上海體育學(xué)院《體適能評定理論與方法》考試試題1.doc
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上海體育學(xué)院 《體適能評定理論與方法》考試試題1 你好 你好 一、名詞解釋 (共20分,每題4分) 1、 測量的可靠性 是指在相同測量條件下,對同一批受試者使用相同的測量手段,重復(fù)測量結(jié)果的一致性程度。 2、 體適能 是從體育學(xué)角度評價(jià)健康的一個綜合指標(biāo)。是指機(jī)體有效與高效執(zhí)行自身技能的能力,也是機(jī)體適應(yīng)環(huán)境的一種能力。 3、 BMI =體重 kg / 身高2 m2 Body Mass Index,又稱體重指數(shù),是一個參照個體的身高來評價(jià)其體重是否合理的簡易指標(biāo)。 4、 體型 是對人體某個階段形態(tài)結(jié)構(gòu)及組成成分的描述。肌肉和骨骼的發(fā)達(dá)程度與脂肪蓄積程度是判定體型的主要依據(jù)。 5、 離差法 以大樣本調(diào)查資料的平均數(shù)為基準(zhǔn)值,以標(biāo)準(zhǔn)差為離散距,對能力和水平進(jìn)行分等評價(jià)的方法。 二、 填空 (共26分,每空1分) 1、 身體形態(tài)測量內(nèi)容主要有_體格測量_、體型測量、身體成分測量、身體姿勢測量等。 2、 上肢全長是測量 肩峰點(diǎn)(尖) 至 中指點(diǎn)(尖)的垂直距離。 3、 上臂部皮褶厚度的測量部位是肩峰 與上臂后鷹嘴 連線中點(diǎn),皮褶趨向與肱骨 平行 。 4、 身體成分的測量方法有皮褶厚度法、水下稱重法、超聲波法、CT法(核磁共振法、電阻抗法)等,通常以水下稱重法作為效標(biāo),而皮褶厚度法因簡便易行,適于群體測量。 5、 影響體適能和健康的因素可分為兩大類:遺傳因素 和 環(huán)境因素 。 6、 青少年兒童運(yùn)動處方主要包括兩方面的內(nèi)容:心肺功能鍛煉 和 肌肉力量和肌肉耐力素質(zhì)的提高。 7、 測量的科學(xué)性是指測量的可靠性、有效性、客觀性、經(jīng)濟(jì)性 和標(biāo)準(zhǔn)化 。 8、 體型的分類依據(jù)是人體脂肪、肌肉、骨骼發(fā)育發(fā)達(dá)的程度。 三、 單項(xiàng)選擇 (共10分,每題1分)(請?jiān)谙鄳?yīng)選項(xiàng)的字母上畫圈表示) 1. 影響測量可靠性的最主要因素是 A.受試者個體差異 B.測試標(biāo)準(zhǔn) C.樣本含量 D.測量誤差 2. 人體測量點(diǎn)確定的主要依據(jù) A.骨性標(biāo)志 B.皮膚皺褶 C.肌性標(biāo)志 D.以上都是 3. 對4-5-2體型的命名是 A.外中型 B.內(nèi)中型 C.內(nèi)外型 D.均衡型 4. 圍度測量被用于評價(jià)身體成分時(shí),常用的一些圍度指標(biāo)不包括: A.腰圍 B.腹圍 C.臀圍 D.上臂圍 5. 測量皮褶厚度時(shí),測試人員將被測部位皮褶捏起讀數(shù)時(shí),應(yīng)該: A.卡鉗在捏起部位讀數(shù) B.讀數(shù)后放開捏起手 C.放開捏起手后讀數(shù)D.以上都不對 6. 身高測量中,下列哪一項(xiàng)可以不緊貼立柱: A.頭 B.足跟 C.兩肩胛間 D.骶骨 7. 當(dāng)所選擇的效標(biāo)為名次順序量表時(shí),可使用______法進(jìn)行有效性檢驗(yàn)。 A.積差相關(guān)法 B.等級相關(guān)法 C.方差分析法 D.邏輯分析法 8. 測量仰臥起坐時(shí): A.雙臂交叉抱于胸前 B.雙臂伸直置于體側(cè)C.雙手抱頭 D.雙臂伸直上舉 9. 下列何項(xiàng)不適合用來測試柔韌性: A.轉(zhuǎn)肩 B.引體向上 C.轉(zhuǎn)體 D.俯臥背伸 10. 肌肉耐力素質(zhì)可采用______進(jìn)行測量。A.12分鐘跑B.轉(zhuǎn)體C.引體向上D.握力 四、 是非判斷 (共10分,每題1分)(請?jiān)诶ㄌ杻?nèi)用“+”和“—”表示是和非) 1. 皮褶厚度測量時(shí),以毫米為單位,測量三次取平均值。(-) 2. 百分位數(shù)法對能力進(jìn)行分等評價(jià)適用于正態(tài)分布或近似于正態(tài)分布的原始資料。(+) 3. 身體素質(zhì)是指人體的速度、力量、耐力、靈敏及柔韌等方面的機(jī)能能力。(+) 4. 測量的有效性系數(shù)是在0-1之間。(-) 5. 身體形態(tài)測量中體重的測量誤差不得超過0.1千克。(+) 6. LBW是指人體形態(tài)測量中的脂肪含量。(-) 7. 指距測量時(shí)被試拇指分開,四指并攏,測第二掌骨小頭至第五掌骨小頭之間的直線距離。(-) 8. 爵士舞是適合孕婦的運(yùn)動形式之一。(+) 9. HELP哲學(xué)觀中的L代表人的一生,意即Lifetime。