《全國版統(tǒng)編教材高三語文第一輪總復(fù)習(xí) 第1章 第6節(jié)《辨析并修改病句》（1）課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《全國版統(tǒng)編教材高三語文第一輪總復(fù)習(xí) 第1章 第6節(jié)《辨析并修改病句》（1）課件（33頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一章語言知識和語言表達(dá)辨析并修改病句（辨析并修改病句（1） 考試大綱對本考點的要求是“辨析并修改病句”，能力層級為D（表達(dá)應(yīng)用）?？蓮囊韵氯齻€方面理解： 1.本考點包括兩個層面：一是辨析病句，二是修改病句。辨析病句的考查一般使用客觀題，放在第卷；修改病句的考查一般使用主觀題，放在第卷。 2.考試大綱明確規(guī)定了六種病句類型：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。 3.考查的重點難點有兩大類：（1）結(jié)構(gòu)類語病；（2）表意不明，主要有指代不明或歧義兩類。 A.曹操的性格具有雙重性，他的雄才大略與奸詐兇狠對于任何一個扮演他的演員來說都具有挑戰(zhàn)性，也是個難得的表演機會。B.

2、我國計劃在2011年向太空發(fā)射目標(biāo)飛行器“天宮一號”的試驗，這一消息引起世界各國極大關(guān)注，被全球各大媒體爭相報道。C.盡管作為歐盟成員國的希臘經(jīng)濟總量有限，其債務(wù)危機不足以使美國經(jīng)濟受到直接沖擊，但是仍然會間接影響美國經(jīng)濟的復(fù)蘇進(jìn)程。D.災(zāi)后重建三年目標(biāo)任務(wù)兩年基本完成的原因：一是十八個對口援建省市支援的結(jié)果，二是災(zāi)區(qū)干部群眾自力更生所取得的成績。(2010四川四川)下列各句中，沒有語病的一句是下列各句中，沒有語病的一句是() u命題角度 判斷句子是否有語病 C。本題考查辨析句子是否有語病。A.犯“主語前后不一致”的毛病，應(yīng)在“也是個難得的表演機會”前加上主語。B.成分贅余，刪去“的試驗”。D

3、.句式雜糅，去掉“的原因”。 解析解析 A.強臺風(fēng)襲擊這座海濱城市時，呼嘯的狂風(fēng)夾著密集的雨點嘩嘩地下了起來，一小時后部分地段積水便深達(dá)60厘米，交通一度陷入癱瘓。 B.今年4月底，墨西哥和美國的部分地區(qū)相繼爆發(fā)了甲型H1N1流感，世界衛(wèi)生組織對此高度重視，并迅速采取了一系列緊急應(yīng)對措施。 C.這份工作報告，不僅全面總結(jié)了改革開放30年來我縣醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)不斷改革和發(fā)展，而且指明了構(gòu)建我縣醫(yī)療衛(wèi)生保障體系的方向。 D.我市高新區(qū)不斷完善以市場為導(dǎo)向、以企業(yè)為主體、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系，積極參與“合蕪蚌自主創(chuàng)新綜合配套試驗區(qū)”的建設(shè)。(2009安徽安徽)下列各句中，沒有語病、句意明確的一下列各

4、句中，沒有語病、句意明確的一句是句是 ( )u命題角度 判斷句子語意是否明確 A項，“狂風(fēng)下了起來”搭配不當(dāng)。B項，“墨西哥和美國的部分地區(qū)”有歧義。C項，“總結(jié)了改革開放30年來我縣醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)不斷改革和發(fā)展”缺少賓語。解析解析 (1)從靠近北極的西伯利亞向南延伸，一直到中國東部的平原，有一條很長的鶴類遷徙路線。(2)一位海洋生物學(xué)家說，大量泄漏石油步步逼近墨西哥灣海岸線，會對當(dāng)?shù)貪O業(yè)產(chǎn)生巨大影響。(3)全場2.4公里的大型石灰?guī)r洞穴內(nèi)，鐘乳石琳瑯滿目，質(zhì)地之純凈，形態(tài)之完美，國內(nèi)少見，很有保護和研究的價值。有語病的一項是：_。修改：_。(2010重慶重慶)請找出下列三項中有語病的一項，并針

