《高中生物《生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)》課件（1）浙教版必修三》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中生物《生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)》課件（1）浙教版必修三（25頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、森林生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)濕地生態(tài)系統(tǒng)濕地生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)城市生態(tài)系統(tǒng)城市生態(tài)系統(tǒng)沙漠生態(tài)系統(tǒng)沙漠生態(tài)系統(tǒng)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)的共同特點是什么？ (組成成分上)植物植物動物動物微生物微生物非生物環(huán)境（無機物、有機物，氣非生物環(huán)境（無機物、有機物，氣候、能源等）候、能源等） 思考：思考： 生態(tài)系統(tǒng)中有非生物環(huán)境生態(tài)系統(tǒng)中有非生物環(huán)境, ,還還有大量的植物、動物、微生物，為什么缺有大量的植物、動物、微生物，為什么缺一不可？它們各有什么重要的作用。相互一不可？它們各有什么重要的作用。相互之間關(guān)系如何呢？之間關(guān)系如何呢？ 1、生態(tài)系統(tǒng)概念？、生態(tài)系統(tǒng)概

2、念？ 由生物群落和無機環(huán)境相互作用由生物群落和無機環(huán)境相互作用構(gòu)成的一個生態(tài)學(xué)功能系統(tǒng)構(gòu)成的一個生態(tài)學(xué)功能系統(tǒng)2.生態(tài)系統(tǒng)的成分生態(tài)系統(tǒng)的成分生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)的成分的成分非生物的物非生物的物質(zhì)和能量質(zhì)和能量生物成分生物成分無機物：無機物：C、N、CO2、O2、 Ca 、P、K。氣候：溫度、壓力、濕度氣候：溫度、壓力、濕度能源：光能、化學(xué)能能源：光能、化學(xué)能有機物：蛋白質(zhì)、糖類、脂類有機物：蛋白質(zhì)、糖類、脂類生產(chǎn)者：主要是綠色植生產(chǎn)者：主要是綠色植物物消費者：動物消費者：動物分解者：某些細菌、真菌、分解者：某些細菌、真菌、 蚯蚓等蚯蚓等（二）食物鏈、食物網(wǎng)（二）食物鏈、食物網(wǎng)在生態(tài)系統(tǒng)的一些生物

3、間存在食物關(guān)系在生態(tài)系統(tǒng)的一些生物間存在食物關(guān)系:草草兔兔狐狐虎虎、食物鏈、食物鏈 概念：概念： 在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間由于在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系。食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系。食食物物鏈鏈 我們常常說這樣一些諺語：我們常常說這樣一些諺語：“螳螂捕蟬，螳螂捕蟬，黃雀在后黃雀在后”、“大魚吃小魚，小魚吃蝦米大魚吃小魚，小魚吃蝦米”。這些是不是完整的食物鏈呢？這些是不是完整的食物鏈呢？（不是，這些只是捕食關(guān)系。食物鏈要從生產(chǎn)者開始。）（不是，這些只是捕食關(guān)系。食物鏈要從生產(chǎn)者開始。） 注意：分解者不參與營養(yǎng)級注意：分解者不參與營養(yǎng)級 第二次世界大戰(zhàn)后，第二次世界大戰(zhàn)

4、后，DDT曾經(jīng)被人們當成防治各種害蟲的靈曾經(jīng)被人們當成防治各種害蟲的靈丹妙藥大量使用。雖然大部分丹妙藥大量使用。雖然大部分DDT都只噴撒在僅占大陸面積的都只噴撒在僅占大陸面積的2%的土地上，事實上的土地上，事實上75%的陸地面積從沒有使用過的陸地面積從沒有使用過DDT，但是，但是后來人們不僅在荒涼的北極格陵蘭島動物體內(nèi)測出了后來人們不僅在荒涼的北極格陵蘭島動物體內(nèi)測出了DDT，而且，而且在遠離任何施藥地區(qū)的南極動物企鵝體內(nèi)發(fā)現(xiàn)了在遠離任何施藥地區(qū)的南極動物企鵝體內(nèi)發(fā)現(xiàn)了DDT。 研究結(jié)果表明，研究結(jié)果表明，DDT在海水中的質(zhì)量分數(shù)為在海水中的質(zhì)量分數(shù)為5.0 X 10-11，而，而在浮游植物中

5、則為在浮游植物中則為4.0 X 10-8，在蛤蜊中為，在蛤蜊中為4.2 X 10-7，到銀鷗時，到銀鷗時就達就達75 X 10-5。DDT從初始濃度到食物鏈最后一級的濃度擴大了從初始濃度到食物鏈最后一級的濃度擴大了百萬倍，這就是典型的生物擴大作用百萬倍，這就是典型的生物擴大作用DDT的危害：的危害： 這種化學(xué)殺沖劑和有害物質(zhì)通過食物這種化學(xué)殺沖劑和有害物質(zhì)通過食物鏈逐級積累和濃縮，在生物體內(nèi)高度富鏈逐級積累和濃縮，在生物體內(nèi)高度富集，導(dǎo)致危害的現(xiàn)象就叫生物放大。集，導(dǎo)致危害的現(xiàn)象就叫生物放大。 概念：概念： 在一個生態(tài)系統(tǒng)中，許多食物彼此相互交在一個生態(tài)系統(tǒng)中，許多食物彼此相互交錯連結(jié)的復(fù)雜營

