《中考地理 地球與地圖復(fù)習(xí)及中考預(yù)測(cè)課件 人教新課標(biāo)版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考地理 地球與地圖復(fù)習(xí)及中考預(yù)測(cè)課件 人教新課標(biāo)版（31頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、中考命題原則：加強(qiáng)初高中銜接考課標(biāo)解讀 1地球的形狀、大小與運(yùn)動(dòng) 了解人類認(rèn)識(shí)地球形狀的過程。 用平均半徑、赤道周長(zhǎng)和表面積描述地球的大小。 用地理現(xiàn)象說明地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)。 2地球儀 運(yùn)用地球儀，說出經(jīng)線與緯線、經(jīng)度與緯度的劃分。 在地球儀上確定某地點(diǎn)的經(jīng)緯度。 3.地圖 在地圖上辨識(shí)方向，判讀經(jīng)緯度，量算距離。 在等高線地形圖上，識(shí)別山峰、山脊、山谷，判讀坡的陡緩，估算海拔與相對(duì)高度。 在地形圖上識(shí)別五種主要的地形類型。 根據(jù)需要選擇常用地圖，查找所需要的地理信息，養(yǎng)成在日常生活中使用地圖的 習(xí)慣。 列舉電子地圖、遙感圖像等在生產(chǎn)、生活 中應(yīng)用的實(shí)例。 考點(diǎn)一：地球和地球儀知識(shí)梳理1、地球

2、的形狀和大小2.地球儀上的經(jīng)緯線和經(jīng)緯度 經(jīng)緯線的特點(diǎn)：形狀、指示方向、長(zhǎng)度 特殊的經(jīng)緯線： 度數(shù)的變化： 緯線：從赤道向南北遞增到90 經(jīng)線：從本初子午線向東西遞增到 180 劃分半球的界線：南北半球：赤道 東西半球： 20W和 160E經(jīng)線圈 實(shí)際運(yùn)用：對(duì)于緯線：向北度數(shù)增加是北緯，屬北半球 反之以然。 對(duì)于經(jīng)線：度數(shù)向東增加是東經(jīng)，向西是西經(jīng)。 東西半球的確定：若是西經(jīng)，把它和20W比較，比它小是東半球，反之是西半球，若是東經(jīng)，把它和160E比較，比它小是東半球，反之西半球。誤區(qū)警示 .誤區(qū)一：經(jīng)緯度的表示方法 1.常把表示經(jīng)度和緯度的字母混淆； 2.經(jīng)緯度的單位不寫“” 3. 在寫經(jīng)緯

3、度時(shí)，只寫度數(shù)，不分東西經(jīng)和南北緯。 誤區(qū)二：東西半球的劃分 常常不能正確地根據(jù)經(jīng)緯度判斷所屬的東西半球，誤認(rèn)為東經(jīng)都在東半球，西經(jīng)都在西半球。切脈中考 本知識(shí)點(diǎn)是整個(gè)初中地理的難點(diǎn)，也是重點(diǎn)。在各地每年中考題中都會(huì)涉及?？疾榉绞剑阂皇峭ㄟ^選擇題考查學(xué)生對(duì)經(jīng)緯度的判斷、半球的劃分等內(nèi)容的掌握情況；二是結(jié)合新聞熱點(diǎn)材料（地震、火山等）以綜合題的形式考查經(jīng)緯網(wǎng)圖（經(jīng)緯線、經(jīng)緯度、半球劃分等）。直擊中考【例1】(2010山東濟(jì)寧)在圖示的經(jīng)緯網(wǎng)中，既屬于西經(jīng)度，又位于南半球和東半球的是 ( )C【例2】(2010 福建龍巖)讀下面兩幅經(jīng)緯網(wǎng)示意圖，回答34題。 3. 有關(guān)地球儀上經(jīng)緯線的說法，正確的

4、是( ) A. 經(jīng)線指示東西方向B. 緯線指示南北方向 C. 所有經(jīng)線的長(zhǎng)度都相等 D. 所有緯線的長(zhǎng)度都相等 4. 對(duì)下面兩圖中四點(diǎn)的敘述正確的是( ) A. A點(diǎn)位于西半球的北半球，B點(diǎn)位于東半球的南半球 B. B點(diǎn)位于C點(diǎn)的西北方 C. A、B兩點(diǎn)一年中各受到一次太陽直射 D. C、D兩點(diǎn)有極晝、極夜現(xiàn)象發(fā)生cB【例3】一艘油輪由地出發(fā)，經(jīng)過地和地，到達(dá)地。讀圖，回答67題： 6.油輪出發(fā)地的經(jīng)緯度位置是 ( ) A130E，10 N B150E，30S C130W，10S D。150W30N 7.油輪經(jīng)過的四個(gè)地點(diǎn)中位于東西半球分界線上的是 ( ) A B C DAC考點(diǎn)二、地球的運(yùn)動(dòng)

