《2019一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 識(shí)字（二）6 古對(duì)今課件2 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 識(shí)字（二）6 古對(duì)今課件2 新人教版.ppt（35頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

識(shí)字6古對(duì)今 知識(shí)備查 對(duì)子也就是對(duì)聯(lián) 它言簡(jiǎn)意深 對(duì)仗工整 平仄協(xié)調(diào) 字?jǐn)?shù)相同 結(jié)構(gòu)相對(duì) 是一字一音的漢語(yǔ)語(yǔ)言獨(dú)特的藝術(shù)形式 對(duì)聯(lián)藝術(shù)是中華民族的文化瑰寶 字詞學(xué)習(xí) 古 d 古都 sh 古詩(shī) 造句 大家七嘴八舌地討論著這座古都的歷史 筆順 涼 li n li n ku i涼快 li n x 涼席 造句 小偉喜歡坐在樹(shù)下 因?yàn)楹軟隹?筆順 細(xì) x x y 細(xì)雨 z x 仔細(xì) 造句 蒙蒙細(xì)雨使田野里的莊稼煥發(fā)出了勃勃生機(jī) 筆順 夕 x x y n 夕陽(yáng) ch nx 晨夕 造句 很多人都慕名前來(lái)欣賞這里的夕陽(yáng)美景 筆順 李 l l zi李子 x n l 姓李 造句 這兒有三個(gè)李子 筆順 語(yǔ) y y w n語(yǔ)文 c y 詞語(yǔ) 造句 在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程中 我悟到了很多做人的道理 筆順 香 xi n q n xi n 清香 hu xi n 花香 造句 花兒散發(fā)出陣陣清香 筆順 開(kāi)始筆順學(xué)習(xí)吧 古 涼 細(xì) 夕 李 語(yǔ) 香 圓 yu n 圓形 嚴(yán) y n 嚴(yán)寒 寒 h n 寒冷 酷 k 酷暑 暑 sh 暑假 晨 ch n 早晨 朝 zh o 朝霞 霞 xi 晚霞 楊 y n 楊樹(shù) 朝 ch o 朝前 zh o 朝陽(yáng) 整體感知 朗讀課文 找一找 文中共有幾對(duì)反義詞 課文解讀 古 今 圓 方 嚴(yán)寒 酷暑 春暖 秋涼 晨 暮 朝霞 夕陽(yáng) 古對(duì)今 圓對(duì)方 嚴(yán)寒對(duì)酷暑 嚴(yán)寒 極冷的冬天 酷暑 極熱的夏天 春暖對(duì)秋涼 春暖 秋涼 春 夏 秋 冬是一年中的四個(gè)季節(jié) 春暖 酷暑 秋涼 嚴(yán)寒準(zhǔn)確地概括了四個(gè)季節(jié)的特點(diǎn) 學(xué)了第1小節(jié) 你知道了什么 第2小節(jié)中共提到了哪些自然景物 晨對(duì)暮 雪對(duì)霜 和風(fēng)對(duì)細(xì)雨 和風(fēng) 溫和的風(fēng) 多指春風(fēng) 細(xì)雨 很小的雨 朝霞對(duì)夕陽(yáng) 朝霞 早上的彩霞 桃對(duì)李 柳對(duì)楊 鶯歌對(duì)燕舞 鶯歌燕舞 黃鶯歌唱 燕子飛舞 形容大好春光或大好形勢(shì) 鳥(niǎo)語(yǔ)對(duì)花香 鳥(niǎo)語(yǔ)花香 鳥(niǎo)兒鳴唱 花兒飄香 形容春天景色美好 描寫(xiě)了春天鶯歌燕舞 鳥(niǎo)語(yǔ)花香 桃李成行 生機(jī)勃勃的景象 第3小節(jié)描繪了怎樣的景象 拓展延伸 寒對(duì)暑 早對(duì)晚 日月對(duì)星辰 祥云對(duì)瑞雪 暮雨對(duì)朝煙 北斗七星三四點(diǎn) 南山萬(wàn)壽千百年 對(duì)子歌 課后作業(yè) 1 有感情地朗讀課文 背誦課文 2 默寫(xiě)生字詞 課后習(xí)題參考答案 朗讀課文 背誦課文 1 老師指導(dǎo) 本文以對(duì)子的形式呈現(xiàn) 共三小節(jié) 講述了大自然中各種自然現(xiàn)象及動(dòng)植物的活動(dòng)情況 每小節(jié)中第二行和第四行尾字押韻 讀起來(lái)朗朗上口 要讀出節(jié)奏感 2 背誦指導(dǎo) 在熟讀的基礎(chǔ)上進(jìn)行背誦 讀一讀 記一記 老師指導(dǎo) 這些詞語(yǔ)都是文中出現(xiàn)的新詞 同學(xué)們可以通過(guò)各種形式的朗讀記住它們