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1、。 正視挫折 珍愛生命 主題班會 教學設計 平邑縣白彥鎮(zhèn)中心小學：李棟 劉鐵新 一、班會目的： 1 、認知目標：引導學生了解生活中遇到挫折是很正常的事，要正確面對生活中遇到的不同挫折。 2 、態(tài)度和情感目標：讓學生理解正確的面對挫折，珍愛生命的意義和價值，形成積極的態(tài)度和人生觀。 3 、能力目標：學習面對不同挫折時的態(tài)度和方法，學會正確面對生活中遇到的各種挫折。 二、班會重點： 學習面對不同挫折時的態(tài)度和方法，增強學生的耐挫能力， 讓學生懂得珍愛 生命。 三、班會難點：

2、 讓學生學會正確面對生活中遇到的不同挫折， 真正的認識到生命的意義和價 值。 四、班會形式：音樂故事欣賞、小組合作討論 五、班會準備： 1 、黑板上書寫“正視挫折、珍愛生命”幾個美術字。設計簡單的花邊。 2 、準備好 3-4 個方面的生活中的挫折實例。 3 、準備好相關課件。 六、活動時間： 40 分鐘 七、活動過程： （一）、歌曲導入 ：《真心英雄》，師導入：人生總會經(jīng)歷坎坷，遇到各種各樣的挫折，在挫 折面前，我們應該怎么做？向它低頭，還是無所畏懼，信心百

3、倍的戰(zhàn)勝它 這是值得我們 每一位同學好好深思的事 不經(jīng)歷風雨怎么能見彩虹，只要能調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)，正確地 -可編輯修改 - 。 處理好生活中遇到的挫折， 那你的人生將會活得更加精彩。 這就是老師今天要與大家共同探 討的問題：正視挫折、珍愛生命。 （板書） （二）、事例警醒 不該發(fā)生的悲劇 （事件回放） 近來某某學校發(fā)生了一件令人痛心的事， 某同學因為一點點小事不順心而從三層高的樓上 跳下來。老師和同學們都非常震驚！ 非常痛心！扼腕沉思：以前也不乏這樣的消

4、息時常的傳 來，某某高中生因考試分數(shù)不理想，割腕自殺；某小學的一個女生因受到批評而喝藥 天 哪! 這到底是怎么了？花一樣的年華，花一樣的季節(jié)，本來是美好的生活，為什么他們都會選擇“自殺” （教師）同學們聽到這類事件以后你的心情如何？ （學生交流）傷感、痛心 ,, （教師）（點擊課件）你對這樣的同學又想說些什么呢？ （學生交流自己的看法） （師） 在現(xiàn)代的社會生活中，人們的步筏加快了， 生活的節(jié)奏也快了， 而人的耐受挫折的能 力卻越來越小了，把生命看的越來越淡薄，特別是孩子們 針對上

5、面的情況，我想對同 學們說：人的生命非常短暫，生命對于每一個人來說僅僅只有一次！所以， 我們要正確面對 我們成長道路上的挫折，珍愛自己寶貴的生命！ （三）真情傾訴 （教師） 在我們現(xiàn)實生活學習中， 確實會遇到各種各樣的不順心、不如意?，F(xiàn)在老師給你 們幾分鐘時間， 來傾訴一下自己生活中曾經(jīng)遇到的或可能會遇到的挫折。 （設計意圖：通 過活動， 讓學生傾訴自己的煩惱， 交流生活中常常遇到的挫折， 也有利于學生緩解自己的壓 力。） -可編輯修改 - 。

6、 （學生交流） （師）引導學生把同學們述說的挫折簡單分類。 (四 )探討求索 師點課件，引出： 1 、如果學習成績不好，感到難過時，應該怎樣去處理呢？ 學生分組交流，全班展示個人的處理方法。 師點課件，展示三毛、愛迪生等人的故事。 （那你知道聞名中外的作家三毛的故事嗎？ 她在上小學時， 曾經(jīng)因為數(shù)學成績很差而被老師在脖子上掛了一個 “鴨蛋” 在各班游行！愛 迪生也曾因為善于問一些稀奇古怪的問題而被學校 “開除”！但就是這樣一個被開除的學生， 最后卻成了世界聞名的大發(fā)明家！ ）

