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1、
第五講:位置與坐標
◆【知識考點梳理】
1、平面內(nèi)確定位置的方法:(1)經(jīng)緯法;(2)方位角+距離;(3)坐標法;
2、特殊點的坐標:
(1)各個象限內(nèi)點的坐標特征:
注意:坐標軸上的點不屬于任何象限。
(2)對稱軸上的點的坐標特征:軸上的點縱坐標為,軸上的點橫坐標為。即點(,)在軸上,點(,)在軸上。
(3)對稱點的坐標特征:關于軸對稱的兩個點 ;關于軸對稱的兩個點 ;關于原點對稱的兩個點 ;
(4)一、三象限角平分線上的點:橫、縱坐標相等。二、四象限角平分
2、線上的點:橫、縱坐標互為相反數(shù)。
(5)與軸平行的直線上的點:縱坐標相同。與軸平行的直線上的點:橫坐標相同。
3、坐標變換規(guī)律:加減平移,乘除伸縮
4、坐標求法:
(1)定義法:作出點到坐標軸的距離,轉(zhuǎn)化為求線段的長,常用勾股定理建立方程求解;
(2)交點方程法:限于求函數(shù)圖像交點坐標,求聯(lián)立解析式方程組的解;
溫馨提示:求點的坐標特別要注意點所在象限的坐標符號特征。
◆【考點聚焦、方法導航】
【考點題型1】-----考查平面直角坐標系中特殊點的坐標
【例1】(1)已知點在軸的負半軸上,則點的坐標為 ;
(2)已知點在第二象限的角平分線上,則點的坐標
3、為 ;
(3)已知兩點,關于軸對稱,則 ;
【例2】已知點(,)在第二象限,化簡;
◆目標訓練1:
、在平面直角坐標系中,點關于軸對稱的點在第 象限;
、已知點,當,點的位置在( )
、第一或第三象限 、第二象限 、第三象限 、第二或第四象限
、若點在第四象限,則點在 象限;
、點(,)與點(,)關于軸對稱,則 ;
5、如果點(,)在軸上,則點的坐標為 ;
【考點題型2】---坐標變換的規(guī)律
【例3】在直角坐標系中,將某三角形縱向
4、拉長了倍,又向右平移了個單位長度,則所得三角形的三個頂點坐標是將原三角形的三個頂點坐標( )
、先縱坐標不變,橫坐標均擴大倍,再橫坐標均增加;
、先橫坐標不變,縱坐標均擴大倍,再縱坐標不變,橫坐標均增加;
、先橫坐標不變,縱坐標均擴大倍,再縱坐標不變,橫坐標均增加;
、先橫坐標不變,縱坐標均增加,再縱坐標不變,橫坐標均增加;
【考點題型3】---圖形變換與坐標的求法
【例4】1、如圖:平面直角坐標系中,□的頂點、、的坐標分別為(,),(,),(,),則頂點的坐標為( )
、 、 、 、
2、如圖的圍棋盤放置在某個平面直角坐
5、標系中,白棋②的坐標為,白棋④的坐標為,那么白棋①的坐標為 ;
【例5】如圖:在直角坐標系中,第一次將變換成,第二次將變換成,第三次將變換成。已知:(,),(,),(,),(,),(,),(,),(,),(,)
(1)觀察每次變換前后的三角形有何變化,找出規(guī)律,按此變化規(guī)律再將變換成,求、的坐標;
(2)若按(1)題找到的規(guī)律將進行次變換,得到,比較每次變換中三角形頂點有何變化,找出規(guī)律,推測、的坐標;
【例6】如圖:點,,將繞點按逆時針方向旋轉(zhuǎn)到;
(1)畫出; (2)點的坐標為 ;
(3)求的長;
6、
◆目標訓練2:
1
2
1、同學們玩過五子棋嗎?它的比賽規(guī)則是只要同色5子先
成一條直線就算勝,如圖是兩人玩的一盤棋,若白①的位
置是(1,-5),黑②的位置是(2,-4),現(xiàn)輪到黑棋走,你
認為黑棋放在 位置就獲得勝利了。
2、上午時,一條船從處出發(fā),以每小時海里的速度向正東方向航行,時分到達處,如圖,從、兩處分別測得小島在北偏東和北偏東方向,那么處船與小島的距離為( )
、海里 、海里
、海里 、海里
◆【創(chuàng)新題型思維拓展】
【例7】1、如圖:已知邊長為的正方形在直角坐標系中,、兩點在第
7、一象限內(nèi),與軸的夾角為,那么點的坐標是 ;
2、平面直角坐標系中,四邊形是矩形,點(,)、(,),點是的中點,點在邊上運動,當是腰長為的等腰三角形時,點的坐標為 ;
◆方法感悟:求點的坐標,關鍵作出點到軸、軸的距離,轉(zhuǎn)化為求線段的長。選擇建立合適的坐標系可以簡化運算。注意體會分類討論思想,方程思想的運用。
【例8】根據(jù)指令()機器人在平面上能完成以下動作:先在原地逆時針旋轉(zhuǎn)角度,再朝其面對的方向沿直線行走距離,現(xiàn)在機器人在平面直角坐標系的原點,且面對軸的負方向,為使其移動到點(,)的位置,應給機器人下
8、的指令是 。
【例9】(規(guī)律探索)在平面直角坐標系中,已知點的坐標為(,)。將繞著原點按逆時針方向旋轉(zhuǎn)得到點,延長到點,使;再將繞著原點按逆時針方向旋轉(zhuǎn)得到點,延長到點,使如此繼續(xù)下去。
求:(1)點的坐標為( );(2)點的坐標為( );
【例10】在直角坐標系中,已知點、的坐標分別為(,)、(,),在坐標平面內(nèi),是否存在點,使為等腰的一邊,且底角為,如果存在,請直接寫出符合條件的點的坐標,如果不存在,請說明理由;
【例11】如圖:在平面直角坐標系中,四邊形是正方形,點的坐標是。
(1)寫
9、出、兩點的坐標;
(2)若是線段上一點,且,沿折疊正方形,折疊后點落在平面內(nèi)點處,請畫出點并求出它的坐標;
(3)若是直線上任意一點,問是否存在這樣的點,使正方形沿折疊后,點恰好落在軸上的某一點處?若存在,請寫出此時點和點的坐標;若不存在,請說明理由;
作業(yè)設計
姓名: 作業(yè)等級: .
第一部分:
1、已知點,它到軸的距離為 ;它到軸的距離為 ;它到原點的距離為 ;
2、若點(,)和點(,)關于軸對稱,那么 ;
3、(貴陽)對任意實數(shù),點一定不在(
10、 )
、第一象限 、第二象限 、第三象限 、第四象限
4、如圖:已知:
(1)的長等于 ;
(2)若將向右平移2個單位得到,
則點的對應點的坐標是 ;
(3)若將繞點按順時針方向旋轉(zhuǎn)后
得到,則點對應點的坐標是 ;
第二部分:
1、在直角坐標系中,點在第一象限,且與軸的正半軸夾角為,則為 ;
2、已知平面直角坐標系上的三個點(0,0),(-1,1),(-1,0),將繞點按順時針方向旋轉(zhuǎn),則點、的對應點、的坐標分別是( ),( );
3、如圖:在平面直角坐標系中,已知點(,)在第二象限,軸于點,的面積為,點的坐標為(,)。
(1)求的長及的度數(shù);
(2)以為一邊作正三角形,求點的坐標;
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