小學數(shù)學微課設(shè)計直線射線和線段.doc
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安徽省六安市壽縣眾興鎮(zhèn)新店小學四年級數(shù)學微課設(shè) 2015年2月3日 課題 直線、射線和線段 ——易錯解析 課型 解題型 年級 四年級 學科 小學數(shù)學 作者 高良德 單位 新店學校 內(nèi)容簡介 “直線、射線、線段” 是北師大版版《四年級數(shù)學》上冊第二章第一課內(nèi)容。學生主要通過實例初步了解直線、射線、線段的圖形特征,能區(qū)分直線、射線、線段的概念并體會它們的一些性質(zhì)。 本課程羅列了學生在做題時經(jīng)常出錯的地方并從兩個方面進一步認識直線、射線和線段,理解它們的概念,了解有關(guān)的一些性質(zhì),并能初步應用。 第一方面:過點畫線、數(shù)線。 通過PPT的演示,直觀描述了通過一點可以畫出無數(shù)條直線和射線,同時通過兩點可以畫出一條直線、兩條射線。從直線上的兩點可以數(shù)出4條射線。 第二方面:直線、射線和線段三者之間的關(guān)系及長短。 通過PPT的演示,直觀描述了線段和射線是直線的一部分,直線、射線無限長,線段有限長,從而得出線段比直線和射線都短。 設(shè)計目的 本課程設(shè)計是主要針對于學生在做直線、射線和線段的題目時經(jīng)常出錯的地方加以歸納和整理,使學生在已經(jīng)認識直線、射線和線段的基礎(chǔ)上通過課件能熟練地同時經(jīng)過一點、兩點數(shù)線、畫線及三者之間的關(guān)系和長短。 微課過程: 一、談話進入微課主題:(略) 二、解決兩個方面的問題; 問題一.過點數(shù)線、畫線。 1.經(jīng)過一點可以畫出( )條直線,( )射線。 PPT演示。(邊演示邊講解) 2.同時經(jīng)過一點可以畫出( )條直線,( )條射線,( )條線段 PPT演示。(邊演示邊講解) 3.一條直線上有兩點,我們可以在這條直線上找到( )條射線。 PPT演示。(邊演示邊講解) 問題二:直線、射線和線段三者之間的關(guān)系及長短。 1.線段和射線是不是直線的一部分? PPT演示。(邊演示邊講解) 2.5道判斷題。(詳見PPT) PPT演示。(邊演示邊講解)- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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