《教科版思品七上交往有藝術(shù)同步測(cè)試》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教科版思品七上交往有藝術(shù)同步測(cè)試（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第十一課《交友有藝術(shù)》試題 一、單項(xiàng)選擇（15個(gè)） 觀察右圖漫畫(huà)，回答 1 —2題 1. 漫畫(huà)《學(xué)習(xí)交往》告訴我們（ ） A. 一個(gè)人獨(dú)自學(xué)習(xí)即可，不需要和他人交往 B. 交往是需要方法和技巧的，需要我們不斷的去學(xué)習(xí) C. 只需要知道道理，不需要真正的去落實(shí) D. 只要掌握交往的技巧，就一定會(huì)成功 2. 下列符合交往藝術(shù)要求的有（ ） ① 耐心傾聽(tīng) ②善于表達(dá) ③真誠(chéng)贊美 ④堅(jiān)持主見(jiàn) A.②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③ 3?“有一種內(nèi)在的禮貌， 它是同愛(ài)聯(lián)系在一起的, 貌?！睂?duì)歌德的這句名言理解正確的有（ ①禮貌是謙虛恭敬的態(tài)度和言行

2、 ③禮貌表現(xiàn)出一個(gè)人的文化內(nèi)涵和良好修養(yǎng) A.①②③④ B. ①② C.①③ 4?“好言相待，舒心暖懷；惡語(yǔ)傷人，結(jié)怨招災(zāi)” 它會(huì)在行為的外表上產(chǎn)生出令人愉快的禮 ②禮貌是尊重他人的美德的外在表現(xiàn) ④禮貌能夠增添一個(gè)人的風(fēng)采和魅力 D. ①④ 這句格言說(shuō)明 ①謙虛恭敬的言行舉止是相互尊重，有效溝通、增進(jìn)友情的必要條件 ②傲慢粗魯?shù)难哉Z(yǔ)動(dòng)作是導(dǎo)致敵意、妨礙溝通、惡化關(guān)系的重要因素 ③對(duì)任何人，我們都應(yīng)笑臉相迎，好言相待 ④是否講究文明禮貌在人際交往中會(huì)導(dǎo)致不同的后果 A.①②③ B. ①②④ C.②③④ D. ①③④ 5?“它不費(fèi)什么，但產(chǎn)出頗多。它使得者獲益，給者

3、不損。它發(fā)生于轉(zhuǎn)瞬間, 而對(duì)它的記憶 力有時(shí)永存。它在家中產(chǎn)生快樂(lè)，在生意上產(chǎn)生好感，這是朋友間的口號(hào)” 這是世界微笑日 的口號(hào)。它說(shuō)明了微笑 A.在交往中，最不可忽視、最受歡迎的是微笑。 B.微笑是社會(huì)交往中最富有吸引力、最有價(jià)值面部表情。 C.微笑是一種行動(dòng)，這種行動(dòng)比語(yǔ)言更有力量。 D.微笑能夠給別人留下比較深刻的印象。 6.握手是現(xiàn)代社會(huì)人們最常用的禮節(jié)，握手時(shí), 應(yīng)該 ①目光注視對(duì)方，微“笑致意 ②心不在焉、左顧右盼

4、 ③不可戴帽子和手套與人握手 ④主人應(yīng)主動(dòng)伸手與客人握手 A.①③④ B. ①②③ C.②③④ D.①②④ 7?“不學(xué)禮，無(wú)以立”，孔子的這句話說(shuō)明了 A. 人沒(méi)有禮貌，就無(wú)法生存 B. 不講禮儀，就會(huì)傷害別人、使自己難堪，甚至無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì) C. 人既是審美的主體，也是審美的對(duì)象 D. 禮儀關(guān)系到我們民族和國(guó)家的形象 8. 下列的談話方式，符合禮儀要求的是 （ ① 雙方要互相正視、互相傾聽(tīng) ② 東張西望、看書(shū)看報(bào)、面帶倦容、哈欠連天 ③ 心不在焉 ④ 言語(yǔ)和氣，態(tài)度誠(chéng)懇 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④

5、 9. 《詩(shī)經(jīng)》說(shuō)：“謙謙君子，賜我百朋?！边@就是告訴我們 （ ） ① 禮貌是文明的體現(xiàn) ② 我們只有做到內(nèi)心真心誠(chéng)意、外在彬彬有禮，才能廣受歡迎、廣交朋友 ③ 有禮貌的人會(huì)給我們介紹很多朋友 ④ 我們要注意自己的舉止端莊 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①②③④ 觀察右圖漫畫(huà)，回答 10—11題 10. 漫畫(huà)《如此聽(tīng)課》，給我們的啟示是（ ） ① 學(xué)會(huì)傾聽(tīng)是講禮貌的表現(xiàn) ② 上課可以做一些自己喜歡的事情 ③ 漫畫(huà)中學(xué)生的言行是不可取的 ④ 上課時(shí)，只要不打斷老師的講課就行 A.①② B. ②③ C. ③④ D. ①③ 11. 學(xué)會(huì)傾聽(tīng)是一種美德。下列符合傾

