《高考?xì)v史通史版大二輪復(fù)習(xí)輔導(dǎo)與測(cè)試試題：板塊四 世界古近代史 通史模擬訓(xùn)練4 Word版含解析》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考?xì)v史通史版大二輪復(fù)習(xí)輔導(dǎo)與測(cè)試試題：板塊四 世界古近代史 通史模擬訓(xùn)練4 Word版含解析（10頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 通史模擬訓(xùn)練(四) (時(shí)間：45分鐘　滿分：100分) 一、選擇題(每小題5分，共60分) 1．(2017·云南師大附屬中學(xué)模擬)英國哲學(xué)家羅素在評(píng)論雅典政治時(shí)指出：“我們習(xí)慣于指責(zé)雅典人的‘民主’是不充分的，因?yàn)樗懦藡D女和奴隸。但我們并不總能意識(shí)到，它比起當(dāng)政府的范圍擴(kuò)大時(shí)所可能有的民主來，要更加民主，因?yàn)槊课还駥?duì)一個(gè)問題都能夠解決?！辈牧弦庠谡f明(　　) A．雅典政府危害公民的民主權(quán)利 B．雅典的直接民主有其合理性 C．雅典的直接民主有明顯的局限 D．直接民主制度具有示范性 解析：選B。雅典政府危害公民的民主權(quán)利不是材料主旨，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)材料“但我們并不總能意

2、識(shí)到，它比起當(dāng)政府的范圍擴(kuò)大時(shí)所可能有的民主來，要更加民主，因?yàn)槊课还駥?duì)一個(gè)問題都能夠解決”得出雅典的直接民主有其合理性，故B項(xiàng)正確；雅典的直接民主有明顯的局限不是材料的主旨，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)所學(xué)知識(shí)結(jié)合材料可知肯定了雅典民主，但并沒有“示范性”，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 2．羅馬法強(qiáng)調(diào)，法律承認(rèn)個(gè)人有獨(dú)立的人格，承認(rèn)個(gè)人為法的主體，承認(rèn)個(gè)人生活中有一部分是不可干預(yù)的，即國家在未經(jīng)個(gè)人許可時(shí)也不得干預(yù)個(gè)人生活的這一部分。這主要表明羅馬法(　　) A．保障民眾自由　　　　 B．限制公權(quán)濫用 C．主張法律至上 D．追求司法公正 解析：選A。C、D在材料中不涉及。B是題意中的一部分。從題干中可知，

3、法律要保障個(gè)人權(quán)利，同時(shí)禁止國家在未經(jīng)個(gè)人許可時(shí)干預(yù)個(gè)人生活。這說明法律為了保障公民權(quán)利而限制公權(quán)的濫用。A項(xiàng)是B項(xiàng)的前提。 3．(2017·廣西玉林、貴港模擬)古希臘時(shí)期，一批所謂“哲人”到處演講和發(fā)表許多奇怪的辯論，傳遞了許多“負(fù)能量”，造成很壞的風(fēng)氣。于是有了蘇格拉底，講述人生的共同真理；有了柏拉圖，提出了理想國的教育制度；有了亞里士多德，提出教育為國家政體服務(wù)。他們師徒的共同之處在于(　　) A．著力培養(yǎng)公民的獨(dú)立人格 B．將教育與哲學(xué)理想結(jié)合起來 C．具有擔(dān)當(dāng)意識(shí)和責(zé)任意識(shí) D．試圖挽救日漸衰敗的民主制 解析：選C。三位哲人在當(dāng)時(shí)看到希臘盛行的詭辯學(xué)派和極端個(gè)人主義的流弊

4、，他們提出教育理論及主張，想設(shè)法補(bǔ)救，體現(xiàn)他們擔(dān)當(dāng)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。 4．(2017·吉林長春二模)啟蒙思想家盧梭認(rèn)為，人類通過社會(huì)契約結(jié)合起來，共同協(xié)作，“每個(gè)結(jié)合者及其自身的一切權(quán)利全部都轉(zhuǎn)讓給整個(gè)的集體。”集體的意志即公意(公共的利益)，公意不能違反，“任何人拒不服從公意的，全體就要迫使他服從公意?！睂?duì)此理解正確的是(　　) A．公意至上放棄個(gè)人自由具有專制主義傾向 B．個(gè)體服從公意是少數(shù)服從多數(shù)原則的體現(xiàn) C．盧梭的思想只能實(shí)現(xiàn)于小國寡民的國家 D．這是天賦人權(quán)、主權(quán)在民說的鮮明體現(xiàn) 解析：選B。啟蒙思想家的啟蒙思想代表資產(chǎn)階級(jí)反對(duì)封建專制制度，公意至上放棄個(gè)人自由體現(xiàn)民主思

