人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第五組第18課《她是我的朋友》同步練習(xí)A卷.doc
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人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第五組第18課《她是我的朋友》同步練習(xí)A卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的! 一、 基礎(chǔ)題 (共22題;共139分) 1. (3分)按字的結(jié)構(gòu)分類 炸 醫(yī) 輸 眉 墊 酒 掩 咬 拳 柔 半包圍結(jié)構(gòu):________ 上下結(jié)構(gòu):________ 左右結(jié)構(gòu):________ 2. (10分)填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 一________炮彈 ________的聲音 一________孤兒院 ________的比賽 一________沉默 ________地跑 一________哭聲 ________地讀 一________小姑娘________地看 3. (8分)比一比,拼一拼,寫一寫。 d—ian ________ t—ian ________ b—ian ________ n—ian ________ d—an ________ t—an ________ b—an ________ n—an ________ 4. (3分)選出劃線字的正確讀音。 哺________乳(pǔ bǔ) 較________短(jio jiǎo) 剎________那(sh ch) 5. (10分)給形近字組詞。 炸________酒________輸________掌________咬________ 昨________灑________偷________拳________狡________ 6. (5分)找一找,組成新字,再組詞。 南 子 車 米 女 俞 青 犬 瓜 良 ________________________________________ 7. (6分)給劃線的字選擇正確的讀音。 胳膊(bo bō)________ 消息(xi xī)________ 捂?。╳ǔ w)________ 掩蓋(yǎn yuǎn)________ 嗚咽(y yān)________ 抽泣(q l)________ 8. (4分)查字典填空。 “迫”的部首是________,再查________幾畫,用用音序查字法應(yīng)查音序________,在字典中的解釋有:a逼迫;b急促;c接近“迫在眉睫”中的“迫”的意思應(yīng)為________。 9. (5分)照樣子,擴(kuò)寫句子。 小男孩躺在草墊上。 擴(kuò)寫:小男孩很快地躺在軟軟的草墊上。 ①一只小手舉起來(lái)。 ②醫(yī)生安慰他。 10. (5分)《她是我的朋友》這篇文章講的是什么故事? 11. (5分)按要求寫句子。 他們不能補(bǔ)足這個(gè)小姑娘失去的血。 她會(huì)死去。 用合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并成一句話 12. (10分)給形近字組詞。 傷________消________孤________掩________竭_(dá)_______ 份________梢________狐________俺________渴________ 13. (22分)按要求改寫句子 (1)我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見一條迂回的明如玻璃的河。(縮句) (2)他端起碗一口氣把藥喝了下去。(仿寫一個(gè)連動(dòng)句) (3)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用。 ________蕾蕾________你看________媽媽高興地叫起來(lái)________你的作文登報(bào)了________ (4)媽媽教育我們要愛惜糧食,________飯粒掉在飯桌上,________應(yīng)該撿起來(lái)吃了。(填上合適的關(guān)聯(lián)詞) (5)你會(huì)對(duì)德國(guó)人愛花之真切感到吃驚。(改為反問(wèn)句) 14. (6分)選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。 如果……就…… 因?yàn)椤浴?只要……就…… ①小姑娘傷得最重,________不立刻搶救,________會(huì)因?yàn)樾菘撕土餮? 過(guò)多而死去。 ②________馬上為小姑娘輸血,________可以挽救小姑娘的生命。 ③________小姑娘是阮恒的朋友,________阮恒寧愿自己死去,也要救小姑娘。 15. (4分)選出不是一類的詞語(yǔ)。 ①民族 回族 壯族 白族 朝鮮族________ ②長(zhǎng)江 東海 黃河 珠江 烏江________ ③珠峰 黃山 長(zhǎng)城 泰山 廬山________ ④北京 上海 湖南 中國(guó) 四川________ 16. (5分)給多音字組詞。 彈:dn________tn________咽:yān________yn ________y ________ 17. (5分)“迫在眉睫”什么意思? 18. (5分)依據(jù)課文《她是我的朋友》理解詞語(yǔ)。 文中用了不少描寫“哭”的詞:“啜泣”、“哭泣”、“抽泣”、“嗚咽”,想一想,它們的意思各是什么?