì)方身上學(xué)到某些優(yōu)秀品質(zhì)。
? ?與異性交往是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面,也是對(duì)我們的考驗(yàn)。
環(huán)節(jié)三:3、與異性交往需注意什么?
過渡:青春明白了,自己應(yīng)該和萌動(dòng)交往,因?yàn)榕c異性交往會(huì)給我們帶來(lái)這些好處,可是,此時(shí),學(xué)校卻出臺(tái)了這樣的校規(guī):
第二集:這樣的校規(guī)
青春的學(xué)校新制定了這樣的校規(guī):
男生女生不得成對(duì)兒出現(xiàn)在校園里;
男生女生交往距離不能小于50厘米;
男生女生不得同桌吃飯。
剛剛解決了疑惑的青春又犯難了!
思考:你贊成這樣的校規(guī)嗎?贊成的話,請(qǐng)說明理由。不贊成的話,請(qǐng)說明理由,并提出新建議。
生辯論:略
師總
7、結(jié):不贊成,但其也有合理之處。
因?yàn)檫@種校規(guī)不利于男女生正常交往,不利于學(xué)生全面發(fā)展。但是,青春期男女生,身心發(fā)展不成熟,對(duì)異性情感把握不好,如此校規(guī)是校長(zhǎng)和老師擔(dān)心男女生不能正常交往,而影響學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)的表現(xiàn),也有一定的合理之處。我建議:學(xué)校應(yīng)通過教育活動(dòng),把外部規(guī)約轉(zhuǎn)化為自覺行動(dòng)。學(xué)生應(yīng)內(nèi)心坦蕩,言談得當(dāng),舉止得體。
3、與異性交往需注意什么?
異性之間的友誼,可能讓人敏感、遭到質(zhì)疑,只要我們內(nèi)心坦蕩,言談得當(dāng),
舉止得體,這份友誼就會(huì)成為我們青春美好的見證。
青春期異性交往小貼士:
小貼士之一:我們既要反對(duì)男女之間“授受不親”的傳統(tǒng)觀念,又要注意“男女有別”的客觀事實(shí)。明智
8、的人應(yīng)該尊重自己也尊重對(duì)方,一舉一動(dòng)大方得體,不能過于謹(jǐn)慎小心,也不能過于隨便輕浮。
小貼士之二:要從思想上和行為上分清友誼與愛情的界限。處于青春期的中學(xué)生,對(duì)異性的情感大多為欣賞、崇拜、羨慕或者是認(rèn)同,這和真正意義上的愛情是不一樣的。如果在交往中引起對(duì)方或別人誤解的時(shí)候,要及時(shí)、冷靜、機(jī)智地加以澄清。
小貼士之三:應(yīng)多在集體活動(dòng)中交往,更廣泛的人際關(guān)系會(huì)讓我們了解各種稟賦、氣質(zhì)的異性同學(xué),這會(huì)更多受益。長(zhǎng)時(shí)間的單獨(dú)交流,難免會(huì)讓人誤會(huì),這也是人之常情。
環(huán)節(jié)四:4、怎樣正確認(rèn)識(shí)青春期的異性情感?
過渡:至此,青春的兩大疑惑,終于弄清楚了??擅葎?dòng)這邊,又出現(xiàn)了新狀況:
第三集:苦惱的
9、萌動(dòng)
初中男生萌動(dòng):我的同桌青春是一名女生,她的父母常年在外地工作,家里只有青春和奶奶。我得知這一情況,經(jīng)常放學(xué)后到青春家?guī)兔?,久而久之,我越?lái)越喜歡獨(dú)立、能干、孝順、善解人意的青春了!我是不是不正常了?
思考:你想對(duì)萌動(dòng)說些什么呢?
生答:略
師總結(jié):
這是青春成長(zhǎng)中的正常現(xiàn)象。在與異性交往的過程中,我們會(huì)因?yàn)閷?duì)異性的欣賞、對(duì)美好的向往而愉悅,也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。其實(shí),這并不是真正的愛情。
過渡:可是萌動(dòng)并沒聽進(jìn)去你的話,他向青春表白了,但遭到了青春的拒絕??鄲赖拿葎?dòng)給老師寫了一封信。該信如下:
第四集:萌動(dòng)的來(lái)信
張老師:
您好!
10、
我最近很苦惱。我喜歡一個(gè)女孩兒,起初我們一起學(xué)習(xí),一起勞動(dòng),共同探討問題,無(wú)話不談,我以為找到了大人世界中的愛情。但是,當(dāng)我向她表白時(shí),她卻生氣了,甚至開始疏遠(yuǎn)我。難道我錯(cuò)了嗎?本來(lái)兩個(gè)人相處得挺好,為什么當(dāng)我提到愛情時(shí),她卻變了呢?
學(xué)生:小哲
2017年11月8日
思考:請(qǐng)你替老師給萌動(dòng)寫
11、封回信。說出回信要點(diǎn)。
小哲同學(xué):
你好!