5、想，并不具有專制主義傾向 ，故A錯(cuò)誤；本題材料體現(xiàn)個(gè)體服從公意的思想，是民主思想的體現(xiàn)，“個(gè)體服從公意”的結(jié)果就是少數(shù)服從多數(shù)，故B項(xiàng)正確；古希臘的原始民主思想適合于小國寡民的城邦國家，而近代資產(chǎn)階級(jí)的民主思想適合于中央集權(quán)的國家，故C錯(cuò)誤；材料信息反映的是盧梭的社會(huì)契約論，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 5．(2017·安徽蚌埠一模)教皇尼古拉五世時(shí)期，佩脫羅翻譯波利比烏斯(古羅馬歷史學(xué)家)的作品，得到了五百金幣獎(jiǎng)勵(lì)；蓋利諾翻譯斯特拉博(希臘歷史、地理學(xué)家)的《地理》一書，得到了一千五百佛羅林；費(fèi)勒福翻譯《荷馬史詩》，尼古拉五世在銀行里給他存入了一萬佛羅林。對(duì)此理解正確的是(　　) A．教皇收買學(xué)者阻撓人

6、文主義的傳播 B．教皇迎合文藝復(fù)興的歷史潮流 C．人文主義思想為歐洲社會(huì)普遍接受 D．羅馬教會(huì)成為文藝復(fù)興的中心 解析：選B?！芭迕摿_翻譯波利比烏斯(古羅馬歷史學(xué)家)的作品，得到了五百金幣獎(jiǎng)勵(lì)；蓋利諾翻譯斯特拉博(希臘歷史、地理學(xué)家)的《地理》一書，得到了一千五百佛羅林；費(fèi)勒福翻譯《荷馬史詩》，尼古拉五世在銀行里給他存入了一萬佛羅林”表明教皇鼓勵(lì)學(xué)習(xí)古希臘羅馬文化，故B正確；A、C、D材料未體現(xiàn)，故排除。 6．(2017·湖南常德一模)沃爾特·李普曼說：“人們已經(jīng)發(fā)明了作出發(fā)明的方法，人們已發(fā)現(xiàn)了作出發(fā)現(xiàn)的方法。機(jī)械的進(jìn)步不再是碰巧的、偶然的，而成為有系統(tǒng)的、漸增的?！边@種現(xiàn)象體現(xiàn)了

7、(　　) A．科學(xué)的重要性顯著增強(qiáng) B．第一次工業(yè)革命已經(jīng)完成 C．自然科學(xué)取得巨大進(jìn)步 D．機(jī)械制造水平的大幅提高 解析：選A。根據(jù)材料文字“人們已經(jīng)發(fā)明了作出發(fā)明的方法，人們已發(fā)現(xiàn)了作出發(fā)現(xiàn)的方法”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這種現(xiàn)象體現(xiàn)了科學(xué)的重要性顯著增強(qiáng)。A項(xiàng)表述符合題意，正確；B、C、D三項(xiàng)表述都不符合題意，均排除。 7．(2017·湖南長郡模擬)斯塔夫里阿諾斯指出：“他們(啟蒙思想家)在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的口號(hào)是自由放任——讓人民做他們?cè)敢庾龅氖?，這種對(duì)政府干涉的反對(duì)，是對(duì)通常被稱為重商主義的這種對(duì)經(jīng)濟(jì)生活全面、嚴(yán)格控制的一種反應(yīng)?！边@表明(　　) A．啟蒙運(yùn)動(dòng)催生了自由主義思潮

8、B．政治民主化和經(jīng)濟(jì)自由化密不可分 C．“重商主義”不能推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 D．經(jīng)濟(jì)理論是啟蒙運(yùn)動(dòng)的較重要議題 解析：選B。根據(jù)所學(xué)，近代自由主義發(fā)端于文藝復(fù)興時(shí)期，啟蒙運(yùn)動(dòng)中得到進(jìn)一步發(fā)展，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)材料，啟蒙思想家主張經(jīng)濟(jì)上自由放任，反對(duì)政府干涉，體現(xiàn)了政治與經(jīng)濟(jì)的密切關(guān)系，故B項(xiàng)正確；材料的主題是經(jīng)濟(jì)上的“自由放任”，重商主義僅是用來論證自由放任的反面例證，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；材料更突出經(jīng)濟(jì)與政府間的關(guān)系，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 8．(2017·豫南九?？荚u(píng))下面是英國農(nóng)民、工人和資產(chǎn)階級(jí)人口比重變化示意圖，這反映了(　　) A．議會(huì)改革的必要性　　　　B．農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的衰敗 C．商業(yè)資產(chǎn)階級(jí)

