《2019-2020學(xué)年九年級化學(xué)《第六單元碳和碳的氧化物》單元綜合測題-新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020學(xué)年九年級化學(xué)《第六單元碳和碳的氧化物》單元綜合測題-新人教版（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2019-2020學(xué)年九年級化學(xué)《第六單元碳和碳的氧化物》單元綜合測題 新人教版 班級 姓名 座號 成績 一、選擇題（只有一個正確答案，每題3分，共30分） 1．下列敘述中，不正確的是 （ ） A．古代的字畫能夠保存很長時間不變色，是因為墨中的碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 B．金剛石可用于鉆探機的鉆頭，是因為金剛石熔點高 C．橡膠制品中加入適量炭黑的目的是提高橡膠的耐磨性 D．活性炭用作冰箱除臭劑是利用活性炭具有吸附性 2． 生活中

2、處處充滿化學(xué)，下列有關(guān)化學(xué)知識應(yīng)用的敘述錯誤的是 （ ） A．用食醋除去水壺中的水垢 B．食品包裝中用一小袋生石灰作干燥劑 C．電器起火時，先用水撲滅，后切斷電源 D．用碳素墨水書寫文件，以便于長期保存檔案材料 3．下列各組物質(zhì)一定屬于純凈物的是 （ ） A．由同種分子構(gòu)成的物質(zhì) B．只含碳元素和氧元素的物質(zhì) C．組成元素相同的化合物 D．只含氧元素的物質(zhì) 4．下列關(guān)于二氧化碳的敘述錯誤的是

3、 （ ） A．環(huán)境監(jiān)測中心在公布城市空氣質(zhì)量狀況時不包括該氣體 B．是造成全球氣候變暖的主要氣體 C．在蔬菜大棚中，適量補充CO2有利于農(nóng)作物的生長 D．能與血液中的血紅蛋白結(jié)合，使血紅蛋白攜氧能力降低 6．下列關(guān)于碳的單質(zhì)及其化合物的用途與其所依據(jù)的性質(zhì)不相符合的是（ ） A．金剛石用于刻劃玻璃：金剛石的硬度最大 B．活性炭用作冰箱除臭劑：活性炭具有吸附性 C．一氧化碳用于冶煉生鐵：一氧化碳具有可燃性 D．石墨可作電極材料：石墨能導(dǎo)電 7．防毒面具濾毒罐內(nèi)盛放的物質(zhì)是

4、 （ ） A．石墨 B．活性炭 C．焦炭 D．生石灰 8．木炭、一氧化碳、氫氣在一定條件下都能與CuO發(fā)生反應(yīng)，下列敘述正確的是 （ ） A．CuO都是作氧化劑 B．反應(yīng)都必須在高溫的條件下才能進行 C．反應(yīng)導(dǎo)出的氣體都有毒，需進行處理以防止空氣污染 D．反應(yīng)中只有C、CO都發(fā)生了氧化反應(yīng) 9．二氧化碳能滅火的原因是 （ ） A．它不能供給呼吸

5、 B．它不能燃燒也不支持燃燒，且密度比空氣大 C．它性質(zhì)不活潑 D．它在低溫、高壓下能變?yōu)椤案杀? 10．實驗室制取CO2一般有五個步驟：①檢查裝置的氣密性；②按要求裝配好儀器；③向漏斗中注入酸液；④向廣口瓶放人小塊的大理石；⑤收集氣體。下列操作順序中，正確的是 ( ) A．①②③④⑤ B．②①④③⑤ C．①④②③⑤ D．②③④①⑤ 二、填空題（31分） 1.（8分）實驗室久盛石灰水的試劑瓶內(nèi)壁常附有一層白色污漬，其成分是 ，化學(xué)式為 ，寫出其形成的化學(xué)方程式：

6、 。 此污漬 （填“能”或“不能”）用水洗掉，清除此污漬的方法是 ，寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式 。 2．（6分）通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們熟悉了許多物質(zhì)。請從①石墨；②活性炭；③尿素；④氫氣；⑤食鹽；⑥氧氣中，選取相應(yīng)物質(zhì)的序號填空。 （1）腌制蔬菜、魚、肉等常用的調(diào)味品是 （2）最清潔的燃料是  （3）可用于冰箱除異味的是 （4）屬于化學(xué)肥料的是  （5）用于急救病人的氣體是 （6）可作干電池電極的是  3．（6分）碳和部分碳的化合物間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖5所