為什么用表示不同的哭的詞? 19. (4分)我會(huì)讀句子,聯(lián)系《她是我的朋友》上下文填空。 一陣沉默之后,一只小手顫抖地舉起來(lái)。忽然又放下去,然后又舉起來(lái)。 (1)“沉默”是因?yàn)開_______。 (2)“顫抖”是因?yàn)開_______。 (3)“舉起來(lái),又放下去”是因?yàn)開_______。 (4)“然后又舉起來(lái)”是因?yàn)開_______。 20. (3分)《她是我的朋友》中“男孩立刻停止了哭泣,好像剛才什么事也沒有發(fā)生一樣?!? (1)“男孩”指的是________。 (2)“男孩立刻停止了哭泣”的原因是________。 (3)“好像剛才什么事也沒有發(fā)生一樣”說(shuō)明男孩對(duì)輸血這件事________。 21. (4分)我會(huì)選。把下面詞語(yǔ)填到正確的解釋前的橫線上。 抽泣 啜泣 哭泣 嗚咽 ________因痛苦悲哀或感情激動(dòng)而流淚。 ________抽噎,抽抽搭搭地哭。 ________常用來(lái)形容人低聲哭泣。 ________一吸一頓地哭泣。 22. (7分)讀課文《她是我的朋友》簡(jiǎn)答。 (1)故事發(fā)生的地點(diǎn)________,主要人物是________。 (2)本文主要敘述一件什么事情? 二、 閱讀題 (共2題;共30分) 23. (14分)閱讀短文,完成練習(xí)。 風(fēng)箏悠悠地飄 藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵白云,春風(fēng)輕輕地吹著,放風(fēng)箏的季節(jié)到了。這一天,我們來(lái)到郊外放風(fēng)箏。瞧,那只色彩斑斕的“蝴蝶”是陳曉嘉的,披著淡綠色紗衣的“蜻蜓”是徐孝杰的,展翅翱翔的“老鷹”是沈萌萌的,潔白如雪的“小鴿子”是我的。我手中的線團(tuán)呼呼地轉(zhuǎn)著,“小鴿子”展開翅膀,越飛越高?!昂簟憋L(fēng)忽然轉(zhuǎn)了向,“小鴿子”在空中連著打了幾個(gè)滾,斜著身子俯沖下來(lái)。哎呀,不好了!我的風(fēng)箏和萌萌的風(fēng)箏纏在一起了?!靶▲澴印痹谘杆俚叵陆?,“老鷹”也在迅速地下降……我們看見風(fēng)箏下面有一顆枯死的老槐樹,再過(guò)幾秒鐘,兩只風(fēng)箏將會(huì)被枯樹枝撕破。忽然,“嘣”的一聲,萌萌手中的風(fēng)箏線斷了?!靶▲澴印睊昝摮鰜?lái),“嗖”地又飛上了天空。萌萌的“老鷹”卻可憐巴巴地落在老槐樹上,被扯得七零八落,真可惜!我回頭看看萌萌,只見她拿著剩下的線團(tuán),笑瞇瞇地看著我。我一下子明白了:原來(lái)她為了救我的“小鴿子”,扯斷了自己的風(fēng)箏線!我感激地把線團(tuán)往萌萌手里一塞,摟著她的肩膀說(shuō):“萌萌,咱們?nèi)シ拧▲澴印?!”萌萌的臉笑成了一朵花。這時(shí)候,我的“小鴿子”,不,我和萌萌的“小鴿子”正在藍(lán)天上悠悠地飄…… (1)在橫線上填上合適的詞語(yǔ)。 ________的天空 ________的白云 ________的老槐樹 (2)填空。 我們的風(fēng)箏可真漂亮,陳曉嘉的是“________”,徐孝杰的是“________”沈萌萌的是“________”,“我”的是“________”。如果你也參加了,你會(huì)做個(gè)________的風(fēng)箏。 (3)為什么萌萌的“老鷹”被扯得七零八落,可她卻笑瞇瞇的? (4)“萌萌的臉笑成了一朵花?!边@句話運(yùn)用了________的修辭手法。請(qǐng)你也寫一個(gè)這樣的句子。 24. (16分)閱讀《她是我的朋友》片段,然后回答問(wèn)題。 過(guò)了一會(huì)兒,他突然啜泣了一下,全身顫抖并迅速用另一只手捂住臉。“疼嗎,阮恒?”醫(yī)生問(wèn)道。阮恒搖搖頭。但過(guò)了一會(huì)兒,他又開始嗚咽并再一次試圖用手掩蓋他的痛苦。醫(yī)生又問(wèn)是不是針刺疼了他,他又搖了搖頭。接著,他那不時(shí)的啜泣變成持續(xù)不斷的低聲哭泣。他眼睛緊閉著,用牙咬著自己的小拳頭 , 想竭力制止抽泣。 醫(yī)生問(wèn)他為什么這樣哭,然后用輕柔的聲音安慰他。男孩立刻停止了哭泣,好像剛才什么事也沒有發(fā)生過(guò)一樣。 (1)在第一段中用 “——”標(biāo)出描寫阮恒動(dòng)作的詞,思考他此時(shí)在想什么? (2)找出文中表示“哭”的詞語(yǔ)。 (3)如果你是醫(yī)生,你會(huì)怎樣安慰阮恒? (4)這個(gè)文段選自課文《她是我的朋友》。讀了課文,我認(rèn)為阮恒是一個(gè)這樣的男孩:?________。 第 12 頁(yè) 共 12 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共22題;共139分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 13-2、 13-3、 13-4、 13-5、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 19-2、 19-3、 19-4、 20-1、 20-2、 20-3、 21-1、 22-1、 22-2、 二、 閱讀題 (共2題;共30分) 23-1、 23-2、 23-3、 23-4、 24-1、 24-2、 24-3、 24-4、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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