5、請找出下列三項中有語病的一項，并針對語病進(jìn)行修改。對語病進(jìn)行修改。 u命題角度 修改病句 (2)在“泄漏”后加“的”。(2)句后面兩個句子缺主語，“步步逼近”和“產(chǎn)生”的主語本來應(yīng)該是“石油”，但從前邊的句子看“石油”作了“泄漏”的賓語，造成了后面兩句的主語不明，所以要加“的”，讓“石油”作主語，這樣句子的語意才會明確。 解析解析 l從命題的材料看，一般會涉及政治、經(jīng)濟、文化、教育、體育、旅游、交通、法律等各個領(lǐng)域，通常是見于出版物中的語病，而不是命題人閉門造車杜撰的。一般不會選用文學(xué)性特別強或富有哲理的句子，因為這類句子的內(nèi)涵豐富，形象性強，容易產(chǎn)生爭議。l從語病的類型看，一般是典型的語病，

6、社會上普遍使用的。對其是否為語病有爭議的，往往回避。 l從選項看，往往涉及多種語病，考慮到六種病類考查的覆蓋面。所給句子普遍為長句，正確的語句往往長得讓考生心生疑惑，迷惑性大。病句材料的幾個選項各有側(cè)重，每一個病句至少有一處語病。做題時，一般要從分析句子成分入手，因為語病主要是結(jié)構(gòu)性語病。l病句辨析仍將為考查熱點。但近年來在“語言表達(dá)”里考查病句修改也漸成熱點。 （一）語感直覺檢查法 憑借語言經(jīng)驗，對語句是否有語病直接做出判斷，就叫語感直覺檢查法。運用這種方法，靠的是語言經(jīng)驗的積累和在經(jīng)驗基礎(chǔ)上對語法模式的直覺反應(yīng)。對于結(jié)構(gòu)比較簡單、語病比較明顯的句子，語感直覺檢查法是一種快捷而有效的方法。聽

7、到或讀到一段話，覺得它不順暢，不符合一般語言習(xí)慣，就可以斷定它有語病。然后反復(fù)把這個句子讀兩遍，仔細(xì)體會，感覺就更清楚了，究竟哪兒不對也基本明確了。 一、檢查病句的八種方法一、檢查病句的八種方法 語感直覺檢查法是一種最基本的檢查法，因為對句子進(jìn)行語病檢查，第一步都是憑語感去“掃描”，初步做出正誤判斷，然后才是更進(jìn)一步的檢查、分析和修改。 如：出了名的陳銀兒最終從一個優(yōu)秀企業(yè)家墮落成為行賄狂的罪人。 這句話，憑語感就覺得很別扭，“行賄狂的罪人”不符合一般語言習(xí)慣，因為，一般只說“殺人狂”，不說“殺人狂的罪人”。這樣，就可以初步斷定，此句是個病句，毛病出在“行賄狂的罪人”這個說法上。在語感檢查的基

8、礎(chǔ)上，再對這個病句的病因做進(jìn)一步的分析。這個句子，在語法上并沒有毛病，而在語意上犯了贅余的錯誤：“行賄狂”已含有“罪犯”的意思，再加上“罪人”就顯得累贅了。 （二）主干成分檢查法 主干成分，指句子的基本成分，即主語中心語、謂語中心語、賓語中心語。主干成分是相對于句中的修飾限制性成分、補充說明性成分而言的。在運用語感直覺檢查法對句子進(jìn)行初步檢查后，要做進(jìn)一步的檢查，就要對句子做語法分析。分析出句子的主語、謂語、賓語等成分之后，把這些成分中的修飾限制性成分先略去，提取出主干成分進(jìn)行檢查，這就是主干成分檢查法。在對主干成分進(jìn)行檢查時，要注意兩個方面的問題：第一，要判斷句子中應(yīng)該有的主干成分有沒有，即

9、主干成分有無殘缺；第二，要判斷主干成分之間在語法上和語意上能不能搭配，即有沒有主謂、動賓、主賓搭配不當(dāng)?shù)膯栴}。 一、檢查病句的八種方法一、檢查病句的八種方法 如：在萬里長城的各個游覽點上，每天吸引著數(shù)以萬計的旅游者。 提取出這個句子的主干成分：“吸引旅游者”，不難發(fā)現(xiàn)，這個句子有主語殘缺的毛病，什么“吸引”了“旅游者”呢?本該作主語的“萬里長城的各個游覽點”卻被裝在“在上”的介詞框架中，做了句子的狀語。只有去掉“在上”，才能使句子的主干成分完整。 又如：我國每年因基本建設(shè)質(zhì)量問題出現(xiàn)大量損失。 提取出這個句子的主干“我國出現(xiàn)損失”，可以發(fā)現(xiàn)“出現(xiàn)損失”動賓搭配不當(dāng)。一般只說“造成損失”“遭受損