9、迅速崛起 D．無產(chǎn)階級(jí)革命條件成熟 解析：選A。圖表信息反映了19世紀(jì)以來至19世紀(jì)末，英國工人和資產(chǎn)階級(jí)在社會(huì)中人口比重持續(xù)上升，而農(nóng)民比重不斷下降且在1830年前后低于工人和資產(chǎn)階級(jí)的比重，這些現(xiàn)象與工業(yè)革命發(fā)展相關(guān)；工人和資產(chǎn)階級(jí)比例的上升，必然要求打破上層資產(chǎn)階級(jí)和土地貴族把持議會(huì)的局面，議會(huì)改革勢(shì)在必行，故選A。伴隨著工業(yè)革命進(jìn)行，英國農(nóng)業(yè)資本主義不斷發(fā)展，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；C、D項(xiàng)不符合材料信息及史實(shí)，故排除。 9．(2017·山東淄博摸底)1890年，普魯士政府的全部候補(bǔ)官員中有40.4%是貴族，1900年為44.6%，到1914年時(shí)，這一比例達(dá)到了55.5%，這反映出近代德國

10、(　　) A．專制統(tǒng)治強(qiáng)化 B．政治民主化滯后 C．軍國主義盛行 D．沒有代議制特征 解析：選B。根據(jù)材料文字“全部候補(bǔ)官員中有40.4%是貴族”到“44.6%”再到“55.5%”可知，近代德國政治民主化的滯后。A項(xiàng)表述中“專制統(tǒng)治”不符合題意，排除；B項(xiàng)表述符合題意，正確；C、D兩項(xiàng)表述都不符合題意，均排除。 10．(2017·山西臨汾適應(yīng)考試)1870年法國君主派欲發(fā)動(dòng)政變支持亨利為國王，但亨利聲稱將會(huì)采用1789年革命前的百合花國旗，拒絕使用革命后的三色國旗，這一行為不僅遭到共和派的反對(duì)，大多數(shù)君主派也轉(zhuǎn)而反對(duì)亨利。這表明當(dāng)時(shí)法國君主派(　　) A．試圖恢復(fù)封建君主專制

11、 B．維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)革命成果 C．反對(duì)建立資產(chǎn)階級(jí)政府 D．代表工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)利益 解析：選B。材料反映了1870年法國君主派本來欲發(fā)動(dòng)政變以亨利為國王，但因亨利拒絕使用革命后的三色國旗而遭到君主派反對(duì)，可見法國君主派代表資產(chǎn)階級(jí)立場(chǎng)和利益，君主派的上述做法維護(hù)了資產(chǎn)階級(jí)革命的成果，故選B。A、C項(xiàng)只能反映亨利的意愿，不符合題意，故排除；D項(xiàng)所述不符合材料的主旨，故排除。 11．(2017·吉林實(shí)驗(yàn)中學(xué)二模)1872年，馬克思提出：“工人總有一天必須奪取政權(quán)……但是，我們從來沒有斷言，為了達(dá)到這一目的，到處都應(yīng)該采取同樣的手段。我們也不否認(rèn)，有些國家，像美國、英國……也許還可以加上荷蘭，

12、工人可能用和平手段達(dá)到自己的目的?！瘪R克思得出這一結(jié)論的依據(jù)是這些國家(　　) A. 工人階級(jí)力量比較強(qiáng) B. 無產(chǎn)階級(jí)政黨成熟 C. 代議制政治比較完善 D. 工業(yè)革命進(jìn)展迅猛 解析：選C。根據(jù)材料“馬克思認(rèn)為像美國、英國……也許還可以加上荷蘭，工人可能用和平手段達(dá)到自己的目的”和結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知美國通過了1787年憲法確立代議制，英國于1689年通過《權(quán)利法案》確立君主立憲制、責(zé)任內(nèi)閣制的形成和1832年議會(huì)改革進(jìn)一步發(fā)展完善資產(chǎn)階級(jí)代議制，因此馬克思認(rèn)為這些國家的工人運(yùn)動(dòng)基本以和平方式出現(xiàn)，C項(xiàng)正確。材料無法體現(xiàn)工人階級(jí)力量比較強(qiáng)，排除A；材料無法體現(xiàn)無產(chǎn)階級(jí)政黨成熟，排除

