《高考政治二輪專題突破 專題8 文化的作用與文化發(fā)展課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考政治二輪專題突破 專題8 文化的作用與文化發(fā)展課件（66頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、專題八 文化的作用與文化發(fā)展2017年高考二輪復(fù)習考情分析考點考題分布考情分析文化與社會2016全國甲卷，39(2)2015全國，20從命題內(nèi)容看，考查的重點有：文化與經(jīng)濟的關(guān)系、文化對人的影響、文化多樣性的表現(xiàn)、如何對待文化的多樣性、如何對待傳統(tǒng)文化與外來文化、如何進行文化創(chuàng)新。從考查形式看，以選擇題為主，也有主觀題。在復(fù)習備考中要注意：(1)結(jié)合文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實例等考查文化與經(jīng)濟的關(guān)系、文化與綜合國力的關(guān)系。(2)保護文化遺產(chǎn)是命題的熱點，尤其注重保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。 (3)結(jié)合國家領(lǐng)導(dǎo)人引經(jīng)用典、重視傳統(tǒng)文化的教育等，理解傳統(tǒng)文化的相關(guān)知識。(4)以中外文化交流、文化創(chuàng)新的實例等為背景，

2、考查文化的多樣性、文化交流、文化創(chuàng)新等知識。文化對人的影響2013全國，20文化的多樣性與文化傳播2014全國，192014全國，19文化的繼承與發(fā)展2016全國甲卷，192016全國丙卷，39(2)2013全國，39(2)2012全國，39(1)2016全國乙卷，192016全國丙卷，192014全國，39(1)2014全國，39(1)體系構(gòu)建考點一 文化的作用考點精析1文化對國家社會的作用(1)文化的力量：文化作為一種社會精神力量，能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。(2)文化與經(jīng)濟、政治：文化與經(jīng)濟、政治相互影響。文化反作用于政治、經(jīng)濟，給予政治

3、、經(jīng)濟以重大影響。先進、健康的文化促進社會的發(fā)展，落后、腐朽的文化則會阻礙社會的發(fā)展。文化與經(jīng)濟、政治相互交融。(3)文化與綜合國力：文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，越來越成為經(jīng)濟社會發(fā)展的重要支撐，越來越成為綜合國力競爭的重要因素?？键c精析2文化對人的作用(影響)(1)來源：文化對人的影響，來自于特定的文化環(huán)境，來自于各種形式的文化活動。(2)表現(xiàn)：文化影響人們的交往行為和交往方式，影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。(3)特點：文化對人的影響具有潛移默化和深遠持久的特點。(4)優(yōu)秀文化塑造人生：優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發(fā)展。(5)兩重性：先

4、進、健康的文化是個人成長的催化劑，反動、腐朽沒落的文化則會把人們引向歧途。考點精析溫馨提示：文化對人的影響給我們的啟示(1)文化對人的影響，來自于特定的文化環(huán)境，來自于各種形式的文化活動，啟示我們要創(chuàng)造良好的文化環(huán)境，開展豐富多彩的文化活動，豐富人們的精神文化生活，促進人們文明素質(zhì)和社會文明程度的提高。(2)文化對人影響的特點和兩重性，啟示我們要提高辨別不同性質(zhì)文化的能力，自覺接受健康向上文化的熏陶，增強抵御落后腐朽文化的能力。(3)世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標志。世界觀和人生觀、價值觀一經(jīng)形成，就具有確定的方向性，對人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生深遠持久的影響。啟示我們要樹立正

5、確的世界觀、人生觀、價值觀。考點精析溫馨提示：從不同角度把握文化的作用(1)從文化的性質(zhì)看：不同性質(zhì)的文化其作用不同。優(yōu)秀文化可以促進經(jīng)濟、政治的發(fā)展，對人生起到積極的塑造作用，落后、腐朽的文化則會起到消極、阻礙作用。(2)從不同主體看對國家：文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，越來越成為經(jīng)濟社會發(fā)展的重要支撐，越來越成為綜合國力競爭的重要因素。對民族：文化是本民族生存、發(fā)展的精神根基。對個人：文化影響人的交往行為和交往方式，影響人的實踐活動、認識活動和思維方式；文化對人的影響具有潛移默化和深遠持久的特點；文化塑造人生，優(yōu)秀文化可以豐富人的精神世界、增強人的精神力量、促進人的全面發(fā)展。

