《《第18課美國南北戰(zhàn)爭》學(xué)案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《第18課美國南北戰(zhàn)爭》學(xué)案（5頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《第18課 美國南北戰(zhàn)爭》學(xué)案 【課程目標(biāo)】講述林肯在南北戰(zhàn)爭中的主要活動(dòng)；說出《解放黑人奴隸宣言》的主要內(nèi)容；理解南北戰(zhàn)爭在美國歷史發(fā)展中的作用。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】林肯在南北戰(zhàn)爭中的作用；南北戰(zhàn)爭的性質(zhì)和意義。 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】美國南北戰(zhàn)爭的起因。 探究篇 一、南北戰(zhàn)爭的背景 1、〖探究材料〗 材料一： 獨(dú)立初 19世紀(jì)初 20世紀(jì) 材料二：1810年至1860年美國工業(yè)總產(chǎn)值增長了9倍之多。而北方工業(yè)產(chǎn)值占全國比重的91%，生產(chǎn)總值占全國比重的75%，南部繼續(xù)保留和發(fā)展了大種植園經(jīng)濟(jì)。 思考：你能從以上材

2、料獲取什么主要信息？ 2、〖探究材料〗 材料一：南方的種植園主把棉花和其他原料運(yùn)往英國，從英國輸入大批工業(yè)品。 材料二：北方資產(chǎn)階級希望提高關(guān)稅，保護(hù)本土工業(yè)，南方種植園奴隸主主張自由貿(mào)易，使其得到廉價(jià)進(jìn)口貨。 材料三：對于新擴(kuò)張的西部領(lǐng)土，北方希望以自由州身份加入聯(lián)邦；南部希望以蓄奴州身份加入聯(lián)邦。 材料四：南方種植園奴隸主采用奴隸制生產(chǎn)方式占有大量勞動(dòng)力；北方資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要大量廉價(jià)自由勞動(dòng)力。 思考：19世紀(jì)中期美國南北矛盾主要表現(xiàn)在哪些方面？雙方矛盾的焦點(diǎn)是什么？南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因是什么？ 3、〖探究材料〗 閱讀下列林肯1858—1862年的言論

3、： 材料一：“一幢裂開的房子是站立不住的。我相信這個(gè)政府不能永遠(yuǎn)維持半奴隸和半自由的狀態(tài)。我不期望聯(lián)邦解散，我不期望房子崩塌，但我的確希望它停止分裂?！? －－1858年的一次演講 材料二： “我在這場斗爭中的最高目標(biāo)是拯救聯(lián)邦，而既不是保全奴隸制，也不是摧毀奴隸制。如果我能拯救聯(lián)邦而不解放任何一個(gè)奴隸，我愿意這樣做；如果為了拯救聯(lián)邦，而解放所有的奴隸，我愿意這樣做；如果為了拯救聯(lián)邦需要解放一部分奴隸而保留一部分，我也愿意這樣做。” 　　　------1862年8月22日,給《紐約論壇報(bào) 》編輯格瑞萊(Horace Greeley)的信 請回答： (1) 從林肯的演講詞中可以看

4、出，戰(zhàn)爭爆發(fā)前的美國面臨什么困境？ （2）材料一中的“房子”指的是什么？“半奴隸”和“半自由”的狀態(tài)分別是指哪兩種經(jīng)濟(jì)形式? (3)依據(jù)材料二指出，“我”的“最高目標(biāo)”是什么？這一目標(biāo)與解放奴隸的關(guān)系是什么？從中可以看出林肯欲通過什么方式“停止分裂”和“拯救聯(lián)邦”的？ (4) 這場戰(zhàn)爭的導(dǎo)火線是1860年，林肯當(dāng)選美國總統(tǒng)，理由是什么？ (5)上述主張的實(shí)現(xiàn)有何積極意義? 這一事件給我們中國發(fā)展帶來什么啟示呢？ 二、南北戰(zhàn)爭的過程 1、〖探究圖表與文件〗 請回答： 1：南北戰(zhàn)爭開始的標(biāo)志是什么？ 2：從雙方力量對比看，優(yōu)勢在哪一方？可是戰(zhàn)爭

5、初期的狀況如何呢？原因是什么？ 3：為了扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)爭局勢，林肯政府采取了哪些措施？有何作用？ 4：戰(zhàn)爭結(jié)果如何？北方獲勝的原因有哪些？ 2、〖探究詩歌〗 問題1：“我的船長”是誰？“我們險(xiǎn)惡的航程”是指什么？“他已倒下”的含義是什么？ 問題2：結(jié)合“美國人心目中最偉大的總統(tǒng)”評選的結(jié)果，說一說你心目中的林肯形象是怎樣的？（或：評價(jià)林肯在南北戰(zhàn)爭中的作用。） 三、南北戰(zhàn)爭的性質(zhì)和意義 〖探究數(shù)字〗 1860年美國生鐵產(chǎn)量不足一百萬噸，1915年超過三千三百萬噸，增長了30多倍；1867年鋼產(chǎn)量不足兩萬噸，到1915年超過三千二百萬噸，增長一千多倍。19世

