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雷鳴電閃波爾卡 教學(xué)設(shè)計(jì) 1教學(xué)目標(biāo) 通過欣賞和創(chuàng)作實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生了解波爾卡舞曲相關(guān)音樂知識(shí)。 2教學(xué)方法 聽賞法、創(chuàng)作實(shí)踐法 3重點(diǎn)難點(diǎn) 在欣賞《雷鳴電閃波爾卡》時(shí)，在教師的引導(dǎo)下要使學(xué)生體會(huì)樂曲所表現(xiàn)的情緒和所描繪的情景。在了解波爾卡舞曲節(jié)奏特點(diǎn)的同時(shí)，能使用簡單的打擊樂器配合音樂進(jìn)行演奏。 4教學(xué)過程 一、導(dǎo)入 1、播放影片《翠堤春曉》中波爾卡舞蹈場面的錄像。 2、波爾卡：19世紀(jì)30年代，起源于捷克波西米亞的一種鄉(xiāng)村舞蹈。19世紀(jì)40年代，在歐洲廣為流傳。這是一種男女對(duì)舞用的舞曲，一般為二拍子，節(jié)奏活潑、歡快。 3、學(xué)生敲擊波爾卡基本節(jié)奏型。 二、欣賞《雷鳴電閃波爾卡》 1、奧地利作曲家約翰施特勞斯于1868年創(chuàng)作了《雷鳴電閃波爾卡》。作者意在表現(xiàn)：在一個(gè)令人高興的節(jié)日里，人們聚集在金碧輝煌的大廳里。這時(shí)，外面狂風(fēng)大作、雷鳴電閃、暴雨傾盆，而廳里的人們卻舞性正濃。 2、欣賞《雷鳴電閃波爾卡》，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)聆聽音樂，分析各部分音樂的主題，深入感受、體驗(yàn)其音樂情緒及其表現(xiàn)的生活內(nèi)容。 A—a ：這是一段描寫舞會(huì)盛況的音樂。它的情緒熱烈、歡快，以帶休止的“附點(diǎn)”節(jié)奏為特色。 A—b ：這段音樂描繪的是正當(dāng)人們舞性正濃的時(shí)候，烏云密布、暴風(fēng)雨即將來臨。但是，人們并不介意，舞會(huì)依然進(jìn)行。 B—a ：音樂舒展、嫵媚、輕巧。然而在進(jìn)行中卻穿插了定音鼓的滾奏聲和大鈸的碰擊聲。于是，它給人們帶來了非常有趣的想象空間。 B—b ：音樂輕巧、靈活，好像人們除了興高采烈地舞蹈之外，幾乎忘記了周圍的一切。 3、創(chuàng)作與實(shí)踐活動(dòng)：學(xué)生利用自制打擊樂器及一切可利用的物品配合B—a 段音樂進(jìn)行模仿和創(chuàng)造性地演奏。