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2012蘇北四市高三語文三模卷及答案 2012.05 一、語言文字運用(15分) 1．下列各組詞語中加點的字的讀音，全都與所給注音完全相同的一組是(3分) A．薄b薄酒 刻薄 薄餅 日薄西山 B．稱chēng 稱快 稱道 稱譽 稱體裁衣 C．賈gǔ 賈禍 商賈 賈儈 余勇可賈 D．削xuē 削減 瘦削 削球 削足適履 2．下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫?3分) A．聽證會、公示、公開征求意見……距離老百姓不再遙遠；知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)、監(jiān)督權(quán)……也已成為公眾耳熟能詳?shù)脑~匯。 B．碳酸飲料含磷酸，它會潛移默化地影響人體骨骼，常喝碳酸飲料，大量磷酸的攝入會影響鈣的吸收，引起鈣、磷比例失調(diào)，影響骨骼健康。 C．公交車和地鐵內(nèi)不文明的現(xiàn)象經(jīng)常為人們所詬病。公交車里，白發(fā)人顫巍巍地扶椅而站，黑發(fā)人安然而坐，熟視無睹。 D．高尚的道德能夠產(chǎn)生強大的感召力，領(lǐng)導干部作為人民的公仆，應(yīng)當也必須是道德的楷模，這樣才能上行下效，促進社會的和諧發(fā)展。 3．閱讀下面的一段文字，為“全食品”下一個定義。(不超過25個字)(4分) 全食品包括糙米谷物、豆類、堅果、蔬菜、家禽和未經(jīng)加工的肉類以及未經(jīng)化學加工處理的奶制品。有時人們會把有機食品和全食品混為一談。實際上，這是兩個完全不同的概念。有機食品通常是使用有機方法種植的不噴農(nóng)藥、不使用激素和合成肥料的；而生產(chǎn)過程中即使使用過化學肥料，只要在收成后沒有再經(jīng)過進一步精致化處理的，還是屬于全食品。研究表明：以水果、蔬菜、粗糧等全食品為主的飲食習慣，有助于降低罹患多種疾病的風險。這是因為這些全食品里含有豐富的纖維、維生素和礦物質(zhì)，可以增強人體免疫功能。 ▲ ▲ 4．閱讀下面的文字，按要求答題。(5分) 今年是詩圣杜甫誕辰1300周年，一組名為“杜甫很忙”的系列圖片在微博上瘋傳。一些網(wǎng)友花招百出，在他們筆下，杜甫成了狙擊手、送水工、肌肉男，乃至更高難度的高達戰(zhàn)士等影視或動漫角色。 (1)《石壕吏》、 ▲ 、 ▲ ，并稱“三吏”，為杜甫的代表詩作。(2分) (2)對此，支持者有之，反對者有之。請仿照支持者的句式，寫出反對者的觀點。(3分) 支持者：不是惡搞，不是丑化，而是宣泄。沒有被涂鴉，豈能算大家? 反對者： ▲ ▲ 二、文言文閱讀(19分) 閱讀下面的文言文，完成5～8題。 江西觀察使韋公墓志銘 韓愈 公諱丹，字文明，姓韋氏。公之父政，卒雒縣丞，贈虢州刺史。公既孤，以甥孫從太師魯公真卿學，太師愛之。舉明經(jīng)第，選授峽州遠安令。順宗嗣位，詔拜諫議大夫。 劉辟反，圍梓州，詔以公為東川節(jié)度使、御史大夫。公行至漢中，上疏言：“梓州在圍間，守方盡力，不可易將。”征還入議蜀事。劉辟去梓州，因以東川節(jié)度使讓高崇文①，拜晉、慈、隰等州觀察防御使。將行，上言：“臣所治三州，非要害地，不足張職，為國家費，不如屬之河東。”上以為忠。 一歲，拜洪州刺史、江南西道觀察使。公既至，則計口受俸錢，委其余于官。罷八州無事之食者，以聚其財。