6、考點精析知識鏈接：文化作用在文化生活模塊中的具體體現(xiàn)(1)文化交流：民族文化起著維系社會生活、維持社會穩(wěn)定的重要作用，是一個民族生存和發(fā)展的精神根基。(2)傳統(tǒng)文化：對中國人的價值觀念、生活方式和中國社會發(fā)展具有深刻影響。(3)中華文化：中華各民族對中華文化的強烈認同感和歸屬感，顯示了中華民族厚重的文化底蘊和強大的民族凝聚力。(4)民族精神：是中華民族之魂，有利于提高全民族綜合素質(zhì)、增強國際競爭力、堅持社會主義道路。(5)先進文化：培育社會主義核心價值觀，引領(lǐng)社會風尚，抵御落后文化和腐朽文化。(6)精神文明：保障人民群眾基本文化權(quán)益，提高思想道德修養(yǎng)。誤區(qū)診斷1優(yōu)秀企業(yè)文化對企業(yè)發(fā)展起決定作用

7、。() (2015四川卷，5A)2對于文化環(huán)境的影響人是無能為力的。()(2015浙江卷，34)3. 文化是一種巨大的物質(zhì)力量。()(2015北京卷，27)4. 文化發(fā)展是經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)。()(2015天津卷，10B)誤區(qū)診斷5文化是人類社會賴以存在、發(fā)展的基礎(chǔ)。()(2014安徽卷，8)6文化能夠增強人的精神力量。()(2013天津卷，4C)7文化是經(jīng)濟的派生物。()(2016江蘇卷，20)誤區(qū)診斷提示1. 優(yōu)秀企業(yè)文化對企業(yè)發(fā)展具有重大影響，但并不起決定作用。2文化對人的影響，是個人主動參與的過程，個人可以防止不良文化環(huán)境的影響。3文化本身是一種精神力量不是物質(zhì)力量，但它可以轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量

8、。4經(jīng)濟是基礎(chǔ)，文化是政治、經(jīng)濟的反映。5物質(zhì)資料的生產(chǎn)是人類社會賴以存在、發(fā)展的基礎(chǔ)。6優(yōu)秀文化能增強人的精神力量。7經(jīng)濟是文化的基礎(chǔ)，但文化并不是經(jīng)濟的派生物，文化具有相對獨立性。答題模板（2016高考浙江）受農(nóng)村文化禮堂建設(shè)的啟示，某縣政府和企業(yè)把“文化車間”建設(shè)提上議事日程并積極推動企業(yè)文化建設(shè)，政府和企業(yè)這樣做的理由有 “文化車間”建設(shè)能夠豐富職工的精神世界 “文化車間”建設(shè)會直接影響企業(yè)經(jīng)濟效益人們的精神產(chǎn)品源自物質(zhì)載體文化對人的影響離不開特定的文化環(huán)境A. B. C. D. B拓展升華解析：本題考查的知識點是文化對人的影響。優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界，文化對人的影響離不開特定的文

9、化環(huán)境，這些都是政府和企業(yè)建設(shè)“文化車間”這樣做的理由。文化作為一種精神力量，能夠在人們認識世界和改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，這說明“文化車間”建設(shè)不會直接影響企業(yè)經(jīng)濟效益，不選;人們的精神產(chǎn)品源自實踐，而不是物質(zhì)載體，的說法錯誤。拓展升華（2016高考北京）某國際學術(shù)期刊的封面，用中國山水畫形象地表現(xiàn)了中國某生物研究組的一項重要研究成果。山頂代表體細胞狀態(tài)；連接各山頂?shù)臉虼硇》肿樱軌虼龠M各山頂之間的衡越；山水中的小舟代表轉(zhuǎn)基因方法，通過不同的路線實現(xiàn)重編程。采用繪畫形式表現(xiàn)科學研究成果反映了A.科學與藝術(shù)具有相通性B.科學與藝術(shù)都來自于創(chuàng)新思維C.科學與藝術(shù)都可以提高人的精神素養(yǎng)D.

10、藝術(shù)的傳播需要借助科學的力量A拓展升華解析：本題考察的知識點是文化的表現(xiàn)形式。用山、橋、小舟之間的聯(lián)系代表體細胞與小分子、基因之間的聯(lián)系，這體現(xiàn)了科學與藝術(shù)具有相通性，A項正確；科學與藝術(shù)來自于社會實踐，B項不選；材料并沒有表明科學與藝術(shù)都可以提高人的精神素養(yǎng)，C項不選；材料表明科學的傳播需要借助藝術(shù)的手法，D項與材料主旨不符，故本題答案選擇A。拓展升華（2016高考江蘇）文博會是文化產(chǎn)業(yè)的“大觀園”。2016 年5 月12 日,第十二屆中國(深圳)國際文化產(chǎn)業(yè)博覽交易會隆重召開。文化創(chuàng)客館的設(shè)立,金融、科技、旅游、體育、時尚等元素與文化聯(lián)動的新業(yè)態(tài)的集中亮相,賦予了本屆文博會全新的意義。材料

