《《學(xué)寫(xiě)留言條》教學(xué)設(shè)計(jì).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《學(xué)寫(xiě)留言條》教學(xué)設(shè)計(jì).doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

學(xué)寫(xiě)留言條 教學(xué)目標(biāo): 1、 知道留言條的作用，掌握留言條的書(shū)寫(xiě)格式，學(xué)會(huì)寫(xiě)留言條并在生活中運(yùn)用。 2、 讓學(xué)生了解寫(xiě)留言條的方法，學(xué)習(xí)寫(xiě)留言條。 3、 把事情寫(xiě)清楚寫(xiě)明白，寫(xiě)話要簡(jiǎn)短，培養(yǎng)學(xué)生清楚明白的寫(xiě)話能力。 4、 能在留言條當(dāng)中正確應(yīng)用禮貌用語(yǔ)，讓學(xué)生樂(lè)于表達(dá)。 教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生了解寫(xiě)留言條的方法，學(xué)習(xí)寫(xiě)留言條，把事情寫(xiě)清楚。 教學(xué)難點(diǎn):了解留言條的作用，掌握寫(xiě)留言條的格式。 一、創(chuàng)設(shè)情境，明確什么是留言條和留言條的作用。 師：同學(xué)們隨著時(shí)代社會(huì)的發(fā)展，通信手段越來(lái)越多，但是，當(dāng)我們不方便使用或者沒(méi)有通信工具的時(shí)候，就可以通過(guò)寫(xiě)留言條的方式來(lái)告訴別人。這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)留言條。有事情要通知對(duì)方，或有事托付對(duì)方，對(duì)方不在，又不方便使用或者沒(méi)有通信工具，卻又沒(méi)時(shí)間等候?qū)Ψ交貋?lái)，寫(xiě)張字條留給對(duì)方。這種文體就是留言條。 二、出示范例，學(xué)寫(xiě)留言 　?。薄煟褐芰搅?，李新的外婆把李新接到自己的家中吃午飯，但是李新的媽媽在單位加班，并不知道這件事。為了不讓媽媽擔(dān)心，李新就寫(xiě)了一張留言條留在家中。 ２、(師出示留言條)學(xué)生自主閱讀李新寫(xiě)的留言條的內(nèi)容，與同桌輕聲交流寫(xiě)留言條要寫(xiě)清哪些內(nèi)容?在格式上有哪些要求? ３、指名學(xué)生交流，根據(jù)學(xué)生的交流情況教師指導(dǎo)（相機(jī)出示課件）： 首先要寫(xiě)清留言條是寫(xiě)給誰(shuí)的；　 然后把自己要說(shuō)的事情寫(xiě)清楚；　 最后在右下方寫(xiě)自己的名字和留言的的時(shí)間。 教師相機(jī)出示課件講授相應(yīng)格式要求，并以留言條為例，幫助學(xué)生理解。 第一、稱呼頂格寫(xiě)，加上冒號(hào)。 第二、另起一行空兩格寫(xiě)告訴對(duì)方的事情。要寫(xiě)的簡(jiǎn)單明白，有禮貌。 第三、另起一行，在右下方寫(xiě)上自己的姓名。 第四、另起一行在自己的姓名下方寫(xiě)上日期。 那么留言條到底該怎么寫(xiě)呢?請(qǐng)同學(xué)們拿出本子和筆試著寫(xiě)一寫(xiě)。 ４、出示教材中的練習(xí)內(nèi)容，學(xué)生認(rèn)真閱讀，弄清楚留言條是寫(xiě)給誰(shuí)的，要告訴對(duì)方什么事情，然后自主選擇一種情況，寫(xiě)一張留言條。 ５、展示學(xué)生所寫(xiě)的留言條，師生共同評(píng)議：從格式是否正確、內(nèi)容表達(dá)清楚、正文內(nèi)容是否寫(xiě)清楚、書(shū)寫(xiě)是否工整等方面進(jìn)行評(píng)議。 ６、評(píng)議后學(xué)生再次修改自己的留言條，做到格式正確、內(nèi)容表達(dá)清楚，書(shū)寫(xiě)工整。 ７、教師再次展示寫(xiě)得好的留言條。 ８、教師小結(jié)：同學(xué)們寫(xiě)留言條并不難，其實(shí)就是把你要說(shuō)的話簡(jiǎn)單明白、有禮貌地說(shuō)出來(lái)。雖然現(xiàn)代社會(huì)通信工具很多，聯(lián)系更加方便，但是留言條在我們的生活中仍然必不可少，小朋友在生活中可以經(jīng)常使用喲！ 三:布置作業(yè) 下午放學(xué)后，李文要去明明家寫(xiě)作業(yè)，請(qǐng)你替李文給媽媽寫(xiě)一張留言條。