13、B；材料無法體現(xiàn)工業(yè)革命進(jìn)展迅猛，排除D。所以選C。 12．(2017·安徽江淮十校聯(lián)考)下面是英、美、德、中四個(gè)國家的制造業(yè)在世界制造業(yè)產(chǎn)值中所占比重的曲線示意圖。下列說法正確的是(　　) A．A代表中國，19世紀(jì)前后開始衰落，并最終落后于世界發(fā)展潮流 B．B代表英國，因?yàn)閷?duì)外擴(kuò)張和工業(yè)革命，始終保持世界領(lǐng)先地位 C．C代表美國，兩次工業(yè)革命中其經(jīng)濟(jì)都得到了迅速的發(fā)展 D．D代表德國，19世紀(jì)60年代完成工業(yè)革命，其后發(fā)展更迅速 解析：選A。由圖片中時(shí)間1750～1900年可知，當(dāng)時(shí)世界正處于兩次工業(yè)革命時(shí)期，由A線在19世紀(jì)前后不斷下降可知，這應(yīng)是中國，故A項(xiàng)正確；由圖示可

14、知，B線應(yīng)為英國，工業(yè)革命時(shí)期其在世界制造業(yè)產(chǎn)值中所占比重迅速上升，但第二次工業(yè)革命后其比重急劇下降，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；C線應(yīng)為美國，在第一次工業(yè)革命期間有所發(fā)展，在第二次工業(yè)革命中發(fā)展迅速，并把其他國家遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在后面，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；D線應(yīng)為德國，19世紀(jì)70年代德意志統(tǒng)一，工業(yè)革命進(jìn)程加快，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 二、非選擇題(第13題20分，第14題20分，共40分) 13．(2017·陜西咸陽模擬)閱讀材料，完成下列要求。 材料一　明朝中后期至19世紀(jì)中葉以前，蘇州是中國唯一擁有全國經(jīng)濟(jì)中心地位的城市。蘇州“首重機(jī)業(yè)，城東比戶皆然”，絲綢、棉布行銷全國各省，“其外洋如高麗、印度以及歐美各國，莫不有銷路

15、”。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之后，“洋布盛行，布市銷減”，“蠶棉得豐歲，而皆不償本”。據(jù)統(tǒng)計(jì)，道光年間蘇州尚有12000余部織機(jī)，到1880年織機(jī)僅有5800部。蘇州的手工業(yè)行會(huì)眾多，許多行會(huì)在19世紀(jì)七八十年代還對(duì)產(chǎn)品劃定統(tǒng)一的價(jià)格，并實(shí)施統(tǒng)一工價(jià)，以限制競(jìng)爭(zhēng)和自由雇傭。 20世紀(jì)二三十年代，棉布、棉紗、茶絲和米的貿(mào)易都不再經(jīng)流蘇州，轉(zhuǎn)而經(jīng)由上海。 ——王衛(wèi)平《明清時(shí)期江南城市史研究》 材料二　世界制造業(yè)產(chǎn)量的相對(duì)份額(1750～1900年) 年份 國家 1750年 1800年 1830年 1860年 1880年 1900年 中國 32.8 33.3 29.8 19.7 12

16、.5 6.2 印度 24.5 19.7 17.6 8.6 2.8 1.7 英國 1.9 4.3 9.5 19.9 22.9 18.5 美國 0.1 0.8 2.4 7.2 14.7 23.6 ——保羅·肯尼迪《大國的興衰》 (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括明朝中后期至20世紀(jì)二三十年代蘇州經(jīng)濟(jì)地位的變化，并分析導(dǎo)致其變化的主要原因。(10分) (2)根據(jù)材料二，概括說明1750～1900年間東西方世界制造業(yè)變化的趨勢(shì)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡要分析發(fā)生這一變化的原因。(10分) 解析：本題考查近代前后蘇州經(jīng)濟(jì)地位的變化和東西方世界制造業(yè)不同的發(fā)展

17、趨勢(shì)及其原因。第(1)問，由材料一信息結(jié)合近代中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變動(dòng)的所學(xué)知識(shí)概括得出其變化原因。第(2)問，依據(jù)材料二表格信息，可見在世界制造業(yè)份額中19世紀(jì)中期前東方國家主導(dǎo)、之后西方占主導(dǎo)，得出西方不斷上升、東方不斷下降的變化趨勢(shì)。依據(jù)表格中發(fā)生重大變化的時(shí)代背景，結(jié)合所學(xué)知識(shí)從東西方國家不同的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治特征和思想文化特征或?qū)ν庹叻治龈爬òl(fā)生上述變化的主要原因。 答案：(1)變化：蘇州由全國經(jīng)濟(jì)中心城市轉(zhuǎn)變?yōu)橐栏接谏虾５倪吘壋鞘小? 原因：傳統(tǒng)手工業(yè)的衰落，近代工業(yè)發(fā)展的滯后，阻礙了蘇州的轉(zhuǎn)型；西方商品的涌入，沖擊了蘇州傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)；傳統(tǒng)行會(huì)制度限制了近代化的轉(zhuǎn)型；上海以及其他通商口岸的

