人教版(新課程標準)四年級上學期語文第30課《電腦住宅》同步練習B卷.doc
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人教版(新課程標準)四年級上學期語文第30課《電腦住宅》同步練習B卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的! 一、 基礎運用 (共9題;共46分) 1. (6分)按順序重新排列錯亂句子,把序號填在橫線上。 _______進了海底通道,我們站在一個自動向前的滾梯上,向前駛?cè)ァ? _______不知不覺,我們從入口處下了階梯,來到海底通道口。 _______清早,我和小伙伴們來到海洋館看海。 _______啊,海底的景色太美了。 _______我們來到入口處,看到這里寫著“噓!悄悄地看海去”。多么親切的提示,我們一下子安靜了。 _______到海底了,通道周圍都是茫茫的海水,五顏六色的魚兒在我們頭頂上游來游去。 2. (6分)讀拼音,寫漢字。 chng x kng zh yī li gǎi shn hun h _______ _______ _______ _______ _______想 原子_______ 3. (1分)按要求變換句子 為主人提供舒適的生活條件。 改病句 _______。 4. (3分)在下面每一組事物中挑選出不屬于同一類的詞語。 ①籃球 排球 足球 地球 乒乓球 _______ ②鋼筆 鉛筆 電筆 水彩筆 圓珠筆 _______ ③菊花 鮮花 蘭花 梅花 桂花 _______ 5. (8分)把合適的字詞的序號填到相應的橫線上。 (1)乒乓球比足球_______。 A.大 B.小 (2)一_______魚 一_______牛 一_______兔子 (3)我的_______氣很大。 老師進來時全班起_______。 A.立 B.刀 C.力 (4)“東”字第3筆是( )。 A . 一 B . 亅 C . ㄥ 6. (8分)選詞填空 既……又只有……才 只要……就 如果……就 (1)人們_______想一回家_______能洗上熱水澡,要先發(fā)指令。 (2)電腦會根據(jù)氣象資料,為主人提供一個_______節(jié)能_______舒適的環(huán)境。 (3)睡覺前,_______按一下開關,整棟房子_______會進入休息狀態(tài)。 (4)_______主人下達“同意入內(nèi)”指令后,大門_______會打開。 7. (4分)選擇意思相反的詞。 ①遲鈍_______ A.輕巧 ②笨重_______ B.粗糙 ③精美_______ C.兇殘 ④溫順_______ D.敏捷 8. (5分)將左右兩邊的詞語搭配起來。 9. (5分)縮句。 ①輕松悅耳的樂曲會立即播放。 ②房子四周的防盜報警裝置進入工作狀態(tài)。 ③廚房有一套教人做菜的電腦裝置。 二、 閱讀理解 (共2題;共11分) 10. (6分)課內(nèi)閱讀,回答問題。 住宅里的所有電腦全部設在“暗處”,在室內(nèi)見不到。它們各有各的職能,分工負責,同時又互相連接,以便對環(huán)境作出綜合判斷,為主人提供舒適的生活條件。 (1)文中的“它們”指的是_______。 (2)這段話運用的修辭方法是( )。 A . 比喻 B . 擬人 (3)這段話概括了電腦住宅中電腦的三大特點,分別是:_______、_______、_______。 11. (5分)課外閱讀,回答問題。 風孩子到處跑著找工作。 跑哇跑,他看到水面上(又 有)一條帆船,風孩子就往帆上使勁兒。吹呀吹,風孩子推著船走得飛快。船上的人們稱贊他:“真是好風!” 跑哇跑,他看到像小塔一樣的架子,上邊有好幾個大大的葉片。風孩子就往葉片上使勁兒。吹呀吹,風孩子推動葉片轉(zhuǎn)得飛快。小塔下的人們稱贊他:“真是好風,咱們的風(里 力)發(fā)電機發(fā)電了?!? 是的,沒找到工作的風孩子到處亂跑,刮起塵土瞇你眼睛??墒牵谢顑焊傻娘L孩子多么可愛呀!你能給風孩子找到工作嗎? (1)從文中括號里選擇合適的漢字。______________ (2)找到工作的風孩子做了兩件事情,第一件事情是_______,第二件事情是_______,沒有找到工作的風孩子到處亂跑,還_______。 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 基礎運用 (共9題;共46分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 7-1、 8-1、 9-1、 二、 閱讀理解 (共2題;共11分) 10-1、 10-2、 10-3、 11-1、 11-2、 11-3、- 配套講稿:
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