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1、大班語言教案 : 十二生肖 - 大班教案 - 大班教案 本文檔格式為 WORD?謝你的閱讀。 最新最全的 學(xué)術(shù)論文 期刊文獻 年終總結(jié) 年終報告 工作總結(jié) 個人總結(jié) 述 職報告 實習(xí)報告 單位總結(jié) 演講稿 關(guān)鍵字 : 大班教案 , 故事 , 動物 , 生肖 , 幼兒 , 老師 , 幼兒園 , 教案 , 活動目標(biāo) : 1、通過欣賞故事，了解十二生肖的名稱、排序及輪回的規(guī)律。 2、學(xué)習(xí)用語言大膽與人交往和表述的能力，激發(fā)幼兒的嘗試興趣，培養(yǎng)幼兒 的嘗試精神。 3、培養(yǎng)幼兒對屬相的興趣，激發(fā)幼兒的民族自豪感。 活動準(zhǔn)備: 課件《十二生肖》 、十二生肖圖片 活動重點: 十二生

2、肖的名稱、排列順序。 活動難點: 引導(dǎo)幼兒了解十二生肖輪回的規(guī)律。 活動過程: 一、通過戴胸飾，引出主題。 1、 -- 小朋友們，瞧瞧我變成誰了 , 你們猜猜老師為什么要戴小羊的胸飾, - - 因為老師是屬羊的，所以戴上了小羊的頭飾，那你們是屬什么的 , - - 屬相也叫生肖，都是由動物代表的，那到底有哪些動物被確定為生肖呢 , 下 面我們一起來欣賞故事《十二生肖》。 2、欣賞故事《十二生肖》。 師播放課件《十二生肖》 二、師幼交流。 1、教師提問 : 故事的名稱是什么 , 十二生肖包括哪些動物 , 它們是按什么順序排列的 , - - 那到底有哪些動物被確定為生肖

3、呢 ,（ 出示圖片 ） 一共有多少種動物 ,（ 十二 ） - - 誰排在了第一, 為什么小小的老鼠排在了第一呢 , 像老虎、龍這么厲害，為什 么會排在后面呢 , 2、幼兒嘗試講述十二生肖的順序。 三、欣賞兒歌 quot; 十二生肖 quot; 。 1、師 : 老師還把剛才的故事編成了一首兒歌，我們一起來聽一聽、學(xué)一學(xué) , 2、教師念兒歌，幼兒聽。 鼠、牛、虎鉆山洞，兔、龍、蛇爬大山， 馬、羊、猴練跨步，雞、狗、豬練跳高 按著次序排好隊，鍛煉身體爭第一。 3、師 : 我們一起來學(xué)一學(xué)吧。 四、講解十二生肖的循環(huán)規(guī)律 師提問 : 剛剛我們故事也聽過了，兒歌也學(xué)會，現(xiàn)在老

4、師有問題想問小朋友 了。 1、 -- 你還知道哪些人的生肖 , - -想不想知道后面老師的生肖，我們一起去采訪一下吧?怎么來采訪，（要面帶 微笑，態(tài)度誠懇，有禮貌） 幼兒采訪，交流采訪的結(jié)果。 - - 我發(fā)現(xiàn)一個問題 : 為什么有的小朋友屬羊（猴） ，有的老師也屬羊（猴）呢,一個 那么小，一個那么大，肯定不是同一年生的，這是怎么回事呢 , 原來啊十二生肖排 完了，又從頭排起，就像時鐘一樣，走完了一圈又從頭開始，這叫輪回。一 個輪回，一個輪回，十二生肖不停地循環(huán)。老師的生肖是以前輪到的，小朋友 的是以后輪到的。所以他們雖然不是同一年出生的，但是他們都屬羊（猴） 。 2、今天

5、我們學(xué)習(xí)了十二生肖，哪十二生肖 , 分別是 （ 鼠、牛 hellip; hellip; 豬）你喜歡那一種生肖 , 為什么 , 活動廷伸 : - - 十二生肖之所以我們大家都喜歡，因為它是我們中華民特有的，在我們中國 流傳了幾千年，十二生肖還被做成了許多工藝品，在我們生活中就有很多很多這樣 的工藝品存在，請小朋友平時再去留心注意，好嗎 , 閱讀相關(guān)文檔 : 大班語言教案 : 小河與大樹- 大班教案 大班語言教案 : 搬過來搬 過去 - 大班教案 大班語言教案: 鉆泥巴 - 大班教案 大班語言教案 : 多變的天氣-大班 教案 大班語言教案《老鼠嫁女》附反思 - 大班教案 大班語言

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