11、體現(xiàn)了A.文化與經(jīng)濟相互交融 B.文化是經(jīng)濟的集中表現(xiàn)C.文化是經(jīng)濟的派生物 D.文化為經(jīng)濟提供方向保證A拓展升華解析：本題考察的知識點是文化和政治、經(jīng)濟的關(guān)系。文化化產(chǎn)業(yè)博覽交易會是借“文化交易”來發(fā)展經(jīng)濟，這體現(xiàn)了文化與經(jīng)濟的相互交融，A項正確；政治是經(jīng)濟的集中表現(xiàn)，B的說法錯誤；文化具有相對獨立性，不能簡單地認為文化是經(jīng)濟的派生物，C項不選；文化有正誤之分，文化為經(jīng)濟提供方向保證的說法是不科學的，在材料中也沒有體現(xiàn)，D項不選，故本題答案選擇A。拓展升華（2016高考江蘇）許多科學家在回憶成長經(jīng)歷時,都會提起他們青少年時代讀過的十萬個為什么趣味物理學物理學的進化等科普作品，正是這些科普作品

12、激發(fā)了他們對于科學探索的濃厚興趣、埋下了科學的種子。材料表明人創(chuàng)造了文化，文化也在塑造著人 優(yōu)秀文化為人的成長提供精神食糧 文化多樣性是人類進步的根本動力 科學技術(shù)是一個民族文明程度的標志 A. B. C. D.A拓展升華解析：本題考查的知識點是文化對人的影響。材料表明正是這些科普作品激發(fā)了科學家對于科學探索的濃厚興趣、埋下了科學的種子，這告訴我們材料的主旨是談文化對人的影響，觀點均正確;文化多樣性指的是不同民族的文化備有其特點，這和材料無關(guān)，不選;材料沒有指出科學技術(shù)和一個民族文明程度的關(guān)系，不選，故本題選擇A。拓展升華（2016高考江蘇）“莎士比亞征服了全世界,他的勝利比拿破侖們和愷撒們的

13、勝利更為鞏固。每天每天,像漲潮時的海浪一樣,增加著他的新的臣民這些人流的波濤一天一天地愈來愈寬廣了?！蓖栏衲虻倪@段話表明A.文化在交流的過程中傳播 B.文化是一種強大的精神力量C.文化促進了社會向前發(fā)展 D.文化是綜合國力競爭的因素B拓展升華解析：本題考查的知識點是文化的內(nèi)涵、文化對社會的影響。材料并沒有涉及文化的交流和傳播，A不選;莎士比亞代表的是“文化”，“征服全世界”一句說明了文化是一種強大的精神力量，B項正確;C項的說法錯誤，優(yōu)秀文化才促進社會向前發(fā)展;本題材料與綜合國力競爭無關(guān)，D項不選，故本題選擇B拓展升華考點二 文化在傳播交流中發(fā)展考點精析1加強文化的交流與傳播為什么必要性文化

14、是民族的，又是世界的，文化交流是尊重世界文化多樣性的要求是發(fā)展本民族文化的內(nèi)在要求，是實現(xiàn)世界文化繁榮的必然要求文化多樣性是人類社會的基本特征，也是人類文明進步的重要動力意義有利于促進中華文化走向世界，增強中華文化在國際上的吸引力和影響力有利于世界各種文化相互借鑒、取長補短，促進世界文化的繁榮與發(fā)展有利于促進世界和平與發(fā)展，建設(shè)和諧世界考點精析怎么樣態(tài)度既要認同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鑒，求同存異，尊重世界文化多樣性，共同促進人類文明繁榮進步原則遵循各民族文化一律平等的原則。在文化交流中，要尊重差異，理解個性，和睦相處，共同促進世界文化的繁榮途徑手段途徑：商業(yè)貿(mào)易、人口遷徙、教