7、示。 圖5 （1）物質(zhì)X的化學(xué)式為 。 （2）在物質(zhì)的分類中，CO屬于 。（填標號） A．酸 B．堿 C．鹽 D．氧化物 （3）從圖中任選一種物質(zhì)， 它的一種用途 。 （4）寫出圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系中屬于化合反應(yīng)的一個 化學(xué)方程式 。 4．（4分）在氫氣、氧氣、二氧化碳、一氧化碳等四種氣體中，用化學(xué)式填寫： 密度最小的是 ，既有可燃性又有還原性的氣體化合物是 ，只能用向上排空氣法收集的是

8、 ，能使帶火星的木條復(fù)燃的是 。 5．（4分）物質(zhì)的某些性質(zhì)可能有利于人類，也可能不利于人類。請仿照事例填寫下表： 物質(zhì) 有利的一面(用途) 不利的一面(危害) 氧氣 供給呼吸，支持燃燒 使金屬氧化銹蝕 一氧化碳 二氧化碳 6．（3分）大氣中二氧化碳的含量增多，會產(chǎn)生溫室效應(yīng)，導(dǎo)致全球變暖，若繼續(xù)增加二氧化碳的含量，后果不堪設(shè)想。 (1) 空氣中二氧化碳正常的體積分數(shù)為 ； (2) 自然界中的綠色植物可以通過 作用消耗二氧化碳； (3) 為了減緩大氣

9、中二氧化碳含量的增加，以下建議可行的是 （填序號） ①大量植樹造林，禁止亂砍濫伐； ②禁止使用煤、石油、天然氣等化石燃料； ③更多地利用核能、太陽能、風(fēng)能、地?zé)岬取? 四、實驗探究（24分） 1．（11分）實驗室制取氣體的裝置如圖7所示，根據(jù)所學(xué)的知識回答下列問題。 圖7 (1)圖中標有①、②的儀器名稱：①　　　　 　　；②　　　 　　　。 (2)寫出用裝置A制氧氣的一個化學(xué)方程式　　　　　　　 　　 　。 A裝置中試管口略向下傾斜的目的是　　　　　　　　 　　。 (3)寫出用石灰石

10、和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式 ，可選用圖中 和 （填標號）組裝一套制取二氧化碳的裝置。檢驗二氧化碳集滿的方法是 。 2．(7分)化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的。結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題： A B C D E 圖1 圖2 (1)寫出圖中帶標

11、號儀器的名稱：①　　　　　　?、凇　　　　　?。 (2)若實驗室對你開放，請從圖1中選擇合適的裝置，制取一種你熟悉的氣體。你想制取的氣體是　　　　　　，選擇的發(fā)生裝置是　　　　　　 (填序號，下同)，選擇的收集裝置是　　　　，選擇此收集裝置的理由是　　　　　　　　　　。 (3)裝置B雖然操作簡便，但無法控制反應(yīng)速率。請從圖2中選取　　　　(填序號)取代B中的單孔塞，以達到控制反應(yīng)速率的目的。 3．（6分）用木炭還原氧化銅的實驗如右圖。 (1)酒精燈加燈罩的目的 ； (2)剛開始預(yù)熱，試管②中立即產(chǎn)生氣泡，但石 灰水不變渾濁，原因是

12、 ； (3)繼續(xù)加熱，觀察到石灰水逐漸變渾濁，黑色粉末 中出現(xiàn)紅色物質(zhì)。請你寫出①②試管中發(fā)生反應(yīng)的 化學(xué)方程式：① 、 ② 。 五、計算題 （本題共15分）[相對原子質(zhì)量：Ca-40，C-12，O-16 Cu-64 H-1] 1．（6分）取含有80 g碳酸鈣的石灰石與足量的稀鹽酸反應(yīng)，可得到二氧化碳多少克?這些氣體在標準狀況下的體積是多少升?(已知：標準狀況下CO2的密度為1.977 g／L) 2、（9分）氧化銅和炭粉的混合物3.44 g加熱后恰好完全反應(yīng)，將生成的氣體通入過量的澄清石灰水中，可得到白色沉淀2.0 g，試求原混合物中氧化銅和炭粉各多少g？