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1、
第2課時
學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)
核 心 素 養(yǎng)
1.兩對相對性狀雜交實驗的分析及自由組合定律的應(yīng)用。(重、難點)
2.舉例說明基因型和表現(xiàn)型的含義。
3.說出孟德爾遺傳實驗獲得成功的原因。
1.用假說—演繹法推理孟德爾遺傳實驗的過程。
2.結(jié)合實例分析孟德爾獲得成功的原因,學(xué)習(xí)他對科學(xué)的熱愛和鍥而不舍的精神。
3.通過對不同題型的解題訓(xùn)練,掌握自由組合定律的適用范圍,領(lǐng)悟其中的解題方法。
一、對自由組合現(xiàn)象解釋的驗證——演繹推理
1.驗證方法:測交法。
2.遺傳圖解
(1)由測交后代的遺傳因子組成及比例可推知:
①雜種子一代產(chǎn)生的配子的比例為1∶1∶1∶1。
2、②雜種子一代的遺傳因子組成為:YyRr。
(2)通過測交實驗的結(jié)果可證實:
①F1產(chǎn)生4種類型且比例相等的配子。
②F1在形成配子時,成對的遺傳因子發(fā)生了分離,不同對的遺傳因子自由組合。
二、自由組合定律——得出結(jié)論
三、孟德爾獲得成功的原因
1.實驗選材方面:選擇豌豆作為實驗材料。
2.對生物性狀分析方面:先研究一對性狀,再研究多對性狀。
3.對實驗結(jié)果的處理方面:運用了統(tǒng)計學(xué)方法。
4.實驗的程序方面:提出問題―→實驗―→分析―→假設(shè)(解釋)―→驗證―→總結(jié)規(guī)律。
四、孟德爾遺傳規(guī)律的再發(fā)現(xiàn)
1.表現(xiàn)型:生物個體表現(xiàn)出來的性狀。
2.基因型:與表現(xiàn)型有關(guān)的基因組
3、成。
3.等位基因:控制相對性狀的基因。
判斷對錯(正確的打“√”,錯誤的打“×”)
1.測交實驗必須有一隱性純合子參與。 ( )
2.測交實驗結(jié)果只能證實F1產(chǎn)生配子的種類,不能證明不同配子間的比例。 ( )
3.孟德爾在以豌豆為材料所做的實驗中,通過雜交實驗發(fā)現(xiàn)問題,然后提出假設(shè)進行解釋,再通過測交實驗進行驗證。 ( )
4.基因A、a和基因B、b分別控制兩對相對性狀,一個親本與aabb測交,子代基因型為AaBb和Aabb,分離比為1∶1,則這個親本基因型為AABb。
( )
提示:1.√
2.× 測交實驗?zāi)軝z測F1產(chǎn)生的配子的種類及比例。
3.√
4、4.√
自由組合現(xiàn)象的驗證及定律的內(nèi)容
1.對自由組合現(xiàn)象解釋的驗證
(1)方法:測交,即讓F1與隱性純合子雜交。
(2)目的
①測定F1產(chǎn)生的配子種類及比例。
②測定F1的遺傳因子組成。
③判定F1在形成配子時遺傳因子的行為。
(3)結(jié)果及結(jié)論
①F1的基因型為YyRr。
②F1減數(shù)分裂產(chǎn)生四種配子YR∶Yr∶yR∶yr=1∶1∶1∶1。
③證實在形成配子時,決定同一性狀的成對的遺傳因子彼此分離,決定不同性狀的遺傳因子自由組合。
2.自由組合定律的“三性”
(1)同時性:決定同一性狀的成對的遺傳因子彼此分離與決定不同性狀的遺傳因子自由組合同時進行。
(2)
5、獨立性:決定同一性狀的成對的遺傳因子彼此分離與決定不同性狀的遺傳因子自由組合,互不干擾,各自獨立地分配到配子中去。
(3)普遍性:自由組合定律廣泛適用于生物界。
1.下列有關(guān)測交的說法,正確的是( )
A.測交實驗是孟德爾“假說—演繹法”中對推理過程及結(jié)果進行驗證的方法