15、育活動等手段：大眾傳媒任務(wù)要求既要更加熱情地歡迎世界各國優(yōu)秀文化在中國傳播，又要更加主動地推動中華文化走向世界，做傳播中華文化的使者，增強中華文化國際影響力考點精析溫馨提示：怎樣對待外來文化(1)文化具有多樣性，我們既要認同本民族文化，又要尊重其他民族文化，堅持各民族文化一律平等的原則，加強不同民族文化之間的交流。(2)在文化交流、借鑒與融合的過程中，必須以世界優(yōu)秀文化為營養(yǎng)，充分吸收外國文化的有益成果，堅決抵制外來文化中腐朽糟粕的部分。(3)在學習和借鑒其他民族優(yōu)秀文化成果時，要以我為主、為我所用。(4)正確處理好民族文化與外來文化的關(guān)系，反對封閉主義和民族虛無主義等錯誤傾向?？键c精析2民族

16、文化與世界文化的關(guān)系 民族文化世界文化表現(xiàn) 各民族文化之間存在著差異不同民族文化存在共性和普遍規(guī)律原因各民族間存在經(jīng)濟的和政治的、歷史的和地理的等多種因素的不同世界各民族的社會實踐有其共性，有普遍的規(guī)律意義民族文化是一個民族區(qū)別于其他民族的獨特標識；文化多樣性是人類社會的基本特征，也是人類文明進步的重要動力考點精析結(jié)論文化是民族的，各民族都有自己的文化個性和特征，文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。二者是共性與個性、一般與個別的關(guān)系錯誤傾向割裂文化的個性和共性，表現(xiàn)為兩種情況，一是只看到不同民族文化之間存在差異，而看不到普遍規(guī)律；二是只看到民族文化的共性，而抹殺它們之間存在

17、的差異考點精析知識鏈接：正確認識文化遺產(chǎn)保護的意義(1)從民族文化發(fā)展看：對于研究人類文明的演進有重要意義，對于展現(xiàn)世界文化的多樣性具有獨特作用，它是人類共同的文化財富。(2)從文化傳承看：繼承是發(fā)展的前提和基礎(chǔ)，發(fā)展是繼承的必然要求。對文化遺產(chǎn)的保護，有利于做到對傳統(tǒng)文化的傳承，為文化創(chuàng)新奠定根基。(3)從民族發(fā)展看：文化遺產(chǎn)是一個國家和民族智慧的結(jié)晶，也是一個國家和民族歷史文化成就的重要標志。保護文化遺產(chǎn)，有利于維系民族的生存與發(fā)展，增強民族自信心和自豪感，增強民族凝聚力。1民族服飾是民族文化的集中表達。() (2015江蘇卷，21)2不同文化在借鑒吸收中逐漸趨同。() (2015江蘇卷，

18、21)3中法兩國文化都源遠流長，具有相似的歷史傳統(tǒng)。() (2014新課標卷，19)4用世界聽得懂的語言講述中國故事，這體現(xiàn)了不同民族文化的逐漸融合。() (2014江蘇卷，24C)誤區(qū)診斷誤區(qū)診斷5文化交流消融了世界文化多樣性。() (2013山東卷，22)6. 自然環(huán)境決定文化的特性。() (2015廣東卷，31B)誤區(qū)診斷提示1. 慶祝民族節(jié)日是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表達。2當今世界文化呈現(xiàn)多樣性，文化的借鑒吸收，并不是消除文化個性。3都有自己的精粹和獨特的個性。4文化是共性和個性的統(tǒng)一。5文化交流不會消融文化多樣性。6自然環(huán)境是文化的影響而非決定因素。答題模板（2016

19、高考江蘇）盡管中西方建筑在材料運用、設(shè)計理念上有諸多不同,但美國建筑大師賴特卻從中國古代先哲老子的教誨中汲取養(yǎng)分,并以其作為創(chuàng)作思想的重要淵源。這說明A.中華文化的內(nèi)容極為豐富 B.中華文化走在世界的前列C.文化是民族創(chuàng)造力的源泉 D.文化是民族的又是世界的D拓展升華解析：本題考查的知識點是文化是民族的又是世界的。中西方建筑在材料運用、設(shè)計理念上有諸多不同，這說明中西方文化各有其特點，文化是民族的;美國建筑大師賴特卻從中國古代先哲老子的教誨中汲取養(yǎng)分，并以其作為創(chuàng)作思想的重要淵源，這說明中西方文化又有共通之處，文化是世界的，結(jié)合起來，材料體現(xiàn)的知識點就是文化是民族的又是世界的，故D項正確，A項