6、養(yǎng)關(guān)系。錯連結(jié)的復(fù)雜營養(yǎng)關(guān)系。 食物網(wǎng)食物網(wǎng)草草 兔兔 狐狐 虎虎 第一第一 第二第二 第三第三 第四第四營養(yǎng)級營養(yǎng)級 營養(yǎng)級營養(yǎng)級 營養(yǎng)級營養(yǎng)級 營養(yǎng)級營養(yǎng)級營養(yǎng)級：營養(yǎng)級： 食物鏈中的一個個環(huán)節(jié)稱營養(yǎng)食物鏈中的一個個環(huán)節(jié)稱營養(yǎng) 級，它是指處于食物鏈同一環(huán)級，它是指處于食物鏈同一環(huán) 節(jié)上所有生物的總和。節(jié)上所有生物的總和。植物植物植物植物 注意事項注意事項: : 1.1.每條食物鏈的起點總是生產(chǎn)者，終每條食物鏈的起點總是生產(chǎn)者，終點是不被其他動物所食的動物。點是不被其他動物所食的動物。 2.2.生產(chǎn)者總是為第一營養(yǎng)級。生產(chǎn)者總是為第一營養(yǎng)級。 3.3.各種生物所處的營養(yǎng)級并不是一成各種生物所

7、處的營養(yǎng)級并不是一成不變的。不變的。 食食物物鏈鏈和和食食物物網(wǎng)網(wǎng)（1 1）該生態(tài)系統(tǒng)中共有幾條食物鏈？）該生態(tài)系統(tǒng)中共有幾條食物鏈？（2 2）最長的食物鏈是哪一條？）最長的食物鏈是哪一條？（3 3）在該食物網(wǎng)中，貓頭鷹共占有幾個營養(yǎng)級？處在哪）在該食物網(wǎng)中，貓頭鷹共占有幾個營養(yǎng)級？處在哪 幾個營養(yǎng)級上？幾個營養(yǎng)級上？（4 4）該食物網(wǎng)中，吃蟲的鳥與青蛙之間存在什么樣的種）該食物網(wǎng)中，吃蟲的鳥與青蛙之間存在什么樣的種間關(guān)系？在貓頭鷹和蛇之間存在著什么樣的種間關(guān)系？間關(guān)系？在貓頭鷹和蛇之間存在著什么樣的種間關(guān)系？4個營養(yǎng)級，分別是三、四、五、六個營養(yǎng)級，分別是三、四、五、六9條條3 3、在下列生

8、物中，屬于分解的、在下列生物中，屬于分解的是是 （ ） A.A.藍藻藍藻 B.B.草履蟲草履蟲 C.C.蘑菇蘑菇 D.D.蝗蟲蝗蟲C課課堂堂練練習(xí)習(xí)課堂練習(xí)：課堂練習(xí)：1 1、肉食動物不可能是一條食物鏈中的第幾、肉食動物不可能是一條食物鏈中的第幾 營養(yǎng)級營養(yǎng)級 （ ） A A第五第五 B B第二第二C C第三第三 D D第四第四2 2、對水稻、對水稻鼠鼠蛇蛇鷹這條食物鏈的錯誤鷹這條食物鏈的錯誤 描述是描述是 （ ）A.A.水稻是生產(chǎn)者水稻是生產(chǎn)者 B.B.鼠是初級消費者鼠是初級消費者 C.C.蛇是次級消費者蛇是次級消費者 D.D.鷹屬于第三營養(yǎng)級鷹屬于第三營養(yǎng)級BD課課堂堂練練習(xí)習(xí)4 4、從生

9、態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，硝、從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，硝化細菌和蚯蚓屬于化細菌和蚯蚓屬于 （ ） A.A.生產(chǎn)者和分解者生產(chǎn)者和分解者 B.B.生產(chǎn)者和消費者生產(chǎn)者和消費者 C.C.消費者和分解者消費者和分解者 D.D.分解者和消費者分解者和消費者A課課堂堂練練習(xí)習(xí)5 5、下列哪組生物可和無機環(huán)境組成、下列哪組生物可和無機環(huán)境組成一個生態(tài)系統(tǒng)（一個生態(tài)系統(tǒng)（ ） A A水藻、鳥水藻、鳥 B B小魚、大魚小魚、大魚 C C小草、昆蟲、細菌小草、昆蟲、細菌 D D水藻、蝦水藻、蝦C課課堂堂練練習(xí)習(xí)7 7、下圖的南極生態(tài)系統(tǒng)中，包括、下圖的南極生態(tài)系統(tǒng)中，包括_條食物條食物鏈，鏈，_生物屬于三級消費者，生物屬于三級消費者，_生物占有生物占有兩個營養(yǎng)級。假設(shè)大魚兩個營養(yǎng)級。假設(shè)大魚全部死亡，則全部死亡，則磷蝦數(shù)目將磷蝦數(shù)目將_?；ⅥL、企鵝、海豹虎鯨、企鵝、海豹虎鯨、海豹虎鯨、海豹5 5增多增多浮游植物浮游植物磷蝦磷蝦小魚小魚海豹海豹浮游動物浮游動物大魚大魚企鵝企鵝虎鯨虎鯨須鯨須鯨課課堂堂練練習(xí)習(xí)