始教人為瓦屋，取材于山，召陶工教人陶，聚材瓦于場，度其費以為估，不取贏利。凡取材瓦于官，業(yè)定而受其償，從令者免其賦之半；逃未復者，官與為之；貧不能者畀之財，栽食與漿，親往勸之。為瓦屋萬三千七百，為重屋四千七百，民無火憂，暑濕則乘其高。明年，筑堤捍江，長十二里，疏為斗門，以走潦水。公去位之明年，江水平堤，老幼泣而思曰：“無此堤，吾尸其流入海矣！”灌陂塘五百九十八，得田萬二千頃。凡為民去害興利若嗜欲。 卒有違令當死者，公不果于誅，杖而遣之去。上書告公所為不法若干條，朝廷方勇于治，且以為公名才能巨，治功聞天下，不辨則受垢，詔罷官留江西待辨。使未至，月余，公以疾薨。使至，辨凡卒所告事若干條，皆無絲毫實。詔笞卒百，流嶺南。公能益明。 (選自《韓愈文集》，有刪改) 注：①高崇文：唐代大將，劉辟反，統(tǒng)兵往討，平定叛亂。 5．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是(3分) A．舉明經(jīng)第 第：科舉考試及格的等次 B．因以東川節(jié)度使讓高崇文 讓：移讓 C．為重屋四千七百 重：重要 D．不辨則受垢 垢：污穢，恥辱 6．下列句子中，全都表現(xiàn)韋丹“治功”的一組是(3分) ①征還入議蜀事 ②罷八州無事之食者 ③為瓦屋萬三千七百 ④筑堤捍江 ⑤得田萬二千頃 ⑥凡為民去害興利若嗜欲 A．①③⑤ B．②④⑥ C．①④⑥ D．②③⑤ 7．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(3分) A．劉辟造反圍困梓州，韋公被任命為東川節(jié)度使、御史大夫管理梓州，他認為此時梓州正處在包圍之下，盡力守衛(wèi)都很困難了，實在不容易擔任那里的將領(lǐng)，就回絕了。 B．韋公被任命為晉、慈、隰等州觀察防御使，將要上任，給皇帝上書說這三州都不是要害的地方，不如讓它們歸屬河東，皇帝認為他很忠心。 C．韋公擔任洪州刺史、江南西道觀察使后教導人們建瓦屋，從山上取得材料，召集陶工教給人們制作陶瓦的方法，并在集市上供應(yīng)建屋的原料，不獲取利潤。 D．一名受到韋公懲罰的士卒誣告韋公違法，韋公因此被朝廷免職，但事后朝廷派人來調(diào)查，發(fā)現(xiàn)士卒是誣告，而這件事使韋公的才能更加顯現(xiàn)出來了。 8．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分) (1)公既孤，以甥孫從太師魯公真卿學，太師愛之。(3分) ▲ ▲ (2)無此堤，吾尸其流入海矣！(3分) ▲ ▲ (3)卒有違令當死者，公不果于誅，杖而遣之去。(4分) ▲ ▲ 三、古詩詞鑒賞(10分) 9．閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。 春 思 賈至 草色青青柳色黃，桃花歷亂李花香。 東風不為吹愁去，春日偏能惹恨長。 (1)請說說這首詩的構(gòu)思脈絡(luò)。(4分) ▲ ▲ (2)全詩主要運用了哪種藝術(shù)手法?請簡要分析。(3分) ▲ ▲ (3)有人評價“春日偏能惹恨長”有“避平見奇之妙”，為什么?(3分) ▲ ▲ 四、名句名篇默寫(8分) lO．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。 (1) ▲ ，恐美人之遲暮。 (屈原《離騷》) (2)吾嘗終日而思矣， ▲ 。 (荀子《勸學》) (3) ▲ ，奉命于危難之間。 (諸葛亮《出師表》) (4)金樽清酒斗十千， ▲ 。 (李白《行路難》) (5) ▲ ，四弦一聲如裂帛。 (自居易《琵琶行》) (6)人生如夢， ▲ 。 (蘇軾《念奴嬌赤壁懷古》) (7)情天再補雖元術(shù)， ▲ 。 (林朝崧《無悶草堂詩存》) (8)度盡劫波兄弟在， ▲ 。 (魯迅《題三義塔》) 五、現(xiàn)代文閱讀：文學類文本(20分) 閱讀下面的作品，完成ll～14題。 傷懷之美 遲子建 ①我八歲的時候，還在中國最北的漠河北極村。漫天大雪幾乎封存了我所有的記憶，但那年冬天的漁汛卻依然清晰在目。一孔孔冰眼冒出乳白的水汽，雪橇旁的干草上堆著已經(jīng)打上來的各色魚類。黃昏時分，云氣低沉，大人們將魚攏在麻袋里，套上雪橇，撤出黑龍江回家了。那是一條漫長的雪道，灰藍色的。大人們抄著袖口跟在雪橇后面慢騰騰地走著，世界是如此沉靜?？斓郊议T口的時候，天忽然落起大片大片的雪花，我眼前的景色一片迷蒙，我所能聽到的只是拉著雪橇的狗的熱氣沼沼的呼吸聲。大人們都消失了，村莊也消失了，我感覺只有狗的呼吸聲和雪花陪伴著我，我有一種要哭的欲望，那便是初始體會到的傷懷之美了。 ②年齡的增長是加深人自身庸碌行為的一個可怕過程。從那以后，我更多體會到的是城市混沌的煙云、狹窄而流俗的街道、人與人之間的爭吵，那種人、情、景相融為一體的傷懷之美似乎逃之夭夭了?；蛘哒f傷懷之美正在某個角落因為蒙難而掩面哭泣。 ③一九九一年年底，我終于又在異國他鄉(xiāng)重溫了傷懷之美。那是在日本北海道，我來到了著名的溫泉圣地——登別。問起登別溫泉有何獨到之處時，日本友人風趣地眨眨眼睛說：人直接面對著十二月的寒風和天空接受沐浴。我吐了下舌頭，有些興奮，又有些害怕。凌晨五時我肩搭一條金黃色的浴巾來到溫泉區(qū)。站在室內(nèi)溫泉門邊就感覺到了寒氣，在隆冬的北海道，去露天溫泉，實在需要點勇氣啊。我猶豫片刻，還是將門推開。這一推我?guī)缀踝屟┗ńo嚇住了，寒氣和雪花匯合在一起朝我襲來。而我不想再回頭，尤其有人望著我的時候，我是絕不肯退卻的。 ④我全身的肌膚都在呼吸真正的風、自由的風。池子周圍落滿了雪。我下去了，慢慢地讓自己成為溫泉的一部分。池中只我一人，多安靜啊。雪花朝我襲來，而溫泉里卻暖意融融。池子周圍有幾棵樹，樹上有燈，因而落在樹周圍的雪花是燦爛而華美的。一邊是雪，一邊是泉水，另一邊卻結(jié)有冰柱(在水旁的巖石上)。我呼吸著新鮮潮濕而浸滿寒意的空氣，感覺到了空前的空靈與傷懷。 ⑤此后，久在城市里已經(jīng)疲憊不堪的我仍然期待著與你重逢。 ⑥去年九月二十日，大病初愈的我終于踏上了一條豪華船。一天黃昏，我獨自來到船頭的甲板。天邊涌動著轟轟烈烈的火燒云，映紅了半面江水。這時節(jié)有一群水鳥忽然出現(xiàn)在船頭不遠處，火燒云使它們成為赤色。它們帶著水汽朝另一岸飛去，我目隨著它們，突然發(fā)現(xiàn)它們身上的紅色在瞬間消失了，俄羅斯那岸的天空月白風清，水鳥在那里重現(xiàn)了單純的本色。真是不可思議，一面是灰藍的天空和半輪淡白的月亮，另一側(cè)卻是紅霞漫卷。船長在駕駛室發(fā)現(xiàn)了我，便用擴音器送出來一憂郁纏綿令人心動的樂曲。我情不自禁地和著樂曲獨自舞蹈起來。我旋轉(zhuǎn)著，領(lǐng)略著這紅白相間的世界的奇異之美。沒有誰來打擾我，陪伴我舞蹈的，除了如臨仙界的音樂，便是江水、云霓、月亮和無邊無際的風了。傷懷之美在此時突然撞入我的心扉，它使我忘卻了庸俗嘈雜的城市和自身的一切疾病。我多想讓它長駐心中，然而它棲息片刻就如裊裊輕煙一般消失了。 ⑦傷懷之美為何能夠打動人心?