10、失”，不說“出現(xiàn)損失”。因此，句中的“出現(xiàn)”應(yīng)改為“遭受”。 （三）枝葉成分檢查法 枝葉成分，指句子的修飾限制性成分和補充說明性成分，即定語、狀語、補語等。在檢查了句子的主干成分之后，要接著對句子的枝葉成分進(jìn)行檢查。檢查枝葉成分時，要特別注意從語意上去考察定語、狀語、補語等對中心語的修飾限制恰當(dāng)不恰當(dāng)，嚴(yán)密不嚴(yán)密。因為枝葉成分從語法上說并不是必不可少的，但在語境上卻往往是十分重要的。換句話說，檢查枝葉成分，重點是檢查有沒有定中（中心語）、狀中或中補搭配不當(dāng)?shù)膯栴}，有沒有定語、狀語或補語殘缺的問題。 一、檢查病句的八種方法一、檢查病句的八種方法 如 ： 列 車 經(jīng) 過 長 江 時 ， 在 一 橋

11、 發(fā) 生 “ 哐哐”“哐哐”的聲音將消除。 在檢查確定這個句子的主干“聲音消除”沒有問題后，應(yīng)開始檢查這個句子的枝葉成分。這個句子的主語“聲音”有兩個定語，第一個定語“列車經(jīng)過長江”，有成分殘缺的錯誤。“列車”經(jīng)過的是“長江大橋”，而不是“長江”，要在定語中補上“大橋”，這個定語的語意才嚴(yán)密。第二個定語“在一橋發(fā)生哐哐哐哐（的聲音）”有三處錯誤。其一，“在一橋”說不通，因為句中的“一橋”是“滿橋”的意思，在表示這個意思的“一橋”前不能加介詞，“在一橋”應(yīng)改為“滿橋”。其二，“發(fā)生”不能修飾“聲音”，“發(fā)生（的聲音）”有定中搭配不當(dāng)?shù)腻e誤，“發(fā)生”應(yīng)改為“發(fā)出”。其三，在把“發(fā)生”改為“發(fā)出”后

12、，還應(yīng)在“發(fā)出”后加上一個“的”，否則“發(fā)出聲音”會被誤解為動賓短語，整個句子就不通了。 （四）呼應(yīng)成分檢查法 呼應(yīng)成分，這里主要指起關(guān)聯(lián)作用的前后呼應(yīng)成分和起構(gòu)成固定框架作用的前后呼應(yīng)成分。在檢查了句子的主干、枝葉成分后，應(yīng)對句子中的呼應(yīng)成分進(jìn)行專門檢查，因為這些成分往往前后跨越幾個句法成分而遙相呼應(yīng)，不做專門檢查，就不容易發(fā)現(xiàn)它們在呼應(yīng)搭配上的問題。尤其是復(fù)句中的關(guān)聯(lián)詞語，分別穿插在不同的分句里，不做“瞻前顧后”的檢查，就很容易忽略它們搭配上的錯誤。 一、檢查病句的八種方法一、檢查病句的八種方法 如：這種模式，既穩(wěn)定了農(nóng)戶與土地的承包關(guān)系，而且促進(jìn)了適度的規(guī)模經(jīng)營。 這是一個復(fù)句，其分句的

13、主干、枝葉成分都沒有毛病，但若抽出連接兩個分句的關(guān)聯(lián)詞，檢查它們的呼應(yīng)搭配情況，就會發(fā)現(xiàn)“既而且”有問題?！凹取敝荒芘c“也”“又”等表示并列關(guān)系的詞呼應(yīng)搭配。上句中的“ 既 而 且 ” 要 么 改 成“既又”，要么改成“不但而且”。 （五）排除檢查法 排除檢查法是一種不對句子的主干成分、枝葉成分等做句法分析，而是從前往后檢查的方法。在檢查中，逐步排除那些沒有語病的成分，對最后剩下的有問題的部分進(jìn)行分析。使用排除法，要十分注意一個成分與它前后成分的配合關(guān)系，如果一個成分與它前后的成分都有搭配關(guān)系，要分別把這個成分與前后的成分連在一起考查，然后再做出正誤判斷。 一、檢查病句的八種方法一、檢查病句的

14、八種方法 如：幾天前，人們用一種平靜的、帶著些許不服氣的眼光目送中國女排奪得亞軍而去。 采用排除法檢查這個句子，就順著先后出現(xiàn)的句子成分，逐一檢查。“幾天前”這個狀語沒問題，“人們”“用”“一種”“平靜的、帶著些許不服氣的”“眼光”“目送”也都沒有問題，“（目送）中國女排奪得亞軍而去”這里有問題了?！澳克汀钡馁e語中有兩個動作：“奪得亞軍”“而去”?！澳克汀敝袊烹x去說得通，“目送”中國女排“奪得亞軍”就說不通了。這里有動賓搭配不當(dāng)?shù)膯栴}?！澳克汀钡馁e語可改為“奪得亞軍的中國女排離去”。 （六）類比檢查法 類比檢查法，仿照自己拿不準(zhǔn)正誤的句子，造出一組類似的句子，看看它們能不能成立，以此判定被