6、聽(tīng)禮儀要求的是（ A. 傾聽(tīng)他人的講話要有耐心，精神集中，神情專注 B. 要對(duì)講話人的觀點(diǎn)經(jīng)常進(jìn)行評(píng)析，以示你在聽(tīng) C. 傾聽(tīng)他人講話時(shí)，要善于思考，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短 D. 在聽(tīng)的過(guò)程中，要經(jīng)常與講話人 進(jìn)行目光交流 值勤學(xué)生身披綬帶, / （ 面帶微笑，站姿規(guī)范, ） 12. 現(xiàn)在許多學(xué)校都在校門(mén)口設(shè)立了文明值勤崗， 見(jiàn)了老師鞠躬問(wèn)好，見(jiàn)到同學(xué)點(diǎn)頭致意。這種做法 ① 有利于培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的待人習(xí)慣 ② 反映了一個(gè)學(xué)校良好的精神風(fēng)貌 ③ 是繼承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的具體表現(xiàn) ④ 有利于開(kāi)展文明交往，建立融洽的人際關(guān)系 A.①②③ B. ②③ C. ①②③④ D. ①②

7、④ 13. 下列選項(xiàng)中屬于文明交往的是（ ） A. 聽(tīng)同學(xué)談話時(shí)，蹺起二郎腿，東張西望，心不在焉 B. 別有同學(xué)談興正濃，你卻硬插進(jìn)去，打斷別人的談話 C. 在交際中，時(shí)常面帶微笑，親切交談 D. 初到別人家里就隨便亂翻人家的東西 14. 荀子：“人無(wú)禮則不生，事 無(wú)禮則不成，國(guó)家無(wú)禮則不寧?！边@說(shuō)明 （ ） A.對(duì)人要有禮貌 B. 要理解他人 C.要尊重他人 D. 要關(guān)心他人 \ 15. 俗話說(shuō)：“良言一句三冬暖。”在與人交往時(shí)，恰如其分的贊美能使人感受到人際間的溫 暖與溫馨，能有效的增進(jìn)贊美者與被贊美者之間的交流。當(dāng)我們贊美別人時(shí)，應(yīng)該（ ） ①別人愛(ài)聽(tīng)什么就說(shuō)什么

8、 ③給對(duì)方渴望的那份贊美 ② 有針對(duì)性的贊美，要自然、真誠(chéng) ④符合實(shí)際情況的贊美 B.①②③ C. ②④ D. ①②④ 二、簡(jiǎn)答題（3個(gè) 1.觀察下列圖畫(huà)，并回答問(wèn)題: ⑴圖中青年的哪 些行為導(dǎo)致了應(yīng)聘落選? ⑵這個(gè)漫畫(huà)告訴了我們什么道理? 2?“露出七顆半牙齒就是志愿者，只要戴上微笑圈就能夠?yàn)閵W運(yùn)會(huì)做貢獻(xiàn)?！痹谌?們矚目 奧運(yùn)明星的同時(shí)，中國(guó)的奧運(yùn)志愿者、 殘奧志愿者卻得到了全世界的注目。 不同膚色的運(yùn)動(dòng) 員、官員、記者用最能表達(dá)心語(yǔ)的語(yǔ)言表達(dá)著心底的感動(dòng)： “中國(guó)志愿者的微笑是世界上最 美麗的微笑?！? 奧運(yùn)會(huì)閉幕式上，國(guó)際奧委會(huì)首次增加了向志愿者代表獻(xiàn)花的儀式，

9、聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)潘 基文先生專門(mén)致信充分肯定北京 奧運(yùn)會(huì)志愿者的杰出表現(xiàn)，聯(lián)合國(guó)還授予北京志愿者協(xié)會(huì) “聯(lián)合國(guó)卓越志愿服務(wù)組織獎(jiǎng)”。 （1）志愿者的微笑表現(xiàn)了什么？ （2）微笑在文明交往中有何重要作用？ 3. 有一位記者訪問(wèn)一名小朋友：“你長(zhǎng)大后想做什么呀？ ”小朋友天真地回答：“我要當(dāng) 飛機(jī)駕駛員！”記者接著問(wèn)：“如果有一天，你的飛機(jī)飛到太 平洋上空，所有引擎都熄 火 了，你會(huì)怎么辦？ ”小朋友想了想： “我會(huì)先告訴坐在飛機(jī)上的人綁好安全帶， 然后我掛上 我的降落傘先跳出去?！碑?dāng)現(xiàn)場(chǎng)的觀眾笑得東倒西歪時(shí)， 沒(méi)想到，這孩子的兩行熱淚奪眶而 出，這才使得大家發(fā)覺(jué)這孩子所說(shuō)得話遠(yuǎn)非大