5、 1.地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)：軸心、方向、周期、現(xiàn)象 2.地球公轉(zhuǎn)和五帶的劃分：知識(shí)梳理誤區(qū)警示地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的地理意義易記混淆 忘記按要求在公轉(zhuǎn)示意圖上標(biāo)出公轉(zhuǎn)方向夏至和冬至記反晝夜長(zhǎng)短的變化搞混淆切脈中考 部分內(nèi)容是近幾年中考的熱點(diǎn)，考查的形式常常是聯(lián)系生活實(shí)際問題（如節(jié)氣、節(jié)日等）和重要新聞（如衛(wèi)星發(fā)射、地震等），對(duì)不同日期、不同地點(diǎn)晝夜長(zhǎng)短、太陽直射情況的判斷。試題類型既有選擇題，也有綜合題。 直擊中考 【例1】(2010江西)讀圖（1）和（2），分析回答問題。 (1)當(dāng)太陽直射情況如圖（2）所示，則圖（2）在圖（1）中的位置是 ( ) A B C D (2)全球80多個(gè)國家，3000多座城

6、市，分別于當(dāng)?shù)貢r(shí)間2012年3月28日20時(shí)30分起熄燈一小時(shí)，熄燈時(shí)該日地球運(yùn)行至圖(1)中的哪一段 ( ) A B C DAD【例2】 （2010四川自貢）讀圖回答下列問題。 （1）右圖表示的是 （節(jié)氣）的太陽光照?qǐng)D。 （2）圖中地的經(jīng)度是 。 （3）在五帶中，地位于 帶；在東西半球劃分中，地位于 半球。 （4）在圖中，地位于的 方向。春分或秋分春分或秋分120E 南溫帶南溫帶 西西西北西北【例3】探究創(chuàng)新 2010年6月15日，家住北京的趙亮的父母在“陽光花園”購買了一套位于一層的住房。2011年1月20日，全家入住。 1）全家入住時(shí)，發(fā)現(xiàn)陽光全被前樓房擋住了。他感到很困惑，那天看房時(shí)，

7、小院內(nèi)陽光充足，怎么才過幾個(gè)月，陽光就被擋住了呢?請(qǐng)你幫助他們分析一下原因。 （2）為了使樓房采光好，我國北方的樓間距理論上應(yīng)比南方的樓間距（ ） A.小些 B.大些 C.一樣 D.以上三種設(shè)計(jì)都不正確 （3）趙亮的父母買房時(shí)，北京的晝夜長(zhǎng)短情況是 ，此時(shí)，南半球?yàn)?季。 （4）趙亮全家入住時(shí)，太陽直射點(diǎn)往 （“北”或“南”）移動(dòng)，地球運(yùn)行在 （節(jié)氣）附近。B晝長(zhǎng)夜短晝長(zhǎng)夜短 冬冬北北冬至冬至北京時(shí)間2010年12月18日4時(shí)20分，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心使用長(zhǎng)征三號(hào)甲運(yùn)載火箭，成功將第7顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星送入太空預(yù)定轉(zhuǎn)移軌道。據(jù)此回答 1.衛(wèi)星發(fā)射時(shí)，美國的華人收看電視直播時(shí)間是2010年12月

8、17日15時(shí)20分，產(chǎn)生時(shí)間差異的原因是 （ ） A.地球的公轉(zhuǎn) B.地球的自轉(zhuǎn) C.通訊手段落后 D.國家間的差異B 2.衛(wèi)星發(fā)射時(shí)，地球公轉(zhuǎn)在。上圖中的 （ ） A.和間 B和C間和間D和間 2. 山東某中學(xué)生小明到黑龍江漠河去旅游，他觀察到：這一天太陽掛在空中的時(shí)間很短，只有不足7個(gè)小時(shí)，這一天最有可能是圖中的 ( ) A.A BB CC DD DA考點(diǎn)三：地圖一.地圖的基本要素1.比例尺：定義、公式、表示方法 比例尺大小的比較：比例尺是個(gè)分式，分子是1，分母越小，比例尺越大 ；分母越大，比例尺越小。 比例尺大小與其所表示范圍大小及內(nèi)容詳略的關(guān)系。 知識(shí)梳理2.方向的判讀 （1）.閱讀地