20、在材料中沒有體現(xiàn);古代中華文化曾長期走在世界前列，B項的說法不科學;創(chuàng)造力的源泉應(yīng)該是實踐，C的說法錯誤，故本題答案選擇D。拓展升華（2016高考北京）中法兩國的文化交流源遠流長。2016年4月至6月，第十一屆“中法文化之春”在中國舉行，促進了兩國之間的友好往來。魯迅和雨果分別是中國和法國的偉大作家，雖然相隔萬里，但是他們的思想有很多相通之處。下文為魯迅文化基金會秘書長、魯迅長孫周令飛先生在“魯迅對話雨果”中法文化交流活動中講話的部分內(nèi)容?！坝旯谒谋瘧K世界里說:只要本世紀三個問題得不到解決：貧窮使男子潦倒，饑餓使婦女墮落，黑暗使兒童羸弱，換句話說，從更廣的意義來說，只要這世界上還存在愚昧和

21、困苦，和本書同一性質(zhì)的作品都不會是無益的。魯迅先生以他高度濃縮的小說、精美絕倫的散文和浩瀚滾燙的雜文，表達了同樣的意思和同樣的意志，正如他那首無題絕句所言：萬家墨面沒蒿萊，敢有歌吟動地哀。心事浩茫連廣宇，于無聲處聽驚雷?！苯Y(jié)合材料，分析“魯迅對話雨果”交流活動的文化意義。（8分）拓展升華解析：本題考查的知識點是文化多樣性、文化的交流與傳播、建設(shè)文化強國。文化是民族的，也是世界的，本題可先分析魯迅與雨果文化作品的共性，這種文化上的共性是交流活動開展的基礎(chǔ)。接著再具體分析這種文化交流的意義，可從文化交流有利于增進文化的合作與發(fā)展，有利于文化創(chuàng)新、有利于增強文化自信等角度具體論述。拓展升華答案：魯迅

22、和雨果都關(guān)心社會歷史的進步，關(guān)注下層百姓的命運，具有強烈的社會責任感，是各自民族精神的代表，也是追求人類共同價值的文化巨人。這場跨越時空的“對話”能增進中法人民的相互理解，促進兩國文化合作與發(fā)展，也有利于增強我們建設(shè)文化強國的自覺性，在中法文化的交流中推動文化創(chuàng)新。拓展升華考點三 文化在繼承中發(fā)展考點精析如何對待傳統(tǒng)文化(1)繼承傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度是：“取其精華、去其糟粕”，批判繼承，古為今用。對于傳統(tǒng)文化，要辯證地認識它在現(xiàn)實生活中的作用，分辨其中的精華和糟粕。對于傳統(tǒng)文化中符合社會發(fā)展要求的、積極向上的內(nèi)容，應(yīng)該繼續(xù)保持和發(fā)揚；對于傳統(tǒng)文化中不符合社會發(fā)展要求的、落后的、腐朽的東西，自覺地

23、加以改造或剔除。考點精析(2)正確對待傳統(tǒng)文化，要把握好文化繼承與發(fā)展的關(guān)系。繼承是發(fā)展的必要前提，發(fā)展是繼承的必然要求，它們是同一個過程的兩個方面。文化在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展，在發(fā)展的過程中繼承。批判地繼承傳統(tǒng)文化，不斷推陳出新、革故鼎新。(3)正確對待傳統(tǒng)文化，要把握好文化繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。一方面，我們不能離開傳統(tǒng)文化，空談文化創(chuàng)新；另一方面，體現(xiàn)時代精神，是文化創(chuàng)新的重要追求，為傳統(tǒng)文化注入時代精神。(4)堅持正確方向，克服錯誤傾向，克服“歷史虛無主義”“民族虛無主義”和“守舊主義”“封閉主義”。考點精析溫馨提示：傳統(tǒng)文化有何現(xiàn)實價值(1)從社會發(fā)展看傳統(tǒng)文化是民族文化發(fā)展的根基，是維系民族

24、生存和發(fā)展的精神紐帶，對人們的物質(zhì)生活和精神生活具有深遠持久的影響。傳承傳統(tǒng)文化有利于增強民族認同感和歸屬感，增強民族凝聚力。對今天中國人的價值觀念、生活方式和社會發(fā)展道路具有深刻的影響。一個民族一個國家，只有正確對待傳統(tǒng)文化，發(fā)揮傳統(tǒng)文化的積極作用，克服傳統(tǒng)文化的消極作用，才能興旺發(fā)達，社會才能發(fā)展進步。(2)從個人成長看：每個人只有正確對待傳統(tǒng)文化的影響，把握好文化繼承與發(fā)展的關(guān)系，批判地繼承傳統(tǒng)文化，不斷推陳出新、革故鼎新，才能夠做出正確的文化選擇，成為自覺的文化傳承者和享受者，才能不斷豐富精神世界，增強精神力量，實現(xiàn)自身的全面發(fā)展?？键c精析知識鏈接：全面認識教育的作用(1)教育在綜合國

