七年級(jí)生物下冊(cè) 4.6.4《激素調(diào)節(jié)》課件2 新人教版.ppt
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第四節(jié)激素調(diào)節(jié) 同學(xué)們正值青春期 在這個(gè)時(shí)期我們的身體會(huì)出現(xiàn)許多微妙的變化 例如 身體迅速長(zhǎng)高 男同學(xué)的喉結(jié)突出 聲音變粗 女同學(xué)的乳腺發(fā)育長(zhǎng)大等 是什么控制著青春期的發(fā)育呢 激素 內(nèi)分泌系統(tǒng) 1 說(shuō)出內(nèi)分泌腺的特點(diǎn)和種類 2 說(shuō)出激素的概念和主要種類 3 舉例說(shuō)明人體的激素參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 4 進(jìn)行資料分析 認(rèn)同研究激素功能的基本方法 5 舉例說(shuō)明激素調(diào)節(jié)受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控 人的生命活動(dòng)主要受神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié) 但也受激素調(diào)節(jié)的影響 卵巢 腎上腺 垂體 觀察圖片 識(shí)別人體的內(nèi)分泌腺 胸腺 胰島 睪丸 甲狀腺 一 內(nèi)分泌腺分泌激素 垂體 甲狀腺 腎上腺 胰島 卵巢 女性 睪丸 男性 分泌生長(zhǎng)激素等 分泌甲狀腺激素 分泌腎上腺素等 分泌胰島素等 分泌雌性激素等 分泌雄性激素等 區(qū)分內(nèi)分泌腺和外分泌腺 垂體 垂體 分泌生長(zhǎng)激素等 侏儒癥患者 癥狀是生長(zhǎng)遲緩 身材矮小 病因是患者幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌不足 巨人癥患者 癥狀是過(guò)分生長(zhǎng) 身材過(guò)高 病因是患者幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多 位于頸前部 喉和氣管的兩側(cè)約20 30g呈蝴蝶形 甲狀腺 甲狀腺激素對(duì)蝌蚪發(fā)育的影響 甲 乙 每隔一天加甲狀腺激素5mg 持續(xù)五次 每?jī)商鞊Q1000mL水 每天喂食 不加甲狀腺激素 每?jī)商鞊Q1000mL水 每天喂食 10天后 甲 乙 甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的生長(zhǎng) 由胰島細(xì)胞分泌的一種激素 作用 加速血糖的分解 促進(jìn)血糖合成糖原 胰島 胰島素和糖尿病 1 原因 當(dāng)人體內(nèi)的胰島素分泌不足時(shí) 血糖濃度就會(huì)明顯上升 腎小管則不能將原尿中的葡萄糖全部重新吸收回血液 從而使葡萄糖隨尿液排出 形成糖尿 2 癥狀 三多一少 多飲 多食 多尿和體重減少 激素調(diào)節(jié) 1 胰腺屬于內(nèi)分泌腺嗎 外分泌部 分泌胰液 內(nèi)分泌部 即胰島 分泌胰島素 2 曾經(jīng)流行這樣的說(shuō)法 一代腫 二代傻 三代四代斷根芽 你知道這是為什么嗎 3 你能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明甲狀腺激素的作用嗎 注意 1 找準(zhǔn)變量 2 對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組應(yīng)如何設(shè)置 生長(zhǎng)激素 甲狀腺激素和胰島素 生長(zhǎng)激素 侏儒癥 巨人癥 甲狀腺激素 呆小癥 胰島 糖尿病 當(dāng)你在特別興奮或突遇危險(xiǎn)的時(shí)候 你的心理感受及身體狀況會(huì)怎樣 面紅耳赤 心跳加快 血壓升高 二 激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系 人體的生命活動(dòng)主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié) 但也受到激素調(diào)節(jié)的影響 大腦皮層興奮 促使腎上腺素分泌 促使心跳加快 血壓升高 血管擴(kuò)張 面紅耳赤 1 人體內(nèi)腺體有兩種類型 你認(rèn)為 下列腺體不屬于內(nèi)分泌腺的是 A 垂體B 腎上腺C 胰島D 唾液腺 D 2 幼兒時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足 患者身材矮小 我們不能歧視患此病的人 該病人患有 A 呆小癥B 侏儒癥C 心臟病D 軟骨病 B 3 有些地區(qū)的土壤和食物中缺碘 解放前 生活在這些地方的人易患 A 地方性甲狀腺腫B 甲狀腺功能不足C 甲狀腺功能亢進(jìn)D 侏儒癥 A 4 將含有某種激素的制劑飼喂蝌蚪 結(jié)果蝌蚪很快發(fā)育成小青蛙 這是由于這種制劑中含有 A 甲狀腺激素B 生長(zhǎng)激素C 性激素D 胰島素 A 5 下列選項(xiàng)中 不符合激素概念特點(diǎn)的是 A 由內(nèi)分泌腺分泌B 在血液中含量極少 但作用重大C 通過(guò)導(dǎo)管從腺體排出D 對(duì)身體有特殊的作用 C- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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