只因為它浸入了一種宗教情懷。一種神圣的不可侵犯的憂傷之美，是一個帝國的所有黃金和寶石都難以取代的。我相信每一個富有宗教情懷的人都遇見過傷懷之美，而且我也深信那會是人一生中為數(shù)不多的幾次珍貴片斷，能成為人永久回憶的關(guān)。 (選自《傷懷之美》，有刪改) 11．根據(jù)文章，簡要概括“傷懷之美”的特征。(4分) ▲ ▲ 12．第②節(jié)中說“年齡的增長是加深人自身庸碌行為的一個可怕過程”，作者這樣說的理由是什么?(4分) ▲ ▲ 13．請簡要說明第⑥節(jié)中畫線句子景物描寫的作用。(6分) ▲ ▲ 14．文章結(jié)尾說“我也深信那會是人一生中為數(shù)不多的幾次珍貴片斷”，請?zhí)骄俊罢滟F”的原因。(6分) ▲ ▲ 六、實用類文本閱讀(18分) 閱讀下面的文章，完成15～17題。 王澍：我從來沒有妥協(xié)過 中國建筑師王澍獲得2012年普利茲克建筑獎。他是第一位獲此殊榮的中國公民，也是第四年輕的得獎?wù)摺Ｆ绽澘霜劚蛔u為建筑學界的諾貝爾獎。 在東南大學建筑系讀書時，王澍以狂傲著稱。他曾在碩士答辯時放言：“中國沒有現(xiàn)代建筑師。如果有，最多一個半。我算一個，我的導師齊康算半個。”獲得普利茲克獎之后，對此，他強調(diào)，“我只是要表達，中國建筑界雖然不時有思想的火花和批判的意見，卻沒有持續(xù)和深入，沒有積累和傳承，永遠處于開端?！? 2000年以后，王澍不再言辭激烈，只是埋頭工作。他說：“我從來沒有妥協(xié)過。作為建筑師，能夠說服別人和自己一樣有不可動搖的信念，這是一種能力?！彼持欣睿凑丈驈奈牡摹断嫘猩⒂洝沸凶?，用幾個月的時間尋找書中提及的村落。 王澍一直有古典文人著書立說、傳道授業(yè)解惑的強烈愿望。王澍有幾十張古代書畫的珂羅版，用來研究傳統(tǒng)繪畫。進入大學后，王澍開始臨帖，最開始是臨摹歐陽詢的《九成宮醴泉銘》，時至今日，他依然保持這個愛好。 一直以來，王澍都被歸為“實驗建筑運動”一分子。作為實驗建筑的代表人物，王澍曾三次參加威尼斯建筑雙年展。王澍曾經(jīng)把6萬片拆遷下來的舊瓦帶到威尼斯，搭建“瓦園”。中國當代建筑研究學者王明賢回憶：“西方蓋一個建筑，是把舊的推翻，用新材料重做，但中國老建筑的舊材料可以繼續(xù)用，建筑可以再生。威尼斯雙年展是很喧鬧的地方，可看到‘瓦園’，人們就會變得安靜，這是讓人沉思的地方，讓人沉思建筑到底該怎么發(fā)展，城市該怎么發(fā)展?！? 王澍的刻苦、克制與堅持被認為是他取得成功的主要原因，他堅持“實驗”十幾年，形成了自己的風格，完全沒有其他建筑師身上出現(xiàn)的“分裂”現(xiàn)象。 很多現(xiàn)代建筑和城市的關(guān)系很突兀，王澍獲得普利茲克獎，提醒了整個世界建筑界，中國有這樣一條獨特的建筑道路，對世界建筑而言是補充或者新的出路。王澍也表示，有一群建筑師，在做不起眼的建筑，這不是因為他們年輕或者分量不夠，而是選擇了一條反標志建筑和巨大建筑的道路，自己得獎是對這個群體的巨大鼓勵。 “我在學生時代已經(jīng)很突出了，很多同學很羨慕我的工作狀態(tài)，但是他們又說，等我賺到錢或等我評上職稱了，我就像你一樣工作，”王澍意味深長地對記者說：“但這是兩條截然不同的道路，到他們賺夠了錢、評上了職稱，就已經(jīng)在另外一條路上走得太遠，無法回頭了?！? 15．請簡要概括王澍取得成功的原因。(6分) ▲ ▲ 16．王澍獲獎對建筑界有什么深遠意義?(6分) ▲ ▲ 17．