B.對基因型為YyRr的黃圓豌豆進行測交,后代中不會出現(xiàn)該基因型的個體
C.通過測交可以推測被測個體的基因型、產(chǎn)生配子的種類和產(chǎn)生配子的數(shù)量等
D.對某植株進行測交,得到的后代基因型為Rrbb和RrBb(兩對基因獨立遺傳),則該植株的基因型是Rrbb
A [選項A,測交是孟德爾“假說—演繹法”中對推理過程及
6、結(jié)果進行驗證的方法;選項B,基因型為YyRr的個體會產(chǎn)生YR、Yr、yR、yr四種配子,由于隱性類型只能產(chǎn)生一種配子yr,測交后代中會出現(xiàn)基因型為YyRr的個體;選項C,測交不能測定被測個體產(chǎn)生配子的數(shù)量;選項D,由于隱性類型只能產(chǎn)生一種配子(rb),所以若“某植株”產(chǎn)生的兩種配子是Rb、RB,則其基因型是RRBb。]
2.基因的自由組合定律發(fā)生于圖中哪個過程?( )
AaBb1AB∶1Ab∶1aB∶1ab雌雄配子隨機結(jié)合子代9種遺傳因子的組合形式4種性狀組合
A.① B.②
C.③ D.④
A [自由組合定律是在個體產(chǎn)生配子時發(fā)生的。圖中①表示AaBb產(chǎn)生4種數(shù)量相等的配
7、子(1AB∶1Ab∶1aB∶1ab),即決定同一性狀的成對的遺傳因子(A與a,B與b)分離,決定不同性狀的遺傳因子(A與B,A與b,a與B,a與b)自由組合形成不同類型的配子。]
自由組合定律的應(yīng)用
1.分析自由組合問題的“三字訣”
2.巧用子代性狀分離比推測親本的基因型
(1)9∶3∶3∶1?(3∶1)(3∶1)?(Aa×Aa)(Bb×Bb)?AaBb×AaBb。
(2)1∶1∶1∶1?(1∶1)(1∶1)?(Aa×aa)(Bb×bb)?AaBb×aabb或Aabb×aaBb。
(3)3∶3∶1∶1?(3∶1)(1∶1)?(Aa×Aa)(Bb×bb)或(Aa×aa)(Bb
8、×Bb)?AaBb×Aabb或AaBb×aaBb。
(4)3∶1?(3∶1)×1?(Aa×Aa)(BB×B_)、(Aa×Aa)(BB×bb)、(AA×A_)(Bb×Bb)或(AA×aa)(Bb×Bb)?AaBB×AaB_、AaBB×Aabb、AABb×A_Bb或AABb×aaBb。
3.常見類型分析
(1)配子類型及概率的問題
①AaBbCc產(chǎn)生的配子種類數(shù)為:
2(A、a)×2(B、b)×2(C、c)=8種
②AaBbCc產(chǎn)生ABC配子的概率為:
(A)×(B)×(C)=
(2)子代的基因型及概率問題
①AaBbCc與AaBBCc雜交,求子代的基因型種類,可將其分解為3個分
9、離定律:
Aa×Aa→后代有3種基因型(1AA∶2Aa∶1aa);
Bb×BB→后代有2種基因型(1BB∶1Bb);
Cc×Cc→后代有3種基因型(1CC∶2Cc∶1cc)。
所以,后代中有3×2×3=18種基因型。
②AaBbCc與AaBBCc雜交,后代中AaBBcc出現(xiàn)的概率為:
(Aa)×(BB)×(cc)=
(3)子代的表現(xiàn)型類型及概率的問題
①AaBbCc與AabbCc雜交,求其雜交后代可能出現(xiàn)的表現(xiàn)型種類數(shù),可分解為3個分離定律:
Aa×Aa→后代有2種表現(xiàn)型(3A_∶1aa);
Bb×bb→后代有2種表現(xiàn)型(1Bb∶1bb);
Cc×Cc→后代有2種表現(xiàn)型(
10、3C_∶1cc)。
所以,后代中有2×2×2=8種表現(xiàn)型。
②AaBbCc與AabbCc雜交,后代中出現(xiàn)A_Bbcc的概率為3/4×1/2×1/4=3/32。
