《新人教版三年級上數(shù)學《三位數(shù)減三位數(shù)》教學設(shè)計板書設(shè)計教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《新人教版三年級上數(shù)學《三位數(shù)減三位數(shù)》教學設(shè)計板書設(shè)計教案（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、---- ---------------本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選X文、公文、論文、和其他應用文檔，如需本文，請下載-------------- 新人教版三年級上數(shù)學?三位數(shù)減三位 數(shù)?教學設(shè)計板書設(shè)計教案 本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來，上傳到平臺為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔， 請點擊下載按鈕下載本文檔〔有償下載〕，另外祝您生活愉快，工作順利，萬事 如意！ 新人教版三年級上冊數(shù)學?三位數(shù)減三位數(shù)?教 學設(shè)計板書設(shè)計教案 第三課時三位數(shù)減三位數(shù) 課題教材第41、42頁。課型新課 教學目標1、引導學生學會分析統(tǒng)計表，并從表 中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題 2、采用合作學習的方式，掌握三位數(shù)

2、減三位數(shù)、 被減數(shù)中間有0的連續(xù)退位減法。 3、提倡算法多樣化，激發(fā)學生對數(shù)學學習的興趣。 培養(yǎng)學生養(yǎng)成認真計算、檢查的良好學習習慣。 教學重點掌握連續(xù)退位減法的計算方法，培養(yǎng)學 生認真書寫、計算的良好學習習慣。 教學難點被減數(shù)有0的連續(xù)退位減法。 教具準備 教 學 過 ---------------本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選X文、公文、論文、和其他應用文檔，如需本文，請下載-------------- ---- ---- ---------------本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選X文、公文、論文、和其他應用文檔，如需本文，請下載-------------- 程教學設(shè)計個性化調(diào)整或

3、反思 一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導入。 師：前面我們學習了三位數(shù)加三位數(shù)的加法，大 家學得非常認真，掌握的很好。今天，教師又帶來了 一個新的問題，你們想不想幫助教師解決？ 二、探究體驗，經(jīng)歷過程。 1、教學例1. 師：下面是國產(chǎn)電視動畫片的生產(chǎn)情況統(tǒng)計表， 說一說你從中知道了什么。〔出示第41頁統(tǒng)計表〕 生1：我知道了從xxxx年這幾年中，國產(chǎn)電視動 畫片的數(shù)量逐漸增加，xxxx年的數(shù)量最多。 生2：在這紅國產(chǎn)動畫片的數(shù)量xxxx年最少。 生3：在這幾年的國產(chǎn)優(yōu)秀動畫片中，xxxx年的 數(shù)量最多。 ?? 師：獲取這么多有價值的信息，你能解決xxxx 年比xxxx年多生產(chǎn)

4、多少部動畫片的問題嗎？自己試 一試。 學生嘗試獨立解答問題，教師巡視了解情況。 師：把你的解答方法跟大家說一說吧！ 生：從表格中可以知道xxxx年生產(chǎn)了435部動畫 片，xxxx年生產(chǎn)了322部動畫片，多生產(chǎn)的數(shù)量就是 ---------------本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選X文、公文、論文、和其他應用文檔，如需本文，請下載-------------- ---- ---- ---------------本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選X文、公文、論文、和其他應用文檔，如需本文，請下載-------------- 435-322. 師：你是怎樣計算的？ 生：我是用豎式計算的。列豎式的時候，要一

5、樣 數(shù)位對齊，從個位減起。就是這樣： 435 -322 113 給予解答正確的學生以表揚和鼓勵，允許算法多 樣化。 2、教學例2. 師：你能試著自己算一算xxxx年比xxxx年少生 產(chǎn)多少部動畫片嗎？ 學生嘗試獨立解答，教師巡視了解情況，指導個 別學習有困難的學生。 組織學生交流匯報解答的情況，重點說清個位上 的計算情況：個位上不夠減從十位退1，這樣就是15 減6，結(jié)果個位上的得數(shù)是9；同時十位上的3還剩 2,2減8不夠減，繼續(xù)從前一位〔百位〕退1再減，這 樣就是12減8，結(jié)果十位上的得數(shù)是4；同時百位上 的4還剩3.豎式如下： ．． 435 -----

6、----------本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選X文、公文、論文、和其他應用文檔，如需本文，請下載-------------- ---- ---- ---------------本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選X文、公文、論文、和其他應用文檔，如需本文，請下載-------------- -86 349 師：結(jié)合以上計算，在小組內(nèi)討論；計算萬以內(nèi) 的減法要注意什么？ 學生進展小組內(nèi)討論，教師巡視了解情況。 匯報小結(jié)：一樣數(shù)位要對齊；從個位減起；哪一 位上的數(shù)不夠減，要從前一位退1?? 3、教學例3. 師：請看下面的問題，你能解答嗎？試一試?！渤? 示第42頁例3〕 學生弄懂題意后嘗試獨立解答

7、；教師巡視了解情 況。 師：說說你的想法吧！ 生：求xxxx年比xxxx年方案多生產(chǎn)多少部動畫 片，就是計算403比158多多少，用減法計算 403-158=245〔部〕 師：計算的時候，各位不夠減，十位上是0，該 怎么退1呢？ 生：個位上的3減8不夠，要從十位退1，可是 十位上是0，那么我們可以繼續(xù)從前一位退1，也就是 從百位退1，這樣就相當于十位上是10，就可以退1 給個位，那么個位上就成了13-8=5；而這時十位上就 ---------------本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選X文、公文、論文、和其他應用文檔，如需本文，請下載-------------- ---- ---

8、- ---------------本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選X文、公文、論文、和其他應用文檔，如需本文，請下載-------------- 是10-1-5=4；百位上就是4-1-1=2.即： ．． 403 -158 245 師：如果我們想驗算一下，看算得是否正確，該 怎樣驗算呢？ 學生可能會說： 可以用被減數(shù)減去差，看是不是等于減數(shù)，如果 等于減數(shù)說明計算結(jié)果是正確的；如果不等于減數(shù)就 說明計算結(jié)果是錯誤的。 ．． 403 -245 158 可以用加法驗算，讓減數(shù)加差，看是否等于被減 數(shù)，如果等于被減數(shù)說明計算結(jié)果是正確的；如果不 等于被減數(shù)那么說明計算結(jié)果是錯誤

9、的。 158 +21415 403 對于以上兩種驗算方法都要給予肯定，不必強求 ---------------本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選X文、公文、論文、和其他應用文檔，如需本文，請下載-------------- ---- ---- ---------------本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選X文、公文、論文、和其他應用文檔，如需本文，請下載-------------- 統(tǒng)一。 三、總結(jié)提升。 師：這節(jié)課我們學習的內(nèi)容是什么？你掌握了哪 些方法？你還有什么收獲？ 學生自主交流。 四、課堂作業(yè)。 小軍、小蘭和小寧星期天幫王大爺拾鴨蛋。小軍 拾了126個，小蘭拾了114個，小寧比小軍少拾了20 個。 〔1〕小軍比小蘭多拾多少個？ 〔2〕小寧拾了多少個？ 本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來，上傳到平臺為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔， 請點擊下載按鈕下載本文檔〔有償下載〕，另外祝您生活愉快，工作順利，萬事 如意！ ---------------本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選X文、公文、論文、和其他應用文檔，如需本文，請下載-------------- ----