青春期男生女生之間的好感、愛慕不一定就是愛情,因?yàn)閼賽鄄粌H表現(xiàn)為雙方相互愛慕、理解,有極大的幸福感,更重要的是準(zhǔn)備承擔(dān)巨大的社會(huì)責(zé)任,如建立家庭、養(yǎng)育子女、贍養(yǎng)老人等。要真正處理好這一切,沒有正確的人生觀、良好的道德品質(zhì)、較強(qiáng)的生活能力以及較為豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),是很難做到的。
著名教育家陶行知曾對(duì)早戀的中學(xué)生說過:每個(gè)人,無(wú)論男女,到了一定年齡,是要談戀愛、要過家庭生活的。但是,正如樹上的果子,是熟的好吃,還是生的好吃?人也像果子,要長(zhǎng)得成熟,有了學(xué)問,會(huì)做工作,又有養(yǎng)活子女的能力,就好比果子熟了,那時(shí)就可以得到真正的幸福了,否則,要是書沒有讀
12、好, 工作能力沒有培養(yǎng)好,就談戀愛,會(huì)有好處嗎?
那位女孩兒面對(duì)感情很理智,具有很強(qiáng)的責(zé)任心,希望你能理解她;同時(shí)你也要更好地充實(shí)自己,讓自己逐漸強(qiáng)大,有能力承擔(dān)愛情的責(zé)任。
張老師
2017年11月10日
師總結(jié):
面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情愫,我們
13、應(yīng)該慎重對(duì)待,理智處理。
4、 怎樣正確認(rèn)識(shí)青春期的異性情感?
? 愛情是種高尚的情感。愛情既意味著欣賞與尊重,更需要責(zé)任和能力。面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感,我們應(yīng)該慎重對(duì)待,理智處理。
環(huán)節(jié)五:5、怎樣正確認(rèn)識(shí)愛情(什么是真正的愛情)?
過渡:青春和萌動(dòng)的故事還沒有結(jié)束,我們和他們一起探討下什么才是真正的愛情呢?哲學(xué)家弗洛姆曾說:
愛情是一門藝術(shù),人們要學(xué)會(huì)愛情,就要像學(xué)其他藝術(shù)——如音樂、繪畫、木工或者醫(yī)療藝術(shù)和技術(shù)一樣的行動(dòng)......如果沒有愛他人的能力,如果不能真正謙恭地、勇敢地、真誠(chéng)地和有紀(jì)律地愛他人,那人們?cè)谧约旱膼矍樯钪幸灿肋h(yuǎn)得不到滿足?!ヂ迥?/p>
14、
偉大領(lǐng)袖毛主席說:
一切不以結(jié)婚為目的的戀愛都是耍流氓。
可見,?愛情需要具備愛他人的能力, 這種能力包含自我成熟、道德的完善、也包含對(duì)家庭的責(zé)任。
我說:
?愛情需要彼此深入了解,需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和共同的生活理想,是強(qiáng)烈、穩(wěn)定、專一的情感。
?真正的愛情包括尊重、責(zé)任、珍惜、平等和自律。
總結(jié): 5、怎樣正確認(rèn)識(shí)愛情(什么是真正的愛情)?
拓展空間:
訪問家人或其他比較熟悉的人,了解他們對(duì)愛情的看法,聽聽他們對(duì)如何處理青春期情感的建議。
訪問建議:
主要以邀請(qǐng)被訪者講述故事的方式完成;
可以根據(jù)內(nèi)容設(shè)計(jì)訪談提綱、確定訪談時(shí)間等;
可以利用網(wǎng)絡(luò)
15、、電話、書信,也可以面對(duì)面訪談。
訪談結(jié)束后,完成一份訪談小結(jié),也可以分享自己的收獲。
課堂總結(jié):略
課堂練習(xí):
1、(單選)進(jìn)入青春期,由于生理和心理的發(fā)展,我們會(huì)對(duì)異性同學(xué)產(chǎn)生好感,愿意與異性同學(xué)交往。對(duì)這種現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)正確的是 C
A、這會(huì)帶來(lái)不良影響
B、這是一種不能說的苦惱
C、這是一種正常的心理萌動(dòng)
D、這種現(xiàn)象會(huì)使我們學(xué)壞
2、(單選)“如果只與同性同學(xué)交往而不與異性同學(xué)交往,那無(wú)異于拒絕和放棄了一半的朋友和一半的友情?!边@啟示我們 C
A、男女同學(xué)應(yīng)廣泛交往
B、男女同學(xué)應(yīng)無(wú)原則地交往
C、男女同學(xué)的交往是必不可少的
D、男女同學(xué)交往就一定會(huì)獲得真摯的友情
3、(單選)“世間萬(wàn)物各有時(shí)節(jié),過早地成熟,會(huì)過早地凋謝。我們既然是在春天,就不要去做秋天的事。”這說明 B
A、男女同學(xué)最好少交往
B、男女同學(xué)之間的情感需要慎重對(duì)待、理智處理
C、男女同學(xué)交往時(shí)相互要有禮貌
D、男女同學(xué)交往要保持距離