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富縣高級中學集體備課教案 年級：高二文科 科目：地理 授課人： 課 題 中國的世界遺產(chǎn) 第1 課時 三維目標 1、了解什么是世界遺產(chǎn)。 2、了解中國世界遺產(chǎn)的分布，認識中國世界遺產(chǎn)的價值。 3、能在地圖上指出中國的世界遺產(chǎn)，能舉例說明中國世界遺產(chǎn)的價值。 重 點 中國世界遺產(chǎn)的分布和價值。 中心發(fā)言人 李曉春 難 點 中國世界遺產(chǎn)的空間分布。 教 具 地圖冊 課 型 常規(guī)課 課時安排 1 -課時 教 法 案例分析 學 法 讀圖分析 個人主頁 教 學 過 程 【引入新課】 　 思考：說出你所知道的中國旅游景點？ 【學習新課】 一、世界遺產(chǎn) 1、世界遺產(chǎn) 　　世界遺產(chǎn)是指人類共同繼承的文化及自然遺產(chǎn)，它包括億萬年的地理史上，人類發(fā)展過程中遺留下來的不可再生的人造工程或人與自然的聯(lián)合工程以及考古遺址地帶，具有很高的歷史、藝術和科學價值。 2、保護世界遺產(chǎn)的重要性 　　世界遺產(chǎn)是人類共同擁有的財富。但是由于侵蝕、地震、海嘯等自然因素和戰(zhàn)亂等人為因素，這些珍貴的財富正面臨毀壞或者消失的危險。因此，必須要保護世界遺產(chǎn)。 3、世界遺產(chǎn)的分類 依據(jù)《保護世界文化和自然遺產(chǎn)公約》，世界遺產(chǎn)可分為三類：文化遺產(chǎn)、自然遺產(chǎn)、文化與自然遺產(chǎn)。 二、中國的世界遺產(chǎn)分布 1、世界文化遺產(chǎn)（22項） ：長城（八達嶺、山海關、嘉峪關）、明清皇宮（北京故宮、沈陽故宮）、甘肅敦煌莫高窟、陜西秦始皇陵及兵馬俑坑、周口店北京人遺址、河北承德避暑山莊及周圍寺廟、西藏布達拉宮歷史區(qū)、山東曲阜孔廟、孔府及孔林、湖北武當山古建筑群、江西廬山國家公園、山西平遙古城、江蘇蘇州古典園林 、云南麗江古城、北京皇家祭壇（天壇）、北京皇家園林（頤和園）、重慶大足石刻、皖南古村落（西遞、宏村）、明清皇家陵寢 [明顯陵(湖北鐘祥市)、清東陵(河北遵化市)、清西陵(河北易縣)、明十三陵(北京)、明孝陵(江蘇南京市）、盛京三陵（遼寧）]、河南洛陽龍門石窟、四川青城山—都江堰、山西大同云岡石窟、中國高句麗王城王陵及貴族墓葬 2、世界自然遺產(chǎn)(4項) ： 　　　-四川九寨溝風景名勝區(qū) 　　　-四川黃龍風景名勝區(qū) 　　　-湖南武陵源風景名勝區(qū) 　　　-云南“三江并流”保護區(qū) 3、文化和自然雙重遺產(chǎn)(4項) 　　　-山東泰山 　　　-安徽黃山 　　　-四川峨眉山─樂山大佛 　　　-福建武夷山 二、中國的世界遺產(chǎn)價值 1、認識和研究世界遺產(chǎn)價值的必要性 （1）提高和深化對世界遺產(chǎn)的認識和主動保護意識 （2）提高旅游業(yè)管理者與從業(yè)人員的職業(yè)道德和專業(yè)知識水平 2、中國的世界遺產(chǎn)價值 （1）美學價值： 　形象美、色彩美、動態(tài)美、聽覺美 （2）科學價值： 　自然科學考察與研究 （3）歷史文化價值： 　 社會、歷史、文化、建筑方面的考古與研究 （4）經(jīng)濟價值： 合理開發(fā)利用 　經(jīng)濟效益 　　所在地區(qū)的重要產(chǎn)業(yè)部門 3、世界遺產(chǎn)的保護 對世界遺產(chǎn)，不能只從經(jīng)濟上去考慮它們的旅游價值，更重要的是考慮對它的保護。對保護世界遺產(chǎn)的態(tài)度，可概括為“三個負責”： （1）對歷史負責，對創(chuàng)造人類高度價值和文明的祖先負責。 （2）對當代人負責，不僅是中國人，也包括全世界人民。 （3）對未來負責，要把它完整地交給子孫后代。 閱讀：案例研究 北京世界遺產(chǎn)的價值 【小結】 教 后 反 思 備課組長簽字： 年 月 日