1.某種哺乳動物的直毛(B)對卷毛(b)為顯性,體色黑色(C)對白色(c)為顯性(這兩對基因分離和組合互不干擾)?;蛐蜑锽bCc的個體與“個體X”交配,子代的表現(xiàn)型及比例為直毛黑色∶卷毛黑色∶直毛白色∶卷毛白色=3∶3∶1∶1。則“個體X”的基因型為( )
A.BbCC B.BbCc
C.bbCc D.Bbcc
C [由題干可知,子代中直毛∶卷毛=1∶1,故親本相關(guān)基因型為Bb ×bb;黑色∶白色=3∶1,親本相關(guān)基
11、因型為Cc×Cc。已知一方親本基因型為BbCc,則“個體X”基因型為bbCc。]
2.假定某植物五對等位基因是相互自由組合的,雜交組合AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe產(chǎn)生的后代中,兩對等位基因雜合、三對等位基因純合的個體所占的比例是( )
A.1/2 B.1/4
C.1/16 D.1/64
B [本題的解題思路是把基因自由組合類問題轉(zhuǎn)換成基因分離定律問題去解決。根據(jù)基因分離定律,分對計算,其中DD×dd一定得到Dd,在剩下的4對基因組合中,出現(xiàn)雜合體和純合體的概率都是1/2;要滿足題意,則需要除D、d之外的4對基因組合中,有一對為雜合體,另外三對均為純合體,其概率是:4×1
12、/2×1/2×1/2×1/2=1/4;其中4是指“在4對基因組合(Aa×Aa,Bb×BB,Cc×CC,Ee×Ee)中,有且只有一對出現(xiàn)雜合體的情況有4種”,每一次出現(xiàn)一雜三純的概率是1/2×1/2×1/2×1/2。]
[課堂小結(jié)]
知 識 網(wǎng) 絡(luò) 構(gòu) 建
核 心 語 句 歸 納
1.在兩對相對性狀的雜交實驗中,F(xiàn)2中共有9種基因型,4種表現(xiàn)型,比例為9∶3∶3∶1。
2.自由組合定律的實質(zhì):在形成配子時,控制同一性狀的成對的遺傳因子彼此分離的同時,控制不同性狀的遺傳因子自由組合。
3.等位基因是控制相對性狀的基因。
4.生物的表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境共同作用的結(jié)果。
5.兩對相
13、對性狀的測交實驗中,測交后代基因型和表現(xiàn)型均為4種,數(shù)量比例均為1∶1∶1∶1。
1.孟德爾進行的兩對相對性狀的遺傳實驗中,具有1∶1∶1∶1比例關(guān)系的組合是( )
①雜種自交后代的性狀分離比?、陔s種產(chǎn)生配子類型的比例?、垭s種測交后代的表現(xiàn)型比例 ④雜種自交后代的基因型比例?、蓦s種測交后代的基因型比例
A.①②④ B.②④⑤
C.①③⑤ D.②③⑤
D [兩對相對性狀的雜種自交,后代的性狀分離比為9∶3∶3∶1,①不符合;雜種產(chǎn)生配子種類的比例為1∶1∶1∶1,②符合;雜種測交后代的表現(xiàn)型比例為1∶1∶1∶1,③符合;雜種自交后代的基因型比例為1∶2∶2∶4∶1∶2∶1∶
14、2∶1,④不符合;雜種測交后代的基因型比例為1∶1∶1∶1,⑤符合。]
2.已知豌豆的黃色(Y)對綠色(y)為顯性,圓粒(R)對皺粒(r)為顯性??刂苾蓪ο鄬π誀畹倪z傳因子獨立遺傳?,F(xiàn)將黃色皺粒與綠色圓粒兩品種雜交,其子代出現(xiàn)黃色圓粒70株、綠色圓粒68株、黃色皺粒73株和綠色皺粒71株,則兩親本的遺傳因子組成是( )
A.YYrr和yyRr B.YYrr和yyRR
C.Yyrr和yyRR D.Yyrr和yyRr
D [根據(jù)親本的性狀表現(xiàn)寫出其遺傳因子組成。親本是黃色皺粒(Y_rr)×綠色圓粒(yyR_),其子代中黃色∶綠色=(70+73)∶(68+71)≈1∶1,圓?!冒櫫#?70
