20XX年職業(yè)高中關工委工作總結范文.doc
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工作總結/年終工作總結 20XX年職業(yè)高中關工委工作總結范文 一、領導重視、健全組織 學校領導十分重視并大力支持關工委工作,把關工委工作視為學校工作的一個重要組成部分。成立了由校長任關工委主任、相關科室負責同志為成員的學校關工委工作領導小組,年初召開專門會議,制定年度工作計劃,每學期召開關工委領導小組會議,安排本學期關工委活動,年終作好總結,確保關工委工作正常有序開展。 校 長楊新經(jīng)常組織關工委領導小組成員學習《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《安徽省關心下一代工作委員會工作規(guī)則》等文件,對關工委工作的組織定位、職責任務和功能作用有了進一步的認識,深知關心下一代是全社會的共同責任,廣大離退休老教師是關工委工作的重要力量,發(fā)動和組織好老教師參與關工委工作意義深遠,責任重大。從而提高了做好關工工作的自覺性和責任感。學?,F(xiàn)任工會主席擔任關工委秘書長,負責聯(lián)系、協(xié)調各職能部門共同解決關工委工作中存在的困難和問題,解決關工委活動經(jīng)費。 二、精心組織,不斷壯大“五老”志愿者隊伍 阜陽市一職高是離退休教師居住比較集中的地方,也是“五老”,即老黨員、老干部、老教師、老勞模、老戰(zhàn)士,最集中的地。百年老校的五老資源是我校開展關工委工作的一大優(yōu)勢。為了把這些離退休的老同志動員出來,組織起來,在校黨總支的領導和支持下,校工會對全校60多位離退休老同志逐個登門拜訪,請他們走出家門,參與學校關工委的工作。經(jīng)過半個月走訪邀請,使“五老”志愿者隊伍由原有的7人增加到現(xiàn)在的26人。他們中有原學校老校長、工會副主席、辦公室主任、原阜陽市人民檢察院副檢察長、阜陽市師德標兵、安徽省先進教育工作者、市級優(yōu)秀班主任等一批德高望重“五老”成員。根據(jù)“五老”志愿者個人的愛好和特長,學校關工委設立了生活輔導員、困難幫扶員、心理咨詢員、交通安全員、網(wǎng)絡監(jiān)督員、法制宣傳員等6大員崗位,組建了革命傳統(tǒng)教育組、法制教育組、交通安全組、網(wǎng)絡監(jiān)督組、心理咨詢組、宣傳報道組等六個組,形成了系統(tǒng)的工作網(wǎng)絡,為發(fā)揮“五老”作用提供了組織保證。形成了學校、家庭和社會“三方共育”機制,收到了顯著的效果。 三、實行獎勵機制,鼓勵離退休教師積極參與關工委工作 我校共有離退休教職工65人,其中有不少身體較好的老干部、老模范、老黨員、老教師、老戰(zhàn)士,為了鼓勵離休退教職工熱情參與關工委工作,建設好一支由老干部、老模范、老黨員、老教師、老戰(zhàn)士組成的骨干隊伍,學校給離退休老同志一些特別的政策,如設立老干部活動中心,讓老同志老有所養(yǎng)、老有所為、老有所樂。每逢教師節(jié)、春節(jié)學校慰問這職工,離休退休職工與在職職工享受同等待遇,每年重陽節(jié)來臨之際,還組織全校離退休職工座談會,劃撥一萬元經(jīng)費組織老干部開展活動,對熱心參加關工委活動,并做出較大貢獻的老同志, 學校還給予一定的獎勵,這些做法大大提高了離退休老教師參加關工委活動的積極性。 學校關工委加強關工委工作重要性的宣傳,積極做好建設關工委平臺的具體工作,根據(jù)本校退休教職工的專業(yè)特長,從實際出發(fā)開展活動。如:退休老校長劉國瑞同志長期以來對家庭教育頗有研究,邀請他為高一學生家長作《如何做一名合格家長》輔導報告,學校實施 “青藍工程”,發(fā)動退休高級教師對口指導青年教師,提高青年教師的教育教學水平。對于確有困難參與活動的其他老同志,則發(fā)動大家人人獻愛心,捐資助學。 四、腳踏實地,落實好本年度關工委工作 我校關工委在XX年度繼續(xù)深入學習和貫徹落實中央8號文件精神,學習市直關工委和市教育局關工委年工作意見,明確市直關工委和市教育局關工委提出的新目標、新任務,與時俱進,及時制訂年度工作計劃,安排好各項活動,如:舉辦了兩次專題講座,對學生進行革命傳統(tǒng)教育;針對近幾年學校引進新教師較多,業(yè)務上迫切需要指導的新情況,關工委組織本校退休高級教師對各學科的青年教師、青年班主任座談,交流做好教育教學工作的心得體會;安排李鳳華、張懷珠、馮騰超、張淑蘭、李元華、韓培蘭等一批富有經(jīng)驗的優(yōu)秀班主任深入班級,以副班主任身份協(xié)助青年班主任做好工作。并結對幫教26名問題學生; XX年度學校又把關工委幫扶活動向全校延伸,把各班典型的問題學生集中一起,辦了個“學雷鋒班”,安排軍訓、座談會、法制報告會,并請全國著名感恩教育專家、教授張云棟做了感恩教育專題演講。楊新校長和關工委其他負責同志也都發(fā)表了熱情洋溢的講話。- 配套講稿:
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