(+) 10. 足高是測量內(nèi)踝點(diǎn)至凳面之間的垂直距離。(+) 五、 問答 (共34分,第1題 4分,第2題 5分,第3題6分,第4題9分,第5題10分) 1、 試舉一例心血管耐力水平的測試方法。(4分) 1)庫爾克試驗(yàn) 該方法用于測定運(yùn)動員心血管耐力水平的指數(shù),其含義與臺階試驗(yàn)基本相同,只是負(fù)荷的內(nèi)容和強(qiáng)度不同。 目的:測量定量負(fù)荷時(shí)心血管機(jī)能指標(biāo)的變化水平。 器材:秒表,跳繩 方法:該測驗(yàn)由四種不同形式負(fù)荷組成,練習(xí)持續(xù)時(shí)間5分鐘。受試者首先做30秒鐘30次起蹲(要求兩臂前伸,下蹲至大腿與地面呈水平);接著以最大力量、最快頻率做30秒鐘原地高抬腿跑(要求大腿抬平);然后原地3分鐘慢跑;最后一分鐘原地跳繩(要求每跳一次時(shí)間不超過2秒,每分鐘至少跳30次)。 計(jì)算指數(shù)= 練習(xí)持續(xù)時(shí)間(秒)/(2*恢復(fù)期三次HR之和)*100 評定:115以上A,114-95 B,94-89 C,88-83 D,83以下E。 方法: 1.完成由四種不同形式,持續(xù)五分釣而組成的一組試驗(yàn): (1)30秒30次蹲起(下蹲至大腿水平) (2)30秒原地高抬腿跑(最大力量,最快頻率) (3)3分鐘原地慢跑(腳尖離地) (4)1分鐘原地跳繩(至少2秒1次,單腿離地至少10厘米) 要求四種形式不可停頓,不可顛倒順序. 2.測運(yùn)動后即刻30秒HR。 3.測第二分鐘前30秒HR和第四分鐘前30秒HR。 ‘ 2)臺階試驗(yàn) 日本根據(jù)本國青少年兒童的年齡差異,按照哈佛臺階試驗(yàn)的方法,制訂了臺階運(yùn)動的測試方法和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。 目的:測量定量負(fù)荷時(shí)心血管機(jī)能指標(biāo)的變化水平。 儀器:凳子若干(或臺階),男子高度40厘米,女子35厘米(小學(xué)男女均為35厘米)、節(jié)拍器、計(jì)時(shí)秒表。 方法:讓受試者每分鐘以30次的頻率上下臺階,一般應(yīng)持續(xù)3—5分鐘(17歲以上為5分鐘,16歲以下為3分鐘),共上下90次或150次(一上一下為一次)。中途停止運(yùn)動應(yīng)注明負(fù)荷時(shí)間(秒)。上下臺階時(shí),左右腿輪換上下,每次上臺階時(shí)腿要伸直,然后再下臺階。做完后坐下,測量恢復(fù)期第2、3、4分鐘前30秒的脈搏,然后計(jì)算心功指數(shù)。 指數(shù)計(jì)算公式= 練習(xí)持續(xù)時(shí)間(秒)/2*(恢復(fù)期三次HR之和)*100 評價(jià):115以上A,114-95 B,94-89 C,88-83 D,83以下E。 3)12分鐘跑 2、 試簡述督促運(yùn)動行為改變的方法。(5分) 正確評定;自我監(jiān)控;目標(biāo)設(shè)定;強(qiáng)化鞏固;立下保證 3、 請應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)得分T分計(jì)算下列數(shù)據(jù)。(6分) A 得分 B 得分 M S 100米跑(秒) 13.2 ( 60 ) 12.9 ( 66 ) 13.7 0.5 握力(千克力) 41.0 ( 52 ) 45 ( 60 ) 39.7 5.4 總得分 ( 112 ) ( 126 ) 4、 請簡述體適能的各組成要素。(9分) 1) 與健康有關(guān)的體適能:心肺血管機(jī)能,身體成分,肌肉骨骼系統(tǒng); 2) 與競技運(yùn)動能力相關(guān)的:靈敏性,平衡性,協(xié)調(diào)性,爆發(fā)力,反應(yīng)時(shí),速度; 3) 代謝性體適能:血糖,血脂,血胰島素,骨密度 5、 測得106名初中男生體重平均數(shù)為50公斤,標(biāo)準(zhǔn)差為4,請依此列出五個等級的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。(要求中等水平者占總體的50%)(10分) 評價(jià)等級 標(biāo)準(zhǔn) 評價(jià)范疇(kg) 理論百分?jǐn)?shù)(%) 上 ˉx+2s+ 以上 58.1及以上 2.3 中上 ˉx+1s+ 至 ˉx+2s 54.1~58 13.55 中 ˉx-1s至ˉx+1s 46~54 68.3 中下 ˉx-1s+ 至 ˉx-2s 45.9~42 13.55 下 ˉx-2s- 以下 41.9及以下 2.3- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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