15、+68)∶(73+71)≈1∶1,所以兩親本的遺傳因子組成分別為Yyrr、yyRr。]
3.普通小麥中有高稈抗病和矮稈易感病兩個品種,控制兩對相對性狀的遺傳因子獨立遺傳?,F(xiàn)用顯性純合子高稈抗病小麥和隱性純合子矮稈易感病小麥雜交得F1,F(xiàn)1自交或測交,下列預(yù)期結(jié)果不正確的是( )
A.自交結(jié)果中高稈抗病與矮稈抗病的比例為9∶1
B.自交結(jié)果中高稈與矮稈的比例為3∶1,抗病與易感病的比例為3∶1
C.測交結(jié)果為矮稈抗病∶矮稈易感病∶高稈抗病∶高稈易感?。?∶1∶1∶1
D.自交和測交后代中均出現(xiàn)四種性狀表現(xiàn)
A [F1自交,后代的性狀表現(xiàn)及比例為高稈抗病∶矮稈抗病∶高稈易感病∶矮稈易
16、感?。?∶3∶3∶1,單獨分析每一對相對性狀的性狀分離比,高稈∶矮稈=3∶1,抗病∶易感?。?∶1,后代高稈抗病∶矮稈抗病=9∶3,故A項錯誤,B項正確。F1測交,后代的性狀表現(xiàn)及比例為高稈抗病∶矮稈抗病∶高稈易感病∶矮稈易感?。?∶1∶1∶1,故C、D項正確。]
4.雞冠的形狀由兩對基因(A和a,B和b)控制,這兩對基因的遺傳符合基因的自由組合定律,且與性別無關(guān)。據(jù)下表完成問題:
項
目
基因組合
A、B同時存在(A_B_型)
A存在、B不存在(A_bb型)
B存在、A不存在(aaB_型)
A和B都不存在(aabb型)
雞冠形狀
核桃狀
玫瑰狀
豌豆?fàn)?
單片狀
雜
17、交組合 甲:核桃狀×單片狀→F1:核桃狀,玫瑰狀,豌豆?fàn)睿瑔纹瑺?
乙:玫瑰狀×玫瑰狀→F1:玫瑰狀,單片狀
丙:豌豆?fàn)睢撩倒鍫睢鶩1:全是核桃狀
(1)甲組雜交方式在遺傳學(xué)上稱為________,甲組雜交F1四種表現(xiàn)型比例是____________________。
(2)讓乙組后代F1中玫瑰狀冠的雞與另一純合豌豆?fàn)罟诘碾u雜交,雜交后代表現(xiàn)型及比例在理論上是__________________。
(3)讓丙組F1中的雌雄個體交配,后代表現(xiàn)為玫瑰狀冠的有120只,那么表現(xiàn)為豌豆?fàn)罟诘碾s合體理論上有________只。
(4)基因型為AaBb與Aabb的個體雜交,它們的后代基因型的種類
18、有________種,后代中純合體所占比例為________。
[解析] (1)甲組為雙雜合個體與隱性純合子雜交,叫測交,測交后代有四種表現(xiàn)型,且比例為1∶1∶1∶1。(2)乙組雜交后代F1玫瑰狀個體的基因型為2/3Aabb、1/3AAbb,和純合的豌豆?fàn)罟?aaBB)雞雜交,后代中出現(xiàn)核桃狀冠的概率是1/3+2/3×1/2=2/3,出現(xiàn)豌豆?fàn)罟诘母怕适?/3×1/2=1/3,比例為2∶1。(3)丙組中,由F1全是核桃狀,可推出親代基因型為aaBB、AAbb,F(xiàn)1基因型為AaBb,F(xiàn)1中雌雄個體雜交,符合常規(guī)的自由組合定律,F(xiàn)2中玫瑰狀冠的雞為1/16AAbb+2/16Aabb=120(只),故雜合的豌豆?fàn)罟?2/16aaBb)個體理論上有80只。(4)基因型為AaBb、Aabb的個體雜交,后代的基因型種類為3×2=6(種),純合子所占的比例為1/2×1/2=1/4。
[答案] (1)測交 1∶1∶1∶1 (2)核桃狀∶豌豆?fàn)睿?∶1 (3)80 (4)6 1/4
教材課后習(xí)題 (教師用書獨具)
一、基礎(chǔ)題
1.(1)× (2)× 2.C
二、拓展題
(1)YyRr yyRr
(2)黃色皺?!【G色皺粒 1∶1 1/4
(3)YyRR或YyRr 2或4 1∶1或1∶1∶1∶1