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人教版（新課程標準）2019-2020學年小學語文六年級下冊第20課《真理誕生于一百個問好之后》同步練習A卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎運用 (共7題；共45分) 1. （5分）看拼音寫詞語，注意把字寫正確、規(guī)范、美觀。 jīng huāng shā yǎ yōng di li tǎng fi hu ________ ________ ________ ________ ________ 2. （2分）讀《真理誕生于一百個問號之后》，選擇正確答案的序號填在括號里。 ①本文的論點是________。 A、人們重視很尊重發(fā)現(xiàn)真理的人，以為只有天才才能發(fā)現(xiàn)真理。 B、要發(fā)現(xiàn)真理，說難不難，說不容易并不容易。 C、真理誕生于一百個問號之后。 D、科學并不神秘，真理并不遙遠。 ②這篇文章在表達上比較突出的特點是________ A、用具體事例說明道理 B、前后照應的寫法 C、運用比較的寫作方法 3. （16分）選字填空 [經(jīng) 徑] 半________ ________過 路________ ________驗 [絆 伴] 同________ 磕________ ________奏 ________腳石 [竟 競] ________走 ________然 ________賽 究________ [擾 優(yōu)] ________亂 ________秀 打________ ________良 4. （12分）按要求寫詞語。 （1）寫近義詞。 情形——________ 危害——________ 面臨——________ 企圖——________ 特征——________ 規(guī)定——________ （2）寫反義詞。 削弱——________ 單調(diào)——________ 堅硬——________ 炎熱——________ 敏捷——________ 光滑——________ 5. （5分）查字典我能行。 “貫”用部首查字法，先查________部，再查________畫。第3畫是________。在字典里“貫”有五種解釋：①穿；貫通。②連貫。③舊時的制錢，用繩子穿上，每一千個叫一貫。④世代居住的地方。⑤事例；成例。在“魚貫而出”中“貫”取第________種解釋。在“橫貫江面”中“貫”取第________種解釋。 6. （3分）課文中三次提到了“萬年牢”，第一次：________；第二次：________；第三次：________。 7. （2分）用加下劃線的詞仿寫句子。 （1）善于“打破沙鍋問到底”的人，卻從中有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所成就。 ________ （2）那么，這種物質(zhì)到底是什么？別的植物中會不會有同樣的物質(zhì)？別的酸對這種物質(zhì)會有什么樣的反應？ ________ 二、 閱讀理解 (共1題；共16分) 8. （16分）閱讀課文片段，回答問題。 飯?zhí)美?，?zhàn)士們正在吃飯，見將軍進來，都停住了筷子，將軍看了看他們桌上的罐頭，喉嚨哽（gēng gěng）了一下，說“同志們……”停了一下，又說：“孩子們，我給大家分菜，每人一筷子?！? 戰(zhàn)士們怕燙似(s sh)的馬上躲遠。將軍沒有追過去，也知道自己沒法追。他站在原地，一時不知道怎么辦才好。終于，他眼前一亮，看到了飯桌面上的一桶湯。他走過去，把手中的菜倒進湯里，而后拿起湯勺，在桶里攪(jiǎo rǎo)了幾下，隨后他舀(yǎo yāo)起一勺湯。 （1）選出括號內(nèi)正確的拼音。 （2）寫出將軍想到的方法________，這句話中表示動作的詞語有________、________、________、________。仿寫一句話用上三個連續(xù)表示動作的詞語：________ （3）為什么“戰(zhàn)士們怕燙似的馬上躲遠。”？ 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 基礎運用 (共7題；共45分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 4-2、 5-1、 6-1、 7-1、 7-2、 二、 閱讀理解 (共1題；共16分) 8-1、 8-2、 8-3、