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社會領(lǐng)域《我的家鄉(xiāng)》活動(dòng)教案 活動(dòng)主題：《我的家鄉(xiāng)》 活動(dòng)意圖：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中，社會領(lǐng)域內(nèi)容與要求指出：充分利用社會資源，引導(dǎo)幼兒實(shí)際感受祖國文化的豐富與優(yōu)秀，感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。幼兒愛自己的家鄉(xiāng)要從認(rèn)識自己的家鄉(xiāng)，了解自己的家鄉(xiāng)開始。隨著幼兒生活范圍的擴(kuò)展，他們越來越多地接觸到了家庭、幼兒園之外的地方，因而培養(yǎng)幼兒對自己所在的地區(qū)的情感是進(jìn)行集體主義、愛國主義教育的重要基礎(chǔ)。對于我班孩子來說，雖然很多的家鄉(xiāng)不在個(gè)舊，但他們從小因父母工作的關(guān)系就生活在個(gè)舊，因此認(rèn)識個(gè)舊、了解個(gè)舊的文化與特產(chǎn)就是這個(gè)內(nèi)容的重點(diǎn)。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、讓幼兒了解個(gè)舊的特色風(fēng)景 2、培養(yǎng)幼兒對生活地個(gè)舊的喜愛之情，從而培養(yǎng)幼兒的安國情感 活動(dòng)準(zhǔn)備： 紅河州13個(gè)縣市的特色風(fēng)景圖片（除個(gè)舊外，其他每個(gè)縣市一張）、個(gè)舊錫工藝品圖片、歌曲《你有兩個(gè)名字》、趙老祖宗的故事、多媒體 活動(dòng)過程： 1、 導(dǎo)入活動(dòng) 提問：1、小朋友們，你們知道自己的家鄉(xiāng)在哪嗎？ 2、那你們知道自己現(xiàn)在生活的這個(gè)地方叫什么嗎？ 教師播放紅河州13個(gè)縣市的特色風(fēng)景圖片，引導(dǎo)孩子猜想每一張圖片代表的地方。 二、主體活動(dòng) 1、教師播放歌曲《你有兩個(gè)名字》。 提問：（1）小朋友們知道個(gè)舊的另一個(gè)名字叫什么嗎？ （2）你們知道錫都這個(gè)名字的由來嗎？ 2、教師講述趙老祖宗的故事。 3、教師播放個(gè)舊特色風(fēng)景和錫工藝圖片。 提問：圖片上的這些地方你們知道是哪嗎？你們?nèi)ミ^幾個(gè)？ 引導(dǎo)幼兒積極思考并回答。 三、結(jié)束活動(dòng) 鼓勵(lì)幼兒回家后請家長帶其到圖片上的地方去玩一玩，感受個(gè)舊的美麗！