《人教版小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計(jì) 口語交際《我們?nèi)ヂ糜巍贰酚蓵?huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教版小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計(jì) 口語交際《我們?nèi)ヂ糜巍罚?頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
人教版小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計(jì) 口語交際《我們?nèi)ヂ糜巍?
課前談話:
師:很高興和同學(xué)們來到大禮堂一起學(xué)習(xí),有信心上好這節(jié)課嗎?
生:有
師:相信大家在這節(jié)課上一定會(huì)有很精彩的表現(xiàn)。中央三套有個(gè)節(jié)目叫歡樂中國行,跟著這
檔節(jié)目我們可以去天南海北旅游,看過這檔節(jié)目嗎?今天老師想把這檔節(jié)目的主題曲《跟我出發(fā)》
送給大家,想聽嗎?
生
2、:想
師:給老師一些勇氣吧
生:鼓掌
師:跟著音樂唱《跟我出發(fā)》紅色部分師生同唱
聽著太平鼓再點(diǎn)擊冬不拉
看紅綢帶嫵媚多情的哈達(dá)
融一份真情潑一幅山水畫
唱一份驕傲來把歡樂揮灑
雪山給雄鷹發(fā)送一封彩信
江水給白帆打一通電話
別說路太遠(yuǎn)
只要心心相連
越過沙漠就能把綠洲到達(dá)
跟著我腳步向沉默出發(fā)
從此什么都不怕
跟著我背起音樂的行囊
現(xiàn)在就出發(fā)
啊咿呀咿呀 啊咿呀咿呀
和我一起盡情歡樂準(zhǔn)備好了嗎
啊咿呀咿呀 啊咿呀咿呀
和我一起盡情歡樂準(zhǔn)備好了嗎
音樂停
師:準(zhǔn)備和老師上課,準(zhǔn)備好了嗎
3、?
生:準(zhǔn)備好了
師生問好
一 導(dǎo)入課題 話題解說
師:剛才的這首歌中,唱到了那些地方?
生:雪上,江水,沙漠........
師:聽的很認(rèn)真,這節(jié)課我們一起去旅游,多開心啊,一起大聲讀課題:
生:我們?nèi)ヂ糜?
二 情景再現(xiàn)
師:同學(xué)們你們?nèi)ミ^那些地方旅游?
生:.......
師:是啊,旅游不僅可以開闊我們的眼界,還可以讓我們心情愉悅。
三 創(chuàng)設(shè)情境
師:有一群少數(shù)民族的小朋友來到我們?nèi)锹糜危覀兇蠹冶M地主之誼向這些小朋友介紹介紹去哪里玩???并簡單的介紹一下
生:趵突泉 大明湖.........
師:現(xiàn)在就讓我們坐上旅游班車去趵突
4、泉游覽一番,視頻配樂
生:欣賞
師:如果你是小導(dǎo)游你會(huì)講解什么?
生:趵突泉像小白花,小饅頭.......
師:評(píng)一評(píng)這幾個(gè)小朋友說的怎么樣?板書:清楚 明白
生:......
師:除了講解趵突泉的樣子,還應(yīng)該說寫什么呢?
生:思考
師:請同學(xué)們打開課本看看智慧錦囊,看看黃山導(dǎo)游詞寫了什么?
生:看
師:受到了那些啟發(fā),除了樣子外,還講了什么?
生:還講了黃山的傳說。
師:哪我們趵突泉有什么傳說呢?孩子說傳說
四 激發(fā)說話
生:介紹趵突泉和大明湖的傳說
師:小結(jié):不僅把樣子說清楚了,還可以說景點(diǎn)的傳說和小故事,那樣習(xí)作就可以更生動(dòng)
5、
了,我想請小導(dǎo)游上來說,誰有信心?。?
生:上臺(tái)站好
師:其他同學(xué)認(rèn)真聽,誰來說當(dāng)小導(dǎo)游有有哪些要求?
生1:導(dǎo)游應(yīng)該聲音很洪亮,讓游客都聽見。
生2:要把景點(diǎn)的樣子說清楚
生3:還要說一說景點(diǎn)的一些傳說和小故事........
師:開始介紹吧
生:介紹趵突泉.....
師:游覽完趵突泉讓我們?nèi)ゴ竺骱纯?,那里有一位?dǎo)游阿姨在給游客解說,同學(xué)看一看和
剛才的那位小導(dǎo)游對(duì)比有什么不同?
生:看視頻
生1:有游客不懂得時(shí)候,導(dǎo)游阿姨認(rèn)真回答。
生2:這位阿姨邊講解邊手指著建筑物。
生3:說的很完整。
生4:這
6、位阿姨還自我介紹,面帶微笑,熱情,自然大方。
師:同學(xué)們,在課文的溫馨提示中,就告訴我們?nèi)绾萎?dāng)導(dǎo)游了,如果每一位導(dǎo)游都能做到同學(xué)們說的這幾點(diǎn),那來自四面八方的游客就不虛此行了。老師這里有封香蕉哥哥的來信
于老師:
你好,我是濟(jì)南少兒頻道的主持人香蕉哥哥,我們要做一起小小旅行節(jié)目,要求形式是請你們班的同學(xué)游覽祖國,在小導(dǎo)游的帶領(lǐng)下,到祖國各地游覽觀光,其中一位小導(dǎo)游介紹,其他同學(xué)當(dāng)游客,...........
師:小組為單位組成旅行社,并給你的旅行社起個(gè)旅行團(tuán)的名字
生:交流旅行團(tuán)名字,我們是愛心旅行團(tuán),我們是快樂旅行團(tuán)........
師:大屏幕出現(xiàn)暢所欲言的版塊
小組內(nèi)推選最棒的一名介紹你熟悉的景點(diǎn)
生:小組內(nèi)討論
師:哪組同學(xué)帶我們?nèi)ヂ糜危?
生1:拿著旅行旗上臺(tái),用實(shí)物投影配圖片介紹天安門,
生2:介紹桂林,重點(diǎn)介紹象鼻山...
五 拓展延伸
師:時(shí)間關(guān)系就不讓每組都上來介紹了,剛才和我們的小導(dǎo)游,游覽了幾處景點(diǎn),我們的祖國山河壯麗,氣象萬千,物產(chǎn)豐富,歷史文化悠久。配圖簡介海南風(fēng)光,西藏的布達(dá)拉宮.......激發(fā)學(xué)生的旅游興趣
這些地方等待著你們?nèi)ヂ糜斡^光,這節(jié)課我們就上到這里。