18、開設(shè)，貿(mào)易中心發(fā)生轉(zhuǎn)移。 (2)趨勢(shì)：西方不斷上升，東方逐步下降。 原因：東方：經(jīng)濟(jì)發(fā)展逐漸落后于世界潮流(或生產(chǎn)力沒有突破性發(fā)展，資本主義發(fā)展不充分等)；政治上封建專制統(tǒng)治強(qiáng)化；思想文化封閉保守。 西方：工業(yè)革命，資本主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展；民主政治制度的確立；自由主義經(jīng)濟(jì)思想的發(fā)展；西方國家對(duì)于東方的殖民侵略。 14．(2017·陜西西安模擬)閱讀材料，完成下列要求。 材料　法國歷史學(xué)派非常強(qiáng)調(diào)價(jià)值觀念(或社會(huì)價(jià)值觀)在引導(dǎo)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面的作用。價(jià)值觀念可以被認(rèn)為是一種制度，保羅·戴維稱之為“歷史載體”。經(jīng)濟(jì)史學(xué)家戴維將“契約和組織”歸為制度的一部分。 ——摘編自[美]查爾斯·P·金德

19、爾伯格 《世界經(jīng)濟(jì)霸權(quán)1500～1990年》 根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)世界近現(xiàn)代史的相關(guān)知識(shí)，圍繞“價(jià)值觀念在引導(dǎo)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面的作用”，自行擬定一個(gè)具體的論題，并就所擬論題進(jìn)行簡要闡述。 (要求：觀點(diǎn)明確，史實(shí)充分，史論結(jié)合，邏輯清晰。20分) 解析：本問屬于開放性問題。(1)一定要有自己明確的觀點(diǎn)(從材料中找出或歸納概括出)，不要對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行辯證分析。(2)觀點(diǎn)表述要準(zhǔn)確且簡潔；選擇自己能更好闡述理由的觀點(diǎn)，切勿盲目求新求異。(3)論證部分的史實(shí)只要能為其觀點(diǎn)服務(wù)而且合理均會(huì)得分，要注意層次、角度的多樣性。(4)論證時(shí)要序號(hào)化、段落化(不能只有一兩整段)、要點(diǎn)化(可稍加展開，不要過多舉例，要

20、具體史實(shí)與歸納概括性語言結(jié)合)、術(shù)語化。 答案：價(jià)值觀念在引導(dǎo)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面起了重要促進(jìn)作用。 示例一契約觀念——新航路開辟后，股份公司、證券交易所等商業(yè)經(jīng)營方式的出現(xiàn)，推動(dòng)了商業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；工業(yè)革命時(shí)期，自由貿(mào)易政策促進(jìn)了世界市場(chǎng)的形成；羅斯福新政時(shí)期的《全國工業(yè)復(fù)興法》有利于經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇；二戰(zhàn)后初期，布雷頓森林體系、關(guān)貿(mào)總協(xié)定的建立，促進(jìn)了戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展。(任答三點(diǎn)言之有理亦可) 示例二 經(jīng)濟(jì)組織——第二次工業(yè)革命中，壟斷組織的出現(xiàn)一定程度上促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；羅斯福新政時(shí)期工會(huì)組織的建立有利于解決經(jīng)濟(jì)糾紛，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇；二戰(zhàn)后，國際貨幣基金組織、世界銀行、歐共體成立，推動(dòng)了戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)、歐洲經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展；歐盟、北美自由貿(mào)易區(qū)、亞太經(jīng)合組織以及世貿(mào)組織等建立促進(jìn)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)、世界貿(mào)易的發(fā)展。 示例三 經(jīng)濟(jì)制度——工業(yè)革命期間，近代工廠制度、專利制度的建立，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展；羅斯福新政期間，社會(huì)福利制度的建立有利于經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇；斯大林時(shí)期確立的“斯大林模式”在短期內(nèi)促進(jìn)了蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。 (說明：“示例”僅作閱卷參考，不作為唯一答案，其他答案言之有理亦可；如價(jià)值觀念在引導(dǎo)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面起重要阻礙作用。)