如何理解“但這是兩條截然不同的道路，到他們賺夠了錢、評上了職稱，就已經(jīng)在另外一條路上走得太遠，無法回頭了”這句話?(6分) ▲ ▲ 七、作文(70分) 18．節(jié)奏本指音樂中交替出現(xiàn)的有規(guī)律的強弱、長短的現(xiàn)象，后也喻指均勻的、有規(guī)律的工作進程。小到個人，大到集體，均需要節(jié)奏。把握節(jié)奏，你能欣賞到韻律之美；把握節(jié)奏，你能體會到和諧之美；把握節(jié)奏，你會收獲成功之喜。 請以“把握節(jié)奏”為題，寫一篇不少于800字的文章。 要求：①立意自定；②角度自選；③除詩歌外，文體自選。 徐州市2011--2012學年度高三第三次質(zhì)量檢測 語文加試題 一、閱讀材料，完成19～21題。(10分) 19．用斜線(／)為文中畫線的句子斷句。(限六處)(6分) 自仲尼之亡，六經(jīng)之道，遂散而不可解。蓋其患在于責其義之太深，而求其法之太切。夫六經(jīng)之道，惟其 近 于 人 情 是 以 久 傳而不 廢 而 世 之 迂 學 乃 皆 曲 為 之 說 雖 其 義 之 不 至 于 此 者 必 強 牽 合 以 為 如 此故 其 論委曲 而 莫 通 也。 (選自《蘇軾文集詩論》) 20．文中所提到的“六經(jīng)”是指“詩、書、禮、樂、 ▲ 、 ▲ ”六部經(jīng)書。(2分) 21．用自己的話概括蘇軾認為“六經(jīng)之道，遂散而不可解”的原因。(2分) ▲ ▲ 二、名著閱讀題(15分) 22．下列有關(guān)名著的說明，不正確的兩項是(5分) A．《狂人日記》中的狂人形象具贏兩重性?！翱瘛北憩F(xiàn)在他對傳統(tǒng)和世俗的反抗上；而“不狂”，表現(xiàn)在他對歷史、現(xiàn)實的清醒認識上。 B．《三國演義》中，周瑜巧設(shè)“苦肉計”，使自作聰明的蔣干中了計，也使曹操中了計，為赤壁之戰(zhàn)的勝利奠定了基礎(chǔ)。 C．《女神鳳凰涅槃》是對一個古老民族再造新我的偉大頌揚。長詩用鳳凰浴火重生的神話來象征古老中國和詩人自我的毀滅與再生。 D．《邊城》以翠翠與天保、儺送的愛情為線索，大佬天保，豪爽豁達，不拘小節(jié)，深得當?shù)厝说南矏?，人們送給他一個綽號叫“岳云”。 E．《哈姆雷特》寫國王偷聽對話后，感覺自己弒兄篡位的罪行已經(jīng)敗露，認為哈姆雷特是一個很大的威脅，產(chǎn)生了置其死地的念頭。 23．簡答題。(10分) (1)試分析《老人與?！分小蔼{子”的形象。(4分) ▲ ▲ (2)阿Q的精神勝利法包括哪些內(nèi)容?請簡要分析。(6分) ▲ ▲ 三、材料概括分析題(15分) 閱讀下面的文字，完成24～26題。 近日，“17歲少女拒絕官二代求愛被燒傷毀容”的標題充斥著各大報章的版面，再一次刺痛公眾敏感的神經(jīng)，而刺痛敏感神經(jīng)的關(guān)鍵詞無疑又是“官二代”。 近年來，無論是新聞媒體報道，還是網(wǎng)絡(luò)新聞言論，都有一個明顯的現(xiàn)象——標簽化。比如，只要提到城管與商販發(fā)生沖突，就是城管粗暴打人；只要車禍與富人有關(guān)，就是“富二代”以富欺人；只要公務(wù)員與治安案件有關(guān)，就是公務(wù)員以勢壓人?？傊?，只要涉及具有敏感身份的有“權(quán)”和有“財”人的報道，公眾就會產(chǎn)生大量的聯(lián)想：特權(quán)腐敗、權(quán)錢交易……這其實是一種認知問題上的簡單做法。 