10、家想像的那樣。于是記者問(wèn)他 ：“為什么要這 么做？ ”小孩回答：“我要去拿燃料，我還要回 來(lái)！我還要回來(lái)??！ ” 上述材料中的觀眾為什么會(huì)笑的東倒西歪？你認(rèn)為他們應(yīng)該怎樣去做 三、 分析說(shuō)明題 張航同學(xué)十分健談， 但他并不受歡迎。與別人談話時(shí)總是說(shuō)個(gè)沒(méi)完，對(duì)方說(shuō)話時(shí)， 還經(jīng) 常打斷別人的講話，有時(shí)甚至干脆不聽(tīng)他一說(shuō)話還愛(ài)帶臟字， 說(shuō)話不給別人留面子，讓人下 不來(lái)臺(tái) 請(qǐng)你幫張航分析一下他不受歡迎的原因？應(yīng)該如何改進(jìn)？ 四、 實(shí)踐探究題 人際交往是同學(xué)們都很感興趣的話題，七年級(jí)（ 4）班的同學(xué)為了 進(jìn)一步提高同學(xué)的交往 水平，準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)同學(xué)們編寫(xiě)一本班級(jí)交往指南， 介紹自己在與父母、

11、 老師和同學(xué)以及社會(huì)上 其他人交往中的成功與不足。 （1） 請(qǐng)列舉目前自己在交往中的成功經(jīng)驗(yàn)與大家分享 （2） 請(qǐng)寫(xiě)出自己在交往中的困惑，試分析其中的原因。 （3）請(qǐng)給自己寫(xiě)幾條有關(guān)交往的名言或警句。 【參考答案】 一、 單項(xiàng)選擇題 1 — 5: BDABC 6 — 10:ABDAD 11 — 15:BCCAC 二、 簡(jiǎn)答題 1、 ⑴圖中青年不講文明，不懂禮貌，最終自食苦果，導(dǎo)致應(yīng)聘落選。 ⑵①如果對(duì)人不禮貌，就會(huì)對(duì)人造成傷害，妨礙交往的效果，影響著自身的形象，事業(yè) 的成功。②禮貌在滿足人的需要的同時(shí)， 更滿足了人的自尊。 ③禮貌是通往友好交往的道德 橋梁。 2、 （

12、1）微笑是禮貌的表現(xiàn)，體現(xiàn)了行為文明的要求 （2 ）在交往中，最不可忽視的是微笑。任何交往都離不開(kāi)笑，尤其是微笑。微笑是社會(huì)交 往中最富有吸引力、最有價(jià)值的面部表情。 微笑是一種行動(dòng)，而且這種行動(dòng)比語(yǔ)言更有力量。 3、 因?yàn)樗麄兌疾欢萌绾稳A 聽(tīng)。 傾聽(tīng)就是聽(tīng)他人表達(dá)或傾訴。在傾聽(tīng)的過(guò)程中，要保持重視、專心、尊重與體諒的態(tài)度， 注意一些不良傾聽(tīng)行為，如，三心二意、東張西望、翻看書(shū)報(bào)、隨意打斷對(duì)方、亂插話以及 妄加評(píng)論、表情冷漠等。 三、 分析說(shuō)明題 （1） 在傾聽(tīng)過(guò)程中，他沒(méi)有保持專心、尊重和體諒的態(tài)度；在表達(dá)的時(shí)候沒(méi)有照顧別人的 感受；說(shuō)話帶臟字說(shuō)明他語(yǔ)言不文明，沒(méi)有注意禮

13、貌。 （2） ①學(xué)會(huì)表達(dá)。以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)我們的看法和感受是成功交往的重要技巧。 ② 學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。積極的或主動(dòng)的傾聽(tīng)是成功交往的重要技巧之一。 ③ 要學(xué)會(huì)加入和參加他人的活動(dòng)， 學(xué)會(huì)讓別人接受和接受別人， 學(xué)會(huì)贊美和批評(píng)等， 都將有 利于開(kāi)展成功的人際交往。 四、 實(shí)踐探究題 （1） 此問(wèn)可結(jié)合自己的交往經(jīng)歷來(lái)談。 （2） 例如，交往中總是放不開(kāi)，所以圈子很??；有時(shí)與人說(shuō)話時(shí)慌張，并且身體發(fā)抖，原 因可能是應(yīng)為不自信造成的。 （3） 三毛：“不要害 怕拒絕他人，如果自己的理由處于正當(dāng)?！? 汪國(guó)真：“一個(gè)不會(huì)欣賞別人的人，也就是一個(gè)永遠(yuǎn)不被別人欣賞的人。 ”…… \z