15、檢查的句子是不是病句。對于一些似是而非、正誤不易分辨的句子，可以采用這種檢查法。 一、檢查病句的八種方法一、檢查病句的八種方法 如：圍墻用的是紅磚砌的。 這個句子讀起來有點兒別扭，但似乎也可以這樣說，到底有沒有語病，拿不太準(zhǔn)。我們可用類比法檢查一下，仿照上句造出一組句子來： 桌子用的是紅木做的。 文章用的是英語寫的。 衣服用的是毛線打的。 仿造出來的這一組句子都很別扭，都不能成立，這說明原句是病句。一般的說法是“桌子是用紅木做的”“文章是用英語寫的”“衣服是用毛線打的”，所以原句應(yīng)改為“圍墻是用紅磚砌的”。 運用類比檢查法時要注意，仿造出來的句子在結(jié)構(gòu)上要與原句一致，各成分的詞性要相同，關(guān)鍵的

16、詞語、重要的虛詞都要與原句模式相同，這樣才能保證類比檢查得出的結(jié)論是正確的。 （七）換序法 復(fù)雜的單句往往有多項定語或多項狀語。多項定語或多項狀語本身，或者定語、狀語同中心語之間常常有語序方面的毛病。把語序調(diào)換一下就能檢查并醫(yī)治病句。如：為了了解產(chǎn)品的質(zhì)量，他走訪了許多本廠的客戶。初讀這句話，覺得別扭，將“許多”與“本廠的”互換位置，讀起來就很順暢；再仔細(xì)一體會，表領(lǐng)屬的定語應(yīng)放在表數(shù)量的定語之前，原句語序有誤。 一、檢查病句的八種方法一、檢查病句的八種方法 （八）邏輯分析法 有些句子不是在語法上有毛病，而是在邏輯事理上存在問題，對此，就需要從概念的使用、判斷、推理方面考慮，即對句子進(jìn)行邏輯意

17、義上的分析。如：凡是有杰出成就的人，都是在艱苦環(huán)境中磨煉成才的。本句采用“凡是都”這樣一個全稱肯定判斷，顯然言過其實了，邏輯上不能成立。 一、檢查病句的八種方法一、檢查病句的八種方法 以“全、純、明、配、合、順”（速記：病句辨析與修改有了全純明這個人的配合就順利了）六字為病句辨析思路和優(yōu)句標(biāo)準(zhǔn)。 二、病句辨析思路和優(yōu)句標(biāo)準(zhǔn)二、病句辨析思路和優(yōu)句標(biāo)準(zhǔn)全成分殘缺 句式雜糅純中途易轍 重復(fù)累贅明表意不明 二、病句辨析思路和優(yōu)句標(biāo)準(zhǔn)二、病句辨析思路和優(yōu)句標(biāo)準(zhǔn)配搭配不當(dāng) 自相矛盾 概念不清（分類不當(dāng)） 否定失當(dāng)合不合邏輯自相矛盾 強加因果 以偏概全 主客顛倒 不合事理順順序不當(dāng) 語病修改必須遵循下面幾條

18、原則： （1）要最大限度地保持原意。 （2）修改后不能再出現(xiàn)新的語病。 （3）要保持句子的簡潔。 （4）要根據(jù)實際表達(dá)需要修改，不能為了改病句而改病句，改動的字?jǐn)?shù)要盡量少。 三、語病修改的原則及方法三、語病修改的原則及方法 修改的方法有下面幾種： （1）補成分殘缺的給補上。 （2）刪多余重復(fù)的成分要刪去。 （3）調(diào)對不合語序的要調(diào)動順序。 （4）換對句子搭配不當(dāng)及表意不準(zhǔn)確的詞語要予以更換。 （5）消把句子中存在的自相矛盾的問題加以消除。 三、語病修改的原則及方法三、語病修改的原則及方法 值得注意的是近幾年來考查詞語搭配和語言表達(dá)順序的內(nèi)容較多，這兩個方面體現(xiàn)了中學(xué)語文教學(xué)改革的趨勢，即要求多讀文章，多領(lǐng)悟語言的正確表達(dá)方式。