一個偶發(fā)的、當事人無意的行為，貼上富人或窮人身份的標簽，就使一個平常的事件變成了一個顯示社會分裂的標志性公共事件，使之成為公眾宣泄情感的導火索。加之媒體“標簽”式的報道，無形中強化并分裂了階層意識，并由此產(chǎn)生階層的等級差異。作為一個渺小的個體只能無助地看著部分官員將公共權(quán)力化為一己私利，而且諸多類似的社會現(xiàn)象一再發(fā)生，無法阻止，并有惡化的趨勢。所以，一旦產(chǎn)生貧富沖突、權(quán)錢交易等個案，人們便相信它是這些問題的代表，并借機宣泄。另外，主觀上人們總是試圖將所有發(fā)生的事件納入到自己的知識系統(tǒng)中去認識，習慣將研究對象化繁為簡，把個別性的、特殊性的因素歸為現(xiàn)有的普遍性的結(jié)論，以便清晰地把握事物的特征。 網(wǎng)絡(luò)社會需要批評者，但必須警惕隨意地、標簽化式的批評。 24．請簡要說明什么是標簽化?(4分) ▲ ▲ 25．簡要分析標簽化的危害和產(chǎn)生的原因。(5分) ▲ ▲ 26．結(jié)合文本，談?wù)勎覀儜?yīng)該做一個怎樣的批評者?(6分) ▲ ▲ 高三年級第三次質(zhì)量檢測語文試題參考答案 一、語言文字運用(15分) 1.（3分）C（A薄餅bo B 稱體裁衣chn D削球xiāo） 2.（3分) A（A耳熟能詳：聽的次數(shù)多了，熟悉得能詳盡地說出來。B潛移默化：指人的思想或性格受其他方面的感染而不知不覺地起了變化。對象錯誤。C熟視無睹：雖然經(jīng)常看見，還跟沒看見一樣，指對客觀事物不關(guān)心。望文生義，應(yīng)為“視而不見”。D上行下效：上面或上輩的人怎樣做，下面或下輩的人就怎樣做。多指不好的事。貶詞褒用） 3.(4分) 全食品是未經(jīng)加工或未經(jīng)精致化處理的食品。 4．（5分） （1）《新安吏》、《潼關(guān)吏》（各1分） （2）示例一：不是幽默，不是創(chuàng)意，而是褻瀆。沒有被尊重，豈能稱詩圣？示例二：不該冒犯，不該侮辱，而該敬仰。詩圣被涂鴉，豈能對起他？（娛樂有底線，豈能無尺度？）（不……，不……，而……1分，反問句式1分，語意1分） 二、文言文閱讀（19分） 5.（3分）C (重：重疊) 6.（3分）D（①個人經(jīng)歷；⑥總體評價，與“治功”無關(guān)） 7.（3分）A（“實在不容易擔任那里的將領(lǐng)”錯，“易將”的意思是“更換將領(lǐng)”） 8.（10分） （1）韋公在父親去世之后憑甥孫的身份跟隨太師魯公真卿學習，太師很喜歡他。 （3分，既、以、愛各1分） （2）（如果）沒有這道堤壩，我們的尸體或許要流入大海了?。?分，句式、其、句意通順各1分） （3）有一個違反命令應(yīng)當判死刑的士卒，韋公最終沒有殺他，實施杖刑后讓他離開了。 （4分，卒、當、果、遣各1分） 參考譯文： 韋公名丹，字文明，姓韋。他的父親名韋政，在雒縣縣丞任上去世，朝廷追贈虢州刺史。韋公在父親去世之后憑甥孫的身份跟隨太師魯公顏真卿學習，太師很喜歡他。后參加明經(jīng)考試合格，經(jīng)過選定授以峽州遠安縣令的官職。順宗皇帝嗣位，下詔授以諫議大夫之職。 劉辟造反，圍困梓州，皇帝下詔讓韋公擔任東川節(jié)度使、御史大夫。韋公走到漢中時，給皇帝上疏說：“梓州現(xiàn)在正處在被包圍的時候，他們正在盡力防守，這時不可以更換將領(lǐng)。”朝廷征召他回來討論蜀地之事。劉辟離開梓州，韋公趁機將東川節(jié)度使之職移讓給高崇文，自己被朝廷授予晉、慈、隰等州觀察防御使之職。