《名師學(xué)案（季版）七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第二單元 做情緒情感的主人 第五課 品出情感的韻味 第二框 在品味情感中成長(zhǎng)課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《名師學(xué)案（季版）七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第二單元 做情緒情感的主人 第五課 品出情感的韻味 第二框 在品味情感中成長(zhǎng)課件 新人教版（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) 1通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生學(xué)會(huì)品味生活中的美好情感，能正確地認(rèn)識(shí)負(fù)面情感。 2引導(dǎo)學(xué)生去關(guān)注自己的情感狀態(tài)，懂得珍惜美好的情感。 3不斷創(chuàng)造、積累美好的情感體驗(yàn)，向他人傳遞情感正能量，會(huì)讓生命更有意義，在品味情感的過(guò)程中共同成長(zhǎng)。 情由心生，它是在人的社會(huì)交往、互動(dòng)中自然引發(fā)的，不能強(qiáng)迫。如同我們不愿意被人強(qiáng)迫表現(xiàn)出喜歡或不喜歡，我們也不能強(qiáng)迫他人給予我們美好的情感。但是，我們可以通過(guò)閱讀、與人交往、參與有意義的社會(huì)活動(dòng)等方式獲得美好的情感。 聚焦主題，合作探究聚焦主題，合作探究 生活中某些負(fù)面的情感體驗(yàn)盡管不那么美好，但對(duì)于我們的成長(zhǎng)也有意義。它可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命
2、變得更加飽滿豐盈。學(xué)會(huì)承受感受，善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的助力，也可以讓我們從中獲得美好的情感體驗(yàn)，不斷成長(zhǎng)。 對(duì)傳遞情感正能量，你是如何理解的？ （1）可以用自己的熱情和行動(dòng)來(lái)影響環(huán)境。 （2）可以傳遞美好情感，傳遞生命正能量。 （3）我們?cè)谏钪胁粩鄤?chuàng)造美好的情感體 驗(yàn)，在傳遞情感的過(guò)程中不斷獲得新的感受，使我們的生命更有力量，周圍的世界也因?yàn)槲覀兊姆e極情感多一份美好。 1美好情感的產(chǎn)生 2負(fù)面情感的意義： （1）豐富人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈。 （2）學(xué)會(huì)承受，化負(fù)面情感為成長(zhǎng)助力，不斷成長(zhǎng)。 3傳遞情感正能量： （1）可以用自己的熱情和行動(dòng)來(lái)影響環(huán)境。 （2）可以傳遞美好情感，傳遞生命正能量。 （3）在傳遞情感的過(guò)程中不斷獲得新的感受。課堂總結(jié)：
名師學(xué)案（季版）七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第二單元 做情緒情感的主人 第五課 品出情感的韻味 第二框 在品味情感中成長(zhǎng)課件 新人教版