7、 看了這些名人的故事，你又想說點什么呢？ （學生暢所欲言，交流自己的想法。 ） 教師小結(jié)：同學們，我們要想信詩人李白的那句名言： “天生我才必有用” 。在人生的 道路上，在遇到挫折的時候，不斷的給自己加油，激勵自己不停的進步！說不準，在你努力 付出之后，你也可能是一個聞名于世的成功人士呢！ 師點課件，引出： 2 、如果你長得不漂亮，或是老師等人“忽略”了你，你又應該如何 去對待呢？ 學生分組交流，全班展示個人的處理方法。 師點課件，展示丑小鴨的故事。 那你

8、可以想想“丑小鴨”的故事。 （丑小鴨丑到連自己的“母親”都不喜歡它，自己的兄 弟姐妹都欺負它，更讓人心寒的是， 狼都因為它丑而不吃它， 多么強烈的諷刺，多么可憐的 丑小鴨！可是在這種情況下，它仍然堅強的活著，想盡一切辦法的活著 ） 看了“丑小鴨”的故事，你又有什么心里話要說呢？ -可編輯修改 - 。 （學生暢所欲言，交流自己的想法。 ） 教師小結(jié)：還有什么能比丑小鴨的故事更能詮釋對于生命的尊重呢。同學們，當你遇 到挫折時， 當你遇到不順心時， 想一想丑小鴨的故事， 你的

9、怨言還有那么重嗎？你還會輕生 嗎？ 師點課件，引出： 3 、如果你不“富有” ，或生活中遇到了巨大的挫折，你也感到痛不欲生， 也想到了自殺。那該怎么辦呢？ 學生討論交流，分組展示個人的處理辦法。 師點課件，展示失意富翁與老者的故事。 （一個年輕人因為破產(chǎn)，想到海邊結(jié)束自己的 生命，恰巧遇到了一位老者。老者對他說： “既然你已經(jīng)決定自殺，那么，我花 40 萬元買 你的兩只眼睛吧？”年輕人不同意；老者又分別出 30 萬元， 20 萬元等來買他的其他器官， 都被年輕人拒絕了。 這時老者說

10、到：“年輕人， 你并不是一無所有呀， 你是一個百萬富翁呀！ ” 年輕人恍然大悟，連聲感謝老人并放棄了輕生的念頭。 ） 此時的你又想說些什么呢？ 學生分組交流，全班展示個人的處理方法。 教師小結(jié)：是呀，生命是人世間最寶貴的東西，金錢是買不到的；生命也不僅僅屬于我 們每個人，她還屬于關心疼愛我們的親人，屬于培養(yǎng)我們健康成長的祖國 我們不能因為 生活中遇到一些挫折，就自暴自棄，想到輕生，給家人帶來無盡的痛苦 （五）歸結(jié)升華 同學們，今天我們一起探討了如何正確面對生活中遇到的挫折，珍

11、愛自己寶貴的生命 的話題， 相信通過這一節(jié)課的討論， 大家對于如何處理生活中挫折都會有自己新的認識和想 法，那現(xiàn)在就請大家把自己在這節(jié)課中的所得寫下來，時刻警醒自己吧！ （學生整理筆記并交流自己的所得） -可編輯修改 - 。 （六）課終總結(jié) 同學們，生命是寶貴的，每個人都只有一次，面對艱難、痛苦、挫折、困境、走投無 路時， 結(jié)束自己的生命不是我們唯一的選擇！ 她不象財富能失而復得， 也不象離離原上草周 而復始。誰失去了生命， 不僅僅是自己失去了一切，還要給活

12、著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。就 讓我們正視生活中的遇到的挫折， 正確的處理它， 勇敢地挑戰(zhàn)它， 好好珍惜愛護我們寶貴的 生命吧！ 在《陽光總在風雨后》的歌聲中結(jié)束本次班會。 -可編輯修改 - 。 THANKS !!! 致力為企業(yè)和個人提供合同協(xié)議， 策劃案計劃書， 學習課件等等 打造全網(wǎng)一站式需求 歡迎您的下載，資料僅供參考 -可編輯修改 -