25、力競爭中的作用：文化在綜合國力競爭中的地位和作用越來越突出，成為綜合國力競爭的重要因素，文化是一種綜合的力量，其中科技和教育占有十分重要的地位。(2)教育是文化傳播的重要途徑。(3)教育在文化傳承中的作用：教育是人類特有的傳承文化的能動性活動，具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能，在人的教化與培育上始終扮演著重要的角色，在人類文化傳承中將產(chǎn)生越來越大的影響。(4)教育在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用：教育是民族振興和社會進步的基石，必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，大力實施科教興國戰(zhàn)略。誤區(qū)診斷1文化繼承的核心是發(fā)掘其經(jīng)濟價值。()(2015北京卷，26A)2科學技術(shù)發(fā)展決定文化的性質(zhì)。()(2015山東卷

26、，31A)3傳統(tǒng)文化要排除陋習、移風易俗，博采眾長、求同存異。()(2014安徽卷，7BC)4民族文化的傳承要以市場經(jīng)濟為前提。()(2014北京卷，25)誤區(qū)診斷5對傳統(tǒng)文化需要繼承與發(fā)揚。()(2013浙江卷，31B)6傳統(tǒng)文化是文化發(fā)展的根源。()(2013廣東卷，32)誤區(qū)診斷提示1. 文化繼承的核心是發(fā)展。2科學技術(shù)發(fā)展是推動文化發(fā)展的重要因素，但不能決定文化的性質(zhì)。3對傳統(tǒng)文化要批判繼承、推陳出新。4民族文化的傳承要以繼承為前提。5對待傳統(tǒng)文化要批判繼承，要揚棄。6社會實踐是文化發(fā)展的根源。答題模板（2016高考北京） “折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝”，一件經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的鐵器，訴說

27、著推動歷史前進的必然和偶然；“君看六幅南朝事，老木寒云滿故城”，一副古舊的畫卷，描繪出凄清荒涼的六朝時景，令后人觸目傷懷.文物是無言的百科全書，承載著珍貴的歷史信息。加強文物保護、管理和利用可以給文物保護部門帶來較高的經(jīng)濟效益是推動我們文化事業(yè)發(fā)展的一項重要內(nèi)容有利于傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化能夠使國家占據(jù)世界文化發(fā)展的制高點A. B. C. D. C拓展升華解析：本題考察的知識點是傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展。加強文物保護、管理和利用是為了更好地傳承傳統(tǒng)文化，不是為了取得較高的經(jīng)濟效益，不選;文物承載看珍貴的歷史信息，加強文物保護、管理和利用就是保護繼承和發(fā)展傳統(tǒng)文化，它是推動我們文化事業(yè)發(fā)展的

28、一項重要內(nèi)容，正確;文物是無言的百科全書，文物的保護、管理和利用有利于傳承和弘揚其中包含的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，正確;文物的保護、管理和利用有利于文化的繼承與發(fā)展，但并不能使國家占領(lǐng)文化發(fā)展的制高點，不選，故本題答案選擇C。拓展升華（2016高考天津）在中國文學博物館，4D電影甲骨文向觀眾展示著甲骨文的產(chǎn)生、發(fā)展和演變歷程。還原古代生活場景時，影院畫面、音響和座椅巧妙配合，帶觀眾穿越數(shù)千年，講述甲骨文字形時，立體圖形靈活轉(zhuǎn)換，讓觀眾感受古人造字的智慧。從中看出A.科技是推動文化發(fā)展的決定因素B.現(xiàn)代信息技術(shù)的運用促進了文化傳播C.甲骨文的出現(xiàn)，標志著人類進入文明時代D.文化與經(jīng)濟相互交融，科技的作用越

29、來越重要B拓展升華解析：本題考察的知識點是影響文化發(fā)展的重要因素?？萍际峭苿游幕l(fā)展的重要因素，而不是決定因素，A不選；用4D技術(shù)來展示甲骨文的產(chǎn)生、發(fā)展和演變歷程，有效地吸引觀眾，這說明現(xiàn)代信息技術(shù)的運用促進了文化傳播，B項正確；C的說法錯誤，文字的出現(xiàn)，標志著人類進入文明時代；材料沒有體現(xiàn)文化與經(jīng)濟相互交融，不選D。故本題答案選擇B。拓展升華（2016高考江蘇）源遠流長的“禮”文化在漫長的文明演進中,積淀了許多協(xié)調(diào)處理人與人、人與社會關(guān)系的規(guī)范和準則。今天,我們?nèi)越柚@些規(guī)范和準則來協(xié)調(diào)人際關(guān)系、促進社會和諧,但賦予了“禮”平等、友善等新的內(nèi)涵。這說明傳統(tǒng)文化具有A.鮮明的民族性 B.相對

