《一著驚海天》優(yōu)秀課件.ppt
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八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 4 一著驚海天 背景導(dǎo)入 聲如千騎疾 氣卷萬(wàn)山來(lái) 2012年11月23日 我國(guó)自行研制的艦載機(jī)殲 15戰(zhàn)機(jī) 在遼寧號(hào)航母甲板上首架次成功著艦 記者經(jīng)多方協(xié)調(diào) 獲取了獨(dú)家進(jìn)入最佳采訪部位 艦島塔臺(tái)采訪的機(jī)會(huì) 充分利用這個(gè)最佳視角 全過(guò)程見(jiàn)證了我國(guó)艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦 讓我們隨課文去一睹這精彩的一瞬吧 我國(guó)第一艘航空母艦 遼寧艦 殲 15艦載機(jī) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 了解通訊有關(guān)知識(shí) 明確通訊的一些特點(diǎn) 2 感知課文內(nèi)容 培養(yǎng)提取信息的能力 3 揣摩文章寫(xiě)作手法 品味文章語(yǔ)言特色4 感受作者的愛(ài)國(guó)激情培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情操 激發(fā)學(xué)生富國(guó)強(qiáng)軍的豪情 自我研讀生成新知 1 字音檢測(cè)著陸 zhu 桅桿 w i 凜冽 l nli 艦艉 w i 浩瀚 h n 嫻熟 xi n 默契 q 鐫刻 ju n 澎湃 p ngp i 殫精極慮 d n 2 掌握釋義 嫻熟 熟練 鐫刻 雕刻 白手起家 比喻原來(lái)基礎(chǔ)或條件很差而創(chuàng)立一番事業(yè) 殫精竭慮 用盡精力 費(fèi)盡心思 驚心動(dòng)魄 形容使人感受很深 震動(dòng)很大 3 文體知識(shí) 通訊的定義 是運(yùn)用敘述 描寫(xiě) 抒情 議論等多種手法 具體 生動(dòng) 形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報(bào)道形式 它是記敘文的一種 是報(bào)紙 廣播電臺(tái) 通訊社常用的文體 通訊的特點(diǎn) 嚴(yán)格的真實(shí)性 報(bào)道的客觀性 較弱的時(shí)間性 描寫(xiě)的形象性 議論色彩較濃 通訊的分類(lèi) 它包括人物通訊和事件通訊兩類(lèi) 特寫(xiě)也是通訊的一種 自我研讀生成新知 通讀全文 概括這篇通訊記錄了什么事件 這篇通訊用寫(xiě)生的筆法詳盡而具體地勾勒出了我國(guó)第一艘航母 遼寧艦 上成功著陸殲 15艦載機(jī)的全過(guò)程 3 歸納出文章的層次 第一層 1 4 概括敘述了遼寧艦的航行位置及訓(xùn)練著艦時(shí)間 第二層 5 19 詳細(xì)敘述了殲 15艦載機(jī)在地空的默契配合下成功著艦 第三層 20至結(jié)尾 詳細(xì)描述了著艦成功的重大意義及人們的成功喜悅 合作探究生成能力 1 標(biāo)題的 著 驚 海天 給你怎樣感受 著 驚 兩個(gè)動(dòng)作 海天 一個(gè)景象 強(qiáng)烈的畫(huà)面感躍然紙上 很容易讓讀者心頭一震 吸引著繼續(xù)往下讀 2 導(dǎo)語(yǔ)中哪些詞語(yǔ)給讀者以很強(qiáng)的畫(huà)面感 找出來(lái)細(xì)細(xì)品味 海風(fēng)呼嘯 海浪澎湃 遼闊的海面 航空母艦 斬浪前行 艷紅的八一軍旗 構(gòu)成一幅色彩生動(dòng)的畫(huà)面 仿佛一位畫(huà)家已將底色定格 孕育著一個(gè)即將發(fā)生的激動(dòng)人心的場(chǎng)景 合作探究生成能力 3 詳細(xì)描述塔臺(tái)和飛行員對(duì)話 略寫(xiě)其他細(xì)節(jié)有何用意 讓讀者仿佛置身其中 感同身受 扣人心弦 突出了飛機(jī)著艦前的緊張 但又有序 4 用了很多比喻修辭 找出來(lái) 仔細(xì)品味 用 刀尖上的舞蹈 比喻著艦的危險(xiǎn) 用 凌波海燕 比喻殲 15輕巧的飛行 用 疾如閃電 比喻艦載機(jī)飛行的速度 5 作者著力描寫(xiě)艦載機(jī)著艦過(guò)程中人們的神態(tài)和心情 這樣寫(xiě)有什么用意 意在表現(xiàn)人們對(duì)我國(guó)航母艦載機(jī)首次著艦的關(guān)注 烘托出當(dāng)時(shí)緊張的氛圍和勝利的喜悅 增強(qiáng)了新聞的現(xiàn)場(chǎng)感和感染力 從側(cè)面表現(xiàn)艦載機(jī)著艦風(fēng)險(xiǎn)極大 意義重大 從而突出主題 合作探究生成能力 本文的寫(xiě)作特色 1 很有價(jià)值感2 很有層次感3 很有現(xiàn)場(chǎng)感4 很有美感 討論 本文在層次上的特點(diǎn) 一 敘事完整 鋪排有序二 重點(diǎn)突出 主次分明三 文風(fēng)平實(shí) 脈絡(luò)直觀討論 這篇通訊曾喜獲解放軍新聞一等獎(jiǎng) 它不僅展示了新聞的真實(shí) 更是一篇激動(dòng)人心的美文 動(dòng)態(tài)美語(yǔ)言美情感美 當(dāng)堂演練達(dá)成目標(biāo) 1 課堂小結(jié)這篇通訊用細(xì)膩的筆觸記述了遼寧艦殲 15艦載機(jī)成功著艦的過(guò)程 向讀者展示了中國(guó)人民軍隊(duì)在創(chuàng)新中不怕?tīng)奚?勇于探索的精神 2 拓展延伸這則通訊被評(píng)為當(dāng)年中國(guó)人民解放軍新聞獎(jiǎng)一等獎(jiǎng) 深受廣大讀者和評(píng)論家的喜愛(ài) 您能用自己的話說(shuō)說(shuō)你的收獲嗎 提示 可以用 讀了這段話 或者讀了這句話 我感受到 的句式來(lái)表述- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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