小班語言教案 鈴兒響叮當.doc
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小班語言教案 鈴兒響叮當 活動目標： 1、嘗試分辨出日常生活中各種不同的鈴聲，知道其用途，初步發(fā)揮幼兒合理的想像能力。 2、欣賞并初步學習兒歌"鈴兒響叮當"。 活動準備： 課件（各種鈴聲）小圖片。 活動過程： 一、傾聽鈴聲，導入活動 1、媒體展示（鬧鐘），引起興趣。 2、師：聽聽這是什么聲音？它可能會告訴我們什么事情呢？ 二、想想講講，經(jīng)驗交流 1、提問：在平時的生活中，你聽到過哪些鈴聲？它有什么用呢？（提示：會告訴我們什么？） 2、幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗講述。 3、討論：如果沒有這些鈴聲行不行？為什么？ 三、欣賞兒歌，學習朗誦 1、師示范朗誦兒歌。 問：你聽到兒歌中有哪些鈴聲？ 2、幼兒跟老師一起朗誦兒歌。 3、幼兒跟老師一起表演兒歌。 1 / 1
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