30、的穩(wěn)定性 C.時代的先進性 D.強大的包容性B拓展升華解析：本題考察的知識點是傳統(tǒng)文化的特點?！敖裉?我們?nèi)越柚@些規(guī)范和準則來協(xié)調(diào)人際關(guān)系、促進社會和諧”這體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化的基本特征不變,仍被人們所運用，這說明了傳統(tǒng)文化的“穩(wěn)定性”，“但賦予了禮平等、友善等新的內(nèi)涵”這體現(xiàn)了“禮”的基本內(nèi)涵又能夠因時而變，這體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化的“相對性”特征，故材料整體是想體現(xiàn)傳統(tǒng)文化的相對穩(wěn)定性，B項正確；ACD都不符合材料主旨，故本題答案選擇B。拓展升華考點四 文化在創(chuàng)新中發(fā)展考點精析全面理解文化創(chuàng)新重要意義文化創(chuàng)新可以推動社會實踐的發(fā)展；文化創(chuàng)新能夠促進民族文化的繁榮源泉動力 社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉和動力

31、根本途徑 立足社會實踐，是文化創(chuàng)作的基本要求，也是文化創(chuàng)新的根本途徑基本途徑 繼承傳統(tǒng)，推陳出新；面向世界，博采眾長創(chuàng)新主體人民群眾是文化創(chuàng)新的主體。要虛心向人民群眾學習，充分發(fā)揮人民群眾在文化創(chuàng)新中的主體作用錯誤傾向 守舊主義、封閉主義、民族虛無主義、歷史虛無主義誤區(qū)診斷1傳統(tǒng)文化是文化創(chuàng)新的不竭源泉。()(2014重慶卷，8)2民族文化是文化創(chuàng)新的源泉和動力。()(2014北京卷，25)3教育是文化創(chuàng)新的根本途徑。()(2015江蘇卷，20A)4文化創(chuàng)新要廣泛地引進和吸收外國文化。()(2015山東卷，30)5英雄家書根源于多元化的大眾文化。()(2015北京卷，27)誤區(qū)診斷提示1.實踐

32、是文化創(chuàng)新的不竭源泉。2社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉和動力。3文化創(chuàng)新的根本途徑是立足社會實踐。4文化創(chuàng)新要面向世界，博采眾長，但不是說要廣泛地引進和吸收外國文化，因為外國文化既有精華也有糟粕。5家書屬于文化，文化源于實踐。答題模板（2016高考全國卷）陜西省地方戲“華陰老腔”是國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，聲腔剛直高亢、磅礴豪邁，卻因表現(xiàn)形式單調(diào)難以吸引觀眾，面臨傳承危機。2016年，華陰老腔演出團隊與搖滾歌手與合作，將傳統(tǒng)民族音樂與現(xiàn)代搖滾音樂相結(jié)合，在中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會聯(lián)袂演唱華陰老腔一聲喊，引起巨大反響。“華陰老腔”煥發(fā)新的生機給我們的啟示有優(yōu)秀傳統(tǒng)文化只有不斷創(chuàng)新才能更好地傳承和發(fā)展?jié)M足人民大

33、眾需要的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化才有強大的生命力與現(xiàn)代流行文化融合是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)新的根本途徑傳播手段與傳播形式的創(chuàng)新是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承的前提A. B. C. D.A拓展升華解析：本題考察的知識點是文化創(chuàng)新的途徑?！叭A陰老腔”的成功說明傳統(tǒng)文化要不斷創(chuàng)新，滿足人民大眾的需要才能呈現(xiàn)出強大的生命力，適合題意;文化創(chuàng)新的根本途徑是立足于社會實踐，是錯誤的;傳播手段和形式有利于文化的傳承，但不是前提，排除;故本題答案選A。拓展升華（2016高考全國卷）2015年，新版辭海編輯委員會宣布將在推出紙質(zhì)版辭海的同時，推出適用于各種閱讀終端的電子版和網(wǎng)絡(luò)版。這一做法體現(xiàn)的文化生活道理是文化創(chuàng)新要著眼于人民群眾不斷增長的