將要上任，給皇帝上書說：“我所治理的三個州，并不是要害之地，不值得設(shè)置官職，浪費國家資財，不如讓三州歸屬河東方便?！被实壅J為他很忠心。 過了一年，被授予洪州刺史、江南西道觀察使之職。韋公到任后，就計算家里的人數(shù)來接受朝廷的俸祿，把多給的錢都交給官府。罷免了八州的無所事事只是白吃飯的人，來聚集錢財。開始教導人們建瓦屋，從山上取得材料，召集陶工教給人們制作陶瓦的方法，把木材、陶瓦聚集到集市上，估計建屋的費用而定價錢，不獲取利潤。凡是從官府領(lǐng)取木材、陶瓦的人，房子建好以后再交錢，遵從命令的人免除他們一半的賦稅；逃跑還沒有歸來的人，官府給他們將房子建好，貧窮不能購買材料的人官府給予他們錢財，用車裝著食物和水，親自到各處勸說他們蓋瓦屋。建造瓦屋一萬三千七百間，建造兩層的瓦屋四千七百間，百姓沒有了火災(zāi)的憂慮，夏天潮濕就住在上層。第二年，修筑堤壩保衛(wèi)長江，長十二里，分散修筑閘門，用來泄出洪水。韋公離職的第二年，長江洪水達到了與堤壩相平的高位，百姓老幼都哭著思念韋公的好處說：“如果沒有這道堤壩，我們的尸體或許要流入大海了！”開挖池塘五百九十八口，從而獲得田地一萬兩千頃。凡是為百姓祛除禍害興辦有利的事都像是追求享受一樣。 有一個違反命令應(yīng)當判死刑的士卒，韋公最終沒有殺他，實施杖刑后讓他離開了。這個士卒上書朝廷告發(fā)韋公所做的若干條違法的事，朝廷正在嚴抓吏治，并且認為韋公是一位以才能聞名的大臣，治理地方的政績名聞全國，不辨明是非就會蒙受恥辱，就下詔罷免韋公的官職留住在江西等待辨明。使者還沒有來到，過了一個多月，韋公因患病去世了。使者到后，辨明士卒所告發(fā)的若干條事項，沒有一件是真實的。朝廷下詔鞭打這名士卒一百下，流放嶺南。韋公的才能更加顯現(xiàn)出來了。 三、古詩詞鑒賞（10分） 9. （10分） （1）（4分）先寫景，后抒情：（2分）先選取草色、柳色、桃花、李花等典型春景表現(xiàn)春日之美，（1分）再用東風不消愁，春日惹恨長來點明春思。（1分） （先寫春天的色彩；（1分）次寫春天的繁花；（1分）接著寫不解愁的春風；（1分）最后寫春日惹恨，點明春思。（1分）） (2)（3分）反襯（樂景襯哀情）（1分）前兩句寫春天美麗的景色來反襯后兩句所表現(xiàn)的愁情（1分），使愁情顯得更加強烈（1分）。 （3）（3分）這句詩不說因愁悶而百無聊賴，產(chǎn)生度日如年之感（1分），卻反過來遷怒于春日，說春日惹恨，把恨引長（1分），立意新奇，造詞巧妙。（1分）。 四、名句名篇默寫( 8分 ) 10.（8分） （1）惟草木之零落兮；(2) 不如須臾之所學也；(3)受任于敗軍之際；(4) 玉盤珍羞直萬錢； （5）曲終收撥當心畫；（6）一尊還酹江月；(7) 缺月重圓會有時；（8）相逢一笑泯恩仇。 五、現(xiàn)代文閱讀：文學類文本（20分） 11.（4分）①人與自然（或“人、情、景”）融為一體；②景物是美的，情調(diào)是憂傷的；③突然降臨，不期而遇；④具有一種宗教情懷，神圣不可侵犯。（每點1分） 12.（4分）①隨著年齡的增長，城市的喧囂會干擾人用心去感悟、體會自然之美，人會逐漸變得世俗或庸碌；②隨著年齡的增長，人會逐漸失去對“傷懷之美”的敏感。（每點2分） 13.（6分） ①表現(xiàn)了紅白相間的世界（自然）的奇異之美；②與前文“期待著與你重逢”相呼應(yīng)，為后文“一生中為數(shù)不多的幾次珍貴片斷，能成為人永久回憶的美”鋪墊。（每點3分） 14.（6分）①人、情、景融為一體的情境難得；②人們很難擁有傷懷之美的敏感之心；③無法用金錢衡量；④傷懷之美被世俗的喧囂淹沒；⑤傷懷之美讓人超越庸碌，使人沉靜。