9、圖時(shí)，若圖上沒有指向標(biāo)和經(jīng)緯網(wǎng)，則采用一般定向法即面向地圖“上北下南，左西右東”。 （2）.若圖上有指向標(biāo)，則根據(jù)指向標(biāo)來定向 （3）.有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖 a判斷依據(jù)：緯線指示東西方向，經(jīng)線指示南北方向。 b判斷方法：先確定在經(jīng)緯網(wǎng)中，何為經(jīng)線，何為緯線，然后再確定四個(gè)方向。3.圖例：掌握一些常見圖例二、地形圖的判讀 1、海拔與相對(duì)高度 2、等高線與等深線 同一條等高線上各點(diǎn)的海拔高度相同。相鄰兩條等高線之間的高度差是等高距，也是兩地的相對(duì)高度。 等高線密集，坡度陡；等高線稀疏，坡度緩。 根據(jù)等高線形態(tài)判斷地形類型a山頂或盆地：等高線閉合，數(shù)值內(nèi)大外小為山頂，內(nèi)小外大為盆地。b山脊、山谷：等高線的

10、彎曲部分，向低處凸出為山脊，向高處凸出為山谷。c鞍部：相鄰兩個(gè)山頂之間的低洼部分為鞍部d陡崖：等高線重疊的地方。誤區(qū)警示對(duì)比例尺的大小不能進(jìn)行區(qū)分。在有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖上，往往分不清經(jīng)緯線，從而導(dǎo)致對(duì)方向的誤判。在有指向標(biāo)的地圖上，往往沒看指向標(biāo)。對(duì)等高線地形圖不能正確的把握，特別是山脊和山谷，綜合利用混淆是非。 切脈中考1.此部分內(nèi)容是中考的重點(diǎn)，常以社會(huì)熱點(diǎn)（地震、南極考察等）為切入點(diǎn)，考查經(jīng)緯網(wǎng)圖上方向的判斷。選擇題、綜合題都有涉及。 2.常以實(shí)際問題的形式，探討等高線地形圖的綜合運(yùn)用直擊中考 【例1】(2010武漢)在上海世博會(huì)期間，如果你是一名上海世博會(huì)志愿者，下列有四幅比例尺不同的上海

11、城市交通地圖，請(qǐng)你把其中的一幅推薦給第一次來上海參觀上海世博會(huì)的世界各國游客。你推薦的這幅地圖的比例尺應(yīng)該是 ( ) A1：3 000 000 B圖上1厘米代表實(shí)地距離25千米 C三十萬分之一D【例2】 19.下圖中等高線圖表示地形名稱依次是 （ ）A山脊、盆地、山谷、山頂 B山谷、山頂、山脊、盆地 C. 山脊、山頂、山谷、盆地 D山谷、山脊、山頂、盆地A【例3】(2010福建龍巖)右圖為某山區(qū)等高線地形圖，按要求完成下題 1.某中學(xué)地理興趣班計(jì)劃分甲、乙、丙、丁四個(gè)小組沿圖中四線路進(jìn)行攀登活動(dòng)，你認(rèn)為哪個(gè)小組的攀登線路最緩 ( ) A甲 B乙 C丙 D丁 2.四小組進(jìn)行攀登活動(dòng)時(shí)，沿哪條線路攀登的小組可能看見河流 ( ) A甲 B乙 C丙 D丁DC【例4】 (2010四川攀枝花)下圖是“汶川某地震災(zāi)區(qū)等高線地區(qū)圖”，讀圖回答下列問題。 （1）寫出地形類型的名稱： A _，B_。 （2）圖中D處為山洪形成的堰塞湖，如果湖水再漲，大壩再加高10米，甲、乙、丙三村莊有可能被淹沒的是_。 （3）甲村要向乙村遷移，其遷移方向是_，乙村與丙村的相對(duì)高度是_米。 （4）地震塌方導(dǎo)致H處公路受阻，要立即打通這段公路，施工人員測(cè)得E、F兩處的圖上距離為2.5厘米，實(shí)際距離為_千米。鞍部鞍部山脊山脊甲甲正北正北2000.5