34、需求有價值的文化創(chuàng)造源于文化傳播載體的變革文化創(chuàng)新是文化富有生機和凝聚力的保證信息技術(shù)推動文化生產(chǎn)和消費方式的變革A. B. C. D.B拓展升華解析：本題考查的知識點是文化創(chuàng)新與文化傳播。材料中新版辭海編輯委員會宣布將在推出紙質(zhì)版辭海的同時，推出適用于各種閱讀終端的電子版和網(wǎng)絡(luò)版，體現(xiàn)文化創(chuàng)新要看眼于人民群眾不斷增長的需求，信息技術(shù)推動文化生產(chǎn)和消費方式的變革。而文化多樣性是文化創(chuàng)造力的源泉，的說法不正確，文化創(chuàng)新是文化富有生機和活力的保證，的說法不正確，故本題選B。拓展升華C鞏固練習中國的圍桌而食，追求的是一種家庭氣氛，體現(xiàn)的是一種情感關(guān)懷；西方分食制、快餐化，顯現(xiàn)一種獨立性。中國飲食，講

35、究色香味形，更注重飲食文化；西方飲食，講究營養(yǎng)搭配，更注重對人體的健康。這表明()A文化既是民族的，又是世界的B要培育好、發(fā)展好本民族的文化C文化具有多樣性和差異性D社會實踐的差異導(dǎo)致文化差異解析：中國與西方飲食習慣、飲食文化不同，說明文化具有多樣性和差異性，C符合題意，故選C。題干只說明中西飲食文化不同，沒有說明其共性和什么因素導(dǎo)致其文化差異，沒有強調(diào)發(fā)展本民族文化的重要性，A、B、D不符合題干要求。鞏固練習B鞏固練習中國自古就有“父母在，不遠游”“養(yǎng)兒防老”的觀念。如今，許多人仍然把養(yǎng)老寄托在兒女身上，這在一定程度上制約了社會化養(yǎng)老事業(yè)的發(fā)展。這表明()傳統(tǒng)思想對人們的價值觀仍具有深刻影響

36、傳統(tǒng)文化是民族生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)傳統(tǒng)文化決定著人們的價值取向人們的養(yǎng)老觀念應(yīng)因時而變A B C D解析：錯誤，傳統(tǒng)文化是民族生存和發(fā)展的精神紐帶。錯誤，傳統(tǒng)文化影響著人們的價值取向。鞏固練習鞏固練習舌尖上的中國不僅是美食紀錄片，更是一部人文紀錄片，其充滿濃郁的人文情懷、家園情懷和鄉(xiāng)土情結(jié)，引起了廣大觀眾的共鳴，不僅吸引了80后年輕群體的集體觀看，還在網(wǎng)絡(luò)和媒體上引起熱烈討論。舌尖上的中國首次采用高清設(shè)備微距拍攝，MV式的鏡頭和剪輯，BBC范兒的國際化表達方式，充滿人性關(guān)懷的平民視角，傳遞出對中華飲食文化的敬意。這部紀錄片無論是理念還是手法，都成功地玩了把創(chuàng)新。(1)運用文化傳承與創(chuàng)新的相關(guān)知

37、識，說明如何進行文化創(chuàng)新？(2)從文化生活角度回答，如果你是海外留學生，你如何讓中華文明走出去。解析：第(1)問，知識范圍限定是“文化傳承與創(chuàng)新的相關(guān)知識”，問題指向“如何進行文化創(chuàng)新”，可依據(jù)教材關(guān)于文化創(chuàng)新的途徑及其要求作答。第(2)問，采用模擬角色的方式進行設(shè)問，可從正確對待民族傳統(tǒng)文化、學習借鑒其他民族文化、促進文化傳播等方面回答。鞏固練習答案：(1)立足于人民群眾的社會實踐。繼承傳統(tǒng)、推陳出新，保持和發(fā)展中華文化的民族特性。尊重文化多樣性，面向世界，博采眾長，加強不同民族文化的交流，不斷擴大中華文化的影響力。堅持人民群眾的主體地位，文化創(chuàng)新要關(guān)注人民群眾的生活，發(fā)揮人民群眾的首創(chuàng)精神。不斷推動文化內(nèi)容形式、體制機制、傳播手段的創(chuàng)新。 (2)學習和繼承優(yōu)秀的中華文化，增強民族自信心和自豪感；批判地繼承民族傳統(tǒng)文化，不斷發(fā)展創(chuàng)新；尊重文化的多樣性，學習借鑒其他民族優(yōu)秀文化；學習掌握文化傳播技術(shù)，主動推動中華文化走向世界，做傳播中華文化的使者。鞏固練習