6、紀(jì)末，電器、汽車、石油、化工等工業(yè)部門迅速發(fā)展起來。美國已由農(nóng)業(yè)國轉(zhuǎn)變?yōu)楣I(yè)國，而且很快趕上和超過其他資本主義國家。1860年美國工業(yè)產(chǎn)量居世界第四位，1894年躍居世界第一。1913年美國工業(yè)產(chǎn)量相當(dāng)于當(dāng)時(shí)英、德、法、日四國工業(yè)產(chǎn)量的總和。 思考：以上材料中的數(shù)字變化反映了什么現(xiàn)象？試分析出現(xiàn)這種變化的主要原因。 〖拓展延伸〗 材料一：我們以這些殖民地的善良人民的名義和權(quán)力謹(jǐn)莊嚴(yán)宣布并昭告：這些聯(lián)合殖民地從此成為，而且名正言順的應(yīng)當(dāng)成為自由獨(dú)立的合眾國…… ——美國《獨(dú)立宣言》 材料二：我要拯救聯(lián)邦，而不是拯救或摧毀奴隸制。如果我能夠不解放任何奴隸而拯救聯(lián)邦，我愿意那

7、樣做；如果我能夠通過解放全部奴隸而拯救聯(lián)邦，我愿意那樣做。 ——《林肯復(fù)霍雷斯·格里萊的信》（1862年） 材料三：奧巴馬作為黑人的后裔當(dāng)選為美國總統(tǒng)開創(chuàng)了美國歷史的先河。追溯歷史，在波濤洶涌的大西洋上，一艘艘滿載黑人的船只不時(shí)駛過，他們被迫離開家園被運(yùn)到美洲大陸。他們在為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)的同時(shí)，也為改變自身悲慘命運(yùn)進(jìn)行不懈的斗爭。 請回答： （1）材料一和材料二分別是美國歷史上哪兩次革命中的文獻(xiàn)？ （2）美國在發(fā)展過程中遇到了哪些困難？怎樣解決？有什么共同作用？ （3）兩次戰(zhàn)爭中美國人民和黑人奴隸為了什么而戰(zhàn)？（自由） （4）據(jù)材料三指出眾多黑人被迫

8、遠(yuǎn)離家園進(jìn)入美洲與哪一史實(shí)有關(guān)？在美國他們悲慘命運(yùn)的改變與歷史上哪一份重要文獻(xiàn)有關(guān)？ 鞏固篇 1．美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因是（ ） A.南北兩種經(jīng)濟(jì)制度的矛盾不斷激化 B.殖民統(tǒng)治的問題C.林肯當(dāng)選為總統(tǒng) D.領(lǐng)土的擴(kuò)張 2、美國歷史上第二次資產(chǎn)階級革命取得的最重要成果是 A. 贏得了國家的獨(dú)立B.開創(chuàng)了民主政治制度C.維護(hù)了國家的統(tǒng)一D.使美國成為世界強(qiáng)國 3、小華嘗試用歷史坐標(biāo)來展示美國的發(fā)展歷程。下圖②處所指歷史事件的主要影響是（ ） A.贏得了民族獨(dú)立 B.取得了第二次世界大戰(zhàn)的勝利 C.擺脫了經(jīng)濟(jì)危機(jī) D.廢除了黑人奴隸制度，

9、維護(hù)了國家的統(tǒng)一 4、從有利于美國資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的角度看，南北戰(zhàn)爭主要解決了 A．國家的獨(dú)立問題 B．?dāng)U大再生產(chǎn)的資本問題 C．資本主義發(fā)展的勞動(dòng)力問題 D．資本主義發(fā)展的原料問題 5、在美國南北戰(zhàn)爭中，最能體現(xiàn)林肯政府民主自由思想的是 A.宣布聯(lián)邦必須得到保留 B.《宅地法》 C.宣布南部各州為叛亂州 D.《解放黑人奴隸宣言》 【課外拓展】有關(guān)美國南北戰(zhàn)爭的文藝作品 1．《湯姆叔叔的小屋》（Uncle Tom's Cabin），又譯為《黑奴吁天錄》 2．《光榮之戰(zhàn)》（Glory）3．《眾神與將軍》（Gods and Generals） 4．《葛底斯堡》（Gettysburg）5．《亂世佳人》（Gone with the wind），又譯為《飄》 6．《小婦人》（Little Women）7．《冷山》（Cold Mountain）8．《與狼共舞》（Dances with Wolves）