（每點2分，答出三點即可） 六、現(xiàn)代文閱讀：實用類文本（18分） 15.（6分）①持續(xù)深入的研究，長期的積累和傳承；②信念堅定，注重考察；③熱愛傳統(tǒng)文化；④刻苦、克制與堅持（每點3分，答出3點即可） 16.（6分）①提醒了整個世界建筑界，中國有一條獨特的建筑道路，對世界建筑是補充或者新的出路；②對那些選擇了反標志建筑和巨大建筑的建筑師具有巨大的鼓勵作用；③提醒中國建筑界必須持續(xù)和深入，積累和傳承。（每點2分） 17.（6分）①在追求名利的道路上一個人會越來越遠離他的理想；②在理想的道路上必須要有堅定的信念，永不妥協(xié)。（每點3分） 18.參考2011年江蘇省作文閱卷《等級評分標準》 高三年級第三次質(zhì)量檢測語文加試題參考答案 一、閱讀材料，完成19～21題。（10分） 19.（6分）惟其近于人情/是以久傳而不廢/而世之迂學/乃皆曲為之說/雖其義之不至于此者/必強牽合以為如此/故其論委曲而莫通也。 20.（2分）易、春秋（各1分） 21.（2分）后人曲解牽強。（探求意義太深，探究理法太急切）（照抄原文不得分） （2分） 附譯文： 自仲尼去世以后，六經(jīng)的事理，就散失而不能讓人理解了。其弊端大概在于后人對于意義的探求太深，對于理法的探究又太急切。六經(jīng)的事理，就是因為它貼近人的性情，所以才能流傳很久而沒有遭廢棄。而社會上那些迂腐之士，卻都曲解立說，即使它的本義不是這樣的，也一定牽強附會硬認為是這樣，因此他闡釋的事理不流暢透徹。 二、名著閱讀題（15分） 22.（5分）B、D（B《三國演義》中周瑜沒有巧設(shè)“苦肉計”；D應(yīng)為二佬儺送）（答對1項給2分，答對2項給5分） 23. （10分） （1）（4分） ①自然界的獅子充滿了生命力（1分）；②文中的“獅子”是老人（桑迪亞哥）的精神支柱（1分）；③表現(xiàn)了老人的雄心壯志和對力量的渴求（1分）；④突出了老人的“硬漢子”形象。（1分） （2）（6分） ①自尊自大：阿Q本是極其卑微的人物，但他不把未莊人放在眼里，甚至趙秀才進了學，他也不屑一顧，認為自己的兒子將來肯定比趙太爺闊得多。 ②自輕自賤：阿Q在未莊被閑人揪住辮子往墻上碰頭而且要他自己承認“人打畜生”時，他就說，“打蟲豸，好不好？我是蟲豸——還不放么？” ③自欺欺人：阿Q在與人打架吃虧時，心里想：“我總算被兒子打了，現(xiàn)在世界真不像樣……”于是他也心滿意足儼如得勝回去了。 ④欺軟怕硬：阿Q最喜歡與人吵架，氣力小的他便打，對于小D和小尼姑進行挑戰(zhàn)和動手動腳；與王胡打架輸了，便說“君子動口不動手”。（每點2分，答出三點得6分。答出要點沒有情節(jié)分析的得1分。） 三、材料概括分析題(15分) 24.（4分）標簽化是一種人們將某一個事件或者某個人物自發(fā)地歸為一類事件或一類人物的（2分）認知問題上的簡單做法。（2分） 25.（5分）危害：①將平常的事件變?yōu)楣彩录⑹怪蔀楣娦骨楦械膶Щ鹚鳎虎趶娀⒎至蚜穗A層意識并由此產(chǎn)生階層的等級差異。原因：③客觀存在的日趨惡化的等級差異；④主觀上的人們的認識習慣。（每點1分，答對4點得5分） 26.（6分）①要運用辯證的思維看待社會問題；②以客觀的立場和科學的方法來研究社會問題；③對具體的社會問題要具體分析；④要克服思維慣性，積極思考；⑤不要隨意地、標簽化式的批評；⑥要有社會良知和責任。（每點2分，答對其中3點即可。意思對即可）