浙教版科學2019-2020學年八年級上學期 4.3 物質(zhì)的導電性與電阻 同步練習(I)卷.doc
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浙教版科學2019-2020學年八年級上學期 4.3 物質(zhì)的導電性與電阻 同步練習(I)卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 基礎題 (共5題;共11分) 1. (2分)絕緣體不容易導電,這是因為( ) A . 絕緣體中沒有電子 B . 絕緣體中幾乎沒有電子 C . 絕緣體中存在大量的自由電荷 D . 絕緣體中的電荷幾乎被束縛在原子或分子的范圍內(nèi),自由電荷很少 2. (2分)下列物質(zhì)中,通常情況下屬于絕緣體的是( ) A . 地球表面 B . 石墨 C . 植物油 D . 鹽水 3. (2分)根據(jù)公式 , 可以知道 ( ) A . 一段導體的電阻,在電壓不變時,與電流強度成正比 B . 一段導體的電阻,在電流強度不變時,與電壓成正比 C . 一段導體的電阻,與電壓成正比,與電流強度成反比 D . 導體的電阻等于這段導體兩端的電壓與通過導體的電流強度的比值 4. (2分)下面幾種關于導體與絕緣體的說法中正確的是( ) A . 絕緣體沒有電子所以不能導電 B . 導體內(nèi)的電荷都會發(fā)生移動,所以導體能夠?qū)щ? C . 導體能導電,都是靠自由電子的移動 D . 絕緣體不能導電,因為它幾乎沒有自由電荷 5. (3分)小明發(fā)現(xiàn):每天晚上7點至9點左右,小區(qū)處于用電高峰期時,家中的電燈相對暗些;而到了晚上11點以后,過了用電高峰期,電燈又會變得亮一些。這是為什么呢?爸爸這樣提示他:“不同時段,電路中使用的用電器數(shù)量不同,其總電阻也不同。可以把某一時段小區(qū)內(nèi)正在使用的所有家用電器看做一個整體,用一個小燈泡來模擬。通過比較小燈泡兩端電壓(相當于家用電器兩端的實際電壓)的變化,你就能知道原因了?!庇谑?,小明根據(jù)如圖電路進行了探究。 【進行實驗】 第1步:連接電路,閉合開關,讀出電壓表和電流表的示數(shù),并記錄在表格中。記錄數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)小燈泡突然熄滅,電壓表指針指在3伏處。 第2步:查明故障并分別換上兩個不同規(guī)格的小燈泡后繼續(xù)實驗,把測量結果記錄在表格中。 第3步:計算小燈泡的電功率和電阻值并記錄在表格中。 小燈泡 電壓(伏) 電流(安) 電功率(瓦) 電阻(歐) L1 2.40 0.43 1.03 5.58 L2 2.60 0.33 0.86 7.88 L3 2.75 0.26 0.72 10.58 【數(shù)據(jù)分析】每次實驗,電壓表的讀數(shù)都小于電源電壓,說明實驗中導線等其他元件也有電阻,會“分走”一部分電壓。 【反思解釋】 (1)實驗中小燈泡突然熄滅,可能是發(fā)生了________(選填“短路”或“開路”)。 (2)過了用電高峰期,家中的電燈功率變大,亮度增加,其原因是________ 。 (3)在輸電線路中,為了減少電能的損耗,應盡量選擇________的導線。 A.長而細 B.長而粗 C.短而粗 D.短而細 二、 中檔題 (共6題;共19分) 6. (2分)利用干電池、導線、小燈泡、電動機、鉛筆芯、橡皮、塑料尺探究①物質(zhì)導電性;②電動機轉向;③電磁感應;④電阻與長度的關系。能夠完成的實驗個數(shù)有( ) A . 1個 B . 2個 C . 3個 D . 4個 7. (2分)有幾根同種金屬材料的導線,它們橫截面積和長度都不相同,但都是粗細均勻的。它們串聯(lián)后通過大小恒定的電流,經(jīng)過同樣時間,若它們損失的熱量與產(chǎn)生的熱量之比相同,則它們溫度的升高與它們的( ) A . 長度成正比 B . 長度的平方成正比 C . 橫截面積成反比 D . 橫截面直徑的四次方成反比 8. (2分)石墨烯又稱單層墨,它僅由一層碳原子組成,具有許多奇特的屬性,包括極強的拉力,優(yōu)良的導電性和導熱性,硬度最大,熔點超過3000℃等,這種高新材料有可能代替硅成為新的半導體材料.根據(jù)石墨烯的特性,你認為石墨烯不能用來制成( ) A . 輸電線 B . 堅韌的防彈衣 C . 保溫隔熱材料 D . 發(fā)光二極管 9. (2分)兩根由相同材料制成的導線,比較它們電阻的大小,下列說法中,正確的是( ) A . 導線較粗的電阻大 B . 若它們粗細相同,則導線較長的電阻大 C . 導線較細的電阻大 D . 若它們長度相同,則導線較粗的電阻大 10. (3分)在如圖所示的實驗裝置中,玻璃球內(nèi)的導線是分開的,小磁針處于靜止狀態(tài)。當用酒精燈把玻璃球加熱到紅熾狀態(tài)時,發(fā)現(xiàn)小磁針發(fā)生了偏轉;根據(jù)以上現(xiàn)象可知,當把玻璃球加熱到紅熾狀態(tài)時,玻璃變成了________體,此時小磁針的________極將向螺線管偏轉;小磁針和螺線管間的相互作用是通過________發(fā)生的。 11. (8分)小松想利用圖甲的元件組成并聯(lián)電路,讓電流表測L2電流(通過L2的電流約為0.5安,通過L1的電流約為0.4安),請你幫他查找一下電路的連接方面有什么錯誤。 (1)電流表連接方面的錯誤有①________;②________。 (2)在原圖上改動,請在要改正的導線上用“”標出,并正確連接電路。 (3)正確連接電路后,電流表的示數(shù)所圖乙所示,則通過L2的電流為________安。 三、 拓展題 (共1題;共8分) 12. (8分)小金在做“測定小燈泡電功率”的實驗時,所用電源電壓為4.5伏,小燈泡額定電壓為2.5伏。 (1)按電路圖連接成實物圖后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮、電流表指針不動、電壓表指針有明顯的偏轉,則電路故障原因可能是________; (2)按電路圖連接成實物圖后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮、電流表指針不動、電壓表指針有明顯的偏轉,則電路故障原因可能是________; (3)故障排除后重新閉合開關,移動滑動變阻器滑片P到某一位置時,電壓表的示數(shù)如圖乙,若要測量小燈泡的額定功率,應將圖甲中滑片P向________(填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5伏; (4)故障排除后重新閉合開關,移動滑動變阻器滑片P到某一位置時,電壓表的示數(shù)如圖乙,若要測量小燈泡的額定功率,應將圖甲中滑片P向________(填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5伏; (5)小金同學移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的圖像。根據(jù)圖像信息,可計算出小燈泡的額定功率是________瓦。該圖像不是直線,主要原因是________ 。 (6)小金同學移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的圖像。根據(jù)圖像信息,可計算出小燈泡的額定功率是________瓦。該圖像不是直線,主要原因是________ 。 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 基礎題 (共5題;共11分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 5-2、 5-3、 二、 中檔題 (共6題;共19分) 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 11-2、 11-3、 三、 拓展題 (共1題;共8分) 12-1、 12-2、 12-3、 12